مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
المراحل اللي تكلمت عنها من أخطر المراحل العقلية وتحتاج لمليون حل..
بس ليه الإختلاط ؟؟ في نظرك يابن ثابت..
هلا في رأيك ستحل أزمة البطالة أم أزمة الفوضى في المدارس ؟
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم رائع
المراحل اللي تكلمت عنها من أخطر المراحل العقلية وتحتاج لمليون حل..
بس ليه الإختلاط ؟؟ في نظرك يابن ثابت..
هلا في رأيك ستحل أزمة البطالة أم أزمة الفوضى في المدارس ؟
تحية طيبة لحلم رائع
وهذا ما كنت أتمناه أن يتواجد العنصر النسائي في الموضوع
أنا أتحدث عن مدرسة تكون للثلاثة صفوف الاولى (الصف الاول والثاني والثالث)
يكون الكادر التعليمي بالكامل مؤنث وتكون الصفوف موزعه فصول للاولاد وفصول للبنات
حقيقة ان ما أفكر به أمه اذا اسند تعليم الثلاثة مراحل الاولى الى السيدات أفضل
لأن بطبعهن هن مربيات وهذه الفترة تحتاج الى التربية أكثر من التعليم
والله أشفق على طالب في المرحلة الاولى عنده مشكلة ولا يستطيع مناقشة معلمه لأنه يخاف منه
رجل غريب يقف أمامه وهو لم يتعود على هذا
والشيء الثاني ما ذكرته أن مجال عمل المرأة محدود لوضعها الخاص
وهن نصف المجتمع ولابد من الاستفادة منهن
أما الرجل فيستطيع العمل في أي مجال
هنا مجرد استفسار
ولك كل التحية أخت حلم رائع
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
فكرتك ممتازة وياليت أحد يسمعها أو حتى يجربوها في مدارس محدودة وبعدها يشوفون النتيجة
بالطبع ستكون مذهلة الطفل في هذا العمر يحتاج حنان ورحمة أكثر
ولك يابن ثابت تحية طيبة
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم رائع
فكرتك ممتازة وياليت أحد يسمعها أو حتى يجربوها في مدارس محدودة وبعدها يشوفون النتيجة
بالطبع ستكون مذهلة الطفل في هذا العمر يحتاج حنان ورحمة أكثر
ولك يابن ثابت تحية طيبة
الحمد لله توقعت معارضة من الكل
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
موضوع مهم ولي عودة إن شاء الله تعالى
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
رائعه الفكره ولكن سوف تلقى معارضين ياحبيبي ... يابن ثابت ترى انا معترض بس مزحه وخذ فكرة اعتراضي
ولدي عندما اسألوا من زميلتك ....... بيقول زميلتى رشا ......... مانيش كابنه يدرس الا يغير اسم رشا ويقول زميلتي منى هههههههههه امزح ..... ولكن ستجد المعارضين ... انا موافق ...موافق ... موافق
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
صدق يا إبن ثابت انك قلتها والله على الاقل مثل ماقالت حلم لان الطفل في هذه السن يحتاج الى الحنان
ولو نجح لصف رابعه نجادفه مع مهاته ::d::
طيب يابن ثابت كذيه محد شينجح مدام واللي تدرسه ابله شيسقط ويسقط ويسقط لما يشيب وعاده في اولى ::d::
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي العزيز / بن ثابت .. تحية عطرة تليق بشخصكم الكريم
عزيزي إذا كان تأخرك عنا ومقاطعتك لمنتدى التربية والتعليم ستجعلك تأتي بمثل هذا الموضوع الرائع والقيم ( فغب كيفما تشاء ولكن لا تطل في غيبتك )
أسعد كثيرا عندما أجد مثل هذه القضايا التربوية المهمة تناقش في منتدانا
فهذا مما يفيد القراء وينمي من ملكة النقاش والطرح الجاد .
