الرسالة (1) لمكتب التربية والتعليم بمحافظة صامطة مع التحية

[حسن عبد الله مشهور]

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين محمد بن عبد الله عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم

الرسالة الأولى – المباني المدرسية _ واقع ، مؤمل ، أفكار .
---
مسمى لتلك المنشآت الشامخة لا أحبذه كثيراَ فأنا من يؤمن بفكرة المؤسسة التربوية التعليمة

نعيش في القرن الحادي والعشرين وما نحن فيه من تطور ونهضة في شتى المجالات وقد أخذ التعليم القسط الوفير منها وتمثل ذلك في المنشآت المدرسية التي توفر بيئة مناسبة لطلاب يعيشون في رغد وسعة وهذا من فضل ربي ونسأل الله أن لا تزول هذه النعمة عن بلدنا خاصة وعن بلاد المسلمين عامة .

عندما أشاهد منشآت تصمم على طراز فريد تعطى فيه الوزارة بسخاء وكرم من أجل قيام مؤسسة تربوية شامخة يتوفر فيها ما يناسب كل ما يحيط بهذا الطالب وهذا حق مشروع ونقول للوزارة جزاك الله ألف خير

الواقع : منشآت صممت على نموذج ما وتنفذ بشكل آخر لا أعتقد من فرق بين منشأة تصمم بالعاصمة وأخرى بمحافظة صامطة غير المكان فكلاهما من اجل ابن وطن واحد ، ولكن الواقع غير أنظر لأقل شيء مستوى ميول البلاط . نوع البلاط المستخدم ، الطلاء ، التكيف ، النوافذ ، الإنارة .

هل من صيانة لها ؟؟

في بعض المنشآت تتم الصيانة ولكنها خراب أكثر من صيانة وأدوات رديئة وما ذلك ببعيد عندما لا يتم إرجاع الشبكات والتجهيزات إلى ما وجدت على سابق عهدها وبعضها عشر سنوات لا تتم لها صيانة . والسبب غير معلوم والتوصيات توصى بذلك من قبل ................؟

هذا بالنسبة لسعيد الحظ من درس في منشاة حكومية .

أما من كان في هجرة أوقرية أو مدرسة مستأجرة فشيكات الإيجار تصرف ولا صيانة من قبل المالك وحتى بدون محضر صلاحية في بعض الأحيان .

أفكاري نحو تطوير المنشآت المدرسية :

* إعادة النظر في التوصيات المكتوبة من قبل الزائرين للمدارس لتواكب الواقع .

* توفير بيئة تعليمية صالحة وقاعات تستحق أن تكون مكاناً للدراسة .
* تفعيل المحاسبة وتطبيق اللوائح والأنظمة .

* جعل المنشأة التعليمية مؤسسة مفتوحة تزاول فيها الأنشطة اللا منهجية من بعد صلاة العصر حتى المغرب أو العشاء على حسب البرامج المعدة .

* النظر في ما هو متوفر بالمدارس وما هو غير متوفر وما مستخدم وما هو غير مفعل وعدم تميز مدرسة عن أخرى .

* استثمار المباني المميزة في مواقعها من حيث :

- كتابة عرض من مدير المدرسة للجهات المختصة مرفق معه دراسة جدوى بناء وتأجير الأماكن الذهبية بالمدارس التي على الشارع لو أخذنا كمثال موقع ثانوية الشيخ عبد الله القرعاوي كم قيمة الإيجار لو تمت له الدراسة والموافقة من الجهات ذات الصلاحية من الجهتين الشرقية والجنوبية .

- أسطح المنشآت المدرسية البارزة على الشوارع العامة والطرق الدولية لا تستغل من حيث الإعلانات وأبراج شركات الاتصالات .

- كم سوف يستفيد من ريع هذا الإيجار من تجهيزات للمدرسة ووسائل ومختبرات وتقنيات ومواكبة المدارس الرائدة في تخريج الوزراء وأشباههم .

هذا ما حضرني في محتوى رسالتي الأولى

فإن وفقت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان

*صورة مع التحية لسعادة مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة صامطة

[هادي]

*صورة مع التحية لسعادة مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة صامطة
*******
جزاك الله خيرا وبارك فيك على اهتمامك بالعلم والتعليم
ونسأل الله أن يلقى خطابكم هذا صدى لدى المسؤولين
لك مني كل الشكر والتقدير

أما المباني المستأجرة فحدث ولا حرج

فكم يعاني فيها الطلاب والمعلمون معا السوء والتعب والمعاناة والخراب

ولا ندري كيف يتم التجديد لبعض المباني رغم أن الدفاع المدني والصيانة

قد أصدروا تقريرا بعدم صلاحيتها وظهور التشققات والميلان في جدرانها

مما يجعل جميع من فيها في خطر داهم في أي لحظة .

ليتنا نعرف كيف تلعب الواسطة دورها في هذه الحال المزرية .

