هل نضر ب أبناءنا

	http://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870030592.gifhttp://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870030592.gif http://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870030673.png http://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870030754.gifhttp://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870030754.gif التوازن في تربية الطفل مطلوب .. واللين والرأفة هي الأصل في التعامل معه .. وهل تعني الليونة إفساح المجال للطفل ليفعل ما يشاء وينطق بما يشاء ويتصرف كما يشاء؟ ــــــــــــــ هل نضرب أبناءنا؟ وما المصلحة المرجوة من ذلك؟ وما المفسدة كذلك؟ ... ومهم جدا أن نطرح فعلا هذه الموازنة بين المصالح والمفاسد في التأديب من خلال العقوبة البدنية متبعين في ذلك منهج القرآن الكريم يسألونك عن الخمر والميسر قل فيها إثم ومنافع للناس وإثمهما أكبر من نفعهما }. المنافع ثابتة لكنها لا تكفي لإباحة الخمر والميسر .. يستدل المؤيدون للضرب بكونه وسيلة تربوية للتأديب بحديث رسول الله (r مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع سنين واضربوهم عليها وهم أبناء عشر سنين وفرقوا بينهم في المضاجع" . http://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870314451.png http://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870030592.gifhttp://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870030592.gif دروس تربوية من الحديث ومما يفهم في الحديث النبوي 1) تعويد الأطفال من سن السابعة . 2) الطفل أكثر استعدادا في سن السابعة . 3) التدرج ستة تربوية وطبيعة بشرية . 4) مسؤولية الكبار أعظم .. والضرب مطلوب للكبير قبل الصغير . 3) ثلاث سنوات كافية للبرمجة الإيجابية . 4) الصلاة نموذج للتعامل مع باقي السلوكيات . والسؤال المطروح هل يضرب الطفل مثلا على عناده وهو ابن ثلاث سنوات؟ أو عن كثرة حركته؟ أو عن تخريبه لأثاث البيت؟ أو عن كذبه أحيانا؟.. مهما اختلفنا حول الإجابة .. فإننا لا يمكن أن نختلف عن دور الأب والأم التربوي .. وهو تعليم الطفل لفترة ثلاث سنوات قبل أن يحق لنا اللجوء إلى العقاب .. علما بأن الكثير من سلوكيا الطفل المزعجة هي علامات النمو السليم في حياته.. والجهل وقلة الصبر يجعلانها مزعجة .. وقياسا على الصلاة فإنه يفهم من الحديث مايلي أ‌ثلاث سنوات من التعليم بمختلف الوسائل التشجيعية والتدريبية.. http://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870030592.gifhttp://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870030592.gif ب) لا يضرب الطفل قبل عشر سنوات ضرب الطفل قبل أن يصل سن عشر سنوات فيه منافع يراها الآباء عاجلا .. لكن مفسدته على المدى الطويل أكبر بكثير .. 