عزيزي أذكر إني في العام الماضي وعندما كنت مشارك في دورة تربوية
حضر معنا أحد المشرفين التربويين من مشايخنا الأفاضل ، وتطرق أثناء حديثه لطرق تدريس الصفوف الأولية بالرغم إن أكثرنا كان من معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية ، المهم أثناء حديثه عن وجوب الرفق بالأطفال عند بداية تعليمهم
سألته سؤال ( فقلت له يا شيخ ألا ترى إن اختيار المعلمات لتدريس الصفوف الأولية سيكون أفضل لما يتمتعن به من سعة بال وصبر ودراية بشؤون الأطفال )
نظر لي ثم قال ( أريد أن أخبرك بقصة ، قلت له : تفضل ، قال قبل حوالي 27 سنة وعند بداية دخولي للإشراف ذهبت في دورة إلى الرياض ، وأثناء انعقاد الدورة جاء الدكتور محمد الرشيد ليلقى محاضرة علينا
يقول هذا المشرف وبينما الرشيد يلقي محاضرته تطرق لطرح فكرة تدريس المعلمات للأطفال من الذكور ، يقول ذلك المشرف فوقف كل الحاضرين في وجهه وعارضوه وخرجوا من القاعة ولم يعد منهم أحد )
تخيل أخي إذا كانت هذه نظرة المثقفين والتربويين لفكرة تعليم المعلمات للطلاب
فكيف ستكون نظرة العوام من الناس ، إذا كان المجتمع قبل ثلاثين سنة يعارض وبشدة فكرة تعلم النساء ودخولهم المدارس !!!!!!!
أذا نستفيد من هذه القصة بالرغم إن لها فترة من الزمن إن المجتمع لن يتقبل هذه الفكرة بسهولة ، واقل ما سيقال عنها إن فيها اختلاط بين المعلمين والمعلمات .
من وجهة نظري أنا أعارض هذه الفكرة جملة وتفصيلا ، ولعل السبب يعود في ذلك للأمور السلوكية أكثر من الأمور التربوية والتعليمية .
يا أخي نحن نعلم إن الجميع من الرجال يحرص شدة الحرص على تربية أبنائه من صغرهم على أمور الرجولة والظهور بالمظهر المشرف أمام الناس ، فتجده يذهب به للمسجد ويعلمه طريقة الحديث والجلوس في المجالس مع الرجال ، ويعلمه وجوب احترام وتقدير من هو أكبر منه ، ووجوب التمسك بالأخلاق الفاضلة .
ثم يأتي وقت الحصاد ويرمي به لمرآة كي تعلمه !!!!!!!!!!
مع احترامي وتقديري لجميع المعلمات إلا إنهن لا يصلحن لتدريس الطلاب
لأن المرأة جانب الرفق والطيبة لديها أكثر من جانب الشدة والحزم وهذا ما يحتاجه الطالب خصوصا عند مقتبل العمر .
والدليل على ذلك إننا نسمع عن البنات في المدارس إن المعلمة إذا نفخت في إحدى طالباتها تنفجر الطالبة بالبكاء وتقضي باقي اليوم ( محشمة ) حلوة هههههه
قد يقول أحدكم هذه هي طبيعة الأنثى ، أقول نعم ولكن لتعليم الأنثى دور في ذلك .
وبعدين لا ننسى تأثر ذلك الطفل بزميلاته من الجنس الناعم من البنات ، وتذكروا قصة ذلك الصقر الذي تربى مع الدجاج ماذا حصل له .
المهم لا أريد أن اطل أنا أعارض هذه الفكرة .
تحياتي للجميع
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
بن ثابت أعجبني الطرح وأعجبتني الفكرة..
لكن ..
لو تفتح عمل الشيطان
والعصر والمكان غير مناسب لفكرتك الأكثر من رائعة
نحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــن
نحتااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ج رجااااااااااااااااااااااااااااااااااااااال
لك كل الود
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منيفة
فكرتك ممتازة وياليت أحد يسمعها أو حتى يجربوها في مدارس محدودة وبعدها يشوفون النتيجة
بالطبع ستكون مذهلة الطفل في هذا العمر يحتاج حنان ورحمة أكثر
ولك يابن ثابت تحية طيبة
فعلا لو تجرب عندها سنقيس السلبيات والايجابيات بشكل صحيح
من الممكن لو جربت سيكون الجيل الناشيء أكثر تهذيبا وخلقا ربما
شكرا لكي مرة أخرى يا أخت منيفة ..........................حلم رائع سابقا
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
كنت أحسبك تبغى تتناول ردي الأخير
أختك منيفة
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
كاد الرشيد أن يفعلها ... لولا...
أنا مع الفكرة إلى حد ما ... مع بعض التعديل...
تكون المرحلة الابتدائية 4 سنوات على أن تبقى مدارس البنين منفصلة عن مدارس البنات.. ويسند التدريس في كلتيهما للمعلمات...
وعلى اثر ذلك تعدل المرحلة المتوسطة إلى 4 سنوات والثانوية كذلك إلى 4 سنوات ..
هاه .... كيف... أصلح وزير ؟
تحياتي بلاحدود
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحلم
كاد الرشيد أن يفعلها ... لولا...
أنا مع الفكرة إلى حد ما ... مع بعض التعديل...
تكون المرحلة الابتدائية 4 سنوات على أن تبقى مدارس البنين منفصلة عن مدارس البنات.. ويسند التدريس في كلتيهما للمعلمات...
وعلى اثر ذلك تعدل المرحلة المتوسطة إلى 4 سنوات والثانوية كذلك إلى 4 سنوات ..
هاه .... كيف... أصلح وزير ؟
تحياتي بلاحدود
ممكن توضح لنا ما بعد" لولا " "كاد الرشيد أن يفعلها ... لولا" وأنت تصلح وزير .
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
بصراحة إذا كانت هي أفكارك فأنت ما تصلح وزير للتربية والتعليم ( يا لحلم )
خليك مشرف نشاط أحسن لك .
أمزح معك
لكنها فكرة فاشلة وأنا ضدها
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
سنعلق هنا المشانق للشفق لاعتراضه على الفكرة ::d::
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
أبو زهير ...
قد حال بيني وبينك الشفق...
وأثبت أن ( لولا ) حرف امتناع لوجود...
في حين أن ( لو) المزدان بها العنوان... حرف امتناع لامتناع..
ولا يخفى ذلك على أبي زهير..
قال تعالى:
" لولا إذ سمعتموه ظن المؤمنون والمؤمنات بأنفسهم خيرا وقالوا هذا إفك مبين"
تحياتي بلا حدود
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشفق
بصراحة إذا كانت هي أفكارك فأنت ما تصلح وزير للتربية والتعليم ( يا لحلم )
خليك مشرف نشاط أحسن لك .
أمزح معك
لكنها فكرة فاشلة وأنا ضدها
والضد يظهر حسنه الضد...
الشفق...
يقولون ( لا يوجد فشل.... وإنما خبرات وتجارب )
لو كنت وزيرا لأحلتك إلى التقاعد ...::sa08::
لأن فكرك قديم وعائق أمام التطور :)
يتقلعب: يتقلعب:
الله يستر عليك حبيبي
لك التحية ملء القلب
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
أحسنت ايها الحلم على هذه المعلومات
لكن بعيدا عن الفلسفة أنا اشرح قصدك من ( لولا )
بصراحة بالرغم إن الرشيد وزير رائع وكانت له بعض الأفكار الجميلة
ولكن بعض أفكاره كان يظهر فيها تاثره بالغرب ولا أكاد اشك إن تعليم المعلمات للصفوف الدنيا من بعض افكاره لكنه وجد من وقف في وجهه وأزاحه من قبل أن ينفذ أفكاره .
مشاركة: ماذا لو !!!!!!!!!!
السلام عليكم ورحمته وبركاته عندما ندرس هذا الموضوع يجب أن نعرف سلبياته وإجابياته فلو طغت السلبيات علي الإجابيات نظر هل بإمكاننا معالجة هذه السلبيات أنا أتوقع بأن دراسة البنات والأولاد مع بعض أي( الإختلاط ) له سلبيات كثيرة منها تعويد الأولاد والبنات على الإختلاط وديننايأمرننا بعدم الإختلاط سؤال أين دور الأسرة في التعليم ....................................
أنا هنا لاأهمش دور الأم والأخت بالعكس دورهم مهم ولكن تحت ضوابط حددها الشرع اتمنى أ ن يبقى الوضع كما هو الحمدلله التعليم في بلادنا في خير فعندك الطبيب وعندك المعلم وعندك الطيار .................................
