ماذا حصل في ثانوية زمزم ؟؟؟

[الشفق]

حسافة وألف حسافة على التربية والتعليم عبارة رددها كل من يعمل في التعليم عندما سمعوا ما حصل في ثانوية زمزم
من اعتداء ولي أمر بالضرب على أحد المعلمين بمباركة وتشجيع وتحريش من مدير المدرسة الذي شجع ولي امر أحد الطلاب بضرب المعلم ( بالصميل ) عصا غليظة على مرأى ومسمع المعلمين والطلاب !!!
وسنوافيكم بالتفاصيل كاملة قريباً

[فراس]

ونحن في الانتظاااااااااااااااااااار

[إبن عبد ربه]

في انتظار موافاتنا بالمستجدات عن هذا الخبر

اتمنى ان يكون خطأً في فهم الخبر من الاخ / الشفق

[فاعل خير]

نتمنى أن يكون كذلك أي يكون الموضوع سوء فهم لايتجاوزه ..فهذا المعلم المسكين( بصفته لابشخصه) لم يعد جسده المنهك يتحمل المزيد ..فيكفيه العناء الذي يكابده ..وتكفيه المشقة التي يتحملها .....والشئ الثاني الذي نتمنى بسببه أن يكون الأمر مغلوطاً لأن هذا الحدث لو كان حقيقة فهو وصمة في جبين التربية والتعليم لن تُمحى آثارها بسهولة .........لأن ولي الأمر هذا أو غيره فيما لو تحققت الرواية وثبتت صحتها ..أقول ولي الأمر هذا أو غيره لن يتجاسر على التفكير بهذا الأمر ناهيك عن فعله في أي دائرة حكومية أخرى غير المدرسة ...لماذا؟؟؟؟ سؤال أتمنى شخصياً أن أجد من يجيبني عليه ..........الشفق نحن على أحر من الجمر لسماع توضيح يفند الحقيقة التي نكرر ونقول نأمل أن لاتكون حقيقية ..

[أبوإسماعيل]

نريد التفاصيل كاملة

أيها الشفق

أعانك الله

[طال السكوت]

اخي/ الشفق

في انتظار التفاصيل في اقرب وقت ممكن .......وفقك الله

تحيــــــــــــــــــــــــاتي

[أبو زهير]

وإذا أراد الله نشرفضيلة ...طويت أتاح لها لسان حسود

أخي الشفق :
ماكان ينبغي النشر لمثل هذه المواضيع التي تسيء للمنطقة من ناحية وأيضا للتعليم من ناحية أخرى
ومادام الموضوع قد أصبح ملكا للقراء فمن حقهم القراءة لذا ننتظر التفاصيل كاملة .

[فراس]

اهلا ابو زهير
هل قرأت مقال الدكتور حمود

سحقا له من تعليم

كأنك تعرف هذا المعلم؟

اعععععععترف.

[أبو زهير]

الأخ فراس
لاوالذي خلقك إني ما أعرفه ولكن أعرف الراوي تمام المعرفة فتحركت عاطفتي شفقة عليه لأن الموضوع أصبح متشعبا مابين تحريش وتأييد واعتداء.

[نجم البحر]

يا إخواني..

والله لو بقيت الشفافية في مثل هذي الأمور معدومة لانتهى المنتدى .

أخي أبو زهير ..

الحق أنه يجب أن يقال للمسيء أسأت و ترى أبعاد القضية و تعرض البدائل والحلول وإلا سنبقى لمئة سنة

قادمة لا نعي ما يدور حولنا .

أخي الشفق ..

بوركت ونحن في انتظار هذه الطامة الكبرى التي مست كرامة المعلمين في الصميم و بمساعدة أحد المتطفلين

عليه ممن ولي أمر المسلمين فخان أمانته ..

في انتظار التفاصيل أيها المتميز

تحية لا تليق إلا بروعتك

[د.ضياء]

أول مرة أقرا الموضوع الآن وسأوافيكم بالتفصيل:redhot:

[فراس]

د/ ضياء
كيفك اخي
ايضا ننتظركم!!!!!

[د.ضياء]

يا هلا فراس

وأبشر بسعدك

وقد وقفت على بعض الحقائق المهمة

اوكي:

[**حلم المحيط**]

افااااااااااااااااااااااا
يذا العلم
:mad:

[قمر صامطة]

لو أعادت الوزارة هيبة واحترام المعلم التي سلبتها منه00فلن تتكرر مرة أخرى مثل تلك الحوادث

المؤسفة 00



اللهم أعد زمان 0قم للمعلم

[حمادي]

آخر زمن..............


طالب مووو معقول ...............

















حمـــــــــــــــادي حمـــــــــــــــادي حمـــــــــــــــادي حمـــــــــــــــادي حمـــــــــــــــادي

[نايف أزيبي]

من يعيد للمعلم هيبته

وقيمته

قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون ............

[د.ضياء]

معلومات أولية مؤكدة :

كان المدرس يشرح وعمل الطالب حركة بسيطة ازعجت المدرس

فقام المدرس بضرب الطالب على صدره وهرب الطالب وحاول المدرس مسكه فطاح المدرس

اتجه الطالب الى ادارة المدرسة مشتكياً

قام مدير المدرسة باستدعاء طالب آخر من قرية الطالب وقال له التالي :

(هل تعرف ابو الطالب.............. ؟ )

قال نعم

قال المدير : ( قله المدير يقلك تعال بكرة ومعاك مصميل)

وفعلا جاء ولي الأمر بالصميل......

الى هنا أقف وسأكمل معكم حال توفر المعلومات

ولقد أعطاني أحد منسوبي المدرسة معلومات وطلب عدم نشرها

وسأتأكد منها وسأحاول معه بنشرها لأهميتها

وكون ولي الأمر ضرب المدرس بالعصا فانتظروا...............

[صدى صامطة]

د . ضيــاء


أكـــن لقلمك كل التقدير والاحترام


وأتــــمنى من شخصك الكريم وممن يكتبون في المنتدى عدم التصريح بالقبائل والاكتفاء بالرمز

فنحن لا نعنى بالشخص بل بالحـــــدث ذاته كما أن المنتدى يُرتاد من كل البقاع وذكر

القبائل والتصريح بها لن يكون هنا سوى تشهير ولن يفيد القضية



مع بالغ الاحترام

أخوك

صدى صامطة

[د.ضياء]

أحسنت وأشكرك

ومنكم نستفيداوكي:

[نجم البحر]

صدقت أخي صدى صامطة

أخي د/ ضياء في انتظار الحقيقة

تحياتي وتقديري لكما

[الشفق]

