صحة اطفالنا

[غزوله]

أطــــفـــــالــــنــــا كالجداول الرقراقة التي تسكب بأنفسنا الآمال.... لا تنبض قلوبنا سوى بنبض قلوبهم..... كالبلابل الصداحة تعطر مسامعنا كل حين...... ورود العالم ورياحينه الزكية .... أكبادنا تمشي على الأرض فيــــارب احفظهم وأدم الصحة عليهم. ولأن صحتهم تهمنا بالدرجة الأولى, هنا سنحط رحالنا وستكون المواضيع متجددة عن كل ماله علاقة بصحة الطفل والوقاية من بعض الأمراض خاصة الشائعة . فمرحبا بكل من سيرافقونا في رحلتنا

[غزوله]

المولود الطبيعي


المولود الطبيعي هو من تمتع بفترة حمل كامل تتراوح بين 37-42 اسبوعاً ( متوسط 40 اسبوعاً ) ، ويكون وزنه بين 2700- 4800 جم ، و طول بين 45-55سم ، و محيط الرأس 35سم ، وله القدرة على الرضاعة الطبيعية ، و الإخراج ، ولا يعاني من أي مشاكل صحية او تشوهات خلقية .

المتابعة الصحية الدورية للطفل :

يجب على الامهات إحضار أطفالهن الى مراكز رعاية الطفولة ( عيادة الطفل السليم و التطعيم ) بالمراكز الصحية او المستشفيات خلال شهرين من تاريخ الولادة ، على أن تقوم بالمتابعة بخمس زيارات على الاقل في السنة الاولى ، و خمس في السنة الثانية ، و بعد ذلك ثلاث زيارات كل سنة حتى عمر خمس سنوات .

الاجراءات التي تتم كل زيارة :

1. فتح ملف صحي جديد لمتابعة الطفل ، يسجل فيه جميع البيانات الخاصة به مثل : الاسم ، الجنس ، تاريخ الميلاد ( في اول زيارة فقط ) .
2. قياس الوزن و الطول و محيط الرأس ، درجة الحرارة ، تسجيل هذه القياسات أمام عمر الطفل مع مقارنة نموه مع منحنى النمو الطبيعي للطفل السليم ، فإذا حدث أي خلل او قصور يتم إحالته فوراً الى الطبيب المعالج .
3. الكشف العام عن الطفل و تسجيل ذلك في ملفه الصحي .
4. تعريف الامهات بمواعيد التطعيمات ، حسب البرنامج الموسع للتطعيمات .
5. التوعية و التثقيف الصحي حول الرضاعة الطبيعية ، ووقت تغذية الطفل بالطعام المناسب ( الاغذية الداعمة ) و طريقة الفطام .
6. إرشاد الامهات عن كيفية الرضاعة البديلة في حالة اللجوء اليها عند الضرورة .
7. تحديد موعد قادم للزيارة اللاحقة.
8. الزيارة المنزلية للأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية، و نفسية، او الذين لا يتابعون الزيارات بصفة دورية للتعرف على الاسباب و حلها .

[غزوله]

الطفل الخديج ، المبستر
Premature birth

هو المولود الناتج عن فترة حمل اقل من 37 اسبوعاً ووزنه يقل عن 2500جم ، و اغلب حالات نقص الوزن عند الولادة ناتج عن ضعف نمو الجنين خلال فترة الحمل ، ( اصغر من عمره الجنيني )

ومن اهم اسبابه :

1. تكرر الولادات و تتاليها .
2. العنصر العرقي ( الوراثي ) .
3. التدخين و شرب المسكرات .
4. سوء التغذية من حيث الكمية و المحتوى للأم الحامل ، مع العمل الشاق أثناء فترة الحمل و الاصابة بالامراض المزمنة و الملاريا .
5. انخفاض وزن الام و ضعفها خلال فترة الحمل .


المضاعفات التي يتعرض لها الطفل الخديج :

1. التشوهات الخَلقية و الإعاقات .
2. انخفاض نسبة السكر في الدم ، مع صعوبة التنفس و الخمول العام .
3. عدم ثبات درجة حرارة الجسم مع الاصابات المتكررة بنزلات البرد و الامراض المعدية .
4. الاختناق نتيجة استنشاق السوائل أثناء عملية الولادة .
5. النزيف الداخلي .

[غزوله]

نُمُوُّ الطفل في سنواته الأولى




يُعدُّ إتقانُ مهارات جديدة، كالكلام والأكل واستخدام المِرحاض، لحظاتٍ فاصلةً في تطوُّر الطفل ونُمُوِّه خلال سنواته الأولى. إن مراقبة تعلُّم الطفل هذه المهارات الأولى أمرٌ ممتع مثير. ومن الممكن تقسيم النُّموِّ الطبيعي للطفل من سنته الأولى إلى الثالثة إلى المراحل التالية: • الحَركات الكبيرة ـ المشي والجري والتسلُّق. • الحركات الدقيقة ـ تناول الطفل طعامه بنفسه، والرسم. • الحواس – الرؤية والسمع والذوق واللمس والشم. • اللغة ـ نُطق كلمات منفردة، ثمَّ جمل كاملة. • الجانب الاجتماعي ـ اللعب مع الآخرين وتبادل الأدوار واستخدام المُخَيِّلة في اللعب. لا ينمو الأطفالُ في سنواتهم الأولى وِفقَ مُعَدَّلٍ واحد. وهذا ما يجعل مجال النُّموِّ "الطبيعي" واسعاً جداً. وقد يكون طفلٌ من الأطفال سَبَّاقاً في بعض الأمور ومُتأخِّراً بعضَ الشيء في أمور أخرى؛ أمَّا إذا أصاب الأهل قلقٌ من احتمال تأخُّر نُمُوِّ طفلهم، فعليهم أن يستشيروا الطبيب.

مقدِّمة

لا يتعلَّق نُمُوُّ الأطفال بالنُّموِّ الجسدي فحسب. إن إتقان مهارات جديدة، من قبيل المشي والكلام واستخدام المرحاض، محطاتٌ رئيسية في نُمُوِّ الطفل. ومن الممتع والمثير أن يراقبَ المرءُ طفله وهو يتعلَّم هذه المهارات الجديدة. لا ينمو الأطفالُ وفقَ معدَّل واحد؛ فهناك مجالٌ واسع لما يمكن اعتباره طيفَ النُّموِّ "الطبيعي". يساعد هذا البرنامجُ التثقيفي على فهم نُمُوِّ الطفل في سنواته الأولى. وهو يتناول مختلفَ نواحي نُمُوِّ الطفل، إضافةً إلى الحالات التي تستدعي التماس مشورة طبيَّة.

نُمُوُّ الطفل في سنواته الأولى

ينمو الطفلُ ويتطوَّر ويتعلَّم أشياء جديدة خلال حياته كلها منذ لحظة الولادة. إنَّ كيفية لَعِب الطفل وكيفية تعلُّمِه وكلامِه وتصرُّفِه تعطي كلُّها إشاراتٍ مهمةً فيما يخصُّ نُمُوَّه العام. يمكنك أن تساعدَ في تطوُّر طفلك ونُمُوِّه من خلال تأمين بيت آمن عامر بالمحبة. إنَّ من شأن اللعب مع الطفل والغناء والقراءة معه، وحتى مجرد التحدُّث معه، أن يُحدِثَ فوارق كبيرة في نُمُوِّه. ومن المهم أيضاً تزويد الطفل بالتغذية الجيِّدة وبالقدر المناسب من النشاط البدني والراحة أيضاً. محطات النُّموِّ الرئيسية هي الأشياء التي يستطيع معظم الأطفال أن يقوموا بها في عمر محدَّد؛ فعلى سبيل المثال، يصبح معظمُ الأطفال في سن الثالثة قادرين على الجري بسهولة. ويحدث تأخُّرُ النُّموِّ عندما لا يبلغ الطفلُ محطة من محطات النُّموِّ الرئيسية التي يصل إليها بقيةُ الأطفال في سنِّه. محطات النُّموِّ الرئيسية هي الأشياء التي يستطيع معظم الأطفال أن يقوموا بها في عمر محدَّد. قد يكون طفلك متقدِّماً على الأطفال الآخرين في بعض المجالات، لكنَّه متأخِّر عنهم في مجالات أخرى. إنَّ هذا التأخُّر البسيط لا يشير بالضرورة إلى وجود مشكلة في نُمُوِّ الطفل. أمَّا إذا قلق الأهل من أيِّ تأخُّر محتمل، فعليهم أن يستشيروا الطبيب. إنَّ معرفةَ المهارات التي يجب أن يكتسبها الطفل في سن محدَّدة أمرٌ مفيد لمعرفة ما إذا كان هناك احتمالٌ لوجود مشكلة في نُمُوِّه. تناقش الأقسامُ التالية مجالات النُّموِّ المختلفة لدى الأطفال في سنواتهم الأولى.

الحركةُ والنُّموُّ الجسدي

تعدُّ حركةُ الطفل ونُمُوُّه الجسدي مجالاً من مجالات نُمُوِّ الأطفال في سنواتهم الأولى. عندما يُنهي الطفل سنتَه الأولى، يجب أن يكون قادراً على الجلوس من غير مساعدة. وقد يكون قادراً على مساعدة نفسه على الوقوف. عندَ انتهاء السنة الأولى، يتمكَّن معظمُ الأطفال من المشي مع الاستناد إلى قطع الأثاث. وقد يتمكَّن الطفلُ من القيام بعدَّة خطوات من غير الاستناد إلى أي شيء، كما يمكنه أن يقفَ من غير أن يسنده أحد. يصبح الطفلُ قادراً على المشي وحيداً عندما يبلغ سنةً ونصف السنة من العمر. كما قد يتمكَّن الطفل أيضاً من صعود عدَّة درجات، ومن الجري، ومن جَرِّ الألعاب خلفه في أثناء سيره. يجب أن يكونَ الطفلُ قادراً أيضاً على الشرب من كوبه، وعلى تناول طعامه بواسطة الملعقة عندما يُكمِل سنةً ونصف السنة. كما يجب أن يكونَ قادراً على خلع ملابسه بنفسه في هذه السن. عندما يُكمِل الطفلُ سنتين من عمره، يصبح قادراً على الجري وعلى صعود السلالم وهبوطها مع الاستناد قليلاً. كما يجب أن يصبحَ قادراً على ضرب الكرة برجله، وعلى رميها أيضاً. يمكن أن يكونَ الطفلُ الذي أتمَّ سنتين من عمره قادراً على:
الوقوف على رؤوس أصابع قدميه.
تسلُّق المقاعد والنزول منها دون مساعدة.
رسم أو نسخ خطوط مستقيمة ودوائر.
عندما يبلغ الطفلُ ثلاثَ سنوات، يجب أن يتمكَّن من الجري بسهولة ومن صعود السلالم من غير أيَّة مشكلة. كما قد يستطيع أيضاً صعود السلالم وهبوطها بحيث يضع قدماً واحدة على الدرجة الواحدة. وقد يتمكَّن أيضاً من قيادة درَّاجة ذات ثلاث عجلات.

