أنا أكثر قضية تؤرقني هي قضية التعليم!!

[عراف]

احيانا اقول يمكن انا متشائم لكن اشوف اشياء تخليني أقول الله يستر بس ...

الواحد يسمع عن تدهور التعليم في المدارس لكن يقول يالله دام الموضوع عند أهل العقد والحل مافي مشكلة..

لكن !! أن تصل الأمور بالمدارس لتصدير خيباتها للبيوت فهذا أمر يستدعي وضعه أمامكم.. ألأخوات والإخوة.

عندي ولد يدرس في خامس ابتدائي وشاطر الرجال بس مشكلته مايدرسونه انجليزي .. وعندي بنت تدرس في رابع ابتدائي ويدرسونها انجليزي!

نجي نجلس على الغداء وفجأة تقول البنت بابا مين منكم يعرف معنى car الولد اللي تشوف وجهة مسكين كأنه اطرش في الزفة اقوم احاول اغير الموضوع شوية الا وقالت البنت طيب مين منكم يعرف معنى door والولد الله لا يوريكم وده الارض تنشق وتبلعه ..

طبعا الكلام هذا كان العام الماضي واليوم الولد في سادس والبنت في خامس وأول يوم استلم الولد كتبه جاني وقالي ابشرك عطونا انجليزي

[البحري.]

عراف حبيب قلبي لى رجعه ولى تعليق ..باذن لله ..

الله يخليلك اولادك يارب ..

[عراف]

حبيبي البحري الله لا يحرمني هالزول ... وترى تعليقك ضروري و لو ما علقت جبت جوالك ودقيت عليك وسألتك عن تعليقك

[البحري.]

اهلا بك اخي الحبيب عراف ..
بمقارنة سريعة بين مستوى تعليم الاولاد وتعليم البنات نجد البون الشاسع والفرق الهائل بين مخرجات تعليم البنات وتعليم الاولاد!!
مع ان الامكانيات والتسهيلات في كفة تعليم الاولاد!!
أكيد ..كل من له أولاد وبنات يدرسون في مرحلة واحدة يجد الفرق البين الواضح كما لاحظه اخي عراف مع اولاده !!
ياترى ..مالاسباب التي تقف وراء تفوق تعليم البنات على تعليم الاولاد؟؟
ربما اجد الاجابه الشافيه من بعض المعلمين الذين يتصفحون هذا المنتدي
ولاكن اريد ان اجاوب من وجه نظرى وعلى كل معلم او معلمه ان يعترض على اجابتي او يأيدها ..
هنا اضع سببين ..
انا ارجع السبب اولا لسيطرة اتجاه فكري واحد على تعليم البنات (ايام الرئاسة) وقبل الضم مع وزارة المعارف وبقي هذا الى الان مع وجود محاولات واضحة للحزبيين للسيطرة على تعليم البنات وميزة الاتجاه الفكري الواحد عدم انشغاله بالاستحواذ على المناصب والمحافظة عليها والتفرغ لخدمة التربية والتعليم
والسبب الثاني يعود الى تفوق واخلاص المعلمات في عملهن والمتابعة الدقيقة للميدان وله علاقه بالسبب الاول فلو اهتم الحزبيون بمتابعة الميدان بدلا من تصفية الحسابات والاستحواذ على المناصب لتغيرت المعادلة على الاقل بالنسبه لتعليم البنين ونتائجة..
وعلى حد علمي بانه سوف يتم تطبيق منهج اللغة الانجليزية
للصف الرابع الابتدائي للعام الدارسي 1432 /1433هـ. وهل ياتري بان هذا طبق فى مدارس البنات فقط ام طبق فى جميع المدارس بنين وبنات .. انتظر الاجابه من المعلمين الافاضل ..

اخي عراف تحياتي لك ..