المعلم يسكن في إحدى القرى المجاورة لمحافظة صامطة ، الطالب وولي أمره من إحدى القرى الساحلية ، المكان متوسطة وثانوية زمزم ، الزمن قبل ثلاثة أسابيع ،
بدأت المشكلة عندما قام الطالب باستفزاز المعلم بسؤاله ( كم لك تدرس يا أستاذ ) المعلم يرد في زلة لسان بكلمة بذيئة على الطالب ( نخجل من ذكرها ) الطالب يخبر والده ، في اليوم الثاني يحظر ولي أمر الطالب للمدرسة ويذهب لمدير المدرسة ويسأله عن المعلم ، مدير المدرسة بدلاً من حل الموضوع أستغل الفرصة نظراً لعلاقته السيئة مع المعلم بسبب غيابه ، المدير يشير للمعلم ، يذهب ولي أمر الطالب وراء المعلم في الساحة ويحاول الاعتداء على المعلم على مرأى ومسمع من المعلمين والطلاب ! ولي الأمر يرمي المعلم ( بالصميل ) العصا الغليظة يتفاداها المعلم وينجوا منها بأعجوبة ، ثم يحاول ولي الأمر الاشتباك مع المعلم لولا تدخل المعلمين الذين قاموا بفظ الاشتباك ، مركز الإشراف يتدخل ويرسل نائب رئيس المركز للتحقيق مع المدير والمعلم ، والنتائج تشير إلى إدانة المعلم وتوجيه لفت نظر لمدير المدرسة وأخذ محضر على ولي الأمر بعدم تكرار ما فعله ،
والسؤال الذي يطرح نفسه الآن من المخطئ الحقيقي في هذه القضية ؟؟؟
هل هوا المعلم الذي أطلق العنان للسانه في لحظة غضب بتلك الكلمات البذيئة ونسي إن التعليم مهنة شريفة تقوم على التربية قبل التعليم ؟؟
أم المخطئ الحقيقي ذلك المدير الذي تناسي إن الإدارة هي حسن قيادة ومداراة الأمور بسياسة ، ولماذا لم يقم بحل الموضوع بصفة ودية بدلاً من استغلال الفرص وتصفية الحسابات ؟؟؟
أم المخطئ ولي الأمر الذي لم يعطي المدرسة حقها من الاحترام ونسي مجهود المعلم وتضحياته من أول زلة لسان ؟؟؟
أم المخطئ ذلك الطالب الذي صعد المشكلة وأوصلها لولي أمره بالرغم من إمكانية حلها داخل المدرسة من قبل المرشد الطلابي ؟؟
أترك الحكم للأخوة القراء من غير جرح أو تجريح لأحد ...
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
وفي الختام أتوجه للأخوة القراء بهذه الكلمات :
يعلم الله الواحد الأحد ، الفرد الصمد ، إنني لم أسعى الإساءة لأحد ، ولا الإثارة على حساب احد ، والدليل إني لم أقم بكتابة اسم احد بشخصه رغم توفر المعلومات ،
فلا ديني ولا أخلاقي ولا تعليمي تسمح لي بذلك ، وما طرحت الموضوع بقصد نشر الغسيل والتشهير أمام الناس ، فما يحصل في المدارس من المشاكل أعظم من ذلك
وما خفي كان أعظم !! وما هذا الموضوع إلا أنموذجاً واحداً لما يحصل داخل المدارس ، ولا أرضى لنفسي ، ولن اسمح لغيري ، بان يستغل منتدى التربية والتعليم للتشهير بالناس .. فكل ما أسعى أليه أن أجعل من منتدى التربية والتعليم نبراساً مضيئاً ومنبر علم مشعاً للمثقفين والمعلمين ،
أتمنى التوفيق للمعلم والمدير وللطالب وولي أمره مع اعتذاري لهم ..

[أبوإسماعيل]

المعلم أخطأ

والمدير أخطأ

وولي الأمر أخطأ

وانتشار هذا الموضوع وخروجه عن نطاق المدرسة

سببه المدير الذي لم يحاول أن يعالج الموضوع وينهيه في وقته

شكرا
الشفق

[فراس]

اريد ان اعرف فقط شئ واحد
ماهي الحوارات الدافعة والتي سبقت سؤال الطالب ( كم لك تدرّس يااستاذ ؟؟) وهي معلومة مهمة لتحديد خطأ الطالب
اذ من غير المعقول ان ينفعل معلم من سؤال عادي كهذا
وبالنسبة اللاطراف الثلاثة الذين هم ( المدير والمعلم وولي امر الطالب ) فأخطاؤهم واضحة سواء في الجانب الجنائي او الجانب الاداري , اذا كانت القصة فعلا كما سردت من د/ ضياء والاخ الشفق
ولكن ياتي سؤال آخر ماذا عمل مركز الاشراف خلال الثلاثة اسابيع ومتى بلغه الخبر ومتى ارسل؟
تاكدوا وتعالوا اضيفوا

[الشفق]

الأخ الفاضل / فراس .. تحية طيبة
أخي العزيز أنا أوافقك الرأي من المستحيل أن يغضب المعلم وتثور أعصابه بسبب ذلك السؤال البسيط ولكن ربما فهم الاستاذ إن ذلك السؤال بقصد الاستفزاز وهوا فعلاً ما كان يقصده الطالب وحصل عليه .
عزيزي بالنسبة لموضوع الإشراف متى أرسل ومتى تدخل فنحن لسنا في تحقيق ولعلك أنت تفيدنا في هذه النقطة بالتحديد لو أجريت بحثاً ومتابعة للموضوع ونحن في انتظارك ..
أيها الأخوة أعيد وأكرر إن هذا الموضوع لم يطرح للتشهير وتصفية الحسابات وإنما لأخذ العبرة والفائدة من مثل هذه القضايا والتي بكل أسف تسيء للتربية والتعليم ، فلا بد أن يبقى للمعلم تقديره واحترامه ولكن بشرط أن يحترم ذاته ومهنته قبل احترام الناس له ..
الأخ فراس بالنسبة لي أعطيت مالدى وأحتفظ بالأمور التي لا داعي لذكرها وأرجوا أن نقف عند ذلك ونكتفي في أبداء الرأي من المخطيء حتى نخرج من هذا الموضوع بفائدة ..
تقبل تحياتي وأشواقي

[نجم البحر]

الكل مخطئ طالب ومعلم ومدير وولي أمر..

أين الوعي ؟!

إذا وصلنا إلى هذا المستوى من اللاوعي فلنكبر على مجتمعنا أربعاً .

أخي الشفق ..

لقد بصرتنا بالطريق الذي نحن سائرون فيه دون تفكير .

الحل الناجع هو توعية شاملة ببرنامج معين يلتقي فيه المعلمون بالأباء بالإدارة قبل تفاقم الوضع .

تحية وتقدير لك أيها المربي الفاضل .

[فاعل خير]

الأخ الشفق مشكور على التوضيح ...


الأخ فراس ..............ألست توافقني الرأي بأن المتسبب في تصعيد هذه المشكلة هو المدير بالمقام الأول ..للأسباب الآتية :

1- الطالب لو كان يعلم أن هناك إدارة للمدرسة حازمة لكان توجه إليها على الفور وبث إليها شكواه . ولكن كأنه استقرأ النتيجة فآثر الشكوى لوالده بدلاً من إدارة المدرسة .

2- عدم محاولة إدارة المدرسة اتخاذ قرار يحد من تداعيات المشكلة ووأدها قبل أن تفوح رائحتها وإلا لماوصلت إلى هذا القدر .


3- السماح لولي الأمر الأمر بالدخول إلى المدرسة والتصرف كما يحلو له دليل آخر على ضعف الإدارة .وعدم أدائها لدورها كما هو مطلوب منها .


أما المعلم فهو قد ارتكب خطأ ولاشك بتلفظه على الطالب ..ويجب أن ينال جزاءه ...((إن صحت رواية التلفظ ))


ولي الأمر هو الآخر إذا لم ينل جزاءً على تصرفه فإن ذلك سوف يكون مدعاة لتصرفات مماثلة وعندها سوف تصبح المدارس حلبات صراع بين أولياء الأمور والمعلمين وساعتها سنقول ((سلام ياتربية وياتعليم ) ..فولي الأمر لو سلّمنا أن ابنه قد تعرض لموقف معين كان المفترض منه في هذه الحالة أن يذهب لإدارة التربية والتعليم أو لمركز الإشراف أو حتى للشرطة ويقدم شكواه بالطريقة الصحيحة وحسب القنوات القانونية المتبعة ..لاأن يهجم على المدرسة ويشوه صورة التربية في داخلها ويهز مكانتها في نظر الناشئة .