النُّموُّ المعرفي

يشمل النُّموُّ المعرفي التعلم والتفكير ونُمُوَّ القدرة على حلِّ المشكلات. عندما يبلغ الطفل سنته الأولى تقريباً، يجب أن يبدأ "باختبار" الأشياء بطرق مختلفة. وقد يكون هذا من خلال هزِّها أو ضربها أو قذفها. يجب أن يكونَ الطفل الذي أتمَّ سنة من عمره قادراً على النظر إلى الشيء أو إلى صورته عند ذكر اسمه. وفي هذه السن أيضاً يكون من الطبيعي أن يصبحَ الطفل قادراً على تنفيذ أوامر بسيطة من قبيل "أمسك اللعبة". عندما يكمل الطفلُ سنتَه الأولى، يصبح قادراً على استخدام الأشياء استخداماً صحيحاً؛ فعلى سبيل المثال، قد يتمكَّن الطفل في هذه السن من الشرب من كوبه أو من تسريح شعره بنفسه. كما يجب أن يصبح قادراً على وضع الأشياء ضمن علبة، وعلى إخراجها من العلبة أيضاً. ومن محطات النُّموِّ الأخرى التي يبلغها الطفل عندما يكمل سنته الأولى:
سهولة العثور على الأشياء المخبَّأة.
تقليد الحركات.
ضرب جسمين ببعضهما بعضاً.
إفلات الأشياء التي يمسكها الطفل بيده من غير مساعدة.
الإشارة بإصبعه.
عندما يبلغ الطفلُ شهرَه الثامن عشر، يجب أن يكونَ قادراً على معرفة ماهية الأشياء الشائعة في محيطه. وقد يشمل هذا جهازَ الهاتف وفرشاة الشعر والملعقة. عندما يبلغ الطفلُ شهره الثامن عشر، يجب أن يتمكَّن أيضاً من الإشارة إلى أجزاء محدَّدة من الجسم، وكذلك من تنفيذ أوامر شفهية محدَّدة بسيطة من غير أيَّة إشارات تساعده على فهمها. مثلاً، إذا قلت له "اجلس"، فإنه يجب أن يفهم ذلك ويجلس. عندما يبلغ الطفلُ ثمانيةَ عشر شهراً، يجب أن يصبح أيضاً قادراً على:
الإشارة حتى يلفت انتباه الآخرين.
إظهار الاهتمام بدمية أو بلعبة تمثل حيواناً من خلال التظاهر بإطعامها.
اللهو بالورقة والقلم ورسم خطوط وأشكال عشوائية من تلقاء نفسه.
عندما يبلغ الطفلُ سنتين من عمره، يمكن أن يصبح قادراً على تنفيذ أوامر مكوَّنة من خطوتين. مثلاً، إذا قلت له "اجلب حذاءك والبسه"، فيجب أن يتمكَّن الطفل من تنفيذ هذا الأمر. يبدأ الطفلُ عندما يكمل سنتين من عمره بممارسة ألعاب بسيطة قائمة على التخيُّل. ويجب أن يكونَ قادراً على العثور على شيء مخبأ تحت طبقتين أو ثلاث طبقات. ويمكن أن يصبح قادراً على بناء أبراج من أربعة مكعَّبات أو أكثر. هناك محطَّات تطوُّر معرفية أخرى يبلغها الطفل عندما يكمل سنته الثانية. ومنها:
فرز وتصنيف الأشكال والألوان.
إكمال الجمل والمقاطع ذات القافية الموحَّدة في كتبه المألوفة.
ذكر أسماء الأشياء الظاهرة في الصور، كالقطة والعصفور والكلب مثلاً.
يمكن أن يصبح الطفلُ في هذه السن ميَّالاً إلى استخدام إحدى يديه أكثر من الأخرى.
عندَ بلوغ السنة الثالثة، يتمكَّن معظمُ الأطفال من اللعب بالدمى والألعاب التي تمثل الحيوانات، وكذلك اللعب مع الناس. يستطيع الطفل أيضاً أن يلعب بألعاب ذات مفاتيح وأجزاء متحركة. وفي هذه السنِّ، يجب أن يتمكَّن الطفل من تركيب بعض الألعاب البسيطة ومن بناء أبراج مؤلفة من أكثر من ستَّة مكعَّبات. يجب أن يكونَ الطفل الذي أتم ثلاث سنوات قادراً على:
فهم معنى كلمة "اثنان".
نسخ صورة دائرة باستخدام القلم.
تقليب صفحات الكتاب صفحةً صفحة.
إدارة مقبض الباب أو نزع غطاء علبة وإعادته إلى مكانه.


النُّموُّ أو التطوُّر اللغوي

يستجيب معظمُ الأطفال للطلبات الشفهية البسيطة عندما يكملون سنتهم الأولى. وقد يتمكَّن الطفلُ أيضاً من استخدام الإشارات والإيماءات البسيطة. ويُمكن أن يشمل هذا هزَّ الرأس بمعنى "نعم"، أو التلويح باليد عند الوداع. عندما يبلغ الطفلُ سنة من عمره، يكون من الطبيعي أن يتمكَّن من تغيير نبرة صوته في أثناء إصدار الأصوات. تصبح الأصوات التي يُصدرها الطفل أكثرَ شبهاً بالكلام عند هذه المرحلة. قد يتمكَّن الطفلُ من قول "ماما" و"دادا" عندما يكمل سنته الأولى. وقد ينطق أيضاً ببعض الأصوات ذات الدلالة، وذلك من قبيل "آه" أو "أوه". وقد يحاول أكثر الأطفال أيضاً نطق الكلمات التي يسمعونها من أهلهم. عندما يبلغ الطفلُ سنةً ونصف السنة من عمره، تكون قدراته اللغوية في حالة نُمُوٍّ مستمر. وقد يستطيع:
لفظ كلمات مفردة كثيرة.
هز رأسه للتعبير عن الرفض.
الإشارة إلى الأشياء التي يريدها.
يستطيع معظمُ الأطفال الذين أتموا سنتين أن ينفذوا أوامر بسيطة. ويجب أيضاً أن يبدأ الطفل نطقَ جمل كاملة مؤلَّفة من كلمتين أو أربع كلمات، إضافة إلى تكرار نطق الكلمات التي يسمعها. وقد يصبح الطفلُ في هذه السن قادراً على معرفة أسماء الأشخاص المألوفين وأسماء بعض أجزاء الجسم أيضاً. من الشائع أن يتمكَّنَ الطفلُ من الإشارة إلى صورة في الكتاب عندما يسمع اسمها، وذلك عندما يكمل عامين من عمره. عندما يبلغ الطفلُ ثلاث سنوات، يجب أن يتمكَّن من تنفيذ تعليمات مؤلفة من خطوتين أو ثلاث خطوات. كما يجب أيضاً أن يستطيع إجراء محادثة يستخدم فيها جملتين أو ثلاث جمل. يتمكَّن معظمُ الأطفال من ذكر أسمائهم وأعمارهم وجنسهم عندما يبلغ الواحد منهم ثلاث سنوات. وفي هذه السن، يستطيع الطفل ذكر أسماء معظم الأشياء المألوفة، بما في ذلك أسماءُ بعض الأصدقاء. يجب أن يتمكَّنَ الطفلُ من الكلام بشكل مقبول عند بلوغه السنة الثالثة، وذلك بحيث يفهم أيُّ شخص غريب ما يقوله الطفل معظم الوقت. وقد يبدأ الطفل في هذه السن استخدامَ الضمائر وبعض صيغ الجمع، وذلك كأن يقول "سيارات" أو "كلاب" أو "قطط". ويصبح معظمُ الأطفال في هذه السن قادرين أيضاً على فهم معنى حروف الجر عند استخدامها في الكلام.