والمصيبة الأكبر أن هذه المدارس مظلومة أيضا حتى من الوزارة الأم في بعض المشاركات

والمسابقات الخارجية رغم تفوقها ونبوغها في أحد المجالات بشهادة الجميع

فقد حصل وشاركت مدرستنا في مسابقة علمية وأخذت مركزا متقدما على مستوى المنطقة ،

وعندما أردنا المشاركة على مستوى المملكة وهذا من حقنا ،

فوجئنا برفض قسم النشاط العلمي لمشاركتنا بحجة أن المدرسة مستأجرة

وليست مبنى حكومي . . فأي ظلم بالله هذا ؟ وماذا نسميه !

ولو عددنا المساوئ الأخرى لما أحصيناها والله المستعان


الله يبارك فيك يا أبا نزيه
وزادك الله من فضله .

[حسن عبد الله مشهور]

*صورة مع التحية لسعادة مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة صامطة
*******
جزاك الله خيرا وبارك فيك على اهتمامك بالعلم والتعليم
ونسأل الله أن يلقى خطابكم هذا صدى لدى المسؤولين
لك مني كل الشكر والتقدير

*صورة مع التحية لسعادة مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة صامطة تسلم للمكتب مباشرة مني .

إن لم نهتم بالعلم والتعليم فلن نجنى إلا الذل والخذلان فاساس أي امة متحضرة ومتقدمة هي اهتمامها بالعلم والمراجعات والوقوف عند السلبيات وتطوير ما كان به نقص او خلل

العلم هو المدخل لكل العلوم فكيف لا نهتم به ؟؟

الهم مشترك والاماني أن يتحملوا غلظة حروفنا وقسوتها على الواقع فما نريده هو الأفضل واليس الذل والخذلان

مرورك سيدي الكريم على مشاركتي زادها اشعاع وتوهجاً فلقلمك وزنه في المنتدى ولمعرفك مقامه

دمت بكل ود
تقبل تحياتي

[حسن عبد الله مشهور]

أما المباني المستأجرة فحدث ولا حرج

فكم يعاني فيها الطلاب والمعلمون معا السوء والتعب والمعاناة والخراب

ولا ندري كيف يتم التجديد لبعض المباني رغم أن الدفاع المدني والصيانة

قد أصدروا تقريرا بعدم صلاحيتها وظهور التشققات والميلان في جدرانها

مما يجعل جميع من فيها في خطر داهم في أي لحظة .

ليتنا نعرف كيف تلعب الواسطة دورها في هذه الحال المزرية .

والمصيبة الأكبر أن هذه المدارس مظلومة أيضا حتى من الوزارة الأم في بعض المشاركات

والمسابقات الخارجية رغم تفوقها ونبوغها في أحد المجالات بشهادة الجميع

فقد حصل وشاركت مدرستنا في مسابقة علمية وأخذت مركزا متقدما على مستوى المنطقة ،

وعندما أردنا المشاركة على مستوى المملكة وهذا من حقنا ،

فوجئنا برفض قسم النشاط العلمي لمشاركتنا بحجة أن المدرسة مستأجرة

وليست مبنى حكومي . . فأي ظلم بالله هذا ؟ وماذا نسميه !

ولو عددنا المساوئ الأخرى لما أحصيناها والله المستعان


الله يبارك فيك يا أبا نزيه
وزادك الله من فضله .

وبارك فيك وانار دربك سيدي الكريم

المبانى المستأجرة عالم اخر من الهم والمعاناة
فالله المعين لكل صاحب ضمير
والله الله لكل قلب منيب
~~~~
لا أعلم إذا دار الزمان هل سوف يسكن من أتخذ القرار في ان تكون مدرسة او صالحة للدراسة ان يسكن هو واولاده فيها ؟؟
~~
هل سوف يستقبل ضيوفه بحالتها داخلها !!!
~~~
ليس عيباً ان تستأجر الوزارة مباني ولكن لها شروطها ولها مواصفاتها ونحن نرمى بها عرض الحائط .
~~
الاخ أبو إسماعيل يطول الحديث ولكن نأخذ منه مقتطفات ونترك الساحة لتكون الرسالة متعددة المنبع من أفكار وحوار الاخوة والاخوات الذين يهمهم التطوير

مرورك عبق توشحت به رسالتي في موطن انت تعاني منه الامرين
لكل جل تقديري

حياك الله أخي الفاضل ( حسن عبدالله مشهور )
جميل هذا الطرح الراقي في الفكر والمضمون
هي رسائل تحمل أفكارا وتوجيهات وتطلعات وآمال
أود التطرق لنقطة استغلال المساحات الخارجية للمدارس
في بناء المحلات التجارية خصوصا الواقعة منها على الشارع
او القريبة من الأسواق كثانوية القرعاوي واستغلال السطح للإعلانات
المحصل من هذه الإيجارات ستكون اموالا طائلة ستعود بالنفع على المدرسة وطلابها
من حيث الاستفادة من هذه الأموال في شراء مصادر تعلم ووسائل تعليمية والإنفاق على الأنشطة
أتمنى من مديري هذه المدارس التقدم بخطاب لإدارة التعليم وطرح الفكرة لأخذ الموافقة عليها .


