معالم في كيفية رعاية الطلاب سلوكيا

بسم الله الرحمن الرحيم
( نشرة تربوية )
كيفية رعاية الطلاب سلوكيا
إعداد مدير المدرسة / ناصر بن محمد بشيري
بالتعاون مع المرشد الطلابي عبد الله بن عبده ناشب والاستفادة من آراء
ووجهات نظر جماعة من المعلمين
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين أما بعد :
إن مهمة رعاية الطلاب سلوكيا منوطة بالمربين والتربويين وكل من في حقل التربية والتعليم ، وهنيئا لك أخي المعلم أنك واحد ممن يزرع ويربي ويرعى أبناءه من الطلاب سلوكيا وعلميا وذلك في عملية مستمرة عبر اليوم الدراسي تدل على الخير وتهدي به (( ومن دل على هدى كان له مثل أجر فاعله ))0
لذا كان لزاما علينا نحن المعلمين والمربين أن نراعي الأساليب التربوية ونتفهم تطبيقها في الواقع اليومي رعاية وحفظا لما استرعانا الله ممن هم تحت أيدينا من الأبناء الطلاب , ومن هنا أخي المعلم نضع بين يديك هذه النشرة التربوية الموجزة وفيها إن شاء الله الأسس والمعالم التي تساعدك في رعاية طلابك سلوكيا وعلميا 0
أولا / أهداف التعليم
لا بد من الرجوع إلى الأهداف العامة للتعليم وفهم غايات التعليم وإليك موجزا لأهداف وغايات التعليم في المملكة الغربية السعودية 0
غاية التعليم فهم الإسلام فهما صحيحا متكاملا وغرس العقيدة الإسلامية ونشرها وتزويد الطالب بالقيم والتعاليم الإسلامية وبالمثل العليا وإكسابه المعارف والمهارات المختلفة وتنمية الاتجاهات السلوكية البناءة وتطوير المجتمع اقتصاديا واجتماعيا وثقافيا وتهيئة الفرد ليكون عضوا نافعا في بناء مجتمعه 0

ثانيا / أهداف التعليم في المرحلة المتوسطة والثانوية إليك برفق هذه النشرة مصورة لأهداف التعليم كاملة 0( راجع أهداف التعليم )
ثالثا / الرعاية السلوكية داخل المدرسة ومنها ما يلي :
1. حث الطالب على أداء الصلاة على الوجه الشرعي 0
2. توجيهه إلى احترام الآخرين وإنزال الناس منازلهم 0
3. الابتعاد عن المظاهر غير اللائقة والبعد عن التميع والتقليد الأعمى في قصات الشعر وغيرها 0
4. المحافظة على الكتب المدرسية والبعد عن امتهانها وإشعاره بالعقاب ولو بأن تنكر عليه العبث بكتبه 0
5. المحافظة على ممتلكات المدرسة والغير 0
6. البعد عن العنف والسلوك العدواني وتنبيهه إلى آداب الإسلام من التسامح ولين الجانب والتواضع ونفع الآخرين 00
7. تقبيح الغش في نظر الطالب وإشعاره بأنه لايجوز شرعا 0
8. الابتعاد عن الأخلاق الذميمة مثل الكذب والسب والبذاءة في القول ( ليس المؤمن بالطعان ولا اللعان ولا الفاحش ولا البذي )0
9. تنظيم الطلاب تنظيما جيدا في مواطن الزحام عند المقصف وغيره 000
10. إلزام الطلاب بالآداب العامة في المناسبات وأثناء التشجيع وغيره 000
11. منعه من التدخين وبيان حكمه ومضاره
12. البعد عن التأخر والغياب إلا بعذر صحيح
رابعا / الرعاية السلوكية خارج المدرسة • حث الطلا ب على أداء صلاة الجماعة 0
• العناية بحقوق الوالدين 0
• العناية بطيب العلاقة مع الأقارب والجيران
• استثمار وقت الفراغ 0
• البعد عن جلساء ورفقاء السوء 0
• العناية بالمرافق العامة والبعد عن الكتابات عليها 0
• إشعاره بمكانه في المجتمع وأنه قدوة صالحة
• البعد عن التدخين والتفحيط والسرقة والمعاكسات والسخرية بالدين والآخرين
• تنمية علو الهمة لدى الطالب 0
• البعد عن السهر والمخدرات والقات خاصة 0
خامسا/ أمور تساعد على تحقيق رعاية السلوك
• قوة الترابط الأسري 0
• البعد عن تدليل الأبناء الزائد 0
• التعامل الحسن مع الأبناء 0
• أهمية تواجد الوالدين في المنزل 0
• التعامل الجيد من منسوبي المدرسة مع الطلاب 0
• تلافي انتشار السلوك المنحرف 0
• قيام كل واحد بدوره المنوط به في التربية والتعليم 0
سادسا / الخلاصة من مقترحات الزملاء0 1. غرس روح الطالب المثالي ورعاية السلوك الحسن وتعزيزه 0
2. تقويم السلوك السيئ وتقبيحه للطالب0
3. تحفيزه ليكون مواطنا صالحا 0
4. صدق التعامل مع الطلاب واحترامهم 0
5. البعد عن العنف والتعنيف والانفعال والتوبيخ الجارح 0
6. البعد عن الألفاظ القبيحة والمقذعة 0
7. إيجاد أساليب فعالة لضبط سلوك الطلاب
8. التعامل الحسن مع الطالب وكسب احترامه 0
9. تعليم الطالب كيف يضبط نفسه وإشعاره بمسؤولية نفسه 0
10. حل ومعالجة الموقف مع الطالب بصورة سليمة 0
11. استخدام أسلوب المعاتبة والعتاب بدل العقاب 0
12. الاقتناع بأن الإنكار على الطالب والقول له هذا الفعل غلط أو لماذا فعلت كذا نوع من العقاب بل قد يكون هو الرادع
13. تنويع أساليب التوجيه والإرشاد 0
14. تفهم خصائص مراحل نمو الطالب 0
هذا وأسأل الله أن يثيبك أخي المعلم على كل عمل تبني به فردا نافعا ومواطنا صالحا 0
وبالله التوفيق 0 ,,,,
في :25 / 10 / 1425هـ