النُّموُّ أو التطوُّر الاجتماعي

عندما يكمل الطفلُ سنته الأولى، يكون قد بدأ تطوُّره الاجتماعي. قد يكون الطفل خجولاً أو عصبياً إزاء الأشخاص الغرباء. وقد يبكي الطفل في هذه السن عندما يتركه الشخصُ الذي يعتني به. كما يمكن أن يُبدي خوفَه في بعض المواقف. ينشأ عندَ الطفل عادة تفضيلٌ لبعض الأشخاص والأشياء عندما يُكمل سنته الأولى. وقد يناولك الطفل في هذه السن كتاباً عندما يريد أن يسمع قصَّة. كما يمكن أن يكرِّرَ الأصوات والأفعال من أجل لفت الانتباه إليه. يبدأ الطفلُ تحريك ذراعه أو ساقه للمساعدة في إلباسه ثيابه عندما يكمل سنته الأولى. وغالباً ما يتمكَّن الأطفال في هذه السن من ممارسة ألعاب بسيطة مع الآخرين، وذلك من قبيل لعبة إخفاء الوجه ثم إظهاره مثلاً. يمكن أن يظل الطفل ميَّالاً للخوف من الأشخاص عندما يبلغ الطفل ثمانية عشر شهراً. وقد يلتصق بأمِّه أو أبيه عندما يواجه أوضاعاً جديدة. ومن المرجح أن يفضِّل الطفل في هذه السن وجودَ أحد أبويه قريباً منه عندما يستكشف أشياء جديدة. من الشائع أن يُظهِرَ الطفلُ الذي أكمل ثمانية عشر شهراً عواطفه تجاه الأشخاص المألوفين. وفي هذه السنِّ، يُمكن أن يستطيع الطفل الإشارة بيده حتى يجعل الآخرين يلتفتون إلى ما يثير اهتمامه. وقد تظهر نوبات غضب لدى الأطفال في هذه السن. من الممكن أن يحب الطفلُ مناولة الأشياء إلى الآخرين في أثناء اللعب، عندما يبلغ ثمانية عشر شهراً. وقد يبدأ بممارسة ألعاب بسيطة تعتمد على التخيُّل، وذلك من قبيل إخفاء لعبة والبحث عنها. يبدأ الطفلُ غالباً بإظهار مزيد من الاستقلالية عندما يبلغ سنتين من العمر. وقد يبدي بعضَ علامات التمرُّد في هذه السن، كأن يقول "لا" مثلاً عندما يُطلَب منه فعل شيء من الأشياء. وقد يحاول الطفل تقليدَ سلوك أشخاص آخرين في هذه السن أو تكرار قول ما يسمعه منهم. يستمتع الطفلُ بوجود أطفال آخرين من حوله عندما يبلغ عمره سنتين. صحيح أنَّه يلعب "بالقرب" من الأطفال الآخرين وليس "معهم"، لكنَّه يبدأ في هذه السن التشارك مع الأطفال الآخرين في اللعب أحياناً. يُظهِر الأطفالُ مجموعةً واسعة من المشاعر والانفعالات عند بلوغ السنة الثالثة؛ ففي هذه السن، يمكن أن يُظهِر الطفل اهتمامه بطفل آخر يبكي. وقد ينزعج عند حدوث تغيُّرات كبيرة في نظام حياته، كما يمكن أن يُظهر عاطفته تجاه الأصدقاء من غير أن يحثَّه الأهل على ذلك. ومن محطات التطوُّر الاجتماعي الأخرى في سن ثلاث سنوات:
تبادل الأدوار في أثناء اللعب.
إدراك فكرة الملكية: "لي" و"له" و"لها".
سهولة الابتعاد عن الأم أو الأب.
القدرة على خلع الملابس وارتدائها من غير مساعدة.


متى يجب التماس المشورة الطبِّية

إذا شعر الأهلُ بقلق فيما يخص نُمُوَّ طفلهم، فعليهم أن يستشيروا الطبيب. ومن المهم أن يبادروا إلى ذلك في وقت مبكِّر من أجل الحصول على المساعدة اللازمة. على الأهل أن يستشيروا الطبيب إذا كان طفلهم البالغ سنة واحدة من عمره لا يفعل الأشياء التالية:
الزحف.
الوقوف مع الاستناد إلى شيء ثابت.
البحث عن أشياء قام الآخرون بإخفائها.
نطق كلمات منفردة مثل "ماما" أو "دادا".
تعلُّم حركات من قبيل التلويح باليد عند الوداع أو هز الرأس.
الإشارة إلى الأشياء بالإصبع.
يجب التماسُ المشورة الطبِّية عندما يبلغ الطفل ثمانية عشر شهراً من عمره إذا كان لا يستطيع أن يفعل الأشياء التالية:
الإشارة باليد لجعل الآخرين يرون الشيء الذي يشير إليه.
المشي.
معرفة وجه استخدام الأشياء المألوفة.
تقليد الآخرين.
نطق ست كلمات على الأقل.
تعلُّم كلمات جديدة.
إظهار الاستياء عندما يبتعد عنه الشخص الذي يعتني به وإظهار الاهتمام عند عودته.
يجب أن يستشيرَ الأهلُ الطبيبَ إذا كان الطفل الذي أكمل سنته الثانية غير قادر على فعل الأشياء التالية:
استخدام جمل مؤلَّفة من كلمتين من قبيل "أشرب الحليب".
معرفة وجه استخدام بعض الأشياء المألوفة من قبيل المشط أو الملعقة.
تقليد الأفعال والكلمات.
تنفيذ أوامر بسيطة.
المشي على نحو ثابت مستقر.
يجب أن يستشير الأهلُ الطبيبَ إذا كان طفلهم البالغ ثلاث سنوات:
يقع كثيراً أو يعاني مشكلة في صعود السلم أو هبوطه.
لا ينطق الكلمات بشكل واضح على الإطلاق.
لا يستطيع اللعب بألعاب بسيطة.
كما يجب أيضاً أن يستشير الأهلُ الطبيب إذا كان الطفل البالغ ثلاث سنوات:
غير قادر على الكلام باستخدام جمل كاملة.
غير قادر على فهم الأوامر البسيطة.
غير قادر على ممارسة ألعاب تعتمد على التظاهر والتخيُّل.
لا يرغب في اللعب بالألعاب مع الأطفال الآخرين.
لا يتواصل مع الآخرين من خلال النظر.
يجب أيضاً أن يستشير الأهل الطبيب إذا لاحظوا أنَّ الطفل يفقد مهارات كان قد تعلَّمها من قبل. يمكن أن يكون هذا الأمر دليلاً على وجود مشكلة في نُمُوِّ الطفل.

الخلاصة

إن نُمُوَّ الطفل ليس نُمُوَّاً جسدياً فحسب. وهذا لأن تعلُّم مهارات جديدة من قبيل المشي والكلام واستخدام المرحاض يعدُّ من محطات النُّموِّ بالنسبة للطفل. لا ينمو جميع الأطفال وفق معدَّل واحد. وهناك مجال واسع لما يمكن اعتباره "طبيعياً". إن طريقة لعب الطفل وتعلُّمه وكلامه وتصرُّفه تقدِّم دليلاً هاماً فيما يخص تطوَّره ونُمُوَّه. إنَّ النُّموَّ الجسدي والمعرفي واللغوي والاجتماعي جوانب مختلفة من نُمُوِّ الطفل. كما أنَّ معرفة الوقت الذي يجب أن يبلغ عنده الطفل بعض محطات النُّموِّ المحدَّدة يمكن أن يكون مفيداً لمعرفة إن كان هذا الطفل يعاني من بعض مشكلات في نُمُوِّه وتطوُّره. إذا قلق الأهل من أيِّ تأخُّر محتمل في نُمُوِّ طفلهم، فعليهم أن يستشيروا الطبيب. أمَّا في الأحوال العادية فليس عليهم إلا أن يستمتعوا بمشاهدة طفلهم ينمو ويكبر. إن مراقبة قيام الطفل بتعلُّم مهارات جديدة أمر ممتع ومثير.

[غزوله]

الهدف من التطعيم للاطفال
اهمية التطعيم للطفل

كلنا نعرف أن الطفل عند الولادة تستمد مناعته من المناعة الطبيعية التي يحصل عليها من الرضاعة الطبيعية من حليب الأم ، وتعتبر هذه هي المرحلة الأولى لمناعة الطفل ، ثم تأتي المرحلة الثانية من المناعة وهي المناعة المكتسبة والمتمثلة في التحصين باللقاحات التي تقوم بتعريف الجهاز المناعي لدى الطفل بنوعية الفيروس أو البكتريا ليقوم الجهاز المناعي لدى الطفل ببناء الأجسام المضادة لكل لقاح فيروسي أو بكتيري وبالتالي بناء خط دفاع مناعي للجسم ضد الاصابه المفاجئة ببعض الفيروسات والبكتيريا وجراثيمها .

وهذه اللقاحات عبارة عن فيروسات موهنة أو بكتريا موهنة تم شل القدرة المرضية لها ، وبالتالي يسهل إعطاءها للطفل حتى يتمكن جهازه المناعي من بناء أجسام مضادة لبعض الأمراض مثل ( الحصبة – السعال ألديكي – الدفتيريا – الحصبة الألمانية - النكاف- الجدري الكاذب - شلل الأطفال - الدرن – الالتهاب الكبدي البائي).

والتطعيم ضروري لكل طفل , وذلك حفاظاً على صحته , فالوقاية خير من العلاج , حيث يبدأ التطعيم منذ اليوم الأول لولادة الطفل ويستمر حتى عمر ست سنوات على الأقل , ويجب الالتزام بالمواعيد الواردة في جدول التطعيمات بدقة (فالتطعيم ليس مجرد إعطاء الطفل الجرعة المقررة له , ولكن يجب أن يتم ذلك في الموعد المحدد ضماناً لتحقيق الفائدة المرجوة من التطعيم ) .

وعلى كل أم أن تبادر إلى إبلاغ الطبيب بالمركز التابعين له عن أي أعراض قد يشكو منها الطفل قبل إعطائه التطعيم وخاصة القئ والإسهال والسعال .

أيضاً من المهم أن تستعلم الأم عن أي آثار جانبية متوقعة من التطعيم الذي سيعطى للطفل , وكيفية التصرف حتى لا يكون هناك أي ارتباك أو انزعاج نتيجة حدوث هذه الآثار الجانبية للتطعيم

خطوات العنايه بالطفل بعد التطعيم


تجنبي إطعام الطفل نصف ساعة بعد إعطائة لشلل الأطفال . غالبا ما يصاحب تطعيم الثلاثي حرارة ترتفح حتى (39 درجة) لمدة يوم أو يومين: إستخدمي دواء خافض للحرارة وزيدي كمية السوائل وخففي الملابس وبردي الغرفة .

*قد يصاحب الثلاثي والثنائي والبنمو ألم بالساق شديد يمنع الطفل من المشي يوم أو يومين : لا تقلقي ، ضعي كمادة باردة على موضع التطعيم .

*أحيانا يصاحب تطعيم الحصبة وجدري الماء طفح أحمر صغير عابر على الجسم .

