محمدالقيسي
24 -08- 2008, 01:47 AM
دشنت الإدارة العامة للإشراف التربوي بوابتها الالكترونية حيث تم استكمال بناء المحتوى الرقمي للبوابة في ضوء الأسس والمعايير التي تم تطويرها بهدف تزويد البوابة بالمعلومات والخدمات التي تحتاجها وبما يضمن الاستمرارية في التنفيذ حسب الخطة المعدة وتم تضمين البوابة مجموعة من الدروس المعدة من قبل الميدان، وتقوم جهات الاختصاص في هذه المرحلة بفرز الدروس المعدة الكترونياً الواردة من الميدان وتقويمها حسب التخصصات المختلفة (قرابة الأربعمائة منتج)، والتي من شأنها القضاء على المشاكل المتعلقة بالتحضير المدرسي الجاهز ، وما يتبع ذلك مما روجته السوق السوداء، وقد أعتمد نطاق Domain جديد للبوابة (Edu.gov.sa)، وتمت مخاطبة هيئة الاتصالات و تقنية المعلومات، ويجري العمل الآن على تحويل بيانات البوابة للموقع المحجوز، وتم تشكيل فرق عمل لحصر برامج الإشراف في الميدان، ويتم الآن العمل على تعديل هذه النسخ المتفرقة لتتواءم مع أكبر فئة من المستفيدين، وقد عقدت ورشة العمل الخاصة ببرنامج إدارة الإشراف الإلكتروني بمشاركة عدد من المتميزين في الميدان في هذا المجال واختير برنامج الإشراف الإلكتروني الذي قامت بتطويره الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة؛ لإدراجه في البوابة بعد تعديله؛ ليكون قابلاً للعمل تحت بيئة الإنترنت.
المدير العام للإشراف التربوي بالوزارة الدكتور غانم الغانم أكد على أن العمل في مثل هذه المشروعات هو عمل مستمر، ينمو نتيجة لعمليات التفاعل مع المستفيدين، ومع المستجدات في المجالين التربوي والتقني، آخذاً في الحسبان المتغيرات الأخرى التي تؤثر في سير العمل مثل التدقيق، والأمن المعلوماتي، وندرة المتخصصين، والبحث عن أفضل البدائل، وتعلق المشروع بجهات كثيرة، بالإضافة إلى عوائق أخرى يتم التعامل معها في وقتها، خاصة أنَّ المشروع ينفذ من معلمين ومشرفين تربويين، وليس من مؤسسات القطاع الخاص.
المدير العام للإشراف التربوي بالوزارة الدكتور غانم الغانم أكد على أن العمل في مثل هذه المشروعات هو عمل مستمر، ينمو نتيجة لعمليات التفاعل مع المستفيدين، ومع المستجدات في المجالين التربوي والتقني، آخذاً في الحسبان المتغيرات الأخرى التي تؤثر في سير العمل مثل التدقيق، والأمن المعلوماتي، وندرة المتخصصين، والبحث عن أفضل البدائل، وتعلق المشروع بجهات كثيرة، بالإضافة إلى عوائق أخرى يتم التعامل معها في وقتها، خاصة أنَّ المشروع ينفذ من معلمين ومشرفين تربويين، وليس من مؤسسات القطاع الخاص.