3) الرسول r ما ضرب قط 4) التأديب بالاحترام والتقدير والمحبة والثقة لا بالخوف والهيبة يدعى البعض أن الضرب يمنح المربين هيبة في نفوس الأبناء .. ونحن نقول ومن قال إننا نريد أبناء يهابون المربين آباء كانوا أم مدرسين؟! إننا وكما بينا سابقا نريد الاحترام والتقدير القائمين على المحبة والثقة لا على الخوف والهيبة والعصا .. إن طبيعة الطفل أنه يحترم ويقدر من يحب لا من يخاف .. والسلوك المطلوب أن نجعل الطفل يحبنا ويخاف غضبنا .. بتوازن .. ومن يغلب جانب الغضب يولد عند الطفل دوافع سلوكية نابعة من خارج نفسه وذاته.. أم تضرب وطفل يزداد سلوكه سوءا تقول إحدى الأمهات التي اعتادت معاقبة ابنها بالضرب لتعديل سلوكه:(( نعم كنت أضربه باستمرار وفي كل وقت أواجهه فيه كان يغدو أسوأ L مما كان ويعود إلى السلوك نفسه في نهاية الأسبوع )) . http://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870030592.gifhttp://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870030592.gif الضرب أسلوب انهزامي ضرب الطفل الصغير على سلوكيات من مثل العناد وكثرة الحركة وإزعاج الضيوف.. أسلوب انهزامي من الكبار وسياسة غير صحيحة في التربية.. لأنها وسيلة المتسرع ومن لا يملك الأساليب التربوية الناجحة ومن لا يقدر على التحكم في انفعالاته وضبط غضبه. من أضرار الضرب 15نتيجة سلبية .. 1 ـ ضرب الطفل يولد كراهية لديه تجاه ضاربه مما يقتل المشاعر الإيجابية. 2 ـ اللجوء إلى الضرب يجعل العلاقة بين الطفل وضاربه علاقة خوف لا احترام وتقدير .. 3 ـ الضرب ينشئ أبناء انقياديين لكل من يملك سلطة وصلاحيات . 4 ـ الضرب يقتل التربية والمعيارية القائمة على الاقتناع . 5 ـ الضرب يلغي الحوار والأخذ والعطاء في الحديث والمناقشة بين الكبار والصغار . 6 ـ الضرب يفقر الطفل ويحرمه من حاجاته النفسية للقبول والطمأنينة والمحبة . 7 ـ الضرب يعطي نموذجا سيئا للأبناء ويحرمهم من عملية الاقتداء . 8 ـ الضرب يزيد حدة العناد عند غالبية الأطفال ويجعل منهم عدوانيين . 9 ـ الضرب قد يضعف الطفل ويحطم شعوره المعنوي بقيمته الذاتية . 10 ـ الضرب يبعد الطفل عن تعلم المهارات الحياتية . 11اللجوء إلى الضرب هو لجوء لأدنى المهارات التربوية وأقلها نجاعة ونجاحا . 12الضرب يعالج ظاهر السلوك ويغفل أصله . 13الضرب لا يصحح الأفكار ولا يجعل السلوك مستقيما . 14الضرب يقوي دوافع السلوك الخارجية على حساب الدافع الداخلي. 15الضرب قد يدفع الطفل إلى الجرأة على الأب والتصريح بمخالفته والإصرار على الخطأ . http://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870810613.gifhttp://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870810613.gif لا يكون الرفق في شيء إلا زانـــه (( فمن أولى بالرفق من تلك الثمرات الطيبة ،الرقيقة ،البريئة ،التي يتعامل المربون معها؟ ومن أولى بالرفق من فلذات أكباد الآباء والأمهات؟ ومتى يكون الرفق أوجب ما يكون مع هؤلاء الصغار؟ إننا لا نحتاج أن نترفق بالطفل حين يتفوق في درسه وتحصيله ولا حين يبز أقرانه في الفهم والاستجابة ولا حين يبدو على الطفل ما نظنه غباء وتقصيرا في الفهم والتحصيل عندئذ تطير ألباب كثير من المربين فلا يجدون إلا العنف أو التهديد ليوقظوا الطفل من غفوه عقله وقد تنجح هذه الوسيلة مع بعض الأطفال في بعض الحالات فيظن المربي أنها الوسيلة الناجعة دائما ومع الجميع وينسى هؤلاء المربون أن الأسباب التي تؤدي بالطفل إلى هذا الموقف لا حصر لها وأن علاج الغفلة أو التقصير يتنوع ويتعدد بمقدار تنوع أسبابها وتعددها )) . http://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870810613.gifhttp://www.hamasatdamad.com/upload/u...2870810613.gif

موضوعك مثير للجدل ::d:: انا عن نفسي اشوف انو الضرب في الوقت والمكان المناسب يعتبر صحي ولكن متى سكون هذا الوقت فهنا مربط الفرس اما الشخص الذي لايضرب فلا اظن انن ابنه سيواجه آلام الحياة ابتداء من اللعب مع اقرانه

<< حتى المرأه تنضرب كمان ::d::

الأستاذة/حنان
هذا الموضوع جدير بالنقاش
ولي رأي فيه وهو
كل من لديه أسلوب في التربية ويرى بأنه نجح في النهج الذي اتبعه
مع أبنائه لكي يعم الفائدة
وابدأ فاقول
لا أذكر عدد المرات التي اظطررت فيها لضرب أحد أبنائي
وصدقوني إنها تعد على الأصابع وحتى طريقة الضرب ليست بقصد
الإيذاء ولكن للتأديب ويصاحب ذلك التوضيح للخطأ الذي حدث وماذا عليه
أن يفعل حتى لا يتعرض للعقاب مرة أخرى
والحمدلله الأمور على ما يرام.
ولكن هناك مايجب على الوادين أن يتبعوه وهو المتابعة ثم المتابعة
لا تتركوا أبناءكم على الإطلاق ودائما ترشدهم وتوجههم وتعلمهم
دون كلل أو ملل حسب ما لديك من خبرة في الحياة وفكر وبالأسلوب
الذي يقربه إليك وليس أسلوب التنفير وتشعره بأنه حالة ميؤس منها
مثلا تقول له أنت لست رجال أنت فاشل أنت عاصي وإلى آخر كلمات
التوبيخ فمثل هذه الكلمات يجب على المربي أن يبتعد عنها وهذا أسلوب
من الأخطاء الفادحة التي يقع فيها كثير من الأباء والبديل عن هذه الألفاض
هو
يا ولدي أنا أحبك وإذا منعتك عن شيئ فاعلم بأن فيه ضرر عليك
وإن أمرتك بفعل شيئ فلأنه في صلاح أمرك فلا تنظر إلى كلامي
على أنه قيد لحريتك بل هو حفاظ على حريتك وخوف عليك
من الوقوع في أخطاء سوف تدفع ثمنها طول حياتك وتعيش
عمرك في ندم حيث لا ينفع الندم وتكرر هذا الكلام كل مرة بأسلوب
مختلف حتى لا يصاب بالملل ودون توقف وإذا شعرت بالملل فانت
تعلن فشلك في التربية
ولك تقديري واحترامي

بوجهة نظري أن الضرب للطفل أقل من عشر سنوات سيكون تأثيره سلبيآ في المستقبل
صحيح سنجد نوعآ من النتائج المرضية مبدئيآ ولكن النتائج المستقبلية ستكون سلبية جدآ
العقاب بالمنع والحرمان الجزئي أرى أنه وسيلة فعالة متى ما تم إستخدامها بطرق سلمية صحيحة

فمثلآ لو تلفظ الطفل بألفاظ غير لائقة فأفضل وسيلة هي تقليص وقت اللعب مع أصدقائه مع التوضيح له بأن السبب في ذلك هو تلفظه بهذه الألفاظ
أيضآ لا ننسى دور المكافأة في الحد أو القضاء على بعض تلك الظواهر والألفاظ الغير لائقة وهذا يعتبر تشجيعآ للطفل وتحفيزآ له بعدم العودة لذلك السلوك السيئ

أطلت عليكم ولكن لابد أن نعرف أننا من خلال المجتمع الداخلي أو الخارجي للطفل نغير الكثير من السلوك إيجابيآ أو سلبيآ

حنان
موضوع جميل جدآ يحتاج لطرح الآراء ومناقشتها

والله السبب في الضرب هي النتائج المبدأية .. اغلب الاباء يضربوت وهم على يقين بفداحة الامر
ولكن يعاودون الكرة ..
شكرا لك انا عن نفسي استفدت من الطرح .. ولااجد نقاشا له .. فالموضوع يناقش نفسه
شكرا

هذا عشان اقوي حجتي ::d::

http://www.youtube.com/watch?v=9AQ_QvypwPM

نعم والله ضرب الاطفال يجعله يكره ضاربه ولا يحاوره او يناقشه في حياته وانا شاء الله لا اضرب اولادي نهائي

مشكووووورين على هذا الموضوع الرائع تحياتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من وجهة نظر خاصة بي أرى إن الضرب ينفع أحيانا عند ( العقوبة ) وليس كمنهج تربوي وتأديبي
وفي القرآن وفي قصة ايوب ورد الضرب كعقوبة وفي حديث المصطفى صلى الله عليه وسلم
ورد إن الضرب عقوبة عند ترك الصلاة وذلك بعد استنفاذ كل الفرص التربوية من النصح
والتوجيه والتثقيف وزرع الثقة . خصوصا عندما يعلم الطفل أن ما يفعله خطأ، وأصرّ عليه، ولم يحسِّن سلوكه، أو حين يكون في أفعاله خطرٌ على حياته؛ فهنا يصبح التأديبُ واجبًا على الأهل حتى يقوِّموا اعوجاجَ سلوك الطفل ليمتنع عن أعمال خطيرة عليه أو عادات سيئة .
والضرب من وجهة نظري هو آخر الدواء ( الكي ) وقد يكون بالضرب غير المبرح او بالتهديد أوبالزجر
أو بالصراخ في وجه الطفل عندما يصدر منه سلوك غير مرغوب فيه ، لكن وبكل صدق هذا التصرف
مع الطفل لا يغير السلوك بل فيه اهانة للطفل وآثار سلبية على تقديره الذاتي وتحطيم لمعنوياته
والتشكيك في قدراته وسحب لثقته بنفسه وإلغاء التواصل بينه وبين الأهل .
علينا ان نتذكر إن تربية الأبناء أمانة في اعناقنا وهي وصية وصانا بها ربنا ومسؤولية كبيرة
فلابدّ إذاً من زرع الفضائل والقِيَم والأخلاق في نفوس الأطفال، ولا بد من تربيتهم في الميادين كلها ابتداءً من بناء العقيدة والعبادة مرورًا ببناء الجانب الاجتماعي والأخلاقي والعاطفي والجسمي والعلمي؛ ليخرج لنا جيل قوي قادر على التغيير والإصلاح وخدمة دينهم ووطنهم وأنفسهم .
لذا علينا أن نركز على الجانب الفكري في التربية من خلال انتهاج مبدأ الحوار مع الطفل، وبذلك يشعر بتقدير لذاته، فينمو هذا التقدير ويصبح سلوكه مرغوباً فيه، فالطفل حين يقتنع بما يقول المربّي تصبِح القِيَم مترسِّخة داخله.
و تأكيد شرح الخطأ في السلوك وضرورة إعطاء السلوك البديل حالاً .
ولأن ينتهي الولد عن سلوك غير مرغوب فيه احتراماً ومحبة للأهل أفضل ألف مرة من أن ينتهي خوفاً ورهبة فيعمله ربما في السر .
فالإشباع العاطفي للطفل، والجو الأسري المستقِر، والحوار الفعّال بين وبين أهله، والتواصل الإيجابي العاطفي بينه وبينهم ، كل ذلك أساس سعادته، وحسن تقديره لذاته، ودافعه للسلوك الحسن الذي يتأصّل مع السنين حتى يصبح جزءًا من شخصيته كرجل .
ويبقى الدعاء لله عز وجل بأن يصلِح لنا في ذريتنا ويبارك لنا فيها .

خالص الشكر والتقدير لك ( حنان )

باختصار هناك فرق بين تربية البنت عن الولد انا معاكم البنت تنضرب على خفيف لان البنات غالبا مقدور على التفاهم معاهم لكن الولد لو ماتضربه يطلع خيخه وانا اشوف قدامي في الحواري البنت اللي تتخشن بلعبها في الشارع كل عصرية تضرب وتشيل فلوس الولد اللي اكبر منها واللي ابوه وامه خايفين عليه من الشارع .. كان في الاسلام كل التربية تدل على الرجولة هل في واحد مننا ينادي ولده ويقوله يبو فلان ؟ هذي سواها الرسول صلى الله عليه وسلم لمن قال يااباعمير مافعل النغير ولمن كان الصغير يتقدم بالامامة على الكبير ولو كان ابوه اذا حفظ قرآن ولمن اسامه بن زيد يقود جيش فيه كبار الصحابة .. ابنك ان ربيته على انه يوصل لعمر 18 وهو طفل تبقى سويت زي قصة اللي اهدى للوالي صقر من نوع حر لكن الوزير قال للواي هذا الصقر متربي مع دجاج والدليل انو جالس ينقر في الارص والصقر بمخاله يصيد

وكل واحد منكم يشوف تربيته اللي اهله ربوه عليها هل كانو غلط !! ماتحتاج فلسفه الولد هو بتصرفاته يقدر ينضرب ويقدر ياخذ جايزه وهو يمشي في الخط ونحن نشرف وتابع والضرب لاعادته للخط المرسوم