سؤالي لكم ياأخ فراس ...مادوركم في مثل هذا الموقف أم أنكم مقتنعون بماتم من إجراءات ؟؟؟ لأعتقد أن فراس راضٍ عن ذلك .........أليس كذلك أبا حسام ؟؟؟

[د.ضياء]

أشكر الكل على التوضيح........

غير أن الحقيقة أن الطالب ذهب لمدير المدرسة.........وهذا مؤكد

وقد التقيت بجميع الأطراف

والذي استدعى ولي الأمر هو مدير المدرسة

وأرجو قراءة ما سبق وأن كتبته

ووعدتكم بأخذ تفاصيل مشهد المواجهة بين المعلم وولي الأمر

وهذا يحتاج مني مزيد بحث

وسأوافيكم قريبا ان شاء الله

وموضوع موقف مدير المدرسة من المعلم بسبب غيابه أو بعض التصرفات فهذه حقيقة


أما بالنسبة لمركز الاشراف هل تدخل ........ فهذا يحتاج الى تدخل فراس واعطاءنا الخبر

ومسؤول في المدرسة أفاد أن مركز الاشراف لم يتدخل

فرااااس ننتظر تدخلك تمرين:

[أبو نزار]

ضرب معلم ...والضرب بصميل

دمغة جيزانية...جميل نحن لانريد ضرب بالسكين كبقية المناطق...ولاتهديد بالرشاش .. مثل بعض الأماكن...

نحب التميز في كل شيء...حتى في الضرب


عفواً شباب ...هدوء ...سوف تنتهي السنة ...ويتوقف التحقيق...وزمان قالوا ( يوم الدولة سنة )



ثم عفواً شباب...لاتحملوا فراس ...تبعات الإدارة والتعليم حتى بالمنتدى...ماذا سيعمل....الجزاء معروف....يحول المدير إلى مدرسة (ابتدائية) قريبة من سكنه...ويتغيب عن العمل ..ولايحسب عليه غياب...ويضيع التلاميذ ..(ويبقى سعادة مدير يلزم مراعاة وضعه)




وكل عام دراسي وانتم بخير....

[((زمزم))]

اليكم التفاصيل بالكامل :
سألخص المشكلة كالتالي مع مراعاة ان ماقاله (المستر الشفق محض افتراء):
1-نبدأ بالمدرس له عدة سوابق في ضرب الطلاب و سبهم و شتمهم امام زملائهم و له ملف كبير لا تستطيع ان تحمله ايها الشفق من غياب و تأخر و هروب من المدرسة قبل انتهاء حصصه و عدم شرح الدروس "في هذا الفصل شرح اقل من نصف المنهج " و ضرب الطلاب بدون مبرر بسبب تافه خذ مثلا يضربهم لان ثوبه ممزق او لان غترته غير مكوية حتى انه قال لاحد الطلاب اني لا اطيقك داخل المدرسة .إذا كنت مدير للمدرسة ايها الشفق ماذا تراك تفعل ؟ تتركه يضرب الطلاب بسبب و بدون سبب او يهين الطلاب امام زملائهم وتترك له الحبل على الغارب.
2- في القضية الت نتكلم عليها بالذات : الطالب في احد الصفوف المتوسطة فسأله المعلم سؤالا في المادة فلم يجاوبه فقام بضربه حتى انه ضربه في و جهة و قد حول من المدرسة لمستشفى الموسم لعلاجه وقد وضع تقرير طبي بحالته و يثبت تعرضه لعدة كدمات و ضربات في الوجه و في اماكن مختلفة للجسم
3- ايها الشفق لو كنت ولي امر هذا الطالب ماذا تفعل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ من اقل الامور ان تذهب الى المدرسة لمعرفة الأمر و مواجهة المعلم الذي قام بهذا العمل
4- امر ((((الصميل))))) فهذه كذببببببببببببببببببببببببببببببببببببببة وبجنبها عود و .......... بعرة
5- وقد اشتكى ولي الامر لادارة التعليم (ولم تحقق في ذلك لانها لاتحتاج الى تحقيق فالتقرير الطبي يثبت ذلك
6- وقد رفع ملف المعلم لإدارة التعليم وقد نقلته نقلا تأديبيا لاحدى قرى الجبال لكن مع بداية العام القادم و المعلم يعلم بذلك و اسأله ايها الشفق ان كان لك علاقة به وانتبه منه فإنه (حنششششش) قد يؤذيك.

[د.ضياء]

أخي زمزم أشكر لك تدخلك المتأخر

ويظهر أنك من المدرسة والله أعلم

بالنسبة للصميل حصلت على محضر توقيع بما قاله المدير : ( قل لولي الأمر يحضر ومعه الصميل )

والذي وقع مستعد يحضر في أي وقت

فعن أي عود وبعر تتكلم .... ؟

ولدي محضر آخر شبه جاهز أن المدير خص بعض الزملاء بحديث خاص

بأنه أراد أن ( يبهز) المعلم بولي الأمر حتى يؤدبه

وكون ولي الأمر رمى المعلم بالعصا وهرب المعلم عندي شهود على ذلك

والمشهد تم بمباركة من المدير ........... وانتظروا فقط

وبعدين يا أخي زمزم :

جدلا أو حقيقة أن المعلم هذه تصرفاته

فهل العلاج الوحيد أن يحرض ولي الأمر على ذلك

وما ذنب المعلم يضرب ويهان وينقل تأديبا على ذلك

وأرجو من الجميع التدخل ولمن له سلطة القرار

اذا المعلم ينقل تأديبا فماذا سيحصل للمدير ؟؟؟

حرام على بلابله الدوح ...... حلال للطير من كال جنس

[أحمد عكور]

