جولة في الصحف ليوم الأربعاء 10 محرم ( أخبار تعليمية)

افتتاح مركز إشراف تربوي .. في رماح



الرياض - منصور الحسين:
وافق معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص على افتتاح مركز إشراف تربوي في محافظة رماح تابع للإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين. وأوضح مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبد العزيز السديري ان الإدارة كانت تضم تسعة مراكز للإشراف التربوي داخل مدينة الرياض وهذا أول مركز للإشراف التربوي خارج الإدارة إلى جانب وجود مكتب للإشراف في الغاط.

http://www.alriyadh.com/2009/01/07/article400576.html

الطائف - عبدالرزاق الزهراني:
يتم الآن إنشاء (69) مدرسة بنات بمحافظة الطائف والمراكز والقرى والهجر التابعة لها صرح بذلك ل "الرياض" مدير إدارة شؤون المباني بإدارة التربية والتعليم للبنات بالطائف المهندس بدر الحارثي وأضاف ان هذه المشروعات تم تسليمها لبعض الشركات والمؤسسات الأهلية ويجري الآن تنفيذها ضمن خطة الوزارة للتخلص من المباني المستأجرة.

http://www.alriyadh.com/2009/01/07/article400559.html

مشروع “تطوير” يتوسع بتطبيقه في 4 مدارس ثانوية جديدة بالمناطق

وحيد الحفظي - عسير


إشارة الى النجاح الذي تحقق لمشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام ومن خلال تطبيق نماذج مدارس تطوير في المناطق والمحافظات التعليمية اعتمد مشروع (تطوير) خطته التوسعية للعام الدراسي القادم 1430/ 1431هـ بتطبيق النموذج في أربع مدارس ثانوية أخرى في كل منطقة أو محافظة تم فيها تطبيق نموذج مدرسة تطوير، بالإضافة إلى التوسع في تطبيق النموذج في المرحلتين المتوسطة والابتدائية بمعدل مدرسة واحدة لكل مرحلة.
أوضح ذلك مدير عام مشروع تطوير الدكتور نايف بن هشال الرومي في تعميم على إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات، وبين أنه بناءً على ما تضمنته مذكرة التفاهم التي وقعت بمدينة الرياض بين كافة مديري التربية والتعليم ومشروع تطوير والمؤيدة من معالي وزير التربية والتعليم المتضمنة بأن يكون التواصل مباشرة بين إدارة مشروع تطوير وإدارات التربية والتعليم، فيما يخص تنفيذ نموذج مدارس تطوير وأن تقوم كل جهة بواجباتها ومسؤولياتها في تحديد أربع مدارس ثانوية تتوفر فيها معايير الترشيح وتعبئة استمارة الترشيح وأخرى لاختيار معايير القائد التربوي لكل مدرسة على حدة على أن يكون ترشيح المدارس موزعاً على أحياء المنطقة والمحافظة.
http://al-madina.com/node/91460

صرف مستحقات ونفقات متنوعة بتعليم بنين المخواة
محمد البيضاني - المخواة


عت إدارة التربية والتعليم للبنين بالمخواة ممثلة في قسم الشؤون المالية الأسماء التالية، بضرورة مراجعة صندوق الإدارة لاستلام بعض المستحقات المالية وذلك على النحو التالي :اولاً النفقات متنوعة شاملة خارج دوام وانتداب وبدل تعيين ومكافأة ليلية وتعويض تذاكر ومكافأة نهاية خدمة وعلاوة وتعليم

http://al-madina.com/node/91345

شقراء: إلغاء الطابور الصباحي من صلاحيات المديرين
شقراء - عبدالله إبراهيم المقحم:
أصدر مدير التربية والتعليم لتعليم البنين بمحافظة شقراء عبدالعزيز بن عبدالله المسند قراراً يخول بموجبه مديري المدارس إمكانية إلغاء الطابور الصباحي حسب الظروف المناخية والتغيرات اليومية لكل مدرسة في كل مدينة.كما اشتمل القرار على إمكانية التعديل في الجدول المدرسي حسب ظروف المدرسة.ويأتي هذا القرار للحفاظ على سلامة الطلاب من موجة البرد التي تشهدها المنطقة هذه الأيام.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln55d.htm

