التوعية الصحية بإنفلونزا الخنازير / في محافظة صامطة /جازان

بعد التحية والإحترام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نظراً للظرف الذي نعيشة مع إنفلونزا الخنازير والتأجيل الذي حدث للدراسة فقد كرست وزارة التربية والتعليم والصحة جهودها لعمل خطة الهدف منها :-
نشر التوعية الصحية بين منسوبيها وذالك بعقد الدورات التوعوية ونشر الوعي الصحي بين منسوبي الكوادر التعليمية والكوادر الصحية.
كل مرحلة علي حدة فكان :-
يوم 15/10/1430هـ للمرحلة الثانوية والمتوسطة
ويوم 16/10/1430هـ للمرحلة الإبتدائية
الفئة المستدفة هي توعية كل من :-
المديرات ــ المعلمات ـ الطالبات ـ العاملات
الهدف نشر الوعي الصحي ونشر الثقافة الصحيه
المـــــــــــــــــكان الثـــــــــــــــــــانوية الثــــــــــــــــــــانية بصامطة
تحت إدارة الوكيلة الأولي بالثانوية الأستا ذة / جمعة حمد مبارك مدخلي
وقد أثري المكان بالمعلومات الطبية الفريق الصحي من الوحدة الصحية بصامطة
الذي ذلل الصعوبات بطريقة سهلة وقوية في نفس الوقت وذالك عن طريق
شرح وتعليق من خلال شاشة العرض من قبل
د/ ليلي عبد الخالق عقل
1- التعريف بالفيروس
2- مراحل إنتشارة
3- طريقة العدوي
4- والوقاية
5- الفرق بين الإنفلونزا الموسمية وإنفلونزا الخنازير
ثم تم شرح دور المرشدة الصحية ودور مديرة المدرسة والكادر التعليمي
في نشر الوعي الصحي وتوفير البيئة المناسبة للتقليل من إنتشار الفيروس والحد منه عن طريق شاشة العرض من قبل
د/ سحر محمد فكري السطوحي
كما تم شرح ما تتوفرة غرفة العزل من أدوات والتعريف بالميزان الحراري
وأن هناك أنواع منها الترمومتر الطبي وكيفية إستخدامة
وترمومتر الإلكتروني وكيفية إستخدامه وقد تم عمل تجربة أمام الحضور
1- ميزان الحرارة الزئبقي:
• أنبوب زجاجي مجوف أسفله انتفاخ (المخزن) يحتوي كمية من مادة الزئبق وأعلى المخزن يوجد تضيق ليمنع ارتداد الزئبق
• مدرج من درجة 35 – 42 درجة مئوية.
• عند تعرض المحزن لأي قدر من الحرارة فإن ما بداخله من الزئبق يتمدد ويرتفع ليبين درجة حرارة الجسم أثناء القياس.

2- ميزان الحرارة الالكتروني:
نفس ميزان الحرارة الزئبقي ولكن به بطارية وتظهر درجة الحرارة بشكل رقمي على شاشة.
3- ميزان الحرارة الشريطي (ميزان الحرارة بالسائل البلوري):
• يستخدم للأطفال.
• شريط بلاستيك به لوحة حساسة للحرارة على جهة، ولوحة أرقام على الجهة المقابلة.
• عند وضع الجهة الحساسة على جبهة الطفل، تضيء الأرقام.
• ليس بدقة ميزان الحرارة الزئبقي، ولكنه سريع ومأمون وسهل.

4- ميزان الحرارة عن طريق الأذن:
• يستخدم للأطفال،
• يعمل بالأشعة تحت الحمراء لقياس درجة الحرارة عن طريق الأذن.
• دقيق ويقيس الحرارة خلال ثانيتين فقط، ولا يتطلب تعاون الطفل.

(1) قياس درجة الحرارة عن طريق الفم.
(2) قياس درجة الحرارة عن طريق الإبط.
(3) قياس درجة الحرارة عن طريق الأذن.

كما تم توزيع الكمامات علي الحاضرات والطريقة الصحيحة عند اللبس
• رجحت الدراسات أن استخدام الكمامة بالمنشآت الصحية يمكن أن يقلل من انتقال الأنفلونزا .
• أما الفائدة من استخدامها على مستوى المجتمع فلم يتم تحديدها.
• معظم الأشخاص لديهم رغبة في لبس الكمامة في المنزل أو خارجه خصوصاً إذا كانوا على احتكاك بشخص لديه أعراض تشبه أعراض الأنفلونزا.
• استخدام المريض للكمامة ← تقليل الرذاذ الصادر منه.
• استخدام الكمامة بطريقة غير صحيحة قد ← زيادة خطر انتقال العدوى.
• لذا فإنه إذا تم استخدام الكمامة فلابد من التدريب على الاستخدام السليم لها.
• يراعى أن تغطى الكمامة منطقة الفم والأنف مع ملاحظة عدم وجود فتحات بين جوانب الكمامة والوجه.

تجنب لمس سطح الكمامة أثناء استخدامها، وفى حالة حدوث ذلك يجب غسل اليدين جيدا بالماء والصابون.

يجب تغيير الكمامة بأخرى جديدة في حالة عدم صلاحيتها (وجود بلل تقطع – ارتخاء).

لا يجب نهائيا إعادة استخدام الكمامات حيث أنها تستخدم مرة واحدة ويتم التخلص منها بعد ذلك.
يمكن استخدام بدائل أخرى مثل تغطية الفم والأنف بقطع من (القماش – المناديل – غطاء الرأس)
• يجب الانتباه إلى ضرورة غسيل هذه البدائل
• يراعى أيضا غسل اليدين بعد لمس البدائل المستخدمة.
وكان الشرح والتعليق من قبل :-
م/ فاطمة عبد الله غيلان
د/ سحر محمد فكري السطوحي
كان عدد الحاضرات من المعلمات المرحلة الإبتدائية 165معلمة


وتم تزيد الحاضرات بالمواقع التالية :-
http://www.moe.gov.sa/h1n1_2
http://www.moe.gov.sa/h1n1_2/teachers.htm
http://fluorswineflu.com/

وأضاء المكان بحضور كوكبة من الإشراف التربوي بمحافظة صامطة كلا من :
1- حمودة أحمد حمود خيرات / مشرفة
2- روضة أحمد إبراهيم عريشي / مشرفة
3- شامية أحمد إبراهيم حملي / مشرفة
4- وفاء يحي أحمد محجب / مشرفة أحياء
5- نورة عبد الله عبده صميلي / مشرفة معامل
6- عائشة أحمد محمد / مشرفة كيمياء
كما نشكر الثانوية الثانية المستضيفة للدورات التوعيوية والشكر موصول لكل معلمات المدرسة لحسن الإستقبال والإستعداد وتوفير المكان والتعاون وهذا ليس بغريب علي الثانوية الثانية ومديرتها الأستاذة / شمعة مذكور حفظها الله
التوصيات :-
1- متابعة ماتم في المدارس علي أرض الواقع من قبل الوحدة الصحية والمشرفات
2- رفع تقرير نهاية كل يوم من قبل الإدارة المدرسية وفي نهاية الإسبوع يرسل التقرير نسخة للوحدة ونسخة للإشراف التربوي
3- متابعة سير تطبيق النظافة الصحية في المدارس ودورات المياه مدي توفير الشروط الصحية والأدوات وذالك بالجولة المفاجئة للمدرس
4- فتح ملفات للظرف المفاجئ لوضع التقرير اليومي فية والحالات التي تم تسجيلها وشفيت .

هذا وبالله التوفيق .......
معدة التقرير, من ضمن الحاضرات