سعادة مديرة مكتب الإشراف التربوي (بنات) ضيفة المنتدى

أرجو أن تطرح الإجابات للدراسة والنقاش و
لتكتمل الفائدة فقط

تابع إجابات اللقاء (4)

أمواج البحر
& بالنسبة للمشرفات يُكلفن البعض منهن والله للأسف لايعرفن العلاقات الإنسانية ولاكيفية التعامل مع المعلمات ... الخ ماذكر .
س : هل لديكِ علم بذلك ؟

ج : لاليس لدي علم بذلك .

س : المعلمة تحتاج إلى الكلمة الطيبة لتواصل عملها وتبدع وتُجدد
ج : نعم المعلمة تحتاج إلى الكلمة الطيبة من المشرفة لتواصل عملها وتُبدع وتُجدد ، والمشرفة تحتاج من المعلمة العمل الجيد المتقن وتطبيق التوجيهات التي وجهت لها من المشرفة وبهذا المقابل أنا متأكدة أنها ستحصل على الكلمة الطيبة من المشرفة

.

& نسمع بتكريم معلمات سنوياً لكن لانرى ذلك هل هو حبر على ورق أم معلمة واحدة تكرم سنوياً من قبلكم وهي معروفة لدى الجميع ... الخ ماذكر . ج : بالنسبة لتكريم المعلمات لايتم من قبل المكتب وإنما يتم من قبل الإمارة على جائزة صاحب السمو الأمير / محمد بن ناصر بن عبدالعزيز / للمعلمات المتميزات ويتم ذلك بموجب استمارة مكونة من ( 4 صفحات ) وزعت على جميع المدارس بكافة المراحل ، وقد تقدمن عدد من المعلمات بتعبئة الاستمارة ، وأُرسلت للمكتب ورفعت استماراتهن ، فإذا كُنت من المعلمات المتميزات فعليك بتعبئة الاستمارة بكافة بنودها وإرسالها للمكتب ، ونحن سنقوم بإرسال استماراتك للمسئولين عن الجائزة ، وندعو لك بالتوفيق للحصول على الجائزة .

& أما قولك هل هي المحاباة أم القرابة ؟
أقول لك ماهي الثمار التي سيجنيها المكتب من وراء المحاباة .
أما القرابة فلايوجد أي معلمة رُشحت للجائزة لها قريبة في المكتب .


حمود
س : ماهي حليمة العمير كإنسانة ، وماهي حليمة كعاملة ؟
ج : حليمة العمير : كإنسانة ، إنسانة بسيطة جداً تحب الناس ، وخاصة البسطاء ، تحب مجالستهم وتبكي إذا رأت طفل يتم الوالدين يبكي ، أو إذا رأت أرملة تعول أيتام ودخلها محدود ، أو إذا ظُلمت إحدى بنات جنسها .
حنونة أكثر مما تتصور ، تحب المزاح ولكن في حدود ، خروجها من منزلها محدود لشغلها أو في حالة وفاة أو زيارة مريض هذه حليمة كإنسانة .
& حليمة العمير كعاملة ، جادة جداً في عملها مجتهدة تحب عملها وتتفانى فيه ، وتُفضله على نفسها لاتؤجل عمل اليوم إلى الغد لاتُجامل على حساب عملها ، تكره الواسطة وهي عدوها اللدود تقلقها المسؤولية .


منى 11
تحية طيبة منى 11
وأفيدك يامنى 11 أنني لا أقتدي بمايحصل في المكاتب الأُخرى سواءً صح أو خطأ ، وأُنفذ دائماً التوجيهات والتعليمات التي ترد من الوزارة ، أو من إدارة التعليم بجازان ولاأعرف غير ذلك ، وهذا أسلوب في كل أعمالي .
ولكن اتقفنا مُسبقاً أن المشرفة إذا كانت خارج المكتب أي في جولة للمدارس وتعود للمكتب في الساعة الواحدة مثلاً فلامانع من ذهابها إلى منزلها .
أما إذا كانت المشرفة في المكتب ولم تخرج للمدارس فلابد أن تلتزم بنهاية الدوام .



زورق
س : أين دور الإشراف من جوالات الكاميرا والمنتشرة بين المشرفات للأسف وبعض المعلمات إلى آخر السؤال ؟
ج : الجوال بكاميرا فعلاً مشكلة نُعاني منها جميعاً ، ويُعاني منها المجتمع بأسره
أما ورد الإشراف من الجوالات فيعلم الله أننا لانرضى بذلك سواءً مشرفة أو معلمة أو طالبة وقد عممت تعاميم من الوزارة على المشرفات وعلى المدارس والجميع يعرف ذلك ، وأيضاً أن هناك تعميم وارد من إدارة التعليم بجازان يمنع الجوالات وتم توزيعه على المدارس وعلى المشرفات ولاجتماع بالمشرفات باستمرار من قبل المديرة وتنبيههن على عدم حمل الجوالات بكاميرا ومتابعة ذلك في المدارس .
وبإذن الله لن يُلاحظ مع أي مشرفة جوال بكاميرا أثناء وجودها في المدرسة وإذا فرضنا ولوحظ ذلك فعلى من لاحظت الاتصال على الجوال 0505771888 .
أما المعلمات : فمكتب الإشراف ليس شمس مُشرقة تدخل أشعتها يومياً في كل مدرسة ، وإنما هذا راجع لمديرة المدرسة فإذا كانت حازمة وواعية لن يدخل الجوال بكاميرا مع المعلمات .
الطالبات أين دور ولي أمرها وهو يذهب بنفسه ليشتري لابنته جوال بكاميرا ، وتذهب به إلى المدرسة وهو يعرف ذلك ، فهل يرضى أن تُلتقط لابنته صورة من الآخرين ، وأين دور الأم أيضاً .

تابع إجابات اللقاء (5)


نايف أزيبي
س : ماهو مبدأك الإداري ونظرتك التي تنطلقين منها وأنت عتيدة في منصبك . ج : نظرتي هي لا أجامل على حساب العمل ولا أهظم حقوق من أُشرف عليهن .

س : ماهو رأيك بإداري مايدخل أحد موظفيه بمعاملته فيرميها في وجهه ؟
ج : إذا كان الأمر كما ذكرت عليك بنصحه والدين النصيحة أو حقق معه لتأخذ حق الموظف الذي رميت المعاملة في وجهه .

س : ماهي الانجازات التي حققتها الأستاذة / حليمة العمير / بعد هذا العمر الإداري ؟
ج : لم أطلب منك الترقية حتى أقدم لك إنجازات وعلى ضوئها ترقيني ، ويكفي أنني راضية عن نفسي فيما أنجزت ، وأسأل الله أن يكون راضياً عني .


سري
& معلمات المدارس التابعة للتوجيه محافظة صامطة ينقصهن دورات في مجال عملهن أسوة بباقي مراكز التوجيه بالمنطقة رغم صدور نشرات دورات لدى إدارة التربية والتعليم بجازان ... وجدلكم صورة منها سابقاً .
& لماذا لاترسل هذه النشرات للمدارس بل تقتصر لدى التوجيه فقط بل وبعض المشرفات لايعلمن . ج : بالنسبة للدورات هناك خطة تدريبية معتمدة من الإدارة مبنية على خطة تشغيلية معتمدة من الوزارة تحتوي هذه الخطة على العديد من البرامج التدريبية ، وهذا البرامج منها مايخص المشرفات ومنها مايخص المديرات والمساعدات ومنها مايخص المعلمات ومنها مايخص الفصل الأول ومنها ماهو مخصص للفصل الدراسي الثاني .
وهذه البرامج لابد في تنفيذها فالمخصص للفصل الأول قد نُفذ بحمدالله ، والمخصص للفصل الثاني نُفذ البعض ، والبعض الأخر جاري تنفيذه .
أما الدورات التي ترد بها تعاميم تنفذ خارج المنطقة مثل { جدة ، أو الرياض } فالتعاميم موجودة في المدارس وتوزع على كافة المدارس ولاتقتصر على التوجيه كما ذكرت لأن التوجيه ليس له مصلحة في إخفائها بل يشجع المعلمات اللاتي لديهن طموح للتدريب ، وهناك مشرفة مختصة بالدورات تتابع بكل اهتمام الدورات التدريبية سواءً كان ذلك داخل المنطقة أوخارجها ، وآمل التأكد من المعلومات قبل أن يُطرح السؤال .


س : لماذا لايُعقد لقاء مع طالبات المرحلة الثانوية بالأخص ثالث ثانوي منتصف الفصل الدراسي الأول ونصحهن بالمرحلة الانتقالية مع المشرفات ومعلمات المدرسة . ج : طالبات الصف الثالث ثانوي طالبات ناضجات ويحددن مُستقبلهن بأنفسهن حسب رغباتهن ، وحسب هواياتهن ، وميولهن ، وظروفهن ، وحسب رغباتهن والديهن ولاعلاقة للمشرفة أوالمعلمة برغباتهن .


س : لوحظ أن تعميد مديرات المدارس والمعلمات بالانتداب لدى مدرسة أُخرى تصدر عن المدرسة التي هي مُعينة عليها أصلاً رغم وجود مواصلات نقلها مرة هنا ومرة هناك ولايوجد تعميد بذلك الانتداب ؟ ج : تعميد مديرات المدارس والمعلمات بالندب من قبل مديرة المكتب لايأتي من فراغ ، وإنما يُبنى على تعميم مُعتمد من الوزارة بندب المعلمات لتغطية العجز ، وهذا التعميم موجود في جميع المدارس وجميع المعلمات على علم تام بذلك .
وممايتضح من سؤالك أنك تجهلين أوتجهل تماماً التعليمات الموجودة لدى مكاتب الإشراف .


س : بالنسبة للباس المعلمات حدد لهن ألوان للبس سواءً { البلوزة أوالتنورة } بتعميد منك رغم باقي مراكز الإشراف يسمحون للمعلمات بلبس أي شيء بطرق مشروعة ، أتمنى النظر في ذلك ؟
ج : بالنسبة لتحديد ألوان اللبس سواءً التنورة أو البلوزة للمعلمات فمبني على تعميم وارد من المسؤولين وهذا التعميم موجود في جميع المكاتب ولم تحدد الألوان من قبلنا ومعلوماتك خاطئة وغير صحيحة .

تابع إجابات اللقاء (6)


زورق
& الحارس الليلي موجود في المكتب في الغرفة الخاصة بالفراشين ولكن من الصعب ترك غرف المكتب مفتوحة ونحاول إن شاء الله أن نحدد لهم مقر آخر حسب الظروف .


خطور ووالة
& الثانوية الرابعة سبق الإجابة عن وضعها .


س : ماهي المعايير والأسس التي يتم من خلالها ترشيح مساعدة للمديرة بأي مدرسة ؟
ج : المعايير والأسس التي يتم من خلالها ترشيح مساعدة هي كالتالي :
1. أن لاتقل خدمة المرشحة عن ثلاث سنوات في التدريس .
2. أن تثبت جدارة المرشحة وفق مايعد عنها من تقارير كفاية بحيث لايقل التقدير عن جيدجداً مرتفع خلال العامين الأخيرين من خدمتها .
3. أن يكون مؤهل المرشحة لايقل عن مؤهل الجامعي بالنسبة لمافوق الابتدائي ولايقل عن دبلوم الكلية المتوسطة وما في مستواها للمرحلة الابتدائية .
4. أن تتمتع المرشحة بشخصية قيادية ولديها القدرة على تحمل المسئولية .
5. أن تكون المرشحة ملتزمة بالدوام وقليلة الغياب .
6. أن تكون حسنة السيرة والسلوك .
7. أن لا تُرشح بنفس المدرسة قدر الإمكان .
8. يراعى التدرج الوظيفي عند الترشيح من وظيفة إلى أُخرى .
9. أن تخضع للمفاضلة عندما يتقدمن عدد من المعلمات لمدرسة واحدة تجرى بينهن المفاضلة ويؤخذ الأفضل .




س : وهل هناك شروط يجب توفيرها في المدرسة من حيث استحقاقها للمساعدة من عدمه ؟
ج : نعم هناك شروط يجب توفرها وهي :
1. وكيلة واحدة لكل مدرسة تصل فصولها { 10 } فصول .
2. وكيلتان لكل مدرسة تصل فصولها { 11 } فصلاً فأكثر ، أو { 300 } طالبة فأكثر .
3. ثلاث وكيلات لكل مدرسة يزيد عدد فصولها عن { 16 } فصلاً أو { 500 } طالبة .



ورد وكاذي
سؤالي الذي أطرحة متوسطة حاكمة الدغارير فصلت عن الابتدائية منذ فترة ولايوجد بها مساعدة إلى الآن وعلمنا أن هناك مفاضلة بين العديد من المعلمات لشغل المنصب ... الخ . ج : ستوجه المساعدة للمدرسة بإذن الله عندما نجد لها البديلة التي تقوم بتدريس المادة .

طيف
شكراً وجزاك الله خيراً اخلصي ياطيف فيما أُسند إليك من أعمال بالإضافة إلى مادتك وستنالين الأجر والثواب من الله مقابل إخلاصك ومراقبتك الله ولاتحبطي أبداً والله معاك .

وبعد

الشكر كل الشكر لكل المشاركين معنا في هذا الحوار الشيق

والشكر كل الشكر ..للأستاذة حليمة العمير مديرة مكتب الإشراف التربوي للبنات


للجميع خالص التقدير ..والأمنيات بالتوفيق


مع الإعتذار عن التأخير في إدراج إجابات الدفعة الثانية ..لظروفي العملية وارتباطات خاصة

آملين اللقاء معكم مع ضيف جديد