*كثيرا ما يصاحب التطعيم ألم موضعي لمدة يومين إستخدمي الكمادات الباردة .

*يتبع تطعيم الدرن بعد شهر تقريبا قيح قد يستمر لعدة أسابيع: نظفي بالماء المعقم وغطيه بضمادة ناشفة دون أي دواء مطهر. وسيترك أثرا دائما (ندبة) .

*قد يترك التطعيم ورما موضعيا صغيرا لعدة أسابيع: لا تقلقي وسيختفي بعد ذلك

[غزوله]

الزيارة الأولى...
العمر: عند الولادة
اللقاح: الدرن+الالتهاب الكبدي ب

الزيارة الثانية...
العمر:شهرين
اللقاح: شلل الأطفال ((حقن))+الخماسي

الزيارة الثالثة...
العمر: 4 أشهر
اللقاح: شلل الأطفال ((بالفم)) + الخماسي

الزيارة الرابعة...
العمر: 6 أشهر
اللقاح: شلل الأطفال ((بالفم))+ الخماسي

الزيارة الخامسة...
العمر: 9 أشهر
اللقاح: الحصبة
الزيارة السادسة...
العمر: 12 شهر((سنة))
اللقاح: شلل الأطفال ((بالفم))+الجديري المائي+الثلاثي الفيروسي

الزيارة السابعة...
العمر:18 شهر((سنة ونصف))
اللقاح:شلل الاطفال ((بالفم))+ الرباعي البكتيري+الالتهاب الكبدي أ


الزيارة الثامنة...
العمر:24 شهر((سنتين))
اللقاح: الالتهاب الكبدي أ


الزيارة التاسعة...
العمر: من 4 إلى 6 سنوات
اللقاح: شلل الأطفال((بالفم))+الثلاثي البكتيري+الثلاثي الفيروسي+الجديري المائي..



ملاحظة..ماتم كتابتة باللون الاحمر.. هو ماتم أضافتة حديثاً...بجدول التطعيمات..

[غزوله]

اضــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــاءه
مولودك الجديد لا تندهشي من شكله

كثير من الأمهات ينتظرون مولودهن ، وفي خيال كل منهن شكله الجميل وخدوده الممتلئة ولكن حقيقة الأمر أنك تعودين إلى البيت ومعك مخلوق صغير منتفخ الوجه لون بشرته غريب وأحياناً وأحياناً مغطى بشعر أسود !
إليك الشكل الحقيقي لمولودك الجديد .

شعر الجسم :
لا يعتبر وجود شعر غامق ناعم على جسم المولود الجديد شيئاً غير عادي خاصة إذا كان طفلاً مبستراً ، فسوف يختفي هذا الشعر كما ستختفي الأشياء الغريبة الأخرى بعد فترة .

الرأس :
تشكل رأس المولود عند الولادة ربع طول جسمه ، وربما أن الرأس تكون كبيرة على مرورها في قناة الولادة ، تتراكب عظام معينة في الجمجمة أثناء عملية الولادة لتقليل حجم الرأس بشكل مؤقت .
هذا هو ما يعطى رأس المولود الشكل المخروطي الذي قد يلاحظه بعض الأباء عند الولادة .
هناك بعض الأماكن اللينة في الرأس تسمى [ اليافوخ ] وهي ما تسمح بالتغيير الذي يحدث في عظام الرأس ، بالرغم من ضرورة الحذر مع رأس الطفل عند التعامل معه ، إلا أن العناية العادية لن تضره ، فيمكنكِ غسل شعر المولود برفق وتصفيفه أيضاً برفق باستخدام فرشاة ناعمة .. بمرور الوقت سوف تلتئم العظام وسوف يختفي [ اليافوخ ] تماماً بمرور الشهر الثامن تقريباً .

العينان :
قد لا يستطيع الطفل المولود حديثاً أن يفتح عينيه مباشرةً بسبب الانتفاخ الذي قد يحدث فيهما نتيجة الضغط الذي يحدث على رأسه أثناء الولادة .. لا تحاولي أبداً أن ترغميه على فتح عينية فسيقوم هو بفتحهما عندما يكون مستعداً لذلك .
كثير من الأطفال يكون لون عيونهم عند الولادة رمادياً مائلاً إلى الأزرق ، لكن يجب ألا تنخدعي بهذا اللون لأنه قد يتغير ، لن تتمكني من معرفة اللون الحقيقي لعيني طفلك قبل مرور عدة أشهر عندئذ فقط يكتسب الطفل الميلانين ، وهو الصبغة الملونة الطبيعة للجسم .

الأنف :
تعد الأنف المفلطحة أيضاً من السمات الشائعة في الأطفال المولودين حديثاً بمرور الوقت سوف يظهر عامل الوراثة وببلوغ الطفل الشهر الثاني عشر يمكنك معرفة كيف ستبدو أنف طفلك.

الثديان :
قد تتسبب هرمونات الأم التي تمر عبر المشيمة أثناء وجود الجنين في الرحم في جعل ثدي المولود منتفخاً سواء كان المولود ذكراً أو أنثى وهو شيء طبيعي لا يدعو للقلق ، كما يجب ألا ينزعج أيضاً من الأبوان إذا وجدا سائلاً لبنياً يخرج من ثدي المولود ولكن لا يجب أن تحاولي عصر حلمة الثدي فسوف يختفي اللبن مع الوقت كما أن العصر قد يتسبب في حدوث التهابات .

السرة :
سوف تظهر بقايا الحبل السري – وهو خط الحياة بين الأم والطفل أثناء الحمل – على سرة المولود لمدة أسبوع أو أسبوعين بعد الولادة ، تكون السرة مصدر قلق كبيرة لمعظم الآباء والأمهات خاصة الذين لم يسبق لهم الإنجاب ، أفضل طريقة للتعامل مع السرة هي إبقاؤها نظيفة وجافة قدر الإمكان ، قومي بثني الحفاضة لأسفل كي لا تبتل منطقة السرة ، كما يجب أيضاً تنظيف الأجزاء المتبقية بالكحول مرتين أو ثلاث مرات يومياً لإبقائها نظيفة حتى تسقط في النهاية من تلقاء نفسها إذا تحول الجلد أو خرج منه سائل أبيض رمادي اللون فيجب الاتصال بالطبيب بالحال.

الأعضاء التناسلية :
قد يصدم بعض الآباء والأمهات من انتفاخ الأعضاء التناسلية لمواليدهم ، هذا الانتفاخ يحدث لكل من البنات أو الأولاد بسبب هرمون الأم أثناء الحمل ، قد تسبب هذهِ الهرمونات أيضاً خروج بعض الدم البسيط من مهبل المولودة الأنثى وهو ما لا يستدعي القلق .

الجلد :
قد تغطي جلد المولود الجديد مادة شمعية بيضاء ، هذهِ المادة التي يطلق عليها (Vernix) تحمي الجلد من السائل الأمينوني الموجود برحم الأم .. تختفي أغلب هذهِ المادة بعد الاستحمام الأول للطفل .. قد توجد بقع حمراء خصوصاً على وجه المولود أو بقع غامقة منتشرة في جسمه ، فهما من الحالات المؤقتة .
إذا بدأ جلد طفلك يبدو أصفر اللون قد يكون ذلك مؤشراً لإصابة طفلك بصفراء حديثي الولادة ، في هذهِ الحالة يجب استشارة الطبيب الذي سيصف لك العلاج إذا كان مولودك في حاجة إليه .
بسبب ضعف الدورة الدموية لدى الأطفال المولودين حديثاً قد يتحول إلى اللون الأزرق فجأة جانب من جسم المولود أو يده أو قدمه ، قد يسبب لك ذلك بعض الانزعاج إلا أن هذا الأمر لا يستدعي القلق ، فما عليك هو إلا أن تقلبي المولود على جانبه الآخر أو أن تدلكي جسمه برفق لتحريك الدورة الدموية.

[غزوله]

الــــــــــــــــــــــــــــــــرضــــــــــــــ ــــــــــــــــاعه الطبيــــــــــــــــــــــــــــــــعيه



- الرضاعة الطبيعية هي أفضل وسيلة للطفل .
- ويعتبر لبن الأم غذاء كافي ومثالي ومضمون من حيث سلامته وخلوه من العدوى والتلوث.
- والرضاعة الطبيعية ترسي قاعدة التطور السيكولوجي السليم للطفل .
- ومن خلال الرضاعة الطبيعية المطلقة ممكن خفض معدلات الإنجاب .
- يجب أن تكون الرضاعة مطلقة حتى 4 – 6 شهور .
مزايا الرضاعة الطبيعية :



•



•تقل نسبة الإصابة بالإسهال بين الأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية عن الذين يتغذون صناعيا .

•تقل نسبة الإصابة بأمراض الجهاز التنفسي والأذن الوسطي بين الأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية عن غيرهم الذين يتغذون بالألبان الصناعية .

•تقل نسبة العدوى بين الأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية عن نظائرهم الذين يتغذون صناعيا متي تبدأ الرضاعة الطبيعية بعد الولادة .



يجب أن تبدأ الرضاعة الطبيعية بعد الولادة بأسرع وقت ممكن أي بعد ساعة من الولادة للأسباب آلاتية :



•



•تعليم الطفل كيفية الرضاعة .

•تنشط الرضاعة إفراز الأوكسيتوسن الذي يساعد علي نزول المشيمة ووقف النزيف .

•يحصل الطفل علي لبن السرسوب ذو القيمة الغذائية العالية والغني بالأجسام المناعية .

•تعمل الرضاعة بعد الولادة علي سرعة الارتباط بين الأم والطفل بتقوية شعور الأم بالحب تجاه طفلها وهذا يساعد علي استمرار الأم في رضاع طفلها لفترة طويلة . وإذا حدث تأخير عدة ساعات في الرضاعة بعد الولادة فمن المحتمل أن تفشل الرضاعة الطبيعية .

•يجب أن يرضع الطفل كلما بكي أو أحست الأم أنه بحاجة للرضاعة فالطفل يحتاج للرضاعة وقتما يشاء وطالما يريد سواء طالت أو قصرت مدة الرضاعة وسواء بالليل أو بالنهار .