((ياأيها الذين آمنوا إن جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا
أن تصيبوا قوما بجهالة فتصبحو على ما فعلتم نادمين))
ياسادة ياأفاضل : الشفق / د.ضياء/فراس..... وغيرهم ممن خاضوا
وماجوا في هذا الموضوع............... إليكم جميعا الحقيقة التي كالشمس:
أولا : كونوا شرفاء ونزهاء في طرحكم للموضوعات ولا تجروا وراء كل ناعق...
ثانيا: هل مدرسة زمزم منزهة عن الأخطاء ؟!! وهل معلموها ملائكة لا يخطئون ؟!!!
وهل طلابها صحابة ؟!!!
ثالثا: لماذا لم تطرح بعض القضايا الأخرى المعضلة في كثير من مدارس المنطقة؟!!!!!
ولماذا مدرسة زمزم بالذااااااااااااااااااااااااااااااااااااااات؟؟!!!! !!!
هل لأنها لا تتستر على الأورام السرطانية التي أصبحت اليوم تنهش جسد كثير من مدارس المنطقة؟؟؟!!!!!!!
أم لأنها لا تسكت عن الأخطاء الفادحة التي ربما أخفتها المدارس الأخرى ؟؟!!!!!
ام لأنها تريد معلمين أفاضل ولا تريد معلمين يلقون أمانة التعليم من على كواهلهم بحثا عن الراحة؟؟؟!!!!
رابعا:ياساااااااااااااااااااااااااادة : إنكم والله تهرفون بما لا تعرفون ......................
وتصطادون في الماء العكر...... وتتبعون السقطات ..... ولا تبحثون عن الحقيقة.....
مدرسة زمزم ياساااااااااااادة تتفوق على جميع مدارس المنطقة في أخلاقيات طلابها....
وأنا أراهن على هذا التحدي....!!!!
وطلابها يديرون حلقات لتحفيظ القرآن الكريم في قراهم.....
كما أنهم فازوا بالمراكز الأولى في مسابقات الحديث الشريف ... والإلقاء الشعري ... والخطابة ...
وكثير من طلابها من يحفظ القرآن الكريم كاملا بل ولديها من يحفظه ببعض القراءات العشر المشهورة
خامسا:: أي معلم تصدر منه أخطاء فادحة فهي أخطاء شخصية صاحبها هو المسؤول عنها ...
وليس لإدارة المدرسة أن تركب عقلا الكترونيا في جسد كل معلم لكي تضبط تصرفاته..!!!!!!!!!!!
سادسا :: ماحدث فيها يعتبر أمرا عاديا جدا لا يستحق كل هذه القعقعة والشنشنة....
سابعا : أقسم بالله العظيم أن إدارة المدرسة لم ولن تحرض طالبا أو ولي أمر على ضرب معلم أبدا
مهما كانت الخلافات المدرسية ....
ثامنا ::أتحدى د. ضياء أن ياتي بالمحضر الذي زعمه افتراء وبهتانا على مدير المدرسة لأن هذا لم يحصل البتة...
تاسعا : ما ذكره د. ضياء من لفت نظر لمدير المدرسة فهذا زور وبهتان ولا يصح منك يا د.ضياء
أن تدبج كلامك بهذه الكلمات المزيفة ..!!!! لسبب بسيط وهو أني أحد منسوبي المدرسة
وأعرف الموضوع من طقطق للسلام عليكم ....
عاشرا: بالنسبة للصميل فهو ليس معجزة كعصا موسى عليه السلام ..!!!!!! بل هو عصا يتوكأ عليها أولياء الأمور في المناطق الساحلية والقرى والهجر حتى إنهم يدخلون بها إلى المحاكم والشرطة وكثير من الدوائر
الحكومية فليس مستغربا أن يحمل أحد أولياء الأمور صميلا معه أما أن نفبرك القصة كما فبركها د. ضياء والشفق وفراس ومن يحلو له ذلك فهذا في اعتقادي الجازم لا يختلف كثيرا عن حفرة صدام التي فبركها الأمريكان..........
ياسااااااادة لم يكن هناك تحريش أو مباركة أو اعتداء بالضرب على المعلم فالمعلم لم يصب بأي شيء مما ذكر.... وما حصل هو أن ولي الأمر مثله مثل غيره من ألياء الأمور يثور من أجل ولده لأدنى سبب وحدث منه ما حدث من مناوشات تم احتواؤه وتهدئته وتفهيمه بالأمر وتم تسوية الأمر بين ولي الأمر والمعلم والطالب ورفعت الأوراق إلى مركز الإشراف للبت في القضية وحسمها ....
حادي عشر: نحن كتربويين نبحث عن الحقيقة ومعالجة الأخطاء ولسنا جزارين نعلق كبش الفداء ليكون هو الضحية..!!!!!!!
ثاني عشر::ياسااااااااااااااادة يا كتاب يا أدباء: بالله عليكم اربؤوا بأنفسكم عن مثل هذه الترهات التي لا تتجاوز أسوار المدرسة ودعوكم من التشهير بالآخرين وكونوا نزهاء وشرفاء في طرحكم للموضوعات ...
ثالث عشر :: هنيييييييييييييييييييييييييئا لك يازمزم كل هذه الحفاوة والترحيب ....
هنييييييييييييييئا لك كل هذه الحرائق من حولك لأنها تزيد من عطرك وشذاك ..
هنيييييييييئا لك كل هذا الحب رغم أنف الحاقدين......

وإذا أراد الله نشر فضيلة ##### طويت.. أتاح لها لسان حسود

رابع عشر: يقول عمر: رحم الله من أهدى إليَّ عيوبي في ستر بيني وبينه...

خامس عشر: فإن يكن الفعل الذي ساء واحدا##### فأفعله اللائي سررن ألوف

سادس عشر: ومن ذا الذي ترضى سجاياه كلها #### كفى المرء نبلا أن تعد معايبه

سابع عشر : اسمحوا لي أن أنقل لكم هنا قصيدة لأحد مدرسي المدرسة قالها في مدرسته :

هـــذهِ زمــــزمُ عـانــقْ زمـــزمَـا واسْـكُبِ الحُـبَّ الذي صـار دَمَـا
واحْـكِ للأجـيـالِ مـنهـــا قـصَّـــــة ً وحِــكـايـاتٍ وشِــــعْـرًا مُـلْهَمـَــا
وابْنِ للأحـبــابِ فـيهـــا مْْــســكـنًا وَارِفَ الـظِّـلِّ بـأشْــجــارٍ و مَـــا
يـاضــيوفـًا شــَّرفــوا مـدرسـتـي أعْشَبَ الرَّوْضُ بهم حتَّـى نَـمـَــا
مـرحبـًا عَـدَّ الـرِّمـَـالِ انْتَـعَــشَـــتْ وسـقاهـا الـطَّلُّ كـأسـًــا مُـفْـعَـما
بيننا ياإخْـوتـــــــي حبـلُ التـُّـقـَــى مَـــدَّهُ اللهُ فـأضْـحــــى مُـحْـكـمـا
فـَـــوْقَ أيْــدِيــنـا وُرُودٌ نَـعَــسـَــتْ فاسْـتَفاقَ الحُـبُّ فيهـا بُـرْعُــمَــا
جِـئْتُ أهْـديـها إلـــى مَنْ شرَّفـُـوا صَـرْحَـنا الشَّـامِـخَ فارتـادَ السَّمَا
هــذهِ مدرســـــتـي طِـبْـتُــمْ بـهـــا مَـنزلاً سـهــــلاً وطـبتـم مَـقْـدِمـا
هَيْأةُ التَّـدْريسِ إنْ أبْـصَــرْتَـهُــمْ تُبْصِرِ الصِّــدْقَ وتَــلْـقَ الـكَــرَمـا
شَعْشَعُوا بالنُّـورِ مِـنْ آفــاقِـهِـــمْ في ظــلامِ الـجـــهلِ بـاتوا أنْجُـما
مسحوا من أعْيُنِ النَّشْءِ القَذَى ومن الأسْـقـامِ صـَـاروا بَـلْـسَــمـا
وإذا تـسْـألُ عــن طــلابِـهِـــــــم ْ ســتـراهـُـمْ يـحْـمِـلُـون الـقَــلَـمـا
وإلــى التَّـعْـليمِ ســـاروا زُمـَــرًا وارْتَقوا في كلِّ مجـــدٍ سُــلَّــمــا
من رُبا (الدَّوْحِ) إلـى (زمزمـنا) ومــن (الكُدْمِـــي) أتَــوْنـا عُلَمَــا
كـيـف أحْـكي المجـدَ هاتوا لُغَـةً تـكتـبُ المـجــدَ وهـاتـوا مُـعْـجَـما
أنْجَــدَ القـلبُ بــعـيـــدًا عـــنْــكُمُ وأراهُ اليـــــومَ فـيـكـــم أتـْـهَــمَـا
جئتُكمْ والشوقُ يغلي فــي دَمِـي وعُـيُونـــي كــمْ تَـشَـهَّـتْ حُـلُـمـا
فلـقـيـتُ الحـبَّ فـيـكــــم رجـُــلاً مَــدَّ لـي قـلبًا وروحـًــا وفــمــا
لا تَلُـمْني فـي هـوَى مـدرستـي زمـــــزمٌ والـبـدرُ صــارا تَـوْأمَـا

