لونك المفضل

المنتديات الثقافية - Powered by vBulletin
 

النتائج 1 إلى 4 من 4

الموضوع: نموذج من إذاعة مدرستي

العرض المتطور

  1. #1
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو زهير
    مفتاح الماضي وشيخ التراث
    تاريخ التسجيل
    08 2003
    المشاركات
    13,421

    نموذج من إذاعة مدرستي



    بسم الله الرحمن الرحيم

    الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد :

    مدير مدرستنا الفاضل أساتذتنا الكرام أيها الزملاء الأعزاء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تحية من عند الله طيبة مباركة ملؤها الحب والوفاء معطرة بالفل والياسمين إذ ما أعذب الحروف عندما تعانق القلوب فتبدو كوردة متفحة تفيض بأرق الأحاسيس ،وتنبض باعذب المشاعر في أجمل لحظات ربيعها ،معطرة هذاالكون الكبير بنسمات شذا عطرها .

    أيها الأعزاء جماعة التوعية الإسلامية تحيييكم ويسرها أن تقدم إذاعتها الصباحية لهذااليوم الأربعاء الموافق 21 _10_1426 .

    إن خير ما نبدأ به كلام الله عزوجل تلاوة آي من الذكر الحكيم للطالب (؟)

    والآن يأتي دور التشريع الثاني دور السنة المطهرة حديث المصطفي صلى الله عليه وسلم للطالب (؟)
    _عن علي بن أبي طالب -رضي الله عنه -قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :"لعن الله من لعن والديه ،لعن الله من آوى محدثا ،لعن الله من غير منار الارض " رواه الخاري ومسلم .

    "وقال ربكم ادعوني أستجب لكم ""ادعوا ربكم تضرعا وخفية ودون الجهر" والدعاء مخ العبادة دعاء اليوم للطالب (؟)
    قال صلى الله عليه وسلم :"اللهم أعني على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك ، اللهم ألهمني رشدي وقني شر نفسي ،اللهم أحسن عاقبتنا في الأمور كلها وهيء لنا من أمرنا رشدا .

    وإذا كانت الحكمة ضالة المؤمن من اين وجدها أخذها حكمة اليوم حكمة عظيمة يجب الإصغاء إليها يقدمها الطالب (؟)
    _لايزال المرء عالما ما طاب العلم ،فإن ظن أنه قد علم فقد جهل .

    وبالحب تبدو الحياة أجمل من جمالها وأبهى من بهائها وأشرح من انشراحها . وما أعذب الحروف عندما تنساب كشلال عبر شرايين القلب حيث المشاعر حيث المشاعر النابضة تأخذ من الرقة عذوبتها ومن الصدق نقاوته إنها تخرج من القلب إلى القلب دون واسطة

    أعزائي كلمة اليوم كلمة قيمة ومفيدة بعنوان :التنظيم وقيمة الوقت يقدمها الطالب (؟)
    مؤسفة حقا ،بل ومؤلمة جدا هذه النظرة التي أصبحنا ننظر بها إلى الزمن وقيمته ،فقد اصبح أرخص شيء في حياتنا ،فالأفراد يهدرون أوقاتهم بدون أي حساب أو تقدير ،والجماعات تضيع وقتها وجهدها في أمور تافهة كل التصرفات تدل على عدم تقديرنا لعامل الوقت ،وكل الممارسات توضح أننا أمة ليس للزمن عندها أي حساب بل إنك تشعر بأن بعضهم يخطط لضياع الوقت واستهلاك الزمن لأنه لايعرف قيمة له، ويقول بصراحة :نود أن نتسلى ،نريد أن نضيع وقتتاً..ورحم الله أياما كان الناس فيها يحسبون للوقت كل حساب ،بل ويحافون من ضياعه ،فجعلوه :"كالسيف إن لم تقطعه قطعك" ونبينا عليه الصلاة والسلام يخبرنا بأهمية الزمن ،وأهمية العمل ويدلنا على استغلاله في الخير ،ثم يوضح لنا أن أول ما يسألنا الله عنه هو هذاالزمن ،وحصيلة العمر حيث يقول :"لاتزول قدم ابن آدم يوم القيامة حتى يسئل عن شبابه فيما أبلاه ،وعن ماله من اين اكتسبه وفيما أنفقه وعن عمره فيما أفناه "لذا أحبائي الطلاب :إن أهم مايجب أن نتعلمه هو احترام الزمن وتقدير الوقت فالإنسان له عمر ويقاس بما قدم في عمره فكم من خالد خلده التأريخ بسبب عمله وماجاء هذا العمل إلا بعد استثمارو استغلال للوقت ..انظر إلى الأمم من حولك بم حازوا هذا التقدم والرقي ؟أجاء من فراغ وحظ ؟..لا ..إنما جاء بعد جهد وعمل وحرص على الثواني قبل الدقائق وبذلك نالوا هذاالتفوق والتقدم فحري بنا -نحن المسلمين-أن نتبع نور سلفنا الصالح في حرصهم على أوقاتهم إن أردنا عزة وقوة ...


