- Powered by vBulletin
 

2 5 1234 ...
11 20 49

: ()

  1. #11
    Status


    12 2005
    1,003
    0
    0 0

    : ()

    الأخت مديرة مركز الاشراف بصامطة يعجني فيك شدتك على المعلمات وحزمك ولي سؤالين
    الاول :- على أي أساس يتم اغتيار معلمات محو الأمية
    الثاني :- يقولون إنك متسلطة على أولياء الأمور واحيانا ترمين بالملفات في وجوه بعض الاولياء ولي زميل رميتي بورقة تعين زوجته في وجهها وقلتي لها ورقتك مرفوضة الا ترين أن هذا لا يليق بك كمديرة لإشراف البنات
    ثالثا: - هل لظروف بعض الاباء العجزة عندك مراعاة في تقريب بناتهم ام لا

  2. #12
    Status



    08 2003
    13,453
    0
    3 3

    : ()

    : .

    .

    .

    :

    ..

    :

    :

    :

    1428

    1428

    .. ǿ



    .

  3. #13
    Status


    01 2007
    21
    0
    0 0

    : ()

    /
    ()
    1428



    .




    :mohammed:
    :mohammed:

  4. #14
    Status


    10 2006
    3,338
    0
    0 0

    : ()

    اهلا وسهلا بالضيفة الكريمة

    لقاء في منتهى الروعة

    لي رجعة ان شاء الله

  5. #15
    Status

      hosnia
    03 2006
    Yemen
    492
    0
    0 0

    : ()

    ( ) / :
    [U]
    : [/
    U]

    1- ----- ------
    :

    -------
    -----


    - " " --- --- - -- -- --- - ---- --- ----- --- ---

    :

    ---

    -

  6. #16
    Status


    08 2005
    167
    0
    0 0

    : ()

    هرم من أهرام التعليم

    ونجم سطع في سماء تعليم بنات المحافظة

    يشهد لها القاصي والداني ولست هنا بصدد كيل المدح لإنسانة

    وهبت جل اهتمامها لتعليم الفتاة في منطقتها ومحافظتها

    تلك هي المربية الفاضلة / حليمة العمير

    نسمع كثيرا عن شدتها وحزمها في الامور

    حتى أنه أصبح يضرب بها المثل في الشدة

    كم اتمنى أن يتسع صدر ضيفتنا لما ساطرحه

    من أسئلة وكم تسرني رؤية الإجابة عليها

    س 1 / مجمع مدارس البنات بصامطة والذي يشمل

    ( الإبتدائية الأولى ومجمع التحفيظ بمراحله الثلاث

    إضافة الى المتوسطة الثالثة للبنات )

    قبل سنة أو سنتين أو يزيد ظهرت به بعض التصدعات

    وقد قامت الجهات المسئوله آنذاك بزيارة للمبنى

    وأوصت بترميمه على ما اعتقد وقد تمّ الترميم

    إلا أن الذي بدأ في الظهور أخيرا هو سوء التمديدات الكهربائية

    في المبنى فكثرت الإنقطاعات الكهربائية واخرها كان قبل اسبوع

    بالإضافة إلى وجود جهة كاملة بدون كهرباء

    سؤالي إلى متى سيستمر الوضع على هذه الحال

    ولماذا لا يتم إيجاد مبنى بديل له ؟

    س 2 / المسوحات الميدانية التي تقومون بها في حصر

    حاجة المدارس للمعلمات تظهر في إجاباتها أن المحافظة

    ومدارسها ليست بحاجة إلى أي عدد من المعلمات الجدد

    وهذا ما لاحظته في الخطابات الصادرة منكم لإدارة تعليم جيزان

    وإذا ما التفتنا إلى أرض الواقع نجد أن الكثير من المدارس في المحافظة

    والقرى التابعة لها بحاجة إلى الكثير من المعلمات في كثير من التخصصات

    ترى ماهي المعايير التي تقومون على أساسها بالرفع للجهات

    المسئولة عن حاجة المحافظة ومراكزها للمعلمات ؟

    س 3 / الإبتدائية الرابعة بصامطة سبق وأن أوصت

    اللجنة المكلفة للكشف على مبناها

    بعدم صلاحيته للدراسة ولكننا نشاهد الطالبات

    ما زلن يرتدن المدرسة !

    ترى متى سيتم إيجاد مبنى بديل قبل أن تقع الفأس في الرأس

    ويحدث مالاتحمد عقباه

    س 4 / سمعنا أن هناك ثانوية رابعة للبنات في صامطة

    ولكننا لا نشاهد أي مبنى قائم لهذه الثانوية

    علما أنه في حركة النقل التي تصدر في كل عام

    نجد أن هناك معلمات منقولات إلى ملاك هذه الثانوية

    بل أن في خطابات توجيه المعلمات في بعض المدارس

    من هي موجهة لتلك المدرسة وهي تعمل في مدرسة أخرى

    إما أن تكون في متوسطة أو ثانوية

    ترى ماهي تفسيراتكم لما سبق ؟

    س 5 / ظاهرة منتشرة في البعض من مدارسنا وللأسف الشديد

    خصوصا في مراحل التعليم المتوسط والثانوي

    وهي ظاهرة الإعجاب بين المعلمات والطالبات لدرجة غير معقولة

    ترى ماهي جهودكم للحد من هذه الظاهرة ؟

    س 6 / جميل جدا مبنى الثانوية الأولى والثانوية الثانية للبنات بالمحافظة

    ترى متى سنشاهد اندثار المباني المستأجرة لبقية المدارس

    وحلول المباني الحكومية بدلا عنها ؟

    اعتذر عن الإطالة لك سيدتي ولجميع الاعضاء

    وتقبلي خالص تقديري واحترامي

    وكذلك لا أنسى أن اتقدم بالشكر الجزيل

    للأخ / أبو نزار على جهوده الواضحة والملموسة



    أخوكم / محمد الرضوان

  7. #17
    Status


    02 2006
    48
    0
    0 0

    : ()




  8. #18
    Status


    07 2004
    -
    51
    132
    0
    0 0

    : ()

    ... .. 1406 ..
    ... .. ..
    .. .. .. ... ..
    .. ..
    ... ..
    . ..
    ..
    .. ..

  9. #19
    Status


    06 2003
    4,049
    0
    0 0

    : ()

    /





    .



  10. #20
    Status


    10 2006
    1
    0
    0 0

    : ()

    .

: 1 (0 1 )

  1. ( )
    :: ::
    : 2
    : 30 -12- 2013, 04:42 PM
  2. :: ::
    : 11
    : 14 -03- 2012, 10:07 PM
  3. ...
    ** ** :: ::
    : 5
    : 10 -04- 2005, 06:06 PM