اللغه الإنجليزيه و الشعب السعودي,,

واحد مصرى يقول
سافرت إلى السعوديه صغيرا
منذ كنت فى الصف الثالث الإبتدائى مع الوالد يرحمه الله
بدأنا فى الصف الأول الإعدادى دراسة اللغة الإنجليزية
كان الطلبة السعوديون يعتبرون اللغة الإنجليزية
شيئا شيطانيا لا يمكن فك طلاسم شره وسحره
وكان يدعم ذلك بعض الفتاوى التى ترى بحرمة دراسة هذه اللغة
بإعتبارها لغة الكفر
تجاوزنا الصف الأول والثانى الإعدادى ومعظم الطلبة لا يعرفون نطق الحروف أساسا
كان الأمر مختلفا بالنسبة لى ببساطه لأن والدى يُدرس اللغة الإنجليزية
فى المعاهد العليا وهو خريج كلية الأداب قسم اللغة الإنجليزية
عندما وصلنا إلى الصف الثالث الإعدادى تولى تدريسنا أستاذ سعودى نراه لأول مرة
كان إسمه له وقع عجيب فقد كان إسمه الأستاذ (جربوع الجربوع)
والجربوع عائلة سعوديه معروفة
تخيلوا أستاذا للغة الإنجليزية إسمه (جربوع)
المهم أن استاذنا كان عائدا لتوه من بعثة فى الولايات المتحدة لدراسة أحدث أساليب تعليم الإنجليزية
دخل إلى الفصل قائلا
Good Morning every body
رد عليه أربعة طلاب فقط من أصل 28 طالبا
بينما فغر الباقون أفواههم دهشة
حاول المسكين أن يستمر فى مخاطبة الفصل بالإنجليزية
فلم تنقض خمس دقائق حتى صرخ بصوت كهزيم الرعد
(وراكم ماتردون يا الثيران)
فقال أحد الطلبة - وكان مشهودا له بشدة الغباء-
(حنا ماندرى وش تجول)
كانت هذه نقطة تحول فى فكر الأستاذ جربوع نحو تعليم الإنجليزية
فقد أخذ على نفسه عهدا أن يعلم الطلبة بأسلوب جديد
دخل الحصة التالية حاملا عصا تشبه عصى عساكر الأمن المركزى
وبدأ بتعليم الحروف فطلب منا أن نذاكر الحروف السته والعشرين خلال إسبوع
على أن يعقد لنا إختبارا بعد ذلك
فى يوم الإختبار صاح
(A)
كتب من شاء الله لهم ذلك الحرف الصعب فى أوراقهم
ثم قال
(B)
هنا خرجت عشرة أصوات فى نفس الوقت تسأل
أم كرش ولا أم كرشين ؟
هكذا علمهم الأسبقون أن
أم كرش P
و
أم كرشين B
هنا أصيب الأستاذ جربوع بلوثة مفاجئة
وأنهال بالعصا ضربا على رؤوس الجميع وهو يزعق بصوته الجهورى
(والله لأدبغكم دبغ)
بمعنى حيهرينا ضرب
أصر الأستاذ جربوع على تعليمنا تصريف الأفعال فى اللغة الإنجليزية
وكانت الطريقة أن يعطينا 10 أفعال وتصريفها فى حصة
ويتم (التسميع) فى الحصة التالية
وكانت الحصة التالية حصة تعذيب يشيب لهولها الولدان
فقد كان الأستاذ جربوع يدخل إلى الفصل مندفعا دون أى مقدمه
وعصاه مرفوعة لأقصى حد فوق رأسه
ويصرخ فى أول طالب من اليمين
( Break)
وهنا يصرخ الطالب مثل العساكر الذين يؤدوون التحية العسكرية
( Break Broke Broken )
فإن لم يقلها صرخ الأستاذ جربوع
Haaaands
فيفتح الطالب ذراعيه ويناولة الأستاذ ضربتين مهولتين
يتركان يديه قاعا صفصفا لاترى فيهما عوجا ولا أمتا
كان غالبية الطلبة يستعدون للحفلة (أقصد الحصة) ليس بالحفظ
ولكن بفرك أيديهم بشده لتكون ساخنة إستعدادا للضرب
لأنه من المستحيل ن يحفظوا كلمات لا يستطيعون قراءتها أصلا
وكان لا ينجو من الضرب سوى 5 أو 6 طلاب فقط على أحسن تقدير
فى صبيحة يوم لا ينسى دخل الأستاذ جربوع إلى الفصل
وصرخ فى وجهى
( Speake)
فقلت بأقصى قوتى
Speak ..Spoke..Spoken
فتركنى وتوجه للطالب التالى وكان طالبا سوريا
فما أن وقف حتى إرتعد وكاد أن يغمى عليه
فصرخ فيه الأستاذ لمعرفة ما به
إيش فيك ؟
فصاح الطالب بأقصى قوته
إيشفيك إشفوك إشفوكن
إحمر وجه الأستاذ جربوع وصمت للحظة مذهلة وخيل إلى أنه سينفجر
ولكنه ألقى بالعصا وإستدار خارجا من الفصل
ولم أشاهده أبدا بعد ذلك اليوم

رائعه جدا


وتحدث كثيراً

اذكر نفس الشيء حدث مع مدرس وطالب

طلب منه كلمة مكتبه بالانجليزي
Library

لايبراري

وبعد ماحاولات يائسه من الصمت الرهيب نطق الطالب

مالبورو
غاشي1:غاشي1:غاشي1:

واستلمه المدرس ضرب يومها , يقول له خرمان من صباح الله خير مالبورو

والا مدرس ثاني

يسال طالب ايش دورة المياه بالانجليزي

وحاول وحاول وحاول وبدون فائده

وقتها فكر المدرس باي طريقة ان يساعده
فلم يجد الا ان يقول له بصوت مرتفع

اللي ينبثون في الناس
bathroom

باث رووم

غاشي1:

ذكريات لا تنسى مع حصص الانجليش

شكر ابحر بافكاري

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بن ثابت

رائعه جدا


وتحدث كثيراً

اذكر نفس الشيء حدث مع مدرس وطالب

طلب منه كلمة مكتبه بالانجليزي
library

لايبراري

وبعد ماحاولات يائسه من الصمت الرهيب نطق الطالب

مالبورو
غاشي1:غاشي1:غاشي1:

واستلمه المدرس ضرب يومها , يقول له خرمان من صباح الله خير مالبورو

والا مدرس ثاني

يسال طالب ايش دورة المياه بالانجليزي

وحاول وحاول وحاول وبدون فائده

وقتها فكر المدرس باي طريقة ان يساعده
فلم يجد الا ان يقول له بصوت مرتفع

اللي ينبثون في الناس
bathroom

باث رووم

غاشي1:

ذكريات لا تنسى مع حصص الانجليش

شكر ابحر بافكاري

---

غاشي1:غاشي1:غاشي1:

يعطيك الف عافيه على الموضوع الأكثر من رائع

والله ونااااااااسه ............ موتني ضحك الله يسعدك يتقلعب:

تعليم اللغة الإنجليزية في السعودية

إستهان بها الكثير..وندم عليها شعب كامل

كم نحن بحاجة لفاعلية أكثر في تدريس اللغة الإنجليزية

والأشد نريد فاعلية في حساب الدرجات

قد لايختلف أحد على أهميتها..ولكن نحتاج مصداقية في التفعيل

	هل أنت تفهم ما تقرؤه؟ هل أنت حقا على يقين أنك تفهم ما تقرؤه؟ أرى أنك تطرقتي لموضوع مهم وحساس جداً وكم تمنيت أن يكون في منتدى القضايا والنقاش الإهمال واضح في طريقة تعلم لغة العصر والتي أصبحنا بأمس الحاجة إليها ليس التعليم أن ترهق الطالب والطالبة بعدد الحصص المكثفة دون تعليم هذا المادة بالطريقة الصحية , ليستسيغها الطالب ويفهمها شكراً أخيتي

::sa08::

جرصنا الطالب السوري ::d::

.

لندع الضحك جانبا ، وكما قالا "البليبل وابو نزار"

لنرى الموضوع بنطاق اوسع

.

اللغة الانجليزية التي هي الان بمثابة جواز سفر

وكرت اخضر لمن يتقنها بأن يجول العالم بكل إطمئنان

بل وإن رأى احد لا يعرف الاجليزية .. أصبحوا يستهزون به ،

لنرى ما هي الاسباب التي جعلت الشعب السعودي بذات

يستصعب هذه اللغة .. مع العلم ان المملكة تستطيع

ان تنفق الكثير لتعليم اللغة ، لكن المشكلة في الاساس

الاهل .. وعدم تحفيزهم لإبنائهم على حب اللغة

ليس لأجل التفاخر .. ولكن على الأقل من باب " إعرف عدوك " مثلا
.


يقول لنا الدكتور .. لما ترون كل هذه الجاليات من مختلف العالم

تأتي وتدرس العربية .. هناك دوافع "دينية سياسية واجتماعية"

كل بلد يريد ان ندخل في دينه ولتتسع بقعتهم .. او لنشر ثقافتهم
.

يجب علينا ان نتعلم اللغات وخاصة اللغة الانجليزية لإنها العالمية

واول خطوة اراها .. ان ناتي بسكان الأصليين للغة .. وليس استاز يعرف الانجليزية
.


لأنني عندما دخلت كلية اللغات وبتدأت بتعلم اول لغة .. كان يأتي دكتور من البلد الام

وكان يأخد دورة باللغة العربية ليعلم ماذا نتكلم . ومع ذلك كان يتحدث بلغته ليجبرنا ان نتحدث معه بلغته

وكانت اللغة الانجليزية عوننا بالتفاهم معه في البداية الى أن نتقن اللغة

بعد طول هذا الكلام .. يجب أن نتعلم الانجليزية .. كلغة وليس كحضارة

لكن ما يؤسفني انه نتعلم الحضارة ونجهل اللغة

.

اجلسوا مع الاجانب و لاحظوا ثقافتهم وحضارتهم ولماذا يأتون للبلاد العربية

ستندهشون ..

الله المستعان