ما رأيك بتقليص زمن الحصة الدراسية من 45 إلى 35 دقيقة

جدة: مسفر المليص
تدرس وزارة التربية والتعليم مقترحا لتقليص زمن الحصة الدراسية من 45 دقيقة إلى 35 دقيقة بعد تجربة الفكرة في عدد من المدارس ابتداء من العام المقبل قبل تعميم نتائجها على جميع المدارس.
وقال وكيل الوزارة المساعد للبحوث والدراسات التربوية الدكتور علي صالح الخبتي لـ"الوطن" إن المشروع يطلق عليه "المدارس الجاذبة"، ويطبق في 9 مدارس ابتدائية في كل من الباحة ومحايل وعسير والحدود الشمالية، ويركز على توفير 50 دقيقة في اليوم الدراسي يمارس فيها الطلاب الأنشطة اللاصفية.
وأشار الخبتي إلى أن الهدف من التجربة هو ترغيب الطلاب في إكمال دراستهم دون إكراه أو التأثير على مسار الجرعات العلمية. وذكر الخبتي أن 76.4% من المعلمين الذين خضعوا للتجربة تجاوزوا عقبة تقليص الحصص، فيما لم يستطع التأقلم مع الفكرة 23.6%. وقال إن للمدرسة حرية اختيار طريقة ترغيب الطلاب ونوع النشاط. وأكد أن نتائج التجربة الأولية قللت الفاقد التعليمي وتسرب الطلاب، موضحا أنه يتوقع أن يتم تقييم تجربة العام الدراسي المقبل والنظر في إمكانية تطبيقها على مناطق المملكة.

شيء طيب الى أن تسير عن طريق النت

عشوق كلام الجرايد كثير وقد تكون هناك فكرة ولكن متى سيكون التنفيذ طبعا انت عارف حبال الوزارة
طرح الموضوع - دراسة الموضوع -- عرض الموضوع ---- تكوين لجنة للموضوع - عرض تجربة على بعض المدارس إذا تنفذ - وبعدين يمكن يوافقون ويمكن يلتغي ؟؟؟؟؟؟
وهناك بعض المواد لا تستحق أكثر من 30 دقيقة وهذا ما اتوقع وان فعل هذا القرار لن يكون على كل المقررات ... وأحلم يا معلم حتى تنتج .
تحياتي لك

الأخ الفاضل / عاشق البدر .. تحية عطرة
سعدنا بحضورك وتشرفنا بوجودك
صدقني أتمنى تطبيق هذا الاقتراح والعمل به من الغد ، ولكن فعلا يحتاج إلى وقت طويل ما بين الدراسة واتخاذ القرار ، من خلال تجربتي في التعليم أرى إن زمن الحصة المناسب 35 دقيقة كافية
نعم سيقول لي البعض أنت مخطئ ، ولكن دعونا نسال أنفسنا لماذا يضطر بعض الأخوة المعلمين
لتجاوز وقت الحصة وقد ياخذ الخمس الدقائق الفسحة بين الحصص وهو لم يكمل الحصة ؟؟
أتدرون ما السبب لأن ذلك المعلم لم يحسن توزيع الوقت فقد تجده يدخل للفصل متأخر أو إنه يكثر من الكلام مع الطلاب قبل بداية الشرح أو تجده يعطي التمهيد والأسئلة في الدرس السابق أكثر مما يستحق مما يؤثر على الدرس الجديد ، وللأسف إن بعض الزملاء من المعلمين يبالغ في طريقة التكرار والإعادة للمعلومة مما يضيع الكثير من الوقت ، نعم في الإعادة إفادة والتكرار يثبت المعلومة في ذهن الطالب
ولكن صدقوني المعلم ليس مجرد شريط كاسيت يردد المعلومة على مسامع الطلاب ، لا لا والف لا
المعلم الناجح هو الذي يستطيع الوصول لقلوب الطلاب قبل عقولهم مما يرغبهم ويحببهم في الدرس والحصة ، والمعلم الناجح هو الذي يستطيع إيصال المعلومة لعقل الطالب باسرع الطرق واسهلها عن طريق ضرب مثال أو ذكر قصة أو استخدام الأسلوب المناسب لكل مادة ولكل درس .
إذا تحققت هذه المواصفات في كل معلم فنحن إذا لسنا في حاجة حتى لأكثر من نصف ساعة .
تحياتي لك