•يجب إرضاع الطفل من الثديين في كل رضعه .

•يجب أن يعتمد الطفل في الشهور 4 – 6 الأولي علي الرضاعة الطبيعية فقط .

•يفضل الا يعطي الطفل ماء في أل 4 – 6 الأولي لأن لبن الأم كافي وأي جرعات من الماء قد تعوق الرضاعة الطبيعية .

•في الأسبوعين التاليين للولادة تزداد كمية إفرازات اللبن ويختلف مظهرة وتركيبه ليصير أخف قواما ويميل لونه للزرقة والمائية وهو ما يعرف باللبن الناضج الذي يحتوي علي جميع المغذيات التي يحتاجها الطفل . وكثيرا ما تظن الأم أن لبنها خفيف حينما تقارنه بلبن البقر وهو اعتقاد خاطئ.

•واللبن الذي ينزل في بدء الرضعة ويبدو مائيا غني بالبروتين وسكر اللاكتوز والفيتامينات والأملاح المعدنية والماء .

•أما اللبن المؤخر الذي ينزل في آخر الرضعة يكون أكثر بياضا لاحتوائه علي نسبة أعلي من الدهون ويكون غنيا بالسعرات لذلك يجب علي الأم أن ترضع طفلها حتى يفرغ الثدي ثم يتم اخراج الهواء ثم وضعه على الثدى الآخر حتى يحصل علي لبن السرسوب المؤخر اللازمان للنمو والتطور.



ملحوظة : كلما زاد امتصاص الطفل لثدي أمه كلما زاد إدرار اللبن .


~


اهم اسباب قلة الحليب حدوث احد الاشياء التالية التى تتعارض مع نجاح الرضاعة الطبيعية فى الايام القليلة التالية للولادة:
1-اسباب حدثت فى المستشفى:
-اعطاء الطفل رضعة صناعى عند الولادة.
-تاخر رضعة الطفل الاولى لاسباب طبية دون ان تنبه الام الى استعمال الشفاط او التعصير اليدوى حتى لا يتراكم الحليب ويقل كما فى حالات الصفراء الشديدة,.نقص السكر فى الدم للطفل,اخذ الام ادوية تتعارض مع الرضاعة(علما بان هناك الكثير من الادوية كان يعتقد انه تتعارض مع الرضاعة وثبت عكس ذلك)ومرض الام الشديد ومرض الطفل.
ومعظم هذه الاسباب يمكن التغلب عليها ويتم ارضاع الطفل.
-عدم قدرة الطفل على الرضاعة لصغره او ضعفه(هنا يجب الام تعصر ثديها)
-احتقان الثدى وتراكم الحليب مع عدم التعصير
-فصل الطفل عن الام فى المستشفى واعطاؤه رضاعة صناعية وهذا اهم اسباب فشل الرضاعة
ومن حق كل ام ان تطالب ان يكون ابنها معها ويجب ان تسال عن نظام المستشفى قبل الولادة لانها بذلك تحرم ابنها من لبن السرسوب الذى يكون الاساس المتين لمناعة طفلها.
-اخذ هرمونات منع الحمل باى صورة (حبوب,حقن,تحت الجلد,لصقة.او اى صورة) قبل مرور 6 اسابيع على الولادة
حتى حبوب منع الحمل المناسبة للمرضعات
ولكن ان كنتى ستختارين بين اخذها وبين انك لا ترضعى اصلا فطبعا شىء افضل من لا شىء.فهى قد تقلل الحليب وقد لا تقلله.
السبب الثانى لقلة الحليب معلومات خاطئة لدى الام:
وقد افردت موضوعين بهذا الصدد
اوهام حرمت اطفالنا من الرضاعة الطبيعية1

اوهام حرمت اطفالنا من الرضاعة الطبيعية 2
-ام عندها طفل مبتسر
طبعا يحتاج كميات حليب قليلة جدا
قتعصر ثديها قدر ما يحتاج وهى لا تعرف انها هكذا تقلل حليبها لانها يجب تعصر كل 3 ساعات على الاقل
-تحديد مواعيد للرضعات.المفروض ان طلب الطفل هو الذى يحدد مواعيد الرضعات
-تحديد وقت للرضعة طلب الطفل هو الذى يحدد زمن الرضعة واذا كان وضع الرضعة سليم وطريقة الامساك سليمة يقل وقت الرضعة كثيرا
واهم شىء ان تتعلم الام ترى طفلها يبتلع
-استعمال الطفل لسكاتة او مصه لاصبعه لانه بهذا يستهلك طاقة المص لديه فلو كانت طاقة المص عنده 100% تستهلك السكاتة 50%
-استعمال الحلمة الصناعية لانها تقلل الحليب الى يحصل عليه الطفل وتستعمل فى حالات معينة تحت اشراف المختص.
-وقد يقلل الحليب احيانا لاسباب هرمونية قد لا يتم تشخيصها ولكن هذه حالات نادرة.
من المعلومات الخاطئة التى تكون عند الام انها تقول لبنى غير كافى وقد يكون السبب فى اعتقادها هو ان :
طفلها يبكى كثيرا(وطبعا هناك اسباب كثيرة جدا للبكاء غير الجوع وكما شرحنا ليس معنى انه نام بعد الزجاجة انه كان جعان لكن هو ببساطة اخذ شىء دسم فنام)

او طفلها يريد ان يرضع بمعدل كبير(وهذا طبيعى فى كثير من الاطفال
او احساس الام ان ثديها لين او ان اللبن توقف عن الرشح منه وهذا طبيعى بعد فترة من الرضاعة لان الجسم يعتاد على الكمية المطلوبة فلا ينتج اكثر منها(وان كنتى تقدرين على ارضاع طفلين وثلاثة باذن الله)





من المعلومات الخاطئة الشائعة جداااااااااااااااااااااا:
اعتقاد الام انها يجب عليها تنظيم الرضعات
وان الرضاعة بمواعيد
وانها يجب ان ترضع ابنها من كل ثدى ثلث ساعة وغير ذلك من المعلومات الخاطئة
هناك كثير من الاطفال يبقى على الثدى فترات طويلة و يحرك شفته فقط ولا يحصل على حليب حقيقة مع ظن الام انه يأخذ فهل هناك جدوى من تحديد زمن للرضعة فى هذه الحالة؟
وكثير من الامهات يكون الطفل يرضع لمدة ساعة من كل ثدى ومن يوم ما صلحت الوضع اصبحت الرضعة 5 دقائق وهو يكفى لان المشكلة كانت فى الوضع الخطأ

وعامة عدد مرات الرضاعة من 8 الى عشر مرات فى اليوم ونلاحظ ان هذا العدد غير الصناعى لان لبن الام سهل الهضم.
والطفل الذى يرضع لوقت محدد ويأخذ فقط الحليب الامامى الاقل دسامة ,لا يحصل على الحليب الخلفى الاكثر دسامة ولا يزيد وزنه بالدرجة المطلوبة.من المعلومات الخاطئة التى تقلل ثقة الام فى نفسها انها تعتقد انها يجب ان تأكل كل الطعام الموجود فى البيت لتكون مرضعة وتكون ام مثالية!!!!!!!!!!!
.
والام التى يقل لبنها بسبب سوء التغذية هى غالبا سيدة فقيرة لا تجد الطعام
اما الام متوسطة التغذية فمع النصائح والارشادات اللازمة ترضع بنجاح عامين باذن الله ومن اسباب قلة الحليب الذى يحصل عليه الطفل مع ان الام عندها حليب
هو ضعف اندفاع الحليب من ثدى الام ويكون هذا نتيجة قلق الام وقلة ثقتها فى نفسها.
او بسبب الم الحلمات او اى الم اخر او جرح.
وايضا الاكثار من الشاى والقهوة وبعض الادوية.
وايضا احتقان ثدى الام
والعلاج:
1-تمرينات الاسترخاء ومنها: سنتعلم معا فن الاسترخاء وهو يخفف الاكتئاب باذن الله
نامى على السرير
طبعا عندما تنام الطفلة
اغمضى عينيكى اتركى كل جسمك يرتخى
خذى نفس عميق اكتميه قليلا ثم اخرجيه ببطء شديد
استرخى من اول اصبع رجلك الى جفن عينك
وقولى فى نفسك الان اصبع رجلى مرتخى رجلى مرتخية ساقى مرتخى وهكذا
وعدى من 100 الى 1
ثم تخيلى نفسك فى مكان جميل وانت فى منتهى السعادة وتخيلى كل ما تحبينمعك مثلا على البحر او فى اى مكان تفضلين الوجود فيه او فى الجنة او اى مكان وجودك فيه يسعدك لمدة عشر دقائق مثلا مع الانفاس العميقة
ثم اخرجى من الاسترخاء ببطء
تقولى الان انا اخرج من الاسترخاء بهدوء 12345678910
دعائى لك بالسكينة والشفاء واجعلى القران دائما معك تسمعيه.
2-تدليك الثدى وتحريكه لاستدعاء منعكس الحليب:
- ميلى بجسمك الى الامام وهزى ثدييكى


2-قسمى الثدى الى اربع ارباع ودلكى كل ربع فى حركات دائرية


3-مررى اصابعك على الثدى من فوق لتحت كأن اصابعك مشط.


3-الرضاعة فى حجرة هادئة وسماع القران
4-لمس الطفل واحتضانه ووضعه على صدرها بدون ملابس هو وهى.
5- الرضاعة فى الوضع الجانبى والام على جنبها
6-التاكد ان الام مرتاحة فى جلوسها(راجعى موضوع طريقة الالتصاق الكامل والامساك السليم بالحلمة للرضاعة)مع وضع اكبر عدد من الوسائد حول الام حتى ترتاح تماما ويكون هناك وسادة تحت الطفل حتى لا تتالم من حمله على يدها
7-اعلام الام انه من الطبيعى ان يتاخرمنعكس الحليب قليلا فى الاسابيع الاولى بعد الولادة.

اسباب قلة الحليب:
بعض الادوية تقلل الحليب وهذه المعلومات مثل بعض المضادات الحيوية وادوية البرد وبعض ادوية ضغط الدم وحبوب منع الحمل
ويجب على الام ان تتابع نفسها وتعرف ما السبب الذى ادى الى نقص الحليب

الام لا ترضع عدد كافى من المرات لانشغالها عن الطفل
و قد يصل الاامر الى سوء التغذية المرضى بسبب نسيان الام او انشغالها بشغل البيت فتعطيه سكاتة او اى شىء ليسكت فقط!!!!!!!!فيقل حليبها بالتدريج لتراكمه فى الثدى.

الطفل بطىء الرضاعة
وهذا الطفل يجب على الام ان تصبر عليه حتى يشبع
وقد تم شرح هذا الكلامك فى نفس هذا الموضوع

وسبب من اهم الاسباب هو الوضع الخاطىء للرضاعة
فاما الطفل يستمر فترات طويلة على الثدى ولا يشبع
او تاخذ الرضعة ساعة او اكثر الى ان يحصل على الكمية التى يحتاجها
او يمل فيرفض الثدى من ضيقه من الوضع وانه ليس مرتاح فيه

واعرف اطفال فى نفس لحظة اصلاح الوضع قلت فترة الرضعة من ساعة الى 5 دقائق

راجعى موضوع طريقة الامساك الصحيحة للثدى والالتصاق الكامل بالام وهو يشرح بالتفصيل الوضع السليم للرضاعة و الوضع السليم هو اهم اسباب نجاح الرضاعة
اسباب اخرى

تفسيرات خاطئة من ناحية الام:
1-بعض الاطفال يرضع بمعدل على جدا فى الايام الاولى انتظارا لتدفق اللبن فتفسر الام ذلك انه بسبب قلة اللبن فتبدأ الصناعى فيقل لبنها تدريجيا.
2-الطفل الذى يبكى بعد الرضاعة,الطفل الذى يرضع لفترات طويلة,الطفل الذى لا يريد ترك الحلمة
كل هذا يفسر من ناحية الام انه بسبب قلة اللبن
وكل هذه الاشياء قد تكون لها اسباب اخرى فيجب على الام ان تتاكد قبل ان تعطيه صناعى
راجعى موضوع كيف تتاكدين ان ابنك يشبع

3- بعض الامهات ميل الاطفال الى النوم نهارا والاستيقاظ ليلا انه بسبب قلة اللبن مع انه هذا هو طريقة الوليد فى النوم.

4-افتراض الام ان لبنها قل بسبب طراوة ثديها ,حجم الثدى قل,لم تعد تحس بامتلائه,توقف اللبن عن التسرب على ملابسها,توقف احساسها بوخذ اندفاع الحليب.
وكل هذا طبيعى ويحدث بعد فترة من الرضاعة بسبب تعود الجسم على الكمية التى يحتاجها الطفل.

5- يمر الاطفال بمراحل من النمو المتزايد وفيها يحتاج الطفل الى كميات اكبر من لبن الاك فيزيد معدل رضاعته ليحصل على ما يحتاجه وتكون هذه المراحل مؤقتة.

6-احيانا يرفض الطفل الثدى او يتركه باكيا بسبب الاندفاع الزائد للبن فىفمه لان الطفل يكون ما زال جائعا ولكن يرفض الثدى بسبب اندفاع الحليب بشدة فى فمه.

وكل هذه المشاكل حلها بالعلم والاطلاع واستشارة المختصين قبل اخذ قرار اعطاء الصناعى لانه كثيرا ما يكون طريق من اتجاه واحد بلا عودة الى الرضاعة الطبيعية.


اسباب اخرى :
1-عدم تشجيع من حول الام للرضاعة خصوصا الزوج والحماة
2-اكتئاب ما بعد الولادة وان كانت نسبته تقل كثيرا فى المرضعات بسبب هرمونات الرضاعة وسعادة الام واحساسها بالنجاح عندما ترضع طفلها.
3-احراج الام من الرضاعة وعدم تقبلها لهاوهذه رسالتنا الى المجتمع انه يجب تغيير هذا الفكر وعلى الام ان تستر نفسها وترضع كما تفعل الكثير من الامهات
وبعضهن تخاف من الحسد اذا استاذنت لتدخل حجرة وترضع
فهل الحسد يتحكم فى حياتنا؟
ارى ان تقول المعوذتين وتتوكل على الله ولا تخشى شىء
4- ان تكون الام عندها مشاكل نفسية
وانصح كل ام عندها مشاكل نفسية مذمنة مثل الاكتئاب او المخاوف او التوتر الزائد ان تبحث عن العلاج قبل الحمل ويفضل قبل الزواج
لان الامراض النفسية اذا تركت دون علاج زادت والاطفال حساسون جدا
فالام التى عندها مخاوف يرث الطفل المخاوف
والام المكتئبة كيف ستربى طفلا سعيدا
والام العصبية كيف ستربى طفلا هادئا
وارى ان هذا واجب على الام ستسال عنه يوم القيامة
ولا عيب ابدا ان نحاول دائما ان نرتقى بانفسنا لنعيشحياة سعيدة
فبدلا من ان تعانى طوال حياتك ابحثى عن العلاج من الان

5-بعض الاطعمة تقلل الحليب مثل البقدونس واعشاب المرمية ويقال النعناع
6- السجائر
هناك سبب اخر وهو وجود مشكلة فى الحلمة كان تكون صغيرة جدا او كبيرة جدا او مسطحة


واسباب اخرى كان تكون الام مريضة بمرض مزمن
او نزفت نزف شديد بعد الولادة او اجريت لها عملية فى الثدى
او ان تكون الام حامل
او تكون مريضة بالغدة الدرقية
عموما كما قلنا
اكثر من 95%من الامهات تستطيع ان تكفى طفلها تماما من لبنها.
اسباب فى الطفل(لا يستطيع المص فيقل الحليب):
-طفل مبتسر او ناقص عدة اسابيع
قد يكون الطفل الخديج نموه اقل من غيره حتى وان كان ياخذ حاجته من الحليب
-لسانه ملتصق وقد لا تلحظه الام لكن المفروض تشك فيه اذا كانت الالام للحلمات شديدة.
-شفة ارنبية
-انسداد فى الانف
-الطفل متالم من اصابة فى الولادة



طرق زيادة حليب الام:
1- الحفاظ على الحليب الموجود اصلا باستعمال الشفاط لو كان الكطفل لا يرضع كفاية بحيث يكون مجموع الرضعات والتشفيط 8-10 والا يقل الحليب لاننا نرسل اشارات الى المخ اننا لا نحتاج حليب.
2-استعمال جهاز الارضاع المكمل وهو انبوبة تركب على الثدى وتنزل حليب على حلمة الام فيبتلع الطفل كانه من الثدى ومعه زجاجة تعلق فى رقبة الام يوضع فيها الحليب
اما حليب الام المعصور او حليب صناعى.
وهو مناسب اكثر كلما كان الطفل اصغر.

3-حتى لو كانت الام تعطى الطفل الحليب بطرق اخرى فالافضل ان كون هذا وثديها مكشوف والطفل خده عليه حتى يعتاد عليه ويربطه بالتغذية.
4- لا غنى عن العلم بكل ما قلناه سابقا من اسباب تقليل الحليب حتى لاتخطىء الام هذه الاخطاء.
5-ارضاع الطفل فور ما يبدا عليه علامات الجوع الاولية(راجعى موضوع طفلك الوليد نايم ولا يرضع)
6-ينبغى للام ان ترضع الطفل 8 الى 10 مرات يوميا ولا يعطى صناعى الا لاسباب طبية لان كل رضعة صناعى تقلل لبنك ولو لم يرضع الطفل رضعة كافية, تعصر او تشفط بالشفاط.
7-اذا كان الطفل يرضع رضعات كثيرة متتالية فلا تقلق الام فهذا طبيعى.
8-بعض الاطفال يحتاج الى اندفاع عالى من الحليب دائما فيجب على الام ان تتعلم التدليك ليزيد اندفاع الحليب(راجعى موضوع الشفاط)
9-وان تتعلم تقنية الضغط على الثدى حتى تعطى الطفل دفقة من الحليب بضغطها على الثدى
10-راجعى علامات شبع الطفل
11- استعملى الشفاط بعد الرضاعة من اليوم الثالث للولادة.
12-ضعى طفلك على صدرك بدون ملابس اطول فترة ممكنة فى الليل والنهار
13- الادوية التى تزيد الحليب(لا تستعملى اى دواء دون استشارة طبيبك)
1-ميتوكلوبراميد(metclopramide)بر مبران
هو دواء اصلا لعلاج القىء ووجد انه يزيد الحلي
2-دومبريدون(domperidone)موتيليوم
هو دواء للاضطرابات المعوية
وهو الدواء الوحيد الذى تم عمل ابحاث كثيرة عليه وفاعليته مؤكدة بها
وينصح به خاصة لامهات الخدج ولمن ترضع ولدها بالتبنى
وهى لم تكن ام من قبل ولم تحمل ولم تلد!!!!!!!





اطعمة مدرة للحليب(وصية قرانية وصفات شعبية):
1- التمر ولا ننسى انه وصية الله لمريم عليها السلام واكيد فيه كل الخير.
2-الشوفان (يصفه خبراء الرضاعة الامريكان وحده ونتائجه خرافية).
3-التلبينة ملعقة كبيرة شعير مطحون بنخالته من العطار تضعيها على كوب لبن على نار هادئةجدا لمدة ربع ساعة مع التقليب المستمر او تكون سائلة فتشرب بالكوب وهى مهدئة ومنومة ومدرة للبن جدا وممكن تضيفى عليها ينسون وكراويه.
4-السمسم يوجد حلويات بها سمسم لتسهيل اكله.
5- الدجاج مهم جدا(وصفةشعبية امريكية ناجحة فرخة فى اليوم).
6العدس والجزر.


