اتهام "معلم" بضرب طالب متوسطة بـ"لي"

أُصيب بندبة في الوجه ومدة الشفاء 5 أيام
اتهام "معلم" بضرب طالب متوسطة بـ"لي"



سلطان المالكي - سبق : تعرّض طالب في المرحلة المتوسطة للضرب من معلمه، وأُصيب بندبة في وجهه؛ لتقديمه سؤالاً أثناء شرح المعلم للدرس وفقاً لما ذكره التقرير الطبي .

وقال والد الطالب سعيد آل الشيخ لـ"سبق": "بينما كان ابني في القاعة الدراسية, قال المعلم للطلاب: لا أحد يتكلم أثناء الشرح, وبعدها بدقائق كان لدى ابني سؤال, فرفع يده وقال: "أستاذ"، فاستدعاه المعلم وقام بضربه على وجهه "باللي", الذي ترك أثراً في وجه الطالب" .

وأضاف: "اصطحبته للمستشفى المدني بخميس مشيط, فتم الكشف عليه، حيث أوضح التقرير الطبي أنه تعرّض لندبة في الوجه, ومدة الشفاء تستغرق 5 أيام".

وأشار والد الطالب إلى أنه ذهب بعدها للمدرسة، ولكن المعلم كان متغيباً"، مضيفاً أن مدير المدرسة وعد برفع خطاب لإدارة التربية والتعليم.


ونأتي هنا للنقاش وابداء وجهات النظر في الموضوع :
س1 / هل ترى إن الضرب وسيلة تربوية ؟
س2 / هل تؤيد ضرب المعلم للطالب ؟
س3 / هل ترى إن مثل هذا المعلم يستحق العقوبة ؟

[دفء الشتاء]

س1 / هل ترى إن الضرب وسيلة تربوية ؟

نوعاً ما ولكن ضرب غير مبرح



س2 / هل تؤيد ضرب المعلم للطالب ؟

بهذه التفاصيل التي ذكرت لا أؤيد ضرب المعلم
و إن كان قلة أدب لكسر كلمة المعلم و إضحاك زملاءه نعم يستحق



س3 / هل ترى إن مثل هذا المعلم يستحق العقوبة ؟
حسب أنظمة التعليم الجديده نعم يستحق


بصراحة أصبحت شخصية المعلم بهذه الأيام مهمشة
مابين أنظمة التعليم وقلة أدب الطلاب
أذكر بالماضي للمدرس هيبة لا تضاهى
كنا نُضرب بليات الغاز والعصي و أحياناً الفلكه
ويبقى إحترامنا للمدرس وبتشجيع أيضاً من أولياء أمورنا للمدرس
أما بهذه الأيام أصبح لاشئ
حتى مستوى التعليم لم يعد كالسابق



الشفق
طرح يستحق النقاش
ودي وتقديري

س1 / هل ترى إن الضرب وسيلة تربوية ؟

نوعاً ما ولكن ضرب غير مبرح

س2 / هل تؤيد ضرب المعلم للطالب ؟

بهذه التفاصيل التي ذكرت لا أؤيد ضرب المعلم
و إن كان قلة أدب لكسر كلمة المعلم و إضحاك زملاءه نعم يستحق

س3 / هل ترى إن مثل هذا المعلم يستحق العقوبة ؟
حسب أنظمة التعليم الجديده نعم يستحق

بصراحة أصبحت شخصية المعلم بهذه الأيام مهمشة
مابين أنظمة التعليم وقلة أدب الطلاب
أذكر بالماضي للمدرس هيبة لا تضاهى
كنا نُضرب بليات الغاز والعصي و أحياناً الفلكه
ويبقى إحترامنا للمدرس وبتشجيع أيضاً من أولياء أمورنا للمدرس
أما بهذه الأيام أصبح لاشئ
حتى مستوى التعليم لم يعد كالسابق