    أما الآن فمع زاوية هل تعلم للطالب (؟)
    _هل تعلم أن القطعة من النار تسمى جذوة ومن البقل تسمى باقة ومن الثوب تسمى خرقة .
    _وهل تعلم أن صوت الشجر يسمى حفيف والفحيح هو صوت الثعابين .
    _وهل تعلم أن الدغفل هو صغير الفيل وأن الخرنق هو صغير الأرنب .
    _وهل تعلم أن مضغ اللبان أثناء تقطيع البصل يمنع الدموع .

    أعزائي هناك عبارات شائعة الاستخدام بين المتحدثين باللغة العربية ،لكنه بالرجوع إلى قواعد اللغى نكشف أنها خطأ فلا تقولوها ومنها مانسمعه من خلال فقرتنا التالية قل ولا تقل للطالب (؟)
    _قُل :مُصحف بضم الميم ،ولاتقل : مَصحف بفتح الميم .
    _قل : سخر منه ،ولاتقل: سخر به .
    _قل :صناعي ،ولاتقل :اصطناعي .
    _قل :في الوقت نفسه ،ولاتقل في نفس الوقت .
    _قل :لُغوي بضم اللام،ولاتقل :لَغوي بفتح اللام .

    ويأتي معنا دور سؤال وجائزة للطالب (؟)
    _ماذا تسمى القطعة من الخبز ؟

    إن خير مانختم به إذاعتنا هذه هو خير ما بدأنا به تلاوة آيات من الذكر الحكيم للطالب (؟)

    إلى هنا أيها الأحباب في الله نأتي إلى ختام إذاعتنا هذه راجين من الله العلي القدير أن تكون قد حازت على رضاكم ونالت استحسانكم مع تمنياتنا لكم بيوم حافل بالخير والسعادة والمشاعر التي تثمر عن محبة صادقة وعميقة الجذور تكبر ولكنها لاتشيخ إن المشاعر الصادقة كالحدائق الغناء ،وفي حياتنا كم نحن بحاجة إلى المشاعر الصادقة التي تثمر عن العطاء والوفاء والإخلاص ولكي لانطيل عليكم لكم من جماعة التوعية الإسلامية ورائدهم الأستاذ (؟)والمشرف على الإذاعة المدرسية الأستاذ (؟) ومن مقدم الإذاعة الطالب (؟) لكم منا جميعا ألف ألف تحية ولانقول لكم وداعا ولكن إلى لقاء في إذاعة قادمة إن شاء الله والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

    أخي الشفق :
    بصفتك المشرف على قسم منتدى التربية والتعليم إذا رايت بأن الموضوع لايتناسب مع طبيعة القسم فلك حذفه وتقبل تحياتي .

  2. #2
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية الشفق
    مجلس الإدارة

    أبومحمد
    تاريخ التسجيل
    01 2005
    المشاركات
    26,319

    رد : نموذج من إذاعة مدرستي

    الأخ الفاضل / أبو زهير .. تحية طيبة عطرة

    أخي اشكرك على تواصلك وابارك لك هذا الموضوع الرائع وهذه الفكرة المفيدة والجميلة

    والله إنها فكرة جميلة سعدت بها غاية السعادة ، وكيف لا ؟؟

    وهي تحوي على أفكار ومواضيع جميلة متنوعة تحمل في طياتها كل ممتع ومفيد

    وكم أتمنى أن يتفاعل الأخوة الأعضاء وان يتحفونا ولو بنماذج من أذاعة مدارسهم

    حتى يكون هذا الموضوع مرجعاً لرواد جماعة الاذاعة المدرسية .

    أخي بارك الله فيك وفي مجهودك ولنا الشرف بتواصلك

  3. #3
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية بن ثابت
    إداري سابق
    تاريخ التسجيل
    12 2004
    الدولة
    رابغ
    المشاركات
    15,240

    رد : نموذج من إذاعة مدرستي

    يحذف الموضوع يا أبا زهير هل أنت تمزح!!!!

    والله نموذع رائع ومثالي لبرنامج الاذاعة الصباحية

    لو كنت معلما صدقني سأنقل هذا الموضوع ليذاع في المدرسة
    ولعملت منه نموذجا لبرنامج الاذاعة

    شكرا لك على هذا الموضوع الجميل جدا كجمال نفسك الطيبة
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    اللهم ارحم موتى المسلمين واغفر ذنوبهم

  4. #4
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبوإسماعيل
    المشرف العام
    تاريخ التسجيل
    06 2003
    الدولة
    صامطة
    المشاركات
    28,222

    رد : نموذج من إذاعة مدرستي




    فكرة الموضوع رائعة جدا يا أبا زهير

    وهذهي بصراحة إذاعة نموذجية جدا

    كم نحتاج إلى الاهتمام بالإذاعة المدرسية أكثر مما هي عليه


    شكرا أيها الرائع
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •