الرحمة يا وزارة ويا إدارات التربية والتعليم

تم تحديد مناهج دراسية لمادة اللغة الأنجليزية للصف الرابع الأبتدائي ونحن الأن اكملنا الأسبوع الخامس من الدراسة ويصلنا تعميم بتدريس اللغة الأنجليزية للصف الرابع دون مراعاة انقضاء 5 اسابيع من الدراسة ودون مراعاة مصلحة الطالب والطالبة يقولوا لك امشي في المنهج حتى لو تشرح درسين وثلاثة في الحصة مش مهم المهم العمل يمشي! يعني الطالب والطالبة مش ضروري يستوعبوا!! ودون مراعاة ان هذا المعلم او هذة المعلمة تعيينه متوسط وليس ابتدائي ويصدرون تعميم اخر ينص على ان المعلم و المعلمة الذين في مدرسة متوسطة ابتدائية ليس من حقهم ان يرفضوا تدريس الأبتدائي؟؟! فبالله عليكم يا وزارة التربية اي تطوير في المناهج ولايوجد كفاية في المعلمون والمعلمات!! تضغطون المعلم والمعلمة دون مراعاة انه بشر يتعب ويمرض!! معلم او معلمة متوسط يطلب منهم تدريس المتوسط3 فصول والأبتدائي 9فصول فالعام القادم سيكون خامس وبعدها ثالث وهكذا حتى نصل الى صف اول ابتدائي فهل هذا يعقل!! وتريدون المعلم والمعلمة ان يبدعوا كيف يبدعوا وانتم تضغطونهم بالعمل,, ولماذا لا يتم تعيين معلمين ومعلمات وما اكثرهم في البيوت ولماذا الذي والتي عندها وعنده واسطة في مكتب التوجيه يتم التعاقد مع معلمة او معلم وارسالها او ارساله لمدرسة الذي او التي عندها واسطة لمساعدته او مساعدتها في تدريس الأبتدائي؟؟ لماذا هذا الظلم ؟وما ذنب الطالب والطالبة ان يدرسوهم فجأة مادة جديدة وصعبة كالأنجليزي خاصة بعد مرور 5اسابيع من الدراسة وماذنب أسرهم تضغطونهم مع ابنائهم وبناتهم فقد يستطيعون وقد لايستطيعون مساعدة ابنائهم وبناتهم في مذاكرة هذة المادة!! المفروض ان تكون هناك دراسة للتطوير في المناهج ويتم فيه دراسة كل الجوانب اهمها وجود معلمين ومعلمات كافيين وعندهم الكفاءة ثم نطور المناهج لكن (تطوير على عماه) لا فائدة منه , وحين يكون هناك منهج جديد ومادة جديدة المفروض ان تبدأ مع بداية العام الدراسي وليس بعد ان يمر شهر واكثر على بداية العام الدراسي,, اخيرا لا نقول سوى حسبنا الله ونعم الوكيل وضغط المعلم والمعلمة في ذمتكم وضغط الطالب والطالبة ومصلحتهما الدراسية والأستفادة وعدم الأستفادة من المناهج الجديدة والمطورة أيضا في ذمتكم وليس في ذمة المعلم والمعلمة و(ارحموا من في الأرض يرحمكم من في السماء) فارحموا المعلم والمعلمة فهم بشر والله بشر.