الاعشاب التى تزيد الحليب(لا يعتمد عليها وحدها بدون الرضاعة المستمرة او التشفيط المستمر)
الاعشاب ايضا لها جرعات ويجب الحرص عند استعمالها ومراعاة ان ليس كل عشب ينفع لكل الناس
يعنى الحلبة مثلا لا تنفع لمرضى السكر وحساسية الصدر
1-الحلبة(ملعقة صغيرة 3 مرات فى اليوم لمدة اسبوعين وتوقف بالتدريج)
2-القنطريون العنبرى(وله نتائج رائعة خصوصا مع الحلبة)
3-شوكة اللبن
4-البرسيم
5-الشمر
6- الينسون
7-الكراوية
8- البابونج
9-الشبت
10-مارشملو
11-البابونج



مشكلات الرضاعة

رفض الطفل للثدي :
يرفض بعض الأطفال التقاط الثدي إذا أعطى له .
أسباب المشكلة :
1- أحيانآ يضغط ثدي الأم على انف الطفل الرضيع ويسبب له صعوبة في التنفس ، والطفل عندها لا يستطيع أن يبلغ ويرضع ويتنفس في أن واحد
2- تقديم الثدي للطفل بعد فترة طويلة من الولادة
3- شعور الطفل بعدم ارتياح الأم وهدوئها .
يقترح لعلاج المشكلة :
1- يجب تأكد الأم من عدم ضغط ثد يها على انف الطفل ، ومعاونته على رضاعة سهلة باستخدام اليد الأخرى .
2- إذا ظهرت بعض الإفرازات المخاطية من الطفل فإنه يمكن استشارة الطبيب ، فقد ينصح بإستخدام نقط الأنف أو الشفط لهذه الإفرازات التي تؤثر على تنفس الطفل أثناء الرضاعة.
3- التبكير بإعطاء الثدي للطفل وخاصة خلال أول 48 ساعة من الولادة ، وعلى الأم أن تتحمل وتصبر.
النوم أثناء الرضاعة :
ينتاب بعض الأطفال النوم أثناء الرضاعة.
أسباب المشكلة :
1- شعور الطفل بالراحة التامة والاسترخاء لما يشعر به من حنان الأم
2- عدم حاجة الطفل إلى الغذاء
3- حاجة الطفل للراحة
يقترح لعلاج المشكلة:
ترك الطفل لينام بين ساعة ونصف الساعة ، ثم إيقاظه ومحاولة إعطائه الثدي ، وسوف يلتقطه إذا كان جائعآ.
عض حلمة الثدي:
قبض الطفل على حلمة الثدي بفكيه ، وحتى قبل أن تظهر أسنانه
أسباب المشكلة :
1- شعور الطفل بألم في الفكين ربما لأسباب فسيولوجية أو لبدايات نمو الأسنان
2- ربما يأتي العض كرد فعل انعكاسي
يقترح لعلاج المشكلة :
1- يكتفى أن تقول الأم : (لا) بطريقة حازمة وبدون صراخ ، وسوف يشعر الطفل برد الفعل ، هذا من جانب الأم حتى في السن المبكر جدآ
2- الضغط على فك الطفل السفلى ( الذقن) بهدوء فسوف يفتح الطفل فمه
النقص في إفراز الثدي :
قد تكون كمية اللبن التي يفرزها الثدي غير كافية لإشباع الرضيع ، ويبدو ذلك من استمرار الطفل في عملية المص حتى بعد استخدامه لكلا الثديين ، ويبدو وزن الطفل أقل من المفروض في هذا العمر.
- أسباب المشكلة :
1- لإجهاد الأم بالعمل أو السهر أو ممارسة أعمال المنزل الكثيرة عن طاقتها
2- الحالة النفسية السيئة للام.
3- عدم تناول قسط وافر من الطعام الذي تحتاجه.
يقترح لعلاج المشكلة :
1- يحب أن تنال الأم قسطآ وفيرآ من الراحة وخاصة في الأسابيع الأولى من الولادة ، وتناول بعض الفيتامينات طبقآ لإرشادات الطبيب مع تجنب إستخدام أقراص منع الحمل في الأشهر الستة الأولى من الولادة
2- تجنب ألام للانفعالات
3- تجنب السهر واخذ قسط وافر من النوم وتجنب أعمال المنزل الكثيفة قدر الإمكان.
4- تناول العصائر والوسائل ، لأنها تساعد على لإدرار اللبن
5- عدم انشغال الأم بما يحدث من مشكلات أو طلبات الأفراد الأسرة أثناء الرضاعة ، وتركيز اهتمامها في كل ما يجلب الهدوء والسعادة لطفلها
مشكلة الفطام :
الفطام هو تدريب الطفل على الاستقلال عن ثدي الأم ، وأول موقف صدامي إحباطى يتعرض له الطفل ، والطريقة التي يتم بها الفطام تنعكس على الطفل وشخصيته ومشاعره تجاه الأم وتجاه المجتمع المحيط ، فالخبرات التي يمر بها أثناء الرضاعة قد تأخذ الاتجاه الموجب أو السالب ، ويعتمد ذلك على الطريقة التي تتبع من جانب الأم
- أسباب إجراء عملية الفطام بطرق غير طبيعية :
1- الرغبة في تخلص الأم من عبء الطفل.
2- رغبة الأم في المحافظة على رشاقة جسمها .
3- انشغال الأم بالعمل خارج المنزل فترات طويلة .
4- مرض الأم
5- افتقاد الأم لمعلومات عما يجب أن يتم في عملية الفطام أو جهلها
يقترح للتغلب على الطرق غير الطبيعية في الفطام :
1- توعية الأم الحامل قبل الولادة وبعدها
2- التدرج في عملية الفطام حتى لا يشعر الطفل بصدمة التغيير المفاجئ
3- عدم إستخدام أساليب المنفرة لوضعها على الثدي نهائيآ
4- متابعة حالة الأم والطفل طبيآ ، وخاصة خلال أشهر الحمل الأولى من ميلاد الطفل
5- عدم اللجوء لحرمان الطفل فجأة من ثدي الأم إلا لأسباب صحية ، ويمكن التعويض عن ذلك تدريجيآ باستخدام الرضاعة الصناعية أو اللبن الصناعي ، مع مراعاة انه يسبب عسرآ للهضم.

[غزوله]

الرضاعة (أهميتها - فوائدها - العوامل التى تساعدك على الرضاعة الطبيعية)

الرضاعة:

ان الرضاعة الطبيعية كانت منتشرة فى القدم اكثر من يومنا هذا!!فالام كانت ترضع طفلها الى ان يبلغ عامه الثاني...لكن هل الرضاعة الطبيعية ضرورية؟؟

ان حليب الام يحتوي على الكثير من المميزات منها:

- معقم ونظيف..
- جاهز دائما وحاضر بالحرارة المناسبة..
- يلائم معدة الطفل
- سهل الهضم
- يحتوي على عدد من السعرات الحرارية والتى تؤمن له السكلر والدهن وغيرها..
- اللبأ الذي يكون فى اول ايام الولادة ينظف امعاء الطفل يحتوي على العديد من الفيتامينات
- تزيد من التواصل بينه وبين الام وتشعره بالحنان والحب والدفء

ما الفائدة التى ترجع على الام؟

- الرضاعة تساعدك على ارجاع الرحم الى حجمه الطبيعي بسرعة..
- تقلل خطر الاصابه بسرطان الثدي
- تخفف من احتمال حدوث حمل
- اوفر اقتصاديا وعمليا
- تقوي العلاقة مع طفلك.

العوامل التى تساعدك على الرضاعة الطبيعية:-

- الاهتمام بالتغذية واكل الاشياء المفيدة
- الاكثار من السوائل وخاصة الحليب وشرب 6-8كاسات سوائل
- الحالة النفسية :ان كنت تعانين من اضطراب نفسى سيؤدي ذلك الى قلة الحليب او انقطاعه
- عدم وجود امراض جسمية مزمنه كمرض القلب
- الراحة والنوم وعدم الارهاق
- الابتعاد عن التدخين
- ملاعبة الطفل اول ولادته وضمه تزيد من در الحليب
- الرضاعة المستمرة تزيد من الحليب

تستمر الام بهذا الجهد العظيم راجية الثواب من الله وثم الفائدة لطفلها

[غزوله]

أفضل طريقة للرضاعة الطبيعية المريحة ؟

إن أفضل طريقة للرضاعة الطبيعية هي التي تحقق الراحة والاطمئنان للأم والطفل معا


فالطفل :
يجب أن يكون جائعا ، نظيفا غير مبلل ، في طقس معتدل لا بارد جدا ولا حار جدا
ويجب أن يحمل على ذراعي أمه بطريقة مريحة
( وضعية نصف الجلوس أو زاوية 45 درجة مئوية ).




وكذلك بالنسبة للأم :
فيجب أن تكون هادئة مرتاحة ، ويفضل أن تخرج خارج السرير
وأن تجلس على كرسي واطئ ، ذي مساند للذراعين ، وأن تكون رجلاها مستندة
إلى مسند لطيف ، بحيث ترفع ركبتها من جهة الطفل ، وبإحدى اليدين تسند رأس الطفل
وبالأخرى تتحكم بالثدي ، بحيث يلتقم الطفل حلمة الثدي مع الهالة التي حولها
ولا يختنق بانسداد أنفه وفمه بالثدي.


بعض الأطفال يفرغون الثدي خلال خمسة دقائق ، والبعض الآخر قد يستغرق في إفراغه
عشرين دقيقة. يحصل الطفل الرضيع على 90% من الحليب خلال الخمسة دقائق الأولى
ومع ذلك ندعه يرضع حتى يترك الثدي بنفسه ، فإذا لم يفعل وأرادت الأم أن تنهي عملية
الرضاعة ، فيمنع سحب الثدي من فم الطفل بالقوة ، بل توضع إصبع الأم بين الحلمة
وفم الطفل ، فيرخي الطفل الثدي ، فتسحبه منه بهدوء.


ويمنع إيقاظ الطفل من نومه لغرض الرضاعة ، وذلك بقرصه أو هزه أو صفعه على قدميه
بل يترك ليستيقظ من نفسه ، ما لم يكن هناك سببا مرضيا عندها تنظم الأم الرضاعة
كل ( 2-3 ) ساعات .


في نهاية الرضاعة يحمل الطفل منتصبا فوق كتف أمه ، أو بين ذراعيها وفي حضنها ويربت
على كتفه بهدوء لغرض إخراج الهواء من معدة الطفل ، وتسمى هذه العملية بالتريعة
(تجشؤ) Burping ، وهي ضرورية مرة أو أكثر أثناء الرضاعة ، ثم بعد 5-10 دقائق
من وضع الطفل في سريره للنوم .


بعد إنهاء الرضاعة والتريعة (تجشؤ)، يوضع الطفل في سريره إما على جنبه الأيمن وهو الأفضل
أو مستلقيا على ظهره ، وذلك لتسهيل عملية إفراغ المعدة ، وتقليل عملية القلس
وإرجاع الحليب ما أمكن.


كلا الثديين يجب استخدامهما معا في كل رضعة في الأيام والأسابيع الأولى وذلك لتنشيط
إفراز وإدرار الحليب فيهما معا ، فإذا ما تقدمت عملية الرضاعة فيمكن إفراغ ثدي واحد
في كل رضعة وبالتناوب إذا شبع الطفل من واحد فقط .



ما هي الأوضاع المختلفة للرضاعة ؟
يوجد اكثر من وضع للأم أثناء الرضاعة و عليها أن تختار الوضع الأنسب و الأكثر راحة لها.









وضع المهد أو الهزازة Cradle Position
و هو الوضع المفضل لمعظم الأمهات. تسند الأم رأس الرضيع بإحدى ذراعيها و تسند ظهره
و الجزء الأسفل من جسمه بالذراع الآخر و اليد. و بذلك يكون ثدي الأم
أمام وجه الطفل الرضيع مباشرة.



وضع كرة القدم Football Position
يعتبر هذا الوضع للرضاعة مناسب جدا بعد الولادة القيصرية أو إذا كان حجم الطفل صغير جدا
أو إذا كان حجم ثدي الأم كبير. يوضع الطفل تحت ذراع الأم و رأسه على يد الأم.
و تسند الأم جسم الطفل بالساعد.


وضع الإضجاع الجانبيSide-lying Position
يعتبر الوضع الأكثر انتشارا بعد الولادة القيصرية. تنام الأم على جنبها
و يكون وجه الطفل اتجاه الأم.



و يوجد طريقتان للأم لتقديم الثدي للطفل للرضاعة:


مسكة راحة اليد Palmer Grasp
يكون إصبع الإبهام فوق الجزء الغامق من الجلد حول الحلمة areola
و باقي أصابع اليد تحت الثدي، بحيث تكون أصابع يد الأم على شكل حرف C أو V.


مسكة المقص Scissor Grasp
يكون أصابع الإبهام و السبابة فوق الجزء الغامق من الجلد حول الحلمة areola
و باقي الأصابع تحت الثدي.


و تضع الأم حلمة الثدي و والمقدار الممكن من الجزء الغامق حول الحلمة برفق
في فم الرضيع المفتوح جيدا و ليس بدفع برأسه نحو الثدي.

[أعشق الليل]

من أجل صحه طفلك لابد من اعطاؤه المشروبات الطبيعيه,

لتحافظ على صحته وتساعده على النمو. وكما يجب الاهتمام بالقيمة الغذائية لما يأكله الطفل، لابد كذلك من الاهتمام بما يشربه.

وهناك العديد من المشروبات المتاحة التي يمكن أن تكون بدائل للعصائر غير الطبيعية والمشروبات الغازية التي يميل العديد من الأطفال إلى تناولها.


الحليب :


هو أحد أفضل المشروبات لصحة الطفل. حيث يحتوي على فيتامين د، حامض الفوليك، والكالسيوم المهم لنمو العظام والذي يساعد الجهاز العصبي على القيام

بوظائفه. كما أنه يحتوي على البروتين الذي يساعد على نمو العضلات. وإن لم يرغبه بإمكانك اضافه شوكولاته,أو فانليااو خلطه مع فراوله


او موز لكي يتقبله طفلك.



وتعتبر العصائر الطازجة من المشروبات المفيدة لصحة الطفل، خاصة التي تحتوي على عدة فواكه مثل

كوكتيل الموز والفراولة، والجزر والبرتقال. ويحتاج جسم الطفل إلى تناول خليط من العصائر الطازجة لاحتوائها على مكونات غذائية مختلفة، مثل فيتامينات أ،

د، ج، B6، والحديد والكالسيوم والبوتاسيوم، والمغنسيوم، ومضادات الأكسدة,إن تعود الطفل على العصائرالطازجه منذ البدايه سيحبها ويرغبها فحذاري أيتها


الأم من ترك المفيد لطفلك واعطاؤه المشروبات المعلبه والتي تفتقد في الغالب لأغلب الفيتامينات علاوة على ضررها بما تحويه من مواد حافظه

وملونات هو في غنى عنها!


وايضا شرب الماء ضرورياً جداً لأنه يساعد الجسم على القيام بعملياته الحيوية. لذلك لابد من تشجيع الطفل على تناوله بين الوجبات وأثناء اللعب.

لنبذل ما في وسعنا من أجل صحتهم,

[أعشق الليل]

الجزء الثاني
زجاجة حليب الطفل...
معايير اختيارها وشروطها الصحيّة




أنواع زجاجات الحليب
في الأسواق نوعان من زجاجات حليب: زجاجة حليب مصنوعة من البلاستيك، وزجاجة حليب مصنوعة من الزجاج.

زجاجة الحليب البلاستيكية
تعتبر زجاجة الحليب المصنوعة من البلاستك ممتازة بالنسبة إلى طفل في شهره السادس لأنه يصبح قادرًا على إمساك زجاجته وبالتالي رميها.
لذا فإن زجاجة الحليب البلاستيكية مثالية وآمنة لأنها غير قابلة للكسر وخفيفة الوزن. ولكنها مع ذلك أقل مقاومة للتعقيم لذا يجدر بالأم تغييرها كل شهرين.



زجاجة الحليب الزجاجية
يسهل على الأم تنظيف زجاجة الحليب الزجاجية، كما أن تعقيمها أسهل من زجاجة البلاستيك، ولكن استعمالها يجب أن يقتصر على الطفل ما دون الستة أشهر،
إذ بعد هذه السن تشكل خطرًا عليه لأن في استطاعته الإمساك بزجاجة الحليب وحده وبالتالي فإنها تعرّضه للجروح إذا رماها لأنها تنكسر.

معايير شروط الأمان
بعد تسخين الحليب من الضروري أن تتحقق الأم من درجة حرارته، وذلك برش بضع قطرات من الحليب على المنطقة الداخلية من معصم يدها لأن البشرة في هذه المنطقة حسّاسة جدًا
وتسمح للأم بمعرفة درجة الحرارة المناسبة لطفلها. فالحليب الساخن جدًا لا يلسع فم الطفل والحلق فقط ولكن بلعومه أيضًا.
ويحذّر الإختصاصيون وأطباء الأطفال الأم من استعمال المايكرويف لتسخين زجاجة الحليب لأن الحليب يكون على أعلى درجة حرارة بينما تبدو الزجاجة فاترة.
كما يوصون الأم بعدم إعطاء الطفل الحليب بعد ٤٥ دقيقة من تحضيره لأنه يفقد كل مكوّناته الغذائية ويتحوّل إلى وكر للباكتيريا.
لذا على الأم أثناء وجودها مع طفلها خارج المنزل أن تضع في زجاجة الحليب الماء الفاتر فقط وتضع كمية من حليب البودرة جانبًا على أن تمزجهما مع بعضهما عندما تحين وجبة طفلها.







حجم زجاجة الحليب
•زجاجة حليب تراوح سعتها بين ٩٠ و١٢٠ مل:
تستعمل عمومًا للعصائر، وقد تستعمل للحليب ولكن الطفل ينتهي بسرعة من هذه الكميّة.
•زجاجة حليب تراوح سعتها بين ٢٤٠ و ٣٤٠:
ضرورية جدًا لأن الطفل في حاجة إلى كمية حليب وافرة، فاستعمال الزجاجة ذات السعة الصغيرة يسبب انقطاعًا في الرضاعة مما يجعل الطفل غير راغب في زجاجة ثانية.




نماذج زجاجات الحليب
•زجاجة حليب أسطوانية الشكل: وهي النموذج التقليدي.
•زجاجة حليب مثلثة الشكل: يسهل على الطفل الإمساك بها، وتنظيفها سهل وتتميز بأنها ثابتة ولا تدحرج إذا سقطت على الأرض.
•زجاجة حليب معقوفة الشكل: وتكون مائلة ٣٠ درجة مئوية، توفر الراحة للطفل أثناء الرضاعة منها، فضلاً عن أن مصّاصتها تكون دائمًا ممتلئة بالحليب
مما يجنّب الطفل ابتلاع الهواء أثناء الرضاعة. سلبية هذه الزجاجة أن تنظيفها صعب.
•زجاجة حليب كبيرة الفتحة: تسمح فتحة هذه الزجاجة بوضع الحليب بسهولة.
•زجاجة حليب مزوّدة بمقياس حرارة: تعتبر هذه الزجاجة جيّدة بالنسبة إلى الأم الحديثة إذ يظهر على هذه الزجاجة "كود" يشير إلى أن درجة حرارة الحليب أصبحت مناسبة للطفل



اختيارات مفيدة
•زجاجة حليب مزوّدة بقبضة قابلة للنزع من زجاجة حليب الطفل مما يسهل على الأم تنظيف زجاجة الحليب، كما أنها تسمح للطفل بإمساكها وحده.
•زجاجة حليب مزوّدة بأنبوب على شكل منقار يوضع مكان مصّاصة الزجاجة يسمح للطفل بشرب الماء.
•زجاجