رسالة خطر لوزارة التربية والتعليم زواج طالبة مغربية من اخرى

بسم الله الرحمن الرحيم

يمنية مع مغربية ومأذونة النكاح سودانية!!

زواج طالبتي ثانوي في يوم مفتوح داخل مدرستهما!

http://www.alriyadh.com/2009/06/10/img/116802.jpg
غادة تتحدث للزميل مناحي بحضور والدها
الرياض - مناحي الشيباني:
انخفاض معدلها التراكمي وسرحانها في المنزل جعلا المواطن فهد الشلوي يتأثر بحالة ابنته (غادة) ويحاول الاقتراب منها لسؤالها عن سبب معاناتها، أول ما تبادر للمواطن فهد ان تلك التغيرات بسبب مخاوف ابنته من الاختبارات التي بدأت على الأبواب، لكن الأب صدم عندما انهمرت عينا ابنته أمامه بالدموع، وأصبحت تحدثه عن أشياء قد لا يشاهدها سوى في بعض الأفلام، مثل حديث ابنته له عن زواج طالبة من طالبة أخرى في المدرسة نفسها التي تدرس فيها ابنته!
يقول المواطن فهد الشلوي لاحظت على ابنتي (غادة) بعض التغيرات في الأشهر الأخيرة وعندما سألتها قالت لي أشياء لا يمكن السكوت عليها! ويضيف اقتربت من ابنتي غادة التي تدرس في الصف الثاني الثانوي وعندما سألتها قالت لي ان زميلاتها بالمدرسة أصبحن يمارسن بعض السلوكيات الخاطئة في غياب إدارة المدرسة وتطبيق العقوبة عليهن، ومنها إعلان زواج طالبتين احداهما مغربية والأخرى يمنية، فيما تولت طالبة سودانية كتابة عقد النكاح، إضافة إلى انتشار التدخين في المدرسة وتناول القات والتصوير بالجوالات. وأضاف والد غادة ان ابنته طلبت منه الاعتذار عن دخول الامتحانات ووافقها بسبب حالتها النفسية.

http://www.alriyadh.com/2009/06/10/img/116803.jpg

(الرياض) سألت غادة سبب مصارحتها لوالدها بتلك السلوكيات، فقالت بعد التحاقي بالمرحلة الثانوية في المدرسة التي أدرس فيها والتي تضم عدداً كبيراً من الطالبات من جنسيات عربية منها المغربية واليمنية والسودانية والمصرية وجزء بسيط من الطالبات السعوديات، لكن خلال دراستي في هذه المدرسة لم أكن مقتنعة ببعض السلوكيات التي تصدر من الطالبات داخل المدرسة، وكانت تلك المخالفات في حدودها الطبيعية لكن في السنة الثانية بدأت ألحظ تغيرات كثيرة مثل تعاطي الطالبات للتدخين في دورات المياه في غياب المعلمات وعدم علمهن بما يحدث، وتطورت الأمور في الأسبوع الماضي عندما قامت زميلة لي (مغربية) في الصف الثاني الثانوي بإعلان زواجها من طالبة اخرى في الصف الثالث الثانوي (يمنية) كانتا تربطهما علاقة حب سابقة، فيما قامت طالبة سودانية بكتابة عقد النكاح، وأيضا في غياب رقابة المدرسة حيث قامت الطالبات بالصعود للدور الثالث في يوم مفتوح وقامت طالبة سودانية بعقد النكاح وسط حضور الطالبات وتم الرقص ووضع الشموع!! (ووضع الدبل) واقيمت مراسم الفرح بالمدرسة.

http://www.alriyadh.com/2009/06/10/img/116801.jpg



وتضيف الطالبة غادة الى هذا الحد لم استطع أن أتحمل تلك السلوكيات الشاذة فأخبرت والدي عن الحكاية وقررت ترك الدراسة هذا العام لتحسين معدلي التراكمي الذي بدأ ينهار من سوء تلك المدرسة وسوء الطالبات وسوء الصيانة.
وقمت بنصح صديقاتي عن هذه السلوكيات وتلك المخاطر التي ربما تبدأ بعملية مزح لكن مخاطرها كبيرة في الدين والأخلاق وحتى على مستوى الطالبات.

إنا لله وإنا إليه راجعون

من أمريكا ومن الهند انتقلت مباشرة إلى مهد الإسلام إلى أرض الحرمين

صرخة مدوية في أذن وزارة التربية والتعليم النائمة عن هذا الوضع المفزع

رغم انتشاره منذ سنوات في الثانويات والكليات
إلا أن الوزارة لم نسمع منها أي صدى لهذه الكارثة

إلى متى سيبقى الوضع ؟ الله أعلم !

