كيفية التعامل مع الطالب المشاغب ..

منقووووووووووول ،،

أشياء استفدت منها إليك أخي

تنكسر هيبتك ايها المعلم الكفء عندما ينزل الطالب_ المشاغب للإدارة!
كأنك تقول له:
أعجزتني فأنت أقوى مني
اذهب إلى قوي مثلك ليتعامل معك!!!!
الطالب_المشاغب مكانه الفصل
لا تطرده منه بأي حال فإذا طردته فقد هزمك


أما اذا طردت نفسك أنت بخروجك من فصلك ثائراً فهذه فضيحة و كارثة!!!

من الظلم و الجور أن يدعوك غضبك من الطالب_المشاغب لمعاقبة الفصل كاملاً.


أو وصف الفصل كله بما لا يصح كقولنا فصل ثاني / أول قليلين حياء!


أهمس للمعلمين و المعلمات:
مهما فعل الطالب_ المشاغب
فهو يبقى إنساناً يشعر و يتألّم لكن لكبريائه يتظاهر باللامبالاة ويبقى ابناً لنا مهما حصل
لا تيأس من الطالب_المشاغب
فلربما أصلحه الله على يدك و هداه بكلماتك
فكان لك به أجر مستمر و دعوات طيبة و أعمال صالحة

في ابنائنا خير كثير
لا ترفع صوتك احتفظ بتماسكك مهما كان تصرف الطالب_المشاغب

تكلم بحزم لا بصراخ
هكذا تكون كلماتك اقوى و أوقع وشخصيتك أهيب و أجلّ لدى طلابك

عندما يخطيء الطالب_المشاغب فلا تفكر و انت غاضب في كيفية الثأر لنفسك
و الانتقام لكرامتك بل فكّر كيف تُصلح هذا الانسان و تجعل منه شخصاً آخر

لا تشوّه سمعة الطالب_المشاغب في غرف المعلمين فهذه غيبة
المعلم الأمين يحفظ سر تلميذه الا عند استشارة النخبةأهل التربية والحكمة من المعلمين

ننصح المعلمين بإعلان قوانينهم الصفية بداية العام بوضوح لطلابهم حفاظاً على ضبط الطلاب و منعاً من حدوث تجاوزات غير مقصودة منهم
أليس مملاً ان ترمي جسدك على كرسي منذ السابعة صباحاً حتى الظهر دون ان تضحك ، تتململ ، تتحدث مع زميل بجوارك؟
هكذا يشعر الطالب_المشاغب فافهمه


وفّر في حصتك الدراسية ما يشد الطلاب من قصص ، تمارين، اوراق عمل، وسائل تعليمية، افكار جديدة تجذب بها انتباه طلابك فينصتون

بعض حركات الطالب_المشاغب تعتبر طبيعية لمن هم في سنه
لا تكون صارماً اكثر من اللازم
فالمعلمين يسرحون و ينامون و يتحدثون في اجتماع المدير!

مهما كان الطالب_المشاغب متمرداً
لا يملك الا أن يحترم معلماً تجاوز عطاؤه حدود المنهج الدراسي ليقدم الوصايا النافعة لتلاميذه في حياتهم و غدهم

لا تجاري الطالب_المشاغب فهو أطول منك نفَساً وأقوى منك بأساً
اعرض عن السفهاء اعراض الحكيم لا اعراض الخائف سيخجل السفيه من نفسه و يندم يوماً


نصيحةابتغي بها وجه الله لاتدخل الفصل وهو مازال في حالةفوضى
تريّث جوار الباب حتى يستقرّ الوضع ويجلس كلٌ في مكانه ثم ادخل بثقة

مما يكسر هيبة المعلم لدى تلاميذه أن يلاحظوا ميله لطالب معين اما لتفوقه او مواهبه او خدماته التي يقدمها للمعلم

نصائح أحببت أنقلها لزملائي من باب التواصي بالبر والتقوى..

نصائح ثمينة وناجحة بإذن الله :thumb:


شكراً ملايين غاليتي :h34:

نصائح مهمه

شكرا كانا :thumb:

نصائح منطقية وتربوية بنظري لكن تختلف بأختلاف نوعية ومدى المشاغبات التي يقوم بها الطالب
ولذى وجد مرشد طلابي ووكيل لشؤن الطلاب
أنا كمعلم مطالب بمنهج يجب أن ينتهي حسب الخطة والتوزيع والازعاج الذي يقوم به المشاغب
في الفصل يؤثر على الحريصين من الطلاب فلا ذنب لهم لامانع كوني تربوي ان انفرد بهذا الطالب واقوم بنصحة فأن استجاب فهذا حسن وإن لم يستجب فتحويله للاداره مرشدا كان او وكيلا او مديرا لا أعتبره ضعف بل حكمة وشخصية المعلم تلعب دورا مهما بهذه القضية
اذا نجح الطالب المشاعب بأن يفقدني السيطرة على اعصابي فقد حقق مراده وهو اضاعه الدرس على الجميع فلذا يجب على المعلم الهدوء والروية
ولاأظن ان معلم علوم او رياضايات او اي مادة تتطلب جهد في الشرح من المعلم لديه الوقت الكافي بالحصة دائما لتقويم السلوك المشاغبين


موضوع بغاية الاهمية
شكرا لك

نصائح مهمة شكرا

أشكر لكم الحضور يا كرام

بوركتم .