مديرتنا الفاضله طلب من المصححات في مركز التصحيح إليك مايحصل لبناتنا عند عودتهم من مركز التصحيح عصرا يتركهم السائق على قارعة الطريق ويذهب ومكتب الإشراف مغلق والسيارات لاتتواجد وقت الصلاه فإين ينتظرون ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وهناك كثير من المضايقات التي يتعرضون لها يريدون غرفه في مكتب الإشراف والحارس موجودون حتى ينتظروا فيها السيارات شكر وتقدير لهم لا أن يتركوا على الطريق بارك الله فيك وفي صحتك
نشكر الاستاذه حليمة العمير على قبول الاستضافه
سؤالى الذي اود اطرحه متوسطة حاكمة الدغارير فصلت عن الابتدائية منذفتره ولايوجد بها مساعده الى الان وعلمنا ان هناك مفاظله بين العديدمن المعلمات لشغل ذا لمنصب والى الان لم توجه اي منهن الى المدرسة
الأستاذة الفاضلة والمربية القديرة حليمة العمير
حياك الله
لي استفسار
عند زيارة بعض المشرفات للمدارس ومقابلة المعلمات إذا كانت المعلمة ومضاف لها عمل آخر مثل الحاسب الآلي - توجيه وإرشاد الطالبات - النشاط اللاصفي - .. الخ
يقولون لنا لا تهتموا بالعمل الإضافي قدموا المادة واهتموا بها لأنكم تقيمون عليها .. ونحن ولله الحمد غير مقصرات في المادة العلمية ووالله حتى يقولون كلمات غير تربوية مثل ( من يقدم خالته وأمه معروسة ) هل هذا كلام تربوية ؟!!!!
سؤالي هل هذا أسلوب تربوي ؟
هل هناك تعليمات لديكم بعدم الاهتمام بالأعمال الإضافية ؟ ولا يخفيكم أهميتها وخاصة التوجيه والإرشاد ... إذا كان كذلك فلماذا وزارة التربية والتعليم تحدث مثل هذه الأعمال وتهتم بها ؟
ألا يكفي أننا نقول بعمل معلمة وعمل آخر .. ألا يكفي أننا نمسك نصاب في حدود 19 -18 - 20 وعمل إضافي
هل هذا في رأيكم تكريم أم إحباط ؟
إننا نسمع ونقرأ جميع مناطق المملكة واهتمامهم بالأعمال الإضافية هل صامطة من دول التخلف ؟!!
نأمل منكِ أستاذتنا ومربيتنا محاسبة كل مشرفة تحرض المعلمات على إهمال الأعمال الإضافية