نجران - حمد آل شرية:
التقى مدير جامعة نجران الدكتور محمد بن إبراهيم الحسن بمقر جامعة نجران بالعريسة أمس مدير عام التربية والتعليم للبنين بنجران علي بن جابر الشمراني. ودار خلال اللقاء بحث أوجه التعاون المستقبلي بين جامعة نجران وتعليم البنين في مجالات التدريب والبحوث التربوية وإتاحة الفرص للطلاب للتعرّف على إمكانيات الجامعة من أجل نيل فرص الالتحاق بها بعد مرحلة الثانوية.وأكّد الدكتور الحسن خلال اللقاء أن أبواب الجامعة مفتوحة لطلاب التعليم العام، مشيراً إلى أن إمكانية التعاون في شأن التدريب بالتنسيق مع عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر متاحة بإقامة دورات تدريبية سواء القصيرة أو دورات الدبلوم التربوي لتأهيل المعلمين أو الدبلومات التي تنفذ على مدار عامين في الحاسب والإدارة والتي تهدف إلى تطوير كادر المعلمين في المنطقة، مشيراً إلى استعداد الجامعة لفتح أي برنامج تدريبي يتناسب مع احتياجات منسوبي التعليم العام.وفي الجانب البحثي أكد الحسن أن الجامعة تعمل حالياً وبجدية على التخطيط للدراسات العليا لفتحها بشكل تدريجي في التخصصات التي اكتملت بينتها التحتية في الجامعة كاللغة الإنجليزية والدراسات الإسلامية واللغة العربية وكل الفرص متاحة لمنسوبي التعليم في حينه للالتحاق بكافة برامج الجامعة العليا ودوراتها التدريبية والبحثية سواء بتدريبهم أو إشراكهم في عملية التدريس للمتميزين منهم في الجوانب المهارية.وبخصوص زيادة فرص التحاق طلاب المنطقة بالجامعة قال الحسن إننا قبلنا في العام الحالي جميع المتقدمين لنا وسنقبل جميع المتقدمين في العام الدراسي القادم في كافة التخصصات بما فيها السنة التحضيرية.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln57d.htm

تعليم بنات جازان يناقش كثافة الطالبات
جازان - إبراهيم بكري:
عقد المجلس التعليمي بإدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة جازان اجتماعاً أمس برئاسة مدير عام التربية والتعليم عبدالعزيز بن محمد المهداوي بحضور أعضاء المجلس وذلك في مركز الاختبارات بالإدارة. وتم خلال الاجتماع مناقشة العديد من الموضوعات المقدمة من إدارات التربية والتعليم بالمنطقة ومنها دراسة كثافة عدد الطالبات بالفصول الدراسية ومعالجة هذه الظاهرة ومناقشة إعادة النظر في التنظيم الإداري للعاملات في المجمعات المدرسية ومناقشة (خطوات تصنع بصمات) ومناقشة توقف تنفيذ مشروع محو أمية الحاسب الآلي - المرحلة الثانية. كما تم خلال الاجتماع بحث الآراء والمقترحات التي تقدم بها الحضور واتخاذ القرارات والتوصيات المناسبة حيالها.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln64d.htm

المشرف على النقل المدرسي بالبدائع
أكثر من 41 حافلة تنقل 3000 طالبة
البدائع - فلاح الحمود:
يقوم النقل المدرسي في محافظة البدائع بنقل ما يزيد على ثلاثة آلاف طالبة من أصل أربعة آلاف طالبة يدرسن في مدارس البنات بالمحافظة، حيث تعمل 41 حافلة لنقل الطالبات من البدائع والأحياء المجاورة بالإضافة إلى 37 متعهداً للنقل المدرسي للقرى والمزارع الخارجة عن نطاق المحافظة ويعمل في هذه الحافلات 41 سائقاً من السعوديين.أوضح ذلك المشرف على النقل المدرسي الخاص بمحافظة البدائع علي الرشود الذي واصل قائلاً: خصص النقل المدرسي لكل طالبة مقعداً في الحافلة وقضى على الانتظار الذي كان يحدث حين خروج مدرستين في آن واحد حيث يتوفر لكل مرحلة عدد من الحافلات. وعن نقل المتعهدين للقرى والمزارع قال إنه قد تم التنبيه على جميع متعهدي النقل بتغيير وسيلة النقل إلى حافلة سعة 15 راكباً.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln66d.htm

إدارة الطرق والنقل بالدوادمي تصدر تصاريح النقل المدرسي ونقل المعلمات
الدوادمي - سلطان المغيري:
بدأ فرع إدارة الطرق والنقل بمحافظة الدوادمي في إصدار تصاريح النقل المدرسي ونقل المعلمات في كل من محافظة الدوادمي ومحافظة عفيف والمراكز التابعة لهما وذلك اعتباراً من غرة محرم لعام 1430 هـ. وترجو إدارة الفرع من أصحاب المركبات الراغبين في ممارسة هذا النشاط مراجعة الفرع للحصول على التصاريح اللازمة وفق التعليمات التالية: صورة بطاقة أحوال + دفتر العائلة أو برنت مستخرج من الأحوال المدنية لمالك المركبة (وللسائق أيضاً)، صورة رخصة سائق المركبة العمومي (سارية المفعول)، صورة استمارة المركبة (سارية المفعول)، التأمين على المركبة من إحدى الشركات المعتمدة، صورة الفحص الدوري للمركبة (سارية المفعول)، برنت مستخرج من المرور يبيّن عدد المركبات التي يملكها صاحب المركبة، صورة مصدقة من العقود المبرمة مع الجهات التعليمية بالنسبة للشركات، خطاب من الجهة التعليمية يفيد بالموافقة بممارسة النشاط، مبيناً فيه نوع المركبة وموديلها ورقم اللوحة.ملاحظة : يجب إحضار الأصول للمطابقة.صرح بذلك لـ(الجزيرة) مدير فرع إدارة الطرق والنقل بالدوادمي سعود بن فاطم العتيبي. وأضاف أنه تيسيراً على مزاولي هذا النشاط في محافظة عفيف فإنه يمكنهم الحصول على استمارات الطلب من مكتب جهاز إشراف وزارة النقل بعفيف بقرية الشامانية.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln71d.htm

وزير التربية يجيب على أسئلة المعلمين.. اليوم
«الجزيرة» - ناصر السهلي:
يحل معالي وزير التربية والتعليم ضيفاً على برنامج (ساعات الضحى) المباشر والذي تبثه موجات إذاعة البرنامج الثاني بجدة ويعده ويقدمه الزميل عبدالرحمن القبيسي، وسيتناول معالي الوزير إجابات مشاركات التربويين التي يستقبلها البرنامج على الهاتف المجاني رقم 8002442828 والتي يتوقع أن تتركز على عدد من القضايا التربوية والتعليمية التي تهم شريحة كبيرة من المعلمين والمعلمات.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln6d.htm

الأحمد أشاد بأهداف المشروع
اختتام أعمال لجان تحليل وتحكيم المحتوى وجداول المواصفات بالقصيم
بريدة - بندر الرشودي:
اختتمت بمركز التدريب التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم أعمال لجان تحليل وتحكيم المحتوى وجداول المواصفات لمقررات الصف الأول المتوسط، والتي عُقدت طيلة الأسبوعين الماضيين ممثلة بمديرى تطوير المهارات التربوية في مجال تقويم التحصيل الدراسي في الرس وعنيزة والزلفي وحائل، وتم من خلال ذلك تحليل (21) خبرة تربوية وإنشاء (8000) هدف سلوكي تم تحكيمها من خلال المشرفين العاملين في لجان التحكيم النهائي لتحليل المحتوى وجداول المواصفات، وقد شكلت أربع لجان تنظيمية وسبع لجان للتحليل والتحكيم وفق آلية تحكيم تعتمد على تحوير وتحكيم الأهداف ثم المراجعة تليها المراجعة النهائية والتدقيق وذلك لضمان الحصول على عوامل ذات جودة عالية تحقق الأهداف وذلك من خلال الورش التي عُقِدت في إطار ذلك. كما تم تصميم برنامج الجداول والمواصفات على برنامج (الأكسل ) ووزع على اللجان ثم أدخلت البيانات وأنشئت جداول مواصفات لجميع المواد للفصلين الأول والثاني.وقد تم التنسيق والتواصل مع اللجان العاملة على التحكيم في إدارة تعليم البنات في القصيم. أشار بذلك خالد العضيب مدير تطوير المهارات التربوية في مجال تقويم التحصيل الدراسي بتعليم القصيم.من جهة أخرى استقبل مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم فهد بن عبدالعزيز الأحمد بمكتبه بالإدارة العامة أعضاء لجان تحكيم المحتوى يتقدمهم خالد العضيب ومديرو تطوير المهارات التربوية في مجال تقويم التحصيل الدراسي بتعليم الرس وعنيزة والزلفي وحائل حيث عبّر الأعضاء عن شكرهم للمدير العام على ما لمسوه من حسن تنظيم لهذا اللقاء وحفاوة الاستقبال من قبل الجميع، وقام الأعضاء بإطلاع المدير العام على جميع ما تمخض عن أعمال اللجان وتحقق في ختامها. .. بدوره عبّر الأحمد عن شكره وتقديره للأعضاء ودورهم في إنجاح هذا اللقاء الذي تسعد الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة في استضافته، وأشاد بهذا المشروع الذي توليه وزارة التربية والتعليم اهتماما كبيراً مشيرا إلى أن أعضاء اللجان هم من خيرة من يعمل في رحم هذا المشروع التربوي والتعليمي منوهاً بأن انعكاس هذا المشروع على المعلم ومن ثم على الطالب أثره كبير وبأن مثل هذه اللقاءات لها امتدادات وآثار بالغة في مد الجسور والتواصل لصالح العمل في الميدان التربوي. وأشار الأحمد إلى أن الطموح المتبادل مع الوزارة هو التطوير الدائم والمستمر وبما يتوافق وسياسة التعليم في المملكة، وإن مخرجات أي عمل قد تأخذ وقتاً حتى تظهر نتائجها بشكل أفضل.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln10d.htm

تعديل مسمى مكاتب الإشراف التربوي وإنشاء إدارة للجودة
الجزيرة - صالح العيد - عبدالرحمن اليوسف:
أصدر معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد قراراً يقضي بتعديل مسمى مكاتب ومراكز الإشراف التربوي في قطاعي تعليم البنين والبنات في المناطق (داخل المدينة) إلى مكاتب التربية والتعليم، ودمج المندوبيات ومكاتب الإشراف التربوي في قطاع تعليم البنات في المحافظات والمراكز الإدارية التابعة لها في وحدة إدارية، وتعديل مسماها إلى (مكاتب التربية والتعليم) على أن تستكمل التشكيلات الإدارية اللازمة لها من قبل الإدارات العامة للتربية والتعليم بالتنسيق مع الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية.أوضح ذلك الدكتور نايف بن هشال الرومي وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير الذي أشار إلى أن قرار تعديل مسمى مكاتب الإشراف التربوي يأتي رغبة في توحيد المسميات في إطار توحيد الإجراءات والتنظيمات الإدارية في المحافظات بما يتفق مع نظام المناطق الإدارية بالمملكة وذلك نظراً لما لوحظ من وجود تباين من مسميات الجهات المشرفة على التعليم العام في بعض المحافظات مثل مسمى إدارة التربية والتعليم ومراكز الإشراف.وأكد الدكتور الرومي أن الهدف العام من هذا التنظيم هو تطوير الموقف التعليمي بالمدارس وتقويمه لضمان فاعلية الأداء التربوي والتعليمي، ومساعدة الإدارة بالمنطقة على تسهيل تنفيذ خططها وبرامجها الإدارية والمالية والخدمية للمدارس وفروع الإدارة الأخرى.وأضاف الدكتور الرومي أن معالي الوزير أصدر قراراً آخراً يقضي بإنشاء إدارة عامة بجهاز الوزارة تسمى (الإدارة العامة للجودة الشاملة) ترتبط بالوزير مباشرة، وبين أن إنشاء هذه الإدارة يأتي حرصاً على ما يخدم المصلحة التربوية والتعليمية ويحقق أهداف الوزارة، وينص الهدف العام للإدارة العامة للجودة الشاملة على تحسين وتقويم الأداء العام لقطاعات الوزارة وإدارات التربية والتعليم والمدارس والتعرف على مدى تحقق أهداف الوزارة.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln15d.htm

مسابقة الرياضيات للمرحلة الابتدائية
حفرالباطن - قاسم بن دغيم الظفيري:
أقام قسم الرياضيات بإدارة التربية والتعليم للبنين بحفر الباطن صباح أمس مسابقة في الرياضيات لطلاب الصف السادس الابتدائي على مستوى مدارس المحافظة، وذلك بمدرسة الأوائل الابتدائية الأهلية، وذكر رئيس القسم سعد غربي العنزي أن المسابقة من بداية منهج الصف السادس إلى نهاية درس ضرب الأعداد العشرية، مشيراً إلى أن المسابقة تأتي انطلاقاً من مبدأ المنافسة الشريفة بين أبنائنا الطلاب.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln20d.htm

الدارسون لـ«الجزيرة»: نأمل من وزير التربية التدخل شخصياً
تعليم الشمالية يحرم 739 طالباً من مواصلة تعليمهم
رفحاء - حماد الرويان:
تجمهرت أمس أعداد كبير من الدارسين المستبعدين من الاختبارات (عن طريق المنازل ) أمام مركز الإشراف التربوي بمحافظة رفحاء بسبب عدم قبولهم في اختبارات المنازل، وطالبوا بإعادة النظر في سياسة القبول والتسجيل الخاصة باختبارات المنازل للعام الحالي.وأكد هؤلاء الدارسون، الذين يربو عددهم على 739 دارساً، على وجود الكثير من التجاوزات في عملية القبول، وطالبوا بإعادة أعداد المقاعد إلى ما كانت عليه في الأعوام الماضية.. كما تقدم عدد منهم بشكاوى رسمية لمدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية بهذا الشأن.واستغرب الدارسون حرمانهم من مواصلة التعليم رغم أنهم كانوا منتظمين فيها خلال الأعوام السابقة عن طريق المنازل.. وقال ل(الجزيرة) كل من مرضي محمد الجنيدي، وثويني صالح الشمري، ونومان البراهيم، عبدالله العنزي، وعبدالعزيز السالم، إننا نطالب بتدخل شخصي من قبل معالي وزير التربية والتعليم في هذا الشأن وخاصة بعد عدم تجاوب مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية مع مطالبنا الشرعية في حقنا من مواصلة دراستنا في التعليم العام.وكان مركز الإشراف التربوي في رفحاء قد أعلن أمس أسماء المقبولين في دراسة المنازل، وقد بلغ عددهم (387) دارساً من أصل (1126) متقدماً للدارسة، فيما تم استبعاد (745)، بينهم (423) دارساً تنطبق عليهم الشروط ووضعوا في مقاعد الاحتياط. واستبعدت اللجنة الخاصة بهذا الغرض 298 دارساً لعدم استيفاء الشروط، حسب رأي اللجنة.وأوضح خطاب موجه من مركز الإشراف إلى مدير التعليم بالمنطقة، حصلت (الجزيرة) على نسخة منه، أن اللجنة ترى بأن يتم تحويل اختبار الدارسين للفترة المسائية لاستيعاب أعداد المتقدمين والمنطبقة عليهم الشروط، بالإضافة إلى فتح مدرسة للمرحلة المتوسطة ومدرسة للمرحلة الثانوية وتكليف العاملين بها خارج دوام، ويبدو أن إدارة التعليم لم توافق على ذلك.وكان مركز الإشراف التربوي برفحاء قد حدد مقاعد لاستيعاب الدارسين على النحو التالي: أول متوسط (68) مقعداً، ثاني متوسط (68) مقعداً، ثالث متوسط (68) مقعداً، أول ثانوي (83) مقعداً، ثاني ثانوي (59) مقعداً، ثالث ثانوي (59) مقعداً فقط.يشار إلى أن أكثر من (60) متقدماً للدراسة في مدارس روضة الهباس (90 كلم شرق رفحاء) تقدموا أيضاً بشكوى رسمية لمدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية، وقد حصلت (الجزيرة) على نسخة منها، وأبدى الدارسون في شكواهم تذمرهم من عدم قبولهم للاختبار في المدارس، لكنهم قالوا إن أحداً لم يلتفت لشكاواهم، واستغربوا أن يحرموا من الدراسة بسبب تقليص أعداد مقاعد الدارسين هذا العام خلافاً للأعوام السابقة، وطالبوا بقبولهم في مدارس رفحاء لإكمال تعليمهم ونيلهم شهادات تنفعهم علمياً ووظيفياً.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln19d.htm

مايكرو سوفت صنفت المنشأة ضمن المدارس الإلكترونية
افتتاح مركز الإشراف والتدريب والتطوير بمدارس عبد الرحمن فقيه
مكة المكرمة - عبيدالله الحازمي:
افتتح الشيخ عبد الرحمن عبد القادر فقيه بحضور مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بصفر أمس الأول الاثنين مركز الإشراف والتدريب والتطوير بمدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية بمكة المكرمة، وحضر الافتتاح مدير مركز الإشراف التربوى بغرب مكة المكرمة محمد الجابري ومدير التعليم الأهلي الأستاذ عبد الله الروقي. وقد اطلع الجميع على الأنشطة التربوية المقامة للمعلمين وكذلك على الخطة العامة للإشراف التربوي بالمدارس.وافتتح الشيخ فقيه أيضاً المعرض الفني بالمدارس والذي احتوى على إبداعات الطلاب وإنتاجهم، بعد ذلك قام بقص الشريط إيذاناً بافتتاح مشروع مبنى الورش المهنية بالمدارس، وهي عشر ورش لميكانيكا السيارات وصيانة الحاسب الآلي والدهان والديكور المنزلي والحدادة والنجارة والتمديدات الصحية والخياطة والإلكترونيات والكهرباء الأساسية وأخيراً ورشة كهرباء السيارات.ووقف الشيخ عبد الرحمن فقيه على أداء الطلاب للأنشطة المهنية، واطلع على بعض الأعمال التي نفذوها بأنفسهم.الجدير بالذكر أن بهذه المدارس 72 فصلاً تستوعب 1330 طالباً، وذكر ناصر بن مهنا اليحيوي مدير المدارس أنه تم هذا العام بهذه المدارس افتتاح مركز لرعاية الموهوبين وآخر لصعوبات التعلم إضافة إلى مكتبة عامة مرتبطة بأشهر المكتبات العربية والعالمية. وتضم المدارس مختلف الأنشطة الرياضية ومن ضمنها ألعاب القوى وكمال الأجسام والكارتية، وبها ملاعب متعددة الأغراض ومسبح أولمبي، وأوضح اليحيوي أن المدارس في كامل طاقتها الاستيعابية، مشيراً إلى أنه توجد في هذه المدارس كافة الأنشطة العلمية والثقافية والتربوية والمهنية التي تحقق رؤيتها ورسالتها وبالتالي تتجاوب مع توجه قيادة هذا الوطن لتطوير التعليم وتقدمه.تجدر الإشارة إلى أن شركة مايكرو سوفت العالمية اعتبرت مدارس عبد الرحمن فقيه ضمن فئة المدارس الإلكترونية على مستوى الشرق الأوسط، حيث أدرجت هذه المعلومة في موقعها الإلكتروني.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln21d.htm

تعليم الباحة ينظم اللقاء الثاني عشر للإدارة المدرسية
الباحة - خالد زاهي:
نظم قسم الإدارة المدرسية ممثلاً بمشرفي ومديري مدارس مركز الإشراف التربوي بالقرى اللقاء الفصلي الثاني عشر لمديري مدارس المنطقة بعنوان: (دور الإدارة التربوية في بناء شخصيات الطلاب في عصر العولمة).وقد تضمن اللقاء أوراق العمل الآتية: الإدارة التربوية مفاهيم ودلالات، بناء شخصيات الطلاب وتعزيز انتمائهم الوطني، تعزيز الانتماء الوطني والمهني في نفوس المعلمين، ودور الإدارة التربوية في إكساب الطلاب القيم الأخلاقية.فيما تحدث محمد سعيد الزهراني مدير الإشراف التربوي عن دور مدير المدرسة في الإشراف المتنوع.واختتم اللقاء بكلمة لمدير عام التربية والتعليم بالباحة مطر بن أحمد رزق الله تحدث فيها حول الجوانب الإدارية والتربوية، مؤكداً على أهمية بناء الشخصية القوية وترسيخ الانتماء الوطني للطالب، ومبيناً بأن الميدان لا ينقصه التنظير ولكن الأمر يتطلب التنفيذ الأمثل بما يحقق الأهداف لسياستنا التعليمية.وقد حظيت أوراق العمل بعدد من المداخلات التي أثرت اللقاء بمفاهيم ورؤى تربوية بناءة.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln27d.htm

الاثنين المقبل آخر موعد للتقديم للمنافسة
تعليم مكة يبدأ ترشيح الأعمال لنَيْل جائزة مكة للتميز
الطائف - فهد سالم الثبيتي:
بدأت مدارس التعليم العام للبنين بمنطقة مكة المكرمة الاستعداد والتجهيز لترشيح ما لديها من أعمال فردية أو جماعية للمشاركة في جائزة مكة للتميز التي ينظمها ويشرف عليها مجلس مكة الثقافي، والتي تسعى لتكريم الجهد المتميز والفكر المبدع في جميع المجالات الفكرية والعلمية في المنطقة.وكان صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبد العزيز أمير منطقة مكة المكرمة، رئيس مجلس مكة الثقافي، قد أقر إنشاء الجائزة السنوية وذلك لإذكاء روح المنافسة على التميز وللارتقاء بمستوى الأداء والجودة للمضي نحو العالم الأول.وتستهدف الجائزة تشجيع العمل المتميز وتأصيل المبادئ الإسلامية في آداب المهن وإتقان العمل وإظهار الإبداع الحضاري لإنسان منطقة مكة المكرمة.وقد تم تحديد سبعة فروع للجائزة وهي: التميز في خدمات الحج والعمرة والتميز في المجالات الإدارية والثقافية والاجتماعية والعمرانية والبيئية والعلمية والتقنية، فيما حدد ترشيح العمال بعض المعايير، ومنها تحقيق رؤية ورسالة وأهداف مجلس مكة الثقافي وتوافر عنصري الأصالة والابتكار وتحقيق التميز في جميع الأعمال التي تقوم للمنافسة، على أن يكون الترشيح من خلال مجلس منطقة مكة المكرمة والجهات المشاركة في مجلس مكة الثقافي والمؤسسات العلمية والخدمية ومراكز الأبحاث في منطقة مكة المكرمة. وسيكون يوم الاثنين القادم آخر موعد لقبول الترشيحات.
http://www.al-jazirah.com/355568/ln37d.htm

التربية تدمج مندوبيات التعليم والإشراف بالمحافظات
اليوم - الرياض
أصدرت وزارة التربية والتعليم قراراً يقضي بدمج المندوبيات التعليمية ومكاتب الإشراف التربوي في قطاع تعليم البنات في المحافظات والمراكز الإدارية التابعة لها في وحدة إدارية واحدة، وتعديل مسماها إلى (مكاتب التربية والتعليم) على أن تستكمل التشكيلات الإدارية اللازمة لها من قبل الإدارات العامة للتربية والتعليم بالتنسيق مع الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية. بالإضافة إلى تعديل مسمى مكاتب ومراكز الإشراف التربوي في قطاعي تعليم البنين والبنات في المناطق (داخل المدينة) إلى مكاتب التربية والتعليم.
أوضح ذلك وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير الدكتور نايف بن هشال الرومي الذي أشار إلى أن قرار تعديل مسمى مكاتب الإشراف التربوي يأتي رغبة في توحيد المسميات في إطار توحيد الإجراءات والتنظيمات الإدارية في المحافظات بما يتفق مع نظام المناطق الإدارية بالمملكة وذلك نظراً لما لوحظ من وجود تباين من مسميات الجهات المشرفة على التعليم العام في بعض المحافظات مثل مسمى إدارة التربية والتعليم ومراكز الإشراف.وأكد الدكتور الرومي أن الهدف العام من هذا التنظيم هو تطوير الموقف التعليمي بالمدارس وتقويمه لضمان فاعلية الأداء التربوي والتعليمي، ومساعدة الإدارة بالمنطقة على تسهيل تنفيذ خططها وبرامجها الإدارية والمالية والخدمية للمدارس وفروع الإدارة الأخرى. وأضاف الدكتور الرومي: إن وزير التربية والتعليم أصدر قراراً آخر يقضي بإنشاء إدارة عامة بجهاز الوزارة تسمى (الإدارة العامة للجودة الشاملة) ترتبط بالوزير مباشرة، وبين أن إنشاء هذه الإدارة يأتي حرصاً على ما يخدم المصلحة التربوية والتعليمية ويحقق أهداف الوزارة، وينص الهدف العام للإدارة العامة للجودة الشاملة على تحسين وتقويم الأداء العام لقطاعات الوزارة وإدارات التربية والتعليم والمدارس والتعرف على مدى تحقق أهداف الوزارة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12990&P=1&G=2

“التربية” تفرغ 3 آلاف معلم للإشراف على “النشاط” بالمدارس

حمود الصقيران - جدة


كشف احمد شبير مشرف النشاط الثقافي بوزارة التربية والتعليم عن تفريع 3 الاف معلم على مستوى المملكة للعمل كرواد نشاط في مختلف المراحل التعليمية في المدارس وفق معايير تنظيمية معينة تسعى الوزارة لتطبيقها في الميدان التربوي. وقال في تصريح صحفي على هامش اللقاء السنوي لمشرفي النشاط الثقافي في المملكة المقام حاليا بمدينة جدة أن أكثر من 500 معلم سوف يمارسون مهامهم الميدانية كرواد نشاط اعتبارا من الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي.
وطالب شبير رواد النشاط بالعمل بفكر احترافي للنهوض بمستوى النشاط المدرسي مؤكداً أن النشاط جزء من العملية التربوية والتعليمية للطالب موضحاً أن توصيات اللقاء سوف تعلن اليوم في ختام جلساته حيث سيتم تفعيلها على الميدان التربوي اعتباراً من الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي وأضاف شبير بأن الوزارة تدرس حالياً اعتماد ميزانية ومبالغ مخصصة للمسرح المدرسي لما له من أهمية كبيرة في صقل المواهب وإعداد الكوادر من أبنائنا الطلاب حيث إن الكثير من الطلاب لديهم المواهب والأفكار في مجالات متعددة من التأليف والإخراج والديكور. وكان مدير عام التربية والتعليم بجدة عبدالله بن احمد الثقفي قد أكد في كلمته يوم أمس خلال افتتاح اللقاء على ضرورة تقديم ثقافة الإنسان للمجتمع للقضاء على ثقافة الإحباط ليكون الإنسان أكثر نشاطا وفاعلية وعطاء.
الجدير بالذكر أن اليوم الأول قد خصص بكامل جلساته لدراسة واقع المسرح المدرسي حيث تخللته العديد من المداخلات وورش العمل من قبل المشاركين والذين تفاعلوا مع هذا المحور لما له من أهمية كبيرة في الميدان التربوي مؤكدين على ضرورة مشاركة ذوي الاحتياجات الخاصة في العمل المسرحي داخل المدرسة لكسر حاجز الإعاقة التي تعاني منها هذه الفئة وإشراكهم مع أبنائنا الأسوياء مطالبين خلال جلستهم بضرورة تبني الوزارة لعدد من الدورات التدريبية للقائمين على المسرح المدرسي لكي تؤدي الدور المناط بها على اكمل وجه. هذا وسوف تختتم اليوم جلسات اللقاء السنوي لمشرفي النشاط الثقافي بالمملكة والتي خصصت عن الأندية الأدبية لما تقوم به من دور فاعل في صقل مواهب الطلاب من خلال المنافسات بين المدارس ومن ثم عرض التوصيات النهائية للقاء
http://al-madina.com/node/88961

مفكرة” لتنظيم أوقات المعلمين وتحسين أدائهم
فهد الرشيد - الرياض


أصدرت وزارة التربية والتعليم “ مفكرة المعلمين” التي تهدف ـ وفقاً لوكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور عبدالله بن صالح المقبل ـ إلى إعانة المعلم على التخطيط لعمله وتنظيم وقته وتزويده بعدد من المعلومات المفيدة له فنياً وإدارياً بأسلوب سهل وميسّر . كما تضمنت بعض العبارات والإجراءات الهامة المتصلة بعمل المعلم مباشرة وعدد من النصائح والعبارات التربوية التي هي خلاصة تجارب بعض التربويين والمفكرين .
كما اشتملت على أهم الأرقام التي يمكن للمعلم التواصل من خلالها لتسهيل أعماله اليومية التي قد تحتاجها في حياته العلمية والعملية . وستقوم الإدارة العامة لشؤون المعلمين بتوزيع المفكرة لجميع منسوبي جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم لتشمل جميع المعلمين .

http://al-madina.com/node/88647