أوصت لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي في تقريرها المعد عن التقريرين السنويين لوزارة التربية والتعليم للعامين الماليين 1424 /1425 - 1425 / 1426الذي سيناقشه مجلس الشورى في جلسة الاثنين المقبل بأن تقوم وزارات المالية والتربية والتعليم والخدمة المدنية بإحداث وظائف على المستويين الرابع والخامس لاستيعاب المعلمين والمعلمات الذين عينوا على مستويات دون استحقاقهم نظاما. وكذلك استمرار شركة أرامكو السعودية في بناء المدارس الحكومية.
كما أوصت بأن تقوم وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع المالية والخدمة المدنية باتخاذ التدابير اللازمة لتفعيل الأمر السامي رقم /7ب5388/ وتاريخ 3/3/ 1423 القاضي بالتوسع في فتح رياض الأطفال وجعلها مرحلة مستقلة عن التعليم، كما أوصت بأن تقوم الوزارة بتقديم تصور كامل حول مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام وارتباطه بالمشروعات القائمة مثل المشروع الشامل لتطوير المناهج، ومشروع العلوم والرياضيات، ومشروع الثانوية وغيرها من المشروعات القائمة.
وأشار التقرير إلى أنه تمت سعودة ما نسبته 92.7% من جملة الوظائف التعليمية في قطاع البنين في جميع المراحل التعليمية، حيث بلغت السعودة في المرحلة الابتدائية 98.9% وفي المرحلة المتوسطة 92.2% بينما بلغت في المرحلة الثانوية 78.2% 0
وبالنسبة لما يتعلق بمعدل الطالب فما زال هناك فارق كبير بين المستهدف والمتحقق كما أشار التقرير، حيث إن المستهدف في المرحلة الابتدائية 1 إلى 25 بينما في المرحلتين المتوسطة والثانوية من 1 إلى 20 ولكن المتحقق 1 إلى 12 في المرحلة الابتدائية و1 إلى 11 في المرحلة المتوسطة و1 إلى 13 في المرحلة الثانوية وتعزو الوزارة ذلك إلى الانتشار الواسع للمدارس الصغيرة في القرى والهجر وحرص الدولة على توفير التعليم لكل مواطن إضافة إلى عدم مناسبة المعدلات المستهدفة إذا قورنت بالمعدلات العالمية، حيث تبلغ في الابتدائية 1 إلى 14 والمتوسطة والثانوية 1 إلى 17.
كما أشار التقرير إلى وجود فارق كبير بين المستهدف في الخطة والمتحقق حيث بلغ إجمالي الطلاب المستجدين لعام 1425/1426، 460148 طالبا في جميع المراحل بينما المستهدف 549 221 وبفارق بلغ 89073 طالبا، كما بلغ إجمالي الطلاب المستجدين لعام 1424/ 1425، 421099 طالبا بزيادة قدرها 39049 طالبا عن العام الذي سبقه وبلغ إجمالي عدد الطالبات المستجدات 435722 طالبة مقارنة بالمستهدف وقدره 552890 طالبة وبفارق كبير بلغ 117168 طالبة وبلغ عدد الطالبات المستجدات لعام 1424/ 1425، 437866 طالبة بنقص قدره 2144 طالبة عن العام الذي سبقه ويعود السبب للفارق الكبير بين المستهدف والمتحقق إلى أنه يقصد بالمستهدف في نهاية الخطة وليس في سنة واحدة.