تحياتي وتقديري

[بساط الريح]

أشكر لأخي الفاضل حسن عبدالله مشهور تفضله بهذا الطرح المتميز والجريء وأظنه سيجد آذاناّ صاغية ترضى وتقبل وتفعل الأفكار التطويرية دون التركيز على صاحبها أو الإغراق في :
ماذا يقصد بهذه اللفظة ؟ وإلى من يشير بتلك العبارة ؟ وما يتبع ذلك من إصدار الأحكام على النوايا الذي لن يزيدنا إلا سوءً على سوئنا ، ولن يضيف لنا أكثر من إعمال الفكر بحثاً عن الردود الباردة والمميتة والتي تختزنها العقول البدائية أو الرافضة للتغيير والتي نجزم بعدم وجودها بيننا
الإخوة في مكتب التربية هاهي الأفكار وهاهي الحلول والمتابع ينتظر انعكاس الفكر على الواقع .
وما عليكم سوى نقل هذه الأفكار التي تنازل صاحبها طواعيةً عن حقوقه فيها تضحيةً من أجل أبنائنا ومن أجل إخواننا المعلمين وخدمةً للتعليم ودور التعلم .
سلمت أخانا حسن مشهور وجزيت خيراً على فكرك الراقي ونظرتك بعين الجماعة الرامية إلى التطوير المنتظم والهادف .

[أبوفؤاد]

	شكراً للأخ حسن مشهور أنا معك في هضم حقوق الطلاب في المباني المستأجرة ومن أراد أن يعرف هذه المعاناة فليذهب إلى مدرسة زمزم المتوسطة مشاهدة على الواقع بكل ماتعنية كلمة معاناه

[مصطفى عمر]

أزكى وأطيب تحيه اخي الكريم ليس هذا مانحتاجه اولا للتعليم في هذا البلد لان الدهر قد افسد كل مايتعلق بالتعليم
ولو غربلنا التعليم في هذا البلد لن يبقى ماينفع الناس
نريد التغيير الجذري الذي يأتي على كل اسباب التخلف بدأ بالمسئول
نريد وزراء على طراز مهاتير محمد وغيره من وزراء ماليزيا الذين جعلوا بلادهم جنبا الى جنب مع الدول المتقدمه ونريد لهذا الوزير فريق عمل مبدع وخلاق يرفض مفردة ( سم ) الا في موقعها الصحيح
بعد ذلك يتم مناقشة الامور الاخرى ونريد من هذا الوزير وفريقه ان يعملوا ليل نهار من اجل الوطن لامن اجل تلميع ذواتهم ومكاسبهم الشخصيه هل خرج علينا هذا الوزير ليطلعنا على خططه وبرامجه التي يرغب ان يحققها حتى ولو خلال سنوات لنعينه في ذلك لم اسمع عن برنامج هذا الوزير وخططه اعتقد ان التعليم سيبقى في تخلفه حتى اشعار آخر اكمل رسائلك اخي الكريم من حقك ان تحلم بغد مشرق للتعليم في هذا البلد

[حسن عبد الله مشهور]

حياك الله أخي الفاضل ( حسن عبدالله مشهور )
جميل هذا الطرح الراقي في الفكر والمضمون
هي رسائل تحمل أفكارا وتوجيهات وتطلعات وآمال
أود التطرق لنقطة استغلال المساحات الخارجية للمدارس
في بناء المحلات التجارية خصوصا الواقعة منها على الشارع
او القريبة من الأسواق كثانوية القرعاوي واستغلال السطح للإعلانات
المحصل من هذه الإيجارات ستكون اموالا طائلة ستعود بالنفع على المدرسة وطلابها
من حيث الاستفادة من هذه الأموال في شراء مصادر تعلم ووسائل تعليمية والإنفاق على الأنشطة
أتمنى من مديري هذه المدارس التقدم بخطاب لإدارة التعليم وطرح الفكرة لأخذ الموافقة عليها .


تحياتي وتقديري

وحيا ك سيدي الكريم " الشفق"
الجميل أن نقف على من تفهم ما بها وقراء ما بين السطور
وأراد التطوير بأبسط الحقوق وراح يبحث في خياله عن شيء يليق
ونحى كل من قراء وتأمل وفكر وحلل
وهنا أحيى فيك تواجدك ومداخلتك
نحتاج عمل ما أخي الكريم قبل عملية الرفع والكتابة لمن يهمه الأمر وهذا يقع على عاتق المكتب ورجاله حفظهم الله .

مرورك لا حرمت إشعاع نوره ولا لمعان بريق حروفه
لك جل ودي