الشفق
طرح يستحق النقاش
ودي وتقديري

مرحبا بك اخي الغالي دفء الشتاء
لقد تطرقت لنقطة مهمة جدا وهي كيف نعيد للمدرسة هيبتها وللمعلم احترامه وتقديره ؟
للأسف الشديد بالرغم من الأنظمة والقواعد السلوكية والعقوبات إلا إنه مازال هناك
من يتجرأ حتى على معلميه بالضرب والسب والشتم ويجد إن القوانين والأنظمة في
صف الطالب وتحميه حتى من العقوبة .
ولذلك أرى إن هيبة المدرسة واحترام المعلم تعود اساسا لمدى الرقي في التعامل بين المعلم
والطالب المبنية على قواعد الاحترام والتقدير المتبادل والسوة الحسنة والقدوة الصالحة ولا ننسى اهمية دور المدرسة المتمثل
في ذلك القائد المحنك الذي يتعامل بسياسة في الشدة والرخاء بما يتناسب مع كل موقف .

تحياتي وتقديري

[يحيى صالحي]

أغلب المدرسيين يبغالهم تربية

[أبو زهير]

أغلب المدرسيين يبغالهم تربية

ياسلام على هذاالأسلوب

تصلح في ديوان المظالم

[أبو زهير]

هل ترى أن الضرب وسيلة تربوية ؟
من وجهة نظري أرى بأن الضرب يُعدّ وسيلة تربوية وقد أشار إليه الكتاب والسنة
قال الله تعالى:"وَالَّلاتِي تَخَافُونَ نُشُوزَهُنَّ فَعِظُوهُنَّ وَاهْجُرُوهُنَّ فِي الْمَضَاجِعِ وَاضْرِبُوهُنَّ..."
وقال المصطفى صلى الله عليه وسلم:"...واضربوهم عليها لعشر..."
فالضرب للتأديب كالملح للطعام أي القليل يكفى والكثير يفسد.
هل تؤيد ضرب المعلم للطالب ؟
نعم ..بشرط إذا كان الضرب للتأديب وفي نفس الوقت يكون الضرب غير مبرح.
هل ترى إن مثل هذا المعلم يستحق العقوبة ؟
نعم ..يستحق العقوبة كونه يمنع الطالب من السؤال أثناء الشرح طالما وأن سؤال الطالب يتعلق بالدرس فمن حق الطالب أن يسأل المعلم أثناء الشرح ومن واجب المعلم أن يتقبل سؤال الطالب بصدر رحب ربما يساعده على استذكار معلوماته فالمعلم الناجح يحرص كل الحرس على أن يكون الدرس مشتركاً بينه وبين الطالب والمفروض على أن الدرس يبدأ بالطالب وينتهي بالطالب..فكيف يتسنى للمعلم أن يمنع الطالب من المشاركة؟..ومن هنا أرى بأن المعلم قد أخطأ في حق الطالب ويستحق العقاب.

هل ترى أن الضرب وسيلة تربوية ؟

من وجهة نظري أرى بأن الضرب يُعدّ وسيلة تربوية وقد أشار إليه الكتاب والسنة
قال الله تعالى:"وَالَّلاتِي تَخَافُونَ نُشُوزَهُنَّ فَعِظُوهُنَّ وَاهْجُرُوهُنَّ فِي الْمَضَاجِعِ وَاضْرِبُوهُنَّ..."
وقال المصطفى صلى الله عليه وسلم:"...واضربوهم عليها لعشر..."
فالضرب للتأديب كالملح للطعام أي القليل يكفى والكثير يفسد.
هل تؤيد ضرب المعلم للطالب ؟
نعم ..بشرط إذا كان الضرب للتأديب وفي نفس الوقت يكون الضرب غير مبرح.
هل ترى إن مثل هذا المعلم يستحق العقوبة ؟

نعم ..يستحق العقوبة كونه يمنع الطالب من السؤال أثناء الشرح طالما وأن سؤال الطالب يتعلق بالدرس فمن حق الطالب أن يسأل المعلم أثناء الشرح ومن واجب المعلم أن يتقبل سؤال الطالب بصدر رحب ربما يساعده على استذكار معلوماته فالمعلم الناجح يحرص كل الحرس على أن يكون الدرس مشتركاً بينه وبين الطالب والمفروض على أن الدرس يبدأ بالطالب وينتهي بالطالب..فكيف يتسنى للمعلم أن يمنع الطالب من المشاركة؟..ومن هنا أرى بأن المعلم قد أخطأ في حق الطالب ويستحق العقاب.

مرحبا بالمعلم الجليل والمربي الفاضل ( ابو زهير )
اشكر لك حضورك ونقاشك
نحن هنا يا عزيزي سمعنا القضية من طرف واحد وهو والد الطالب
ولكن هل تتوقع إن معلم سوف يقوم بضرب طالب باللي على وجهه
لمجرد إنه رفع يده ليطرح سؤال يتعلق بالدرس ؟
أنا هنا لا ابرر موقف المعلم ولكن احيانا قد تكون الأسباب مجهولة
وقد يكون الخطأ قد صدر من الطالب مما أفقد المعلم رشده وتفكيره .
ولكن مهما كانت الأسباب كان ينبغي للمعلم أن يتعامل بحكمة وتروي
ومعالجة الموقف بطريقة تربوية تكفل للدرس شرحه وللطالب فهمه .

تحياتي وتقديري

أغلب المدرسيين يبغالهم تربية

مع احترامي وتقديري لشخصك الكريم إلا إن ردك غير لائق
فالمعلم يبقى القدوة الصالحة والأب الحاني والأخ الأكبر للطالب
والمعلم المتفاني الذي يبذل الجهد فكرا وعملا للرقي بطلابه للافضل
بل سعادته تكتمل عندما يرى النجاح والتفوق يتحقق لأبنائه الطلاب
فهو يرى حينها نتاج عمله وثمرة جهده وفكره .

[--]

أغلب المدرسيين يبغالهم تربية

والله حرام والشهادة الي جابوها والجهد اللي يسوه
بصراحة المعلم والمعلمة اشوفهم ماقصروا معانا وبمعايشتي اجد انا كثير من الطالبات كثيرة الاستهزاء بالمعلمات ويرفعوا ظغطهم لا ويضحكونا عليهم ويتفننوا في جلب المقالب لهم والله سااعات المعلمة تمشي وما تدقق على افعالنا فأتمنى من كل معلمة تسامحنا
والضرب الزائد القوي ماهو مطلوب

[البحار الكبير]

الاخ الشفق
أذكر المدرسين زمان يضربون الطلاب
ولكن والله لم نشعر يوما بأنهم يقصدون إهانتنا أو إذاءنا
بل إنه حرص منهم على التعليم .
اسأل الله ان يثيبهم على ما بذلوه بصدق وإخلاص لمصلحة الطالب
وقد كنا نشعر بأنهم اباء لنا ولم نتبرم يوما من ضربهم
ونعود للبيت ونقول والله اليوم عمي فلان ضربني بكل إعتزاز وفخر
وكانوا اهلنا يفرحون لسماع ذلك
ولكنه ليس بضرب مبرح على إثره ينقل الطالب إلى المستشفى
لك تقديري واحترامي

[أبو فييه]

شكراً أخي العزيز أبو محمد
قضية ضرب المعلم للطالب وهل يصح استخدام الضرب كوسيلة تربوية أم لا ..و..
هي قضية شائكة ومتشعبة، والحديث حولها كثر فيه الجدل .
ولم يصدر المنع ، ويظهرالجدل والخلاف بين مؤيد ومعارض،إلا عندما ساء استخدامها
وبشكل لا يليق ولايدل على وعي ورقي من قٍبل بعض المعلمين،رغم نجاحها قديماً
لتقويمها السلوك وتهذيب الطالب،وحثه على المثابرة والإهتمام،واحترام وتقديرمربيه ومعلميه.
ونأتي هنا للنقاش وابداء وجهات النظر في الموضوع :
س1 / هل ترى إن الضرب وسيلة تربوية؟
من وجهة نظري الشخصية أرى ان الضرب الذي يكون في حدود المعقول والغير مبرح هو أحد الوسائل التربوية بشكل عام وليس في التعليم الدراسي فقط ،وقد أقرت ذلك النصوص الشرعية كضرب الزوجة الناشز ، وضرب طفل العاشرة إن ترك الصلاة ضرب تأديبي غير المبرح،ضرباً ليس فيه تعذيب أو تأثيرجسدي، وبشرط أن يكون آخر وسائل التربية، كما يقال آخر العلاج الكي.
س2 / هل تؤيد ضرب المعلم للطالب ؟
المعلم الذي يتق الله ويراعي الأمانة ويعمل بإخلاص يعي تماماً أنه كُلف بأن يحمل على عاتقه رسالتين تجاه طلابه وليست رسالة واحدة أولا التعليم ، وثانياً التربية.
ومن المعلوم أن للتربية أساليب عديدة تستخدمها الأسرة في تربية أبنائها ، كما يستخدمها المعلم تجاه الطلاب في المدرسة،فالأسرة والمعلم يجب أن يكون دورهما متكامل ومترابط،لنجاح التربية والتعليم للطالب بالشكل الصحيح ، وبما أن أحد أساليب التربية الضرب من قٍبل الأسرة فعلى المعلم استخدامه أيضاً لقيامه بالتربية ومن باب الثواب والعقاب.
وقد سئل الشيخ عبد العزيز بن باز – رحمه الله - :
ما حكم ضرب الطلاب لغرض التعليم والحث على أداء الواجبات المطلوبة منهم لتعويدهم على عدم التهاون فيها ؟
فأجاب: (لا بأس في ذلك ؛ فالمعلم والمعلمة والوالد كل منهم عليه أن يلاحظ الأولاد ، وأن يؤدب من يستحق التأديب إذا قصَّر في واجبه حتى يعتاد الأخلاق الفاضلة وحتى يستقيم على ما ينبغي من العمل الصالح ، ولهذا ثبت عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال : "مروا أولادكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر وفرِّقوا بينهم في المضاجع " ، فالذَّكر يُضرب والأنثى كذلك إذا بلغ كل منهم العشر وقصَّر في الصلاة ، ويؤدَّب حتى يستقيم على الصلاة ، وهكذا الواجبات الأخرى في التعليم وشئون البيت وغير ذلك ، فالواجب على أولياء الصغار من الذكور والإناث أن يعتنوا بتوجيههم وتأديبهم لكن يكون الضرب خفيفاً لا خطر فيه ولكن يحصل به المقصود ).انتهى كلامه رحمه الله " مجموع فتاوى الشيخ ابن باز " ( 6 / 403).