أستاذنا وشيخنا الفاضل / ناصر بشيري .. تحية عطرة تليق بشخصكم الكريم
ما شاء الله تبارك الله موضوع رائع ومفيد
وأشكر كل من عمل على أعداده ومن قام بنشره في المنتدى وأسأل الله العلي القدير اأن يكتب لهم الأجر
أستاذي مما لا شك فيه إن رعاية الطالب سلوكيا أهم من أعداده ورعايته معرفيا وتعليميا
فديننا الحنيف يحث على مكارم الأخلاق ، ووزارتنا الموقرة تهتم بالتربية قبل التعليم
ومن المؤكد إن الطالب المستقيم في أخلاقه سيحقق النجاح في تعليمه .
والمدرسة تلعب دورا مهما في ذلك فهى المكان الذي تصقل فيه المواهب وتعالج الأخطاء وتنمي الطالب
فكريا وسلوكيا ، وتعدل سلوكه وتقوم منهجه وتدله على الخير وتمنعه عن الشر .
ولكن اريد أن اتناول الموضوع من جانب آخر وأتمنى مشاركة جميع الأخوة الكرام
( اليس للمعلم دور كبير في رعاية الطالب سلوكيا كونه قدوة له )
فالطالب سيقلد معلمه و سيتأثر بمعلمه سواء في الخير أو ...... )

تحياتي لك ايها الأستاذ الفاضل وكل يوم تزداد سعادتنا بتواجدك معنا

شكرا لك أخي الشفق على تواصلك الدائم ومشاركاتك الهادفة البناءة والمفيدة 0
أخي نعم للمعلم دور كبير في رعاية طلابه سلوكيا فهو القدوة وهو المربي وهو الأستاذ الذي يهذب ويهذب بكلماته وبتعامله وسلوكه , ونحن نعلم أن ثقة الطالب في معلمه واقتناعه بما يقول ربما فاقت ثقته بوالده وأقاربه فمازال المعلم هو الأنموذج وهو القدوة وهو الذي تعمم كلماته ويكون لها صدى في أوساط طلابه وكلما كانت كلماته نابعة من إحساسه برسالته ومسؤوليته ومعرفته بالأمانة الملقاة على عاتقه كلما وجد التوفيق والقبول ورأى ثمار جهده يوما بعد يوم في طلابه وسنة بعد سنة ولا يستعجل النتائج بل يسير إلى الأمام وسيرى الخير كل الخير في أبنائه طلاب اليوم فو الله مازال فيهم الخير كله أو جله إذا خلصت النية في تربيتهم من آبائهم ومعلميهم وبالله التوفيق 0