[ريحااانة]

أكثر ميزانية تُصرف بدولتنا سنوياً هي للمؤسسة التعليمية
ومع ذلك نجده في إنحدار مؤلم !!!
تُرى لماذا ؟؟؟؟؟؟

[عراف]

ريحااانة اللي يشوف تصرفاتهم يحس انهم يؤمنون بالكيرم والضمنة احسن من التعليم .. اشكرك

[عراف]

اخي البحري انا من وجهة نظري أرى إن السبب الثاني هو الاقرب للحقيقة بسبب اخلاص المعلمات.. ياخي اطلع الولد من الروضه زي الفل وبعد مايخلص اولى ابتدائي احس بأنه يحتاج لإعادة تأهيل

اخي البحري تحياتي لك وللاخت ريحانة

[أبو ربيع]

في الحقيقة المناهج المطورة رائعة ومنمية لعقلية الطلاب..

وخطة الوزارة في وضع الانجليزي من الصف الرابع هي الخطة السليمة في نظري..

حيث يبدأ بالحروف وبعض الكلمات والصور.. ثم يتم توسيعها في الصف الخامس ثم أكثر في الصف السادس..

وهذا أمر جميل فلو بدأت بالصف الخامس قبل الرابع.. فلابد أن يكون منهجاً بدائياً حروف كلمات بسيطة.. لأنهم لم يأخذوه من قبل..

وعند وضعه بالسنة التي تليها بالصف الرابع فإنهم سيحتاجون إلى تغيير كتاب الصف الخامس..

وبالتالي البدء بالرابع هو الصح..

أما المناهج الجديدة فأعتقد أنها جميلة.. بالرغم من وجود الأخطاء الواضحة فيها..

كوضع كتب نشاط في الصف الأول ومن الترم الأول.. وباقي الطالب ما عرف الحروف حتى..

وكذلك بالغوا بالتوسع في بعض المواد كبعض دروس العلوم في الصف الثالث.. والخامس والسادس..

ولكن بصفة عامة هي جميلة للطالب.. أما للمعلم فهي متعبة بصراحة ^_^..

[Fifi Maria]

مرحبا للجميع


لست أدري إن كنت أخي (( عراف )) تتحدث عن التعليم بشكل خاص أي بمنطقتكم


أم هو موضوع عام


بالنسبة لي فالتعليم و تدهوره أضحى ظاهرة عامة في جميع البلاد العربية باعتبار أنني


أنتمي إلى سلك التدريس .. و تلك المفارقة في تبليغ البرامج و التوجيه من قبل وزارات التعليم


تتدخل فيها أحيانا سياسات معيّنة و المقصد معروف


سأتحدث عن التعليم في الجزائر أيضا كمقارنة ، الجميل فيه أن المنهاج و مواد التدريس


عامة لجميع الفئات من إناث و ذكور و في جميع المراحل الدراسية دون تفريق و لربّما هذا


أفضل ما يمكن تدوينه هنا .. لكن تخريج أجيال غير مرغوب فيها لا فكريا و لا قيميا لا زال محورا


مؤرّقا بصدق


شكرا لمشاركتنا هذا الموضوع القيّم و عذرا لو خرجت عن لبّه


احترامي

[أبووحيد]

أوضاع التعليم بشكل عام لا تبشر بخير وفي جازان تأتي على وجه الخصوص
سلوكيات بعض المعلمين
فقد تجد المعلم غير مهتم اساسا" في مهنته التعليمية ولا التطوير في مهاراته
حتى مظهره الخارجي تجده غــــيـــــــــر مهتم
( تقول كانه عتال داخل من اليمن وللا نازل من على حراثه )
لا يتذكر شماغه الا عند باب المدرسة وقد يصعب عليك مشاهدة علامة " البسام ام بروجيه "
اسباب اخرى قد تتداخل مع موضوعك نوعا" ما
انشاء المباني
تسير نحو تصاميم يسايرها الفشل منذ البدايات وحتى النهاية
ثمة اعطال مستمرة عدم توفر الشروط والجودة لعدم وجود الامانة نتيجة تسيب واهمال
المجاملات والمحاباة
في تقليد البعض الغير مؤهلين لمناصب ادارية دون التأكد من كفاءاتهم التي تتناسب مع حجم المسؤولية
وكثـــــــــــــــــــــــــــير من السلبيات اصبحت تؤثر على البيئة التعليمية والضحية الطلبة
الأرق
في منتصف الطريق الى ان تأتي اللحظة لتقديم واجب العزاء في اهم المنشئات مالم يكن هناك حلول!
والشكوى لله .. وخالص تقديري لشخصك الكريم