وأرى أن تكون هناك ضوابط للضرب ومنها كما جاء في كتاب ( عقوبة الضرب في ضوء الشريعة الإسلامية ) لـعبداللطيف العجلان(.. يضبط الضرب وخاصة في الحقل التعليمي بأن تحدد الأداة ومتى يمكن استخدامها والمكان،وأن يكون العقاب بيد أحد المسئولين في المدرسة فقط، كمدير المدرسة أو الوكيل أو غيرهما،..)
وأضيف أيضاً يجب استخدام الضرب كآخر وسائل التربية ، وبدون عنف،وترك ضرب الأعضاء المنهي عنها،وعدم استخدام الضرب في حالات الغضب والإنفعال الغير مبرر.
وبمناسبة عدم الضرب في حالة الإنفعال والغضب سأحكي لكم قصة ظريفة قرأتها عن أحد المدرسين يقول(بينما أنا أقوم بعقاب طالباً مهملاً في أداء الواجب ،وكان الطالب يسحب يده كلما اقترب السوط من يده، وتكرر المشهد ،فغضبت وانزلت السوط قوياً وسريعاً على يد الطالب ولم يصبه وهويت أنا ووقعت على الأرض وضربت بيدي الحائط ،فقمت متأثراً وجلست على الكرسي وطلبت من الطالب العوده الى مقعده والجلوس!!! عندها سألني الطلاب : لماذا ياأستاذ لا تضربه؟! فقلت:كنت سأضربه ضرباً خفيفاً لإهماله واجباته. أما الأن بعد وقوعي لو ضربته فسيكون أنتقاماً ، وأنا أضرب المستحق ليتعلم ولا أضرب بقصد الإنتقام ).
س3 / هل ترى إن مثل هذا المعلم يستحق العقوبة ؟
من وجهة نظري هنا أرى أن هذا المعلم يستحق العقوبة ،لعدة أسباب :
1/ لأنه استخدم الضرب في غير محله فليس هناك ذنبا أوسبباً مقنعاً يستدعي ضرب الطالب الذي أراد سؤاله أثناء الشرح.
2/ لخطئه باستخدام وسيلة الضرب كأول وسائل العقاب التربوي ،على افتراض حدوث ما يستحق العقاب من الطالب.
3/ لحمله ( لي ) للضرب وهي أداة ممنوعة لما يسبب الضرب بها من أثار جسدية مؤلمه ومهينة.
4/ لضربه للطالب على وجهه وهذا منهي عنه شرعاً
لحديث أبي هريرة عن النبي أنه قال: «إذا ضرب أحدكم فليتق الوجه»
وقد سُئِلَ فضيلة الشيخ محمد بن صالح العثيمين رحمه الله عن حكم الصفع في الوجه فأجاب بقوله: الوجه أشرف عضو في الإنسان، وبه الجمال، وهو أشد البدن تأثرًا، ولهذا تجد أن العيب يساوي عدة عيوب في بقية البدن، وهو كما أنه أشد من غيره من الناحية الحسيَّة، فإنه أشد من غيره من الناحية المعنوية (النفسية)، لهذا أمر الرسول اتقاء الوجه عند الضرب، فقال: «إذا ضرب أحدكم فليتق الوجه»،وعلى هذا، فالذي يضرب الإنسان في وجهه، سواء كانت معلمة، أم أمًّا، أم أبًا، أم أخًا، أم غير ذلك، فإنه يكون عاصيًا لرسول الله،وإذا أراد أن يضرب فليضرب في غير هذا المحل).
أرجو المعذرة للإطالة فقد حاوات تضمين وجهة نظري بالأدلة والشواهد ما أمكن.
وقد تكون هناك أراء تخالف ما ذهبت إليه،وهذا أمر صحي ،ولااختلاف فيه،
فهو يثري القضية،للوصول للرأي الأمثل،والأصلح، والمتفق عليه.
واختلاف الرأي لا يفسد للود قضية.
تحياتي وتقديري

[بن ثابت]

ايضا تواجد وردود عاطفيه سواء للطلاب او المدرسين
وربما الردود غالبيتها لم تكن منطقيه بحسب وجهة نظري الشخصية وربما تكون خاطئة

اذا أردت فرض نظام فلا يمكن أن تجعله مرنا حسب الحاجه ,المفروض ان يكون واضحاً ومباشرا
يجوز الضرب وتحمل الوزارة كل التبعات
أو يمنع الضرب نهائيا ويعاقب باشد عقوبه لكل مخالف

اما أن يكون مرنا فأنت ستتعامل مع مختلف الانماط والعقول وطرق التفكير وبهذا فهناك من سيفتري وهناك من سيتردد وهناك من سيمتنع وبهذا أنت دخلت في فوضى عدم وجود النظام وهذا ما يريده الكثير من متعودي عدم وجود النظام للكل


ايضا نعود لموضوع العرب , فنحن كلما أقفلت علينا الطرق من جهه سلكنا طريقا مختصرا ولا ندري النتائج السلبية لهذا الطريق المختصر على المدى البعيد

وننسى دائما ان التعليم هو مشاركة بين البيت والمدرسة ولكن التربية هي للبيت فقط والمدرسة ليس مكان تربيه وانما تعليم وفقط


طبعا سيقول اكثر من شخص هذا غير صحيح , ولكن هذا هو الصحيح المدرسة هي منشأة وضعت لتوصل المعلومه لراس الطالب , اما تربيته في واجب ابوه وامه ولا يحق لاي شخص اخر ان يتدخل في هذا الامر لان التربية اذا كانت من اكثر من طرف افسدته
اي مدرس يجد عجزا في فرض احترامه على طلابه بكل تأكيد سيجد الطريق الاقصر كما وضحنا مسبقا وهو ضرب الطالب , ولكنه لو اوصل المشكلة لولي امر الطالب لكان حل المشكله بالطريقة الصحيحه

ولكن كما قال احدهم هنا غالبية المدرسين كفائتهم دون المتوسط بكثير من ناحية المتابعة والاداء ولهذا هم يفضلون الضرب بحجه فرض الاحترام او النظام

وهذا اذا لم تقف له وزارة التعليم بكل قوة فستبقى اجيال متعاقبه تعاني من سلبيات التعليم ومخرجاته


وشكرا لكم

[أبو فييه]

وننسى دائما ان التعليم هو مشاركة بين البيت والمدرسة ولكن التربية هي للبيت فقط والمدرسة ليس مكان تربيه وانما تعليم وفقط


طبعا سيقول اكثر من شخص هذا غير صحيح , ولكن هذا هو الصحيح المدرسة هي منشأة وضعت لتوصل المعلومه لراس الطالب , اما تربيته في واجب ابوه وامه ولا يحق لاي شخص اخر ان يتدخل في هذا الامر لان التربية اذا كانت من اكثر من طرف افسدته
اي مدرس يجد عجزا في فرض احترامه على طلابه بكل تأكيد سيجد الطريق الاقصر كما وضحنا مسبقا وهو ضرب الطالب , ولكنه لو اوصل المشكلة لولي امر الطالب لكان حل المشكله بالطريقة الصحيحه

ولكن كما قال احدهم هنا غالبية المدرسين كفائتهم دون المتوسط بكثير من ناحية المتابعة والاداء ولهذا هم يفضلون الضرب بحجه فرض الاحترام او النظام

وهذا اذا لم تقف له وزارة التعليم بكل قوة فستبقى اجيال متعاقبه تعاني من سلبيات التعليم ومخرجاته