شذوذ تحرمه كل الديانات الإلهية ينتشر في بلادنا منذ سنوات وسنوات
ووزارة التربية تصمت وتصمت ويطول الصمت


ولا حول ولا قوة إلا بالله .


الله يستر على بناتنا وبنات المسلمين

رعاك الله يا أبا نزيه

ولماذا الاستغراب فقد سمعنا قصصا يندى لها الجبين
عن تلك الملابس التي تلبسها الطالبات في المدارس
وعن وجود علاقات عاطفية وغرامية بين الطالبات
بل زاد الجرم لتصل تلك العلاقة حتى بين الطالبة ومعلمتها
هذا غير شرب الدخان والتصوير والحنان أثناء الفسح
ولكن دعونا نتحدث بصراحة من السبب في ذلك ؟
أولا الأسرة بسوء التربية وعدم المتابعة .
ثانيا التأثر بما يعرض من خلال القنوات الفضائية وتلك العلاقات الغرامية المحرمة .
ثالثا الدور السلبي من وزارة التربية والتعليم وتساهلها كثيرا في تطبيق الأنظمة فيما يختص
بدرجات السلوك ، بل اصبحت اي مديرة مدرسة تريد إنزال العقوبة بحق طالية مخالفة تعتبر
مجرمة ومتجاوزة للأنظمة ويكون مصير تلك المديرة الإعفاء من عملها .

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوإسماعيل

إنا لله وإنا إليه راجعون

من أمريكا ومن الهند انتقلت مباشرة إلى مهد الإسلام إلى أرض الحرمين

صرخة مدوية في أذن وزارة التربية والتعليم النائمة عن هذا الوضع المفزع

رغم انتشاره منذ سنوات في الثانويات والكليات
إلا أن الوزارة لم نسمع منها أي صدى لهذه الكارثة

إلى متى سيبقى الوضع ؟ الله أعلم !

شذوذ تحرمه كل الديانات الإلهية ينتشر في بلادنا منذ سنوات وسنوات
ووزارة التربية تصمت وتصمت ويطول الصمت


ولا حول ولا قوة إلا بالله .


الله يستر على بناتنا وبنات المسلمين

رعاك الله يا أبا نزيه

---

هذا ما تم وضع اليد عليه
وفاح منه اخبث الوقائع

نسمع وتحوم على اسماعنا كثير من القصص والروايات
منها ما يصل لحد القبول ويكون الإغواء وعدم الرقابة المنزلية سبب

ولكن ان يحصل زواج بين طالبة واخرى
وتتم المراسم بالمدرسة
فهنا شيء ليس بالسهل
؟؟؟
نعاني من قضية الإعجاب في الثانويات امر موجود
نعاني من امور الحب امر موجود
وقد قيل فيه ماقيل وخصص له محاضرات دعوية وقد الفت فيه كتب

ولكن تصل للارتباط
والاكثر من ذلك تحقيق صحفي

وموثق بالصوت والصورة ومن قبل جريدة الرياض

فيتبادر في ذهني أن هناك رسالة مبطنة داخل هذا الخبر موجهه للمعنين بالامر والله أعلم

نسال الله أن يجنبنا شرهم وكيدهم وكل فكر مصدر الينا غير منهج نبينا محمد بن عبد الله عليه الصلاة والسلام

شكر الله مرورك
لك جل تقديري

اذا كانت المدرسه هي المرتع والمتنفس للسلوكيات السلبيه

اذا نقول على الدنيا السلام

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشفق

ولماذا الاستغراب فقد سمعنا قصصا يندى لها الجبين
عن تلك الملابس التي تلبسها الطالبات في المدارس
وعن وجود علاقات عاطفية وغرامية بين الطالبات
بل زاد الجرم لتصل تلك العلاقة حتى بين الطالبة ومعلمتها
هذا غير شرب الدخان والتصوير والحنان أثناء الفسح
ولكن دعونا نتحدث بصراحة من السبب في ذلك ؟
أولا الأسرة بسوء التربية وعدم المتابعة .
ثانيا التأثر بما يعرض من خلال القنوات الفضائية وتلك العلاقات الغرامية المحرمة .
ثالثا الدور السلبي من وزارة التربية والتعليم وتساهلها كثيرا في تطبيق الأنظمة فيما يختص
بدرجات السلوك ، بل اصبحت اي مديرة مدرسة تريد إنزال العقوبة بحق طالية مخالفة تعتبر
مجرمة ومتجاوزة للأنظمة ويكون مصير تلك المديرة الإعفاء من عملها .

---

كل ما أضفته قد مر بنا
وهناك امور مريبة لا تكاد تطفو على سطح الإعلام

ليس درجات السلوك هي الرادع لمثل هذه الأعمال
فخذها مني

تهاونا في شرع الله كثير
ومن آمن العقاب ساء الادب
فكيف بمثل هذه الأعمال
أهي من أمر الله

أين يصنفها فاعلها
في يميناه ام يسراه
في خيرأعماله أم شرها

شرع في التربية والتعليم ضوابط مناسبة واخرى غير مناسبة
والغير مناسبة هي ما يتعلق بالثوابت من شذوذ ونحوه


شاكر تواجدك

لا بلينا بمثل هذه الأعمال
ونسال الله ان لايقع علينا عذاب بمثل هذه الممارسات


لك ودي

انتشار التدخين وتناول القات والتصوير بالجوالات وعقد نكاح وشموع ودبل كل هذا يحصل في غياب إدارة مدرسة من مدارس البنات بس كيف عرفت غادة القات؟
فياترى :
أين دور مديرة المدرسة ووكيلتها والمرشدة وباقي المعلمات ؟
أين أنتِ يابنت الفايز يامن تطالبين بزيادة نصاب المعلمة من 30 إلى 35 حصة في الاسبوع من أجل أن يطول اليوم الدراسي عن وقته المعهود منذ أن كان تحت مسمى وزارة المعارف ؟
فإذا كان ماحصل حقيقة قبل تنفيذ قرار بنت الفايز فماذا نتوقع أن يحصل في مدارس البنات بعد تنفيذ قرار بنت الفايز الذي ينص على زيادة الوقت لليوم الدراسي ؟
حقيقة أن تعليمنا وخاصة في الأونة الأخيرة بحاجة إلى عقول نيرة وفكر تربوي ناجح ترسم له قواعد صحيحة يسير عليها بخطا ثابتة تتناسب مع رسالة التعليم الخالدة بدلاً من القرارات والانظمة العشوائية التي جعلت التعليم يسير إلى الهاوية.
كم فرحنا بهذاالاسم الرائع (وزارة التربية والتعليم )الذي أُطلق على تعليمنا حيث قُدمت التربية على التعليم وهذه نتيجة التربية سواء من البيت أومن المدرسة ظهور سلوكيات خاطئة مخالفة لعاداتنا ومثلنا الإسلامية كهذه الظاهرة إن صدقت ظاهرة السحاق التي أصبحت الآن منتشرة في مدارس البنات
والتحدث عنها بكل بجاحة على حساب أخلاقيات المجتمع وأمنه ونحن نعرف بأن أمننا لا يأتي إلا بطاعة الله وليس بالمعصية ونشرها على مرأى ومسمع من الناس كهذاالمواطن فهد الشلوي الذي أساء إلى ابنته أولاً ثم إلى رسالة التعليم ثانياً بنشر هذه القصة اللاأخلاقية في مدارسنا .
فلو كان صادقاً في قوله لسلك طريقة قد تكون مناسبة لهذه القضية وهي الاتصال برجال هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وهم بدورهم يتولون القضية والقضاء عليها دون تشهير وكان ذلك من البداية قبل أن ينخفض معدل غادة التراكمي وتطلب منه الاعتذار عن دخول الامتحانات فاستجاب لرغبتها ووافقها بسبب حالتها النفسية وسرحانها في المنزل فلوكان هذاالاب قريباً من ابنته لماحصل لها ذلك ولوكانت غادة صادقة مع نفسها لأشعرت إدارة المدرسة من البداية قبل أن يتطور الأمر فيصل إلى مراسيم الزواج .
عموماً:
أتمنى من المسؤولين النظر في القضية سواء كانت صحيحة أو تشويه سمعه .
شكراً ياشيخ حسن
وتقبل تحياتي

لا أخفيك سراً بأن لساني قد عُقد من هول الصدمة

عند قراءتي لهذة الخبر في جريدة الرياض بالأمس

أين أصبحنا والى أين نسير؟؟

أين دور الرقابة داخل هذا المرفق الحيوي؟

نسأل الله السلامة

شكراً استاذ/ حسن