[د.ضياء]

أخي برق مصحا تحية عطرة وأشكر لك هذه الغيرة على هذه المدرسة

واسمح لي أقف معك في بعض النقاط الذي لا تخرجنا عن دائرة الحقيقة والأدب

* هذا المنتدى هو منبر اعلامي تمارس فيه حرية الكلمة بأمانة وشفافية وتقبل فيه جميع الردود ما دامت في دائرة الصحافة والأدب ومناقشتنا هنا للموضوع كونه وصل الى المنتدى وأي موضوع يطرح هنا سنناقشه

* في هذا المنتدى لم تناقش قضية زمزم فحسب بل نا قشنا امارة المنطقة والبلديات والاتصالات والمواصلات وجميع الدوائر الاهلية والرسمية على حد سواء وكانت الردود موضوعية وليست مثالية وتبرئة من العيوب

* أي أورام سرطانية تقصد ،، يا سيدي ربما تشخيصك خاطيئ ،،،،

* يا سيدي نحن لم نناقش طلاب زمزم وأخلاقهم ولا المسابقات والمنافسات ولا غيرها ......... وإن كان احصائيات النشاط الطلابي تقول بغير ما قلت في تميز المدرسة على الاقل حاليا غير منشطا واحدا في الابتكارات سيعلن عنه وهذا حق من حقوقها .

ولدينا أخبار المدارس المتميزة اداريا وتربويا ورياضيا وفنيا وطلابيا ومهنيا وعمرانيا ومقصفيا ووووو............الخ وليست زمزم من ضمنها....... وأظنها مظلومة

* بالنسبة للمحضر في حال تصعيد القضية أنا مستعد به ....... وفي حال طلب ذلك من أي جهة ستجد المحضر سريعا لديها

* أما لفت نظر مدير المدرسة فأنا لم أقل هذا .. بل لست أدري هل وصل الموضوع الى الاشراف التربوي ام لا وأتحدى من يقول أني قلت ذلك ...... (شوية شوية لا تصدم)

* ليش هل قصة صدام مفبركة .؟.؟؟؟؟؟؟؟؟...... غريبة

* وسنظل هنا نكتفي بمناقشة الموضوع والا هناك أشياء كثيرة نفضل فيها عدم نشر الغسيل فيما يخص المدرسة.

* ونحن نعلم علم اليقين أن في المدرسة كفاءات ومدرسين رائعين وهذا لم ننكره، ولا أحد ينكره

* وبعدين يا أخي كثرة زيارات المشرفين لكم على ماذا تدل ؟؟

* وأين المثالية التي تتحدث عنها وكل قضية صغيرة أو كبيرة يتدخل فيها الاشراف

* في تقديري المدرسة الناجحة هي التي تستطيع احتواء مشاكلها

* بل عندنا خبر يقين أن أحد المعلمين المتميزين لديه قصور في دفتر التحضير فكتب فيه مدير المدرسة (ينقل للمصلحة)

* وان أحد شهر بزمزم فهو الذي يصعد كل قضية حتى أصبحت حديث المجالس

بس خذ معلم زين :
(مدير المدرسة أرسل لولي الأمر وقال له جيب مصميل معاك)


ونحن هنا نبحث عن الحق والنصرة ........... وهذا المنتدى منبر من لا منبر له ........ ولم يصل الموضوع لهذا الحد الا بعد التشنجات التي أرادت للموضوع ينتهي

واسلمي يا زمزم

زمزم فينا ولكن أين من ....... يقنع الدنيا بجدوى زمزم

[الحلم]

احتدم الأمر...
واختلط الحابل بالنابل...
وكثرت المناصرة...
وضاع الانتصار..

الأعزاء...

كلنا... يعلم علم اليقين ..أن لا دخان من غير نار...
وكلنا يعلم أن الأشجار المثمرة وحدها ترمى بالحجارة...

ثقتي في أن ما تناوله الأخ الشفق قد حدث ...وقد لا يكون بالتفاصيل ذاتها...
علماً بأه كان مترويا لأبعد الحدود... ولم يتسرع في طرح المعلومات إلا بعد البحث عن مصادر يثق بها...

شخصيا... أثق فيما ينقله د. ضياء كونه أقرب للحدث ماجعلني أتواصل معه للاستفسار عن الحادثة...
والحق ... أنه أيضا لم يستعجل وحاول تقصي الحقيقة... كما أفادني قبل إفادته هنا...

فجأة يظهر لنا الأخ ((زمزم)) متشنجاً ... متناسياً أدب الحوار وتربوية الموضوع ... وأراد للموضوع الخنوع... حد (البعرة) ... وهذا التشنج والتسرع قد أعطى رسالة مفادها ( أن الحقيقة مرٌّ مذاقها ) ...

وخرج الأخ ( برق مصحا ) ليمدح ويستعرض إنجازات المدرسة التي لا يمكن ربطها بالموضوع فأنا أول المقتنعين بتلك الإنجازات...
وقد أضيف لك إنجازاً آخر لم تكن لتعلمه لأنه لم ير النور بعد ... فالمدرسة حصلت على المركز الأول على مستوى المنطقة في مسابقة المبتكرات العلمية ... وشيشارك الفائز بعمله قريبا على مستوى المملكة...

لكن...
ترى هل التركيز على الجوانت التي ذكرت تلغي أهمية الجانب التربوي!!!؟

أيها الأعزاء ...
نحن بحاجة إلى حوار راق... أنتم محسوبون على المنطقة بثقافتكم ... فلا تسيؤوا إليها وأنتم الواجهة...

لم يكن ثمة شخص منا معصوم عن الخطأ ...فأين التوابون؟

مدير المدرسة بشر مثلنا... هو أخ لنا .... وولي الأمر قد يكون أبا أو أخا لنا أيضاً ... وطلابها أبناؤنا جميعا...

عندما تثار قضية ... يجب أن تثار وتناقش للوصول إلى المصلحة... تثار لنصرة هؤلاء...

نحن هنا لنصرة مدير المدرسة ومعلم المادة والطالب وولي أمره... من كان منهم ظالما ومن كان مظلوما...

فانصروا أخاكم ظالماً أو مظلوماً...وابتعدوا عن النزول بالنقاش إلى مستوى قد يستصغرنا فيه الأخرون...

نريد حجة بحجة... وقرائن بمثلها...
ولا نريد حديث وتصفية حسابات...قد يكون الهدف من ورائها قفل الموضوع...ولن يحدث إن شاء الله لثقتي فيكم جميعاً...

مع أجمل التحية

[د.ضياء]

أخي الحلم أشكرك

وللعلم أن هذا الموضوع أعلمه من شهر ونص تقريبا

وأما وقد فتح فلابد أن نقول ما يسألنا الله عنه

وأما من بدأ في الموضوع فأنا والله لا أعرفه الا باسمه المستعاراوكي:

[أحمد عكور]

عزيزي الفاضل /الحلم :
أشكرك على إضاءتك الجميلة التي أنارت
بصيرتنا وكبحت خيالا ت الهوى في نفوسنا............

الشفق / فراس وغيرهم : اعتذر إليكم جميعا
د. ضياء / أشكر لك حسن تلطفك في الرد
وإن كنتَ قد قسوت كما قسوت أنا...
ولكن اعذرني فأنا أنتسب لهذه المدرسة الغراء
وما يجرح كبرياءها يجرحني.....

وقد أكون في فورة حماسي متسرعا إلا أنني تألمت
كثيرا لبعض الآراء التي ترمى جزافا دون أية روية...

أما ذكري لإنجازات الطلاب فهذا دليل على عطاءات المعلمين
وجهودهم الملموسة ومن ضمنهم هذا المعلم الذي لا أشك في تمكنه من مادته العلمية
مما يجعله يقسو على بعض الطلاب كما يقسو الأب على أبنائه....
وأما كثرة زيارات المشرفين لمدرستنا فهو لأن مدرستنا صارت وللأسف منفى
لكل مدرس يُراد نقله تأديبيا
فيأتي ويستمرعلى حالته الأولى من التأخر والغياب وعدم التحضير........إلخ
فيتم التحقيق معه ومع غيره في تلك الأمور....
كما آلمني جدا الزج بمدير المدرسة في كل صغيرة وكبيرة تتعلق بهذا الموضوع....
المشكلة والمعضلة والطاااااااااااااااااااااااامة الكبرى ياسيدي
هو أن هذا الفعل الذي صدر من المعلم قد تكرر
مرارا وفي كل مرة يقوم مدير المدرسة بالتغطية على الموضوع
وتهدئة جميع أطراف القضية وأنا أشهد على ذلك
ولكن لما بلغ السيل الزبى فاض الإناء بما فيه فلم يعد للصبر مكان يذكر
فما كان منه إلا أن رفع بأوراقه إلى مركز الإشراف للبت في القضية...
ثم من قال لك أن الإشراف يتدخل في كل صغيرة وكبيرة؟!!!!!!!
أمن أجل التحقيق في موضوع معلم أو معلمين تقال هذه العبارة؟؟!!!!
لا لا لا الموضوع لا يصل أبدا إلى هذه الدرجة التي تتصورها...

يا عزيزي لا شك أنك قد عملت معلما ورأيت بنفسك ما يواجهه مدير المدرسة
من ضغوطات نفسية في أثناء متابعته لسير العمل وهذا أمر عادي....
ولا شك أيضا أنك قد لمحت نوعا من انقسام المعلمين إلى مجموعات
بعضها تريد الإيقاع ببعض وبعضها الآخر يريد الإيقاع بمدير المدرسة!!!!!!
وهل تريد من مدير المدرسة أن يحتوي الموضوع ويغلق القضية
بعد أن تكررت أكثر من مرة؟؟!!!!!
افرض مثلا أن أحد أولياء الأمور تعرض بالضرب للمعلم خارج المدرسة
((((( بالله منهو شيغير عليه؟؟؟؟؟ّّّّّّّّّّّ!!!!!!!))
ألا ترى أن إخبار الإشراف بالموضوع فيه موضوعية أكثر ؟؟؟!!!ألا ترى ذلك؟؟؟!!!!!

على العموم أنا والله لا أدافع عن المعلم ولا عن المدير ولاعن الطالب ولا عن ولي الأمر
ولاحتى عن شخصي الذي ربما لا تهمكم آراؤه !!!!!!!!!!

ولكن هذه أشياء اختلجت في نفسي وأبت إلا تتمدد في
شراييني وأوردتي لتنقلها أناملي إليكم وإلى القراء الكرام ....

والله الهادي إلى سواء السبيل.......

[jawad]

للأسف الشديد هناك بعض المعلمين والله إنهم عالة على التعليم ، ويشوهوا صورة التعليم بتصرفات وأساليب وسلوكيات ونسوا او تناسوا أنهم يحملون رسالة عظيمة ، وعليهم أن يتقوا الله عز وجل في هذه الرسالة الجليلة وليعلموا انهم سيسألون عنها يوم القيامة

فالله المستعاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااان

[نايف أزيبي]

برق مصحا

عسى مقبوص

[أحمد عكور]

برق مصحا

عسى مقبوص



نايف..................

إن لم تخني الذاكرة...وكان الاسم صحيحا

فأنت كنت أحد طلاب هذه المدرسة الغراء.......


وأحسبك مقبووووووووص مثلي..!!!!!!!

[نايف أزيبي]

نعم أنا احد ابنائها ولي الفخر

ولكن تظل مدرسة بل جزء من المجتمع تجد فيها المثالي
ونقيضه


ولقد فاجأني هذا الموضوع وبهذه الطريقة (ان صح النقل)

فما هذا المستوى من مدير المدرسة

ان تصفية الحسابات ينبغي ان تكون بعيدا عن العملية التربيوية

وتقبل تحياتي

وسلم لي على مدرستي

بس انا درست في المتوسطة قبل الثانوية ما تجي والحمد لله اني مشيت قبل أن يأتي هذا اليوم المشؤوم

[القلب الكبير]

بسم الله الرحمن الرحيم


أخي وعزيزي الدكتور . ضياء
يامن أضأت هذا المنتدى بمشاركاتك القيمة في جميع المواضيع الهامة أسئلك بالله العظيم ثم أناشدك بحق الصداقة والمعزة التي تربطني بك والعيش والملح الذي بيني وبينك ان تقفل هذا الموضوع وأن تطلب من المشرف العام على هذا المنتدى والمشرفين المعروفين لديك ان يحذفوا هذا الموضوع لانه خرج عن حده وولد ضغائن في النفوس قد تستمر مستقبلاً وانت يأخي العزيز تعرف هذا المعلم جيداً وذا أراد حقه فعليه ان يأخذ حقه عن طريق القنوات الرسمية .
أخي وعزيزي أذكرك بقول الرسول صلى الله عليه وسلم ( رحم الله مرىٌ ترك المراء ولو كان محقاً ) أو كما قال صلى عليه وسلم .
وانا عرفتك يأخي سدداً لابواب الشر فتاحاً لابواب الخير .
فكن عند حسن ظني بك وجزاك الله الف خير .


((إن أريد إلا الاصلاح ماستطعت وما توفيقي إبالله ))

[فراس]

((ياأيها الذين آمنوا إن جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا
أن تصيبوا قوما بجهالة فتصبحو على ما فعلتم نادمين))
ياسادة ياأفاضل : الشفق / د.ضياء/فراس..... وغيرهم ممن خاضوا
وماجوا في هذا الموضوع............... إليكم جميعا الحقيقة التي كالشمس:
أولا : كونوا شرفاء ونزهاء في طرحكم للموضوعات ولا تجروا وراء كل ناعق...
ثانيا: هل مدرسة زمزم منزهة عن الأخطاء ؟!! وهل معلموها ملائكة لا يخطئون ؟!!!
وهل طلابها صحابة ؟!!!
عاشرا: بالنسبة للصميل فهو ليس معجزة كعصا موسى عليه السلام ..!!!!!! بل هو عصا يتوكأ عليها أولياء الأمور في المناطق الساحلية والقرى والهجر حتى إنهم يدخلون بها إلى المحاكم والشرطة وكثير من الدوائر
الحكومية فليس مستغربا أن يحمل أحد أولياء الأمور صميلا معه أما أن نفبرك القصة كما فبركها د. ضياء والشفق وفراس ومن يحلو له ذلك فهذا في اعتقادي الجازم لا يختلف كثيرا عن حفرة صدام التي فبركها الأمريكان..........
ياسااااااادة لم يكن هناك تحريش أو مباركة أو اعتداء بالضرب على المعلم فالمعلم لم يصب بأي شيء مما ذكر.... وما حصل هو أن ولي الأمر مثله مثل غيره من ألياء الأمور يثور من أجل ولده لأدنى سبب وحدث منه ما حدث من مناوشات تم احتواؤه وتهدئته وتفهيمه بالأمر وتم تسوية الأمر بين ولي الأمر والمعلم والطالب ورفعت الأوراق إلى مركز الإشراف للبت في القضية وحسمها ....
حادي عشر: نحن كتربويين نبحث عن الحقيقة ومعالجة الأخطاء ولسنا جزارين نعلق كبش الفداء ليكون هو الضحية..!!!!!!!
ثاني عشر::ياسااااااااااااااادة يا كتاب يا أدباء: بالله عليكم اربؤوا بأنفسكم عن مثل هذه الترهات التي لا تتجاوز أسوار المدرسة ودعوكم من التشهير بالآخرين وكونوا نزهاء وشرفاء في طرحكم للموضوعات ...
ثالث عشر :: هنيييييييييييييييييييييييييئا لك يازمزم كل هذه الحفاوة والترحيب ....
هنييييييييييييييئا لك كل هذه الحرائق من حولك لأنها تزيد من عطرك وشذاك ..





اخي برق امصحا
اولا شكرا لغيرتك على مدرسة كلنا احرص على ان تؤدي رسالتها بامان وتحت رسالة تربوية عادلة
ولكن ان تأتي لتضرب الحابل بالنابل وتتهمني باشياء لم اتدخل في الحديث عنها غير سؤالي عن بقية الحدث فهذا مالايجوز لك ان تجعلني متهما وهومالا ارضاه لك ولنفسي وللاخرين

ثانيا ياسيدي هل نظرت الى مداخلاتي ؟ لتحكم ؟

ان نص ردي الأول يقول:
نحن في الانتظار
هذا نص ردي الثاني:
اريد ان اعرف فقط شئ واحد
ماهي الحوارات الدافعة والتي سبقت سؤال الطالب ( كم لك تدرّس يااستاذ ؟؟) وهي معلومة مهمة لتحديد خطأ الطالب
اذ من غير المعقول ان ينفعل معلم من سؤال عادي كهذا
وبالنسبة اللاطراف الثلاثة الذين هم ( المدير والمعلم وولي امر الطالب ) فأخطاؤهم واضحة سواء في الجانب الجنائي او الجانب الاداري , اذا كانت القصة فعلا كما سردت من د/ ضياء والاخ الشفق
ولكن ياتي سؤال آخر ماذا عمل مركز الاشراف خلال الثلاثة اسابيع ومتى بلغه الخبر ومتى ارسل؟
تاكدوا وتعالوا اضيفوا وانصفوا

وهل هنا مايجعلك لان تسميني بمن لايربأ عن نفسه والكاذب المفبرك؟
ليس لدي الا ان اقول سامحك الله والمنتدى ساحة لمن اراد ان يتكلم بامنة وصدق
وارجو الا تنزعج مني لاننا ننتظر منك ماهو اسمى من هذا الرد.[/align]

تحياتي لك

[أبو زهير]

أخي فراس :
هذاماكنت أخشاه عندما قلت في البداية بأنه لاينبغي النشر لمثل هذه المواضيع
فقلت :كأنك تعرف هذا المعلم؟

اعععععععترف.

لذاأوافق الأخ القلب الكبير بأن هذاالموضوع خرج عن حده وولد ضغائن
فأرى قفله .
وشكرا لكم جميعا

[فراس]

كانت لي مداخلة لاخبركم عن الموضوع وماوصل اليه
لا عرفت القضية من اولها لاخرها ولكن
على امرك ياابوزهير

[الشفق]

الأخوة الأفاضل قراء المنتدى السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
والآن وبعد هذه الردود وبعد الأخذ والرد ، السؤال الذي يطرح نفسه ما الفائدة والنتيجة المرجوة التي خرجنا بها من هذا الموضوع ؟؟
للأسف الشديد إن الكثير من الأخوة لم يفهم الغرض الأسمى الذي من اجله طرح هذا الموضوع ، بل ذهب عكس ذلك فخرج الموضوع عن النص المرغوب ، وبدأت التحديات والتهديدات والمهاترات ،
أيها الأحبة اكرر وأقول يعلم الله الواحد الأحد الفرد الصمد ، إنني ما طرحت هذا الموضوع بقصد الإساءة لأحد أو التشهير بسمعة احد ، فنحن أخوة تربطنا أخوة الإسلام والوطن ، وما طرحت هذا الموضوع إلا لجعله نموذجاً يبين الكثير من المشكلات التي تحدث في الكثير من المدارس وكيف يجب التعامل معها والحل لها
ومن أجل بيان من هوا المخطئ في هذا الموضوع حتى نقف صفاً واحداً ونقول للمخطئ أخطأت سواء كان ذلك المدير أو المعلم أو ولي أمر الطالب .
أعزائي أحبابي أخواني نحن نعمل في التعليم ونعلم ما يلاقيه ويعانيه المعلم والمدير من ضغوط نفسية وأسرية وعملية قد تؤثر على نفسيته فينتج عنها آثار عكسية وسيئة على عمله ، ولا يمكن لنا أن نتجاهل أو نتغافل ذلك الدور العظيم الذي يقوم به المعلم من تنشئة وتربية التلاميذ تربية إسلامية تقوم على تربيتهم على أصول دينهم واحترامهم لذاتهم ولغيرهم ،ولذلك وجب على المعلم أن يكون قدوة صالحة لتلاميذه يعاملهم المعاملة الطيبة ، ويجب على المعلم أن يكون دارساً لنفسية تلاميذه فيعاملهم على قدر عقولهم واستعداداتهم النفسية عملاً بقول علي بن أبي طالب ( خاطبوا الناس بما يعلمون ، أتحبون أن يكذب الله ورسوله )
وعلى المعلم أن يكون واعياً للمؤثرات النفسية على الطلاب ومشكلات الحياة المعاصرة فيستمع لكل اعتراضات الطلاب واستفساراتهم وشكوكهم فيتتبع أسبابها ويعالجها بحكمة وروية ،
أيها الأخوة لقد اخطأ المعلم لأنه لم يكن صبوراً على طالبه محترماً لذاته ومهنته .
ولقد اخطأ المدير لأنه لم ينهي المشكلة داخل أطار مدرسته .
وأخطأ ولي أمر الطالب لأنه نسي فضل ودور المعلم وجهوده بسبب زلة لسان .
يعلم الله إني لا أعرف لا مدير المدرسة ولا ذلك المعلم ولا ولي أمر الطالب
بل أكن لهم جميعاً كل التقدير والاحترام وأكرر اعتذاري لهم .
الأخوة الزملاء في مدرسة زمزم من إدارة ومعلمين وطلاب ستبقون وستبقى مدرستكم في القمة والسمعة الطيبة ، فما حدث في مدرستكم لا يعدو كونه واقعة تحدث ويحدث أسوأ منها في مدارس أخرى ، فلكم تحياتي وتقبلوا اعتذاري .
والآن وبعد الاستئذان من إدارة المنتدى أسمحوا لي أن أعلن إيقاف المشاركات في هذا الموضوع للمصلحة العامة .. وتقبلوا تحياتي

[د.ضياء]

لي بعض الوقفات اسمحوا لي بها :

أولا / قلت سابقا أن هذا المنتدى ناقش قضايا أكبر من هذه القضية ، وكانت الروح عالية والحمدلله

مدراء عموم - رؤساء أقسام - رؤساء أندية - مستشفيات - رؤساء بلديات - مدراء مدارس - كليات - وزارات......... الخ

والحمدلله الردود والحوارات اتسمت بطابعها الصحفي المميز .... ولنا والله الفخر بهذا المنتدى على أطروحاته

وعلى حرص المشرفين والكتاب فيه .

ثانيا / نحن هنا عندما ننقد وضعا ما فهذا ليس للتشفي والتسلية بل معاناة الشارع فرضت على المثقين أن

يتنادوا بينهم لكي يصل الصوت الى أصحاب القرار فيتخذوه للصالح العام .

ثالثا / يا إخوتي نكاد نصاب بالاحباط من المهازل التي نراها في الكثير من دوائرنا الرسمية والاهلية ومن القرارات اللامسؤولة التي لا يراعى فيها وطن ولا مواطن ، ولم يكن ليحصل مثل هذا لولا غياب الجانب الرقابي وعلى رأسه الصحافة والاعلام التي لم تؤدي دورها على الوجه المطلوب.

رابعا / لم تصل الدول المتحضرة عالميا الى ما وصلت اليه الا بسبب وجود الشفافية وتقبل النقد بروح عالية جدا ، وبالامس القريب كنت أتابع مجلس العموم البريطاني ورأيت وسمعت كيف رئيس الوزراء يناقش ويعرف بأخطائه بنتهى الشفافية والقوة ، وهو يرد على البعض ويعترف بالآخر.
وأين نحن من عمر رضيالله عنه: ( أخطأ عمر وأصابت امرأة)

وأيم الله ان التخلف الاداري الذي نشهده سبه الرئس المحسوبيات والمجاملات و(غمض عني أغمض عنك) .

خامسا / لنكن شجعااااااااااااااااااااانا في تقبل النقد والاعتراف بالخطأ ، أرجووووكم لأجل البلد وأجيالنا .

سادسا / أن الوطنية الحقة ليست شعارات ترفع بقدر ما هو سلوك واقع عملي مع كل ما يمس الوطن بالدعم والمؤازرة بالدعم والمؤازرة أو النقد والمناقشة .

سابعا / خطوة أولياء الأمور بالمجالس البلدية هي خطوة رائدة في مراقبة المال العام وخدمة الشارع .

************************************************** ************************************************** ************
أما بالنسبة لطلب القلب الكبير بحذف الموضوع فأنا لاأملك القرار و أحيله الى المشرفين والمسؤولين في المنتدى ، وعندها لينتظروا طلب رئيس البلدية وعميدة كلية البنات ورئيس نادي حطين ومدير مستشفى صامطة ..... وهلم جرا
كلهم يطلبون نفس الطلب .

وأشكر لك مشاعرك الدفاقة الرائعة التي غمرتني بها ، والذي يعرفك فعلا يبصم بالعشر أنك القلب الكبير حقا ......... فاسلم لكل الناس قلبا كبيرا محبا صبورا واسلم لمن يحبك

يا سيدي وأنت تعرف قيمتك في قلبي وقيمة هذه المدرسة ، هذا موضوع فتح كغيره من المواضيع وغدا سيسدل عليه الستار لتأتي مواضيع وقضايا تنسي بعضها بعضا

فراس : على قدر قيمتك يكون النقد لك .

[فراس]

فراس : على قدر قيمتك يكون النقد لك

ابو ضياء لم افهم القصد .
الأخ الشفق مشكور على التوضيح ...


الأخ فراس ..............ألست توافقني الرأي بأن المتسبب في تصعيد هذه المشكلة هو المدير بالمقام الأول ..للأسباب الآتية :

1- الطالب لو كان يعلم أن هناك إدارة للمدرسة حازمة لكان توجه إليها على الفور وبث إليها شكواه . ولكن كأنه استقرأ النتيجة فآثر الشكوى لوالده بدلاً من إدارة المدرسة .

2- عدم محاولة إدارة المدرسة اتخاذ قرار يحد من تداعيات المشكلة ووأدها قبل أن تفوح رائحتها وإلا لماوصلت إلى هذا القدر .


3- السماح لولي الأمر الأمر بالدخول إلى المدرسة والتصرف كما يحلو له دليل آخر على ضعف الإدارة .وعدم أدائها لدورها كما هو مطلوب منها .


أما المعلم فهو قد ارتكب خطأ ولاشك بتلفظه على الطالب ..ويجب أن ينال جزاءه ...((إن صحت رواية التلفظ ))


ولي الأمر هو الآخر إذا لم ينل جزاءً على تصرفه فإن ذلك سوف يكون مدعاة لتصرفات مماثلة وعندها سوف تصبح المدارس حلبات صراع بين أولياء الأمور والمعلمين وساعتها سنقول ((سلام ياتربية وياتعليم ) ..فولي الأمر لو سلّمنا أن ابنه قد تعرض لموقف معين كان المفترض منه في هذه الحالة أن يذهب لإدارة التربية والتعليم أو لمركز الإشراف أو حتى للشرطة ويقدم شكواه بالطريقة الصحيحة وحسب القنوات القانونية المتبعة ..لاأن يهجم على المدرسة ويشوه صورة التربية في داخلها ويهز مكانتها في نظر الناشئة .





سؤالي لكم ياأخ فراس ...مادوركم في مثل هذا الموقف أم أنكم مقتنعون بماتم من إجراءات ؟؟؟ لأعتقد أن فراس راضٍ عن ذلك .........أليس كذلك أبا حسام ؟؟؟



مادورنا والى اين وصلت القضية ؟؟؟؟اجيبكم على هذا السؤال بالتالي:
مكتب الاشراف وقف على القضية بارسال م ا ح الخ وكتب مالديه ولكن المعلم اتى للمركز قبل وصول المشرف وسئل من قبل مدير المركز بسؤال هو يااستاذ ع هل تريد ان تشتكي فقال نعم فرد عليه مدير المركز بقوله اذن حرّر شكواك وهنا تراجع المعلم بعد ان نصحه احد الاقرباء بعدم جعل الشكوى رسمية.
وفي اليوم الثاني ذهب مدير المدرسة باوراق جمعها خلال الواقعة وقدمت للمدير العام وحولت لشئون الطلاب واعتقد ان الامر بقي لديهم الى وقتنا هذا.

اما الجزاء فانا ارىمايرااه النظام
فيحصل مدير المدرسة على انذار لعدم اتخاذ الحزم ولانه لم يضبط النظام في المدرسة والانذار هو العقوبة الاولى في اللائحة التعليمية واذا اتضح انه ارسل لوالد الطالب وثبتت العبارة ففي هذاه الحالة تضاف كلمة اعفاء من ادارة المدرسة (( وهذا يستبعد عن مدير المدرسة الذي اعرف اخلاقه جيدا فهي لاتسمح له بذلك ))
والى انذار المعلم اذا هم يريدون ان يحتوووا المشكلة اما اذا حقق فيها ورفعت للوزارة فسياتيه جزاء حسب اللوائح وهي حسم 5 ايام وهذه العقوبة تعتبر اعلى العقوبات ويليها الاستغناء عنه كمعلم.
اما الطالب فتحسم منه 5 درجات من سلوكه
والة كتابة تعهدا خطيا على والده اذا ثبت انه اتى بصميله حتى ولو لم يضرب المعلم لان للمدرسة حرمتها وقدسيتها
هذا للمعلومية فقط
لي ملاحظة حول تصحيح معلومة :
النقل ياجماعة لايعتبر من العقوبات التأديبية مهما كان بعد المسافة ولكن يعتبر للنصلحة

واتمنى ان توافقوني على قفل الموضووووووووع وثقوا ان المدير والمعلم قد اتفقوا وتصالحوا واخذوا بخاطر ولي الامر كعرف واما النظام فيمكنه ان ياخذ مجراه