وشكرا لكم

أخي العزيز بن ثابت
تحية عطرة
عذراً عزيزي لخلافي معك فيما ذهبت إليه.
* المدرسة يا سيدي لها الدور الكبير في التربية وهذا متعارف عليه
لدى معظم متخصصي ودارسي التربية بل وتقره كل دول العالم تقريباً.
ولنأخذ كمثال جزئية بسيطة من وسائل تربية الأبناء وهي القدوة الحسنة
الأب يحاول أن يكون قدوة حسنة لأبنائه ليحذون حذوه ، وعندما يذهب بأبنائه
للمدرسة ويتركهم لاكثر من 6 ساعات يومياً .. تصور معي يا ابن ثابت الان
وضع الطفل في هذه الفترة في مدرسته وشعوره بأن هذا المعلم هو أباً له بل وبعض الأطفال ينادي المعلم ببراءة يا( أبويه ) ، هنا أليس من المفروض أن يكون هذا المعلم تربوياً ومربياً لهذا الطفل ,عليه ان يكون القدوة الحسنة له وأن يوجهه سلوكياً ويكمل دور الأب في التربية خاصة وأن الطالب يحب بعض معلميه ويتأثر بهم....
المدرسة يا سيدي تربي وتهذب إلى جانب التعليم وهذا لا يختلف عليه اثنان.
* وبالنسبة لقولك أن غالبية من يستخدم الضرب من المعلمين لقصور في أدائهم أو لضعف في مقدرتهم على ضبط الطلاب . أوافقك الرأي هنا ولكن بتحفظ .
فقد نجد من يستخدم الضرب لقصور كما ذكرت،
وقد نجد أيضاً من يستخدم الضرب وليس لديه قصور في الأداء ولا يوجد لديه ضعفاً في ضبط الفصل
ولكن من باب الثواب والعقاب خاصة ونحن في زمن التقويم المستمر ولم تعد هناك درجات تجعل الطالب يخشى على تدنيها إن لم ينفذ واجباته المدرسية ويعدل سلوكه أمام معلميه .
ثم إن الوالد في منزله قد يضطر لإستخدام الضرب الخيف لتعديل سلوك الأبناء داخل الأسرة ، ويجد لهذه الوسيلة تجاوب وتأثير ملحوظ لضبط أبنائه وتعديل سلوكهم للأفضل.
ثم وبعد ذلك أرى يا سيدي القاضل
ان الضرب من أجل الضرب وبشكل مبالغ فيه لم يعد وسيلة حضارية حاليا في التربية والتعليم خاصة في وجود البدائل المتعددة والوسائل الحديثة في كيفية تربية وتعليم الطلاب،وعلى المعلم أن يحاول التطور والبحث عما يفيد الطالب من وسائل تعليمية وتربوية حديثة.
فعصا المعلم التي كان يهابها الطالب بالأمس وتحرك فيه حب المنافسه وتدفعه للطموح ،لم يعد يهابها الطالب اليوم في العصر الحالي بل أصبحت تنفره من التعليم ،وتشعره بالإنكسار والهزيمة فلكل عصر ثقافته.
معذرة أخي العزيز بن ثابت
خلافنا لا يفسد للود قضية
تحياتي وتقديري

[حياتي]

أذكر المدرسين زمان يضربون الطلاب
ولكن والله لم نشعر يوما بأنهم يقصدون إهانتنا أو إذاءنا
بل إنه حرص منهم على التعليم .
اسأل الله ان يثيبهم على ما بذلوه بصدق وإخلاص لمصلحة الطالب
وقد كنا نشعر بأنهم اباء لنا ولم نتبرم يوما من ضربهم
ونعود للبيت ونقول والله اليوم عمي فلان ضربني بكل إعتزاز وفخر
وكانوا اهلنا يفرحون لسماع ذلك
ولكنه ليس بضرب مبرح على إثره ينقل الطالب إلى المستشفى
لك تقديري واحترامي

[نسايم ليل]

س1 / هل ترى إن الضرب وسيلة تربوية ؟

وسيلة تربوية ان كان نية المعلم تأديب الطالب وليس إهانته ويكون الضرب خفيف وليس مبرحا

س2 / هل تؤيد ضرب المعلم للطالب ؟

ليس دائما لان بعض المعلومين والمعلمات عندهم حالة نفسية

مثلا بعض المعلمات تجي طفشانة من بيتها وتصب جام غضبها على الطالبات

وش دخل الطالبات بمشاكلها ؟؟

وغير مؤيدة ابدا الضرب على الوجه حيث نهى عنه اروع رحمة مشت على الأرض ( رسول الله صلى الله عليه وسلم )

س3 / هل ترى إن مثل هذا المعلم يستحق العقوبة ؟

ليس أمام الطالب وليس تشهيرا بالمعلم حتى لايفقد هيبته امام تلاميذه

أستاذ أبو محمد مواضيعك هادفة جدا ربي ينور دربك ويرزقك السعادة مع من تحب

[ديرة هلي]

أغلب المدرسيين يبغالهم تربية
صاااادق ورب البيت ..
فمثل هذا المدرس لا يشرف التعليم انتسابه إليه
والضرب سلاح الجبان . وهنا عقوبات متاحة ومتعددة كان الأولى اللجوء إليها
والتعليم أسمى من أن يترك إثره المشوِّه على وجوه أولادنا
موضوع رائع.
ولاااااااااا للضرب تحت أي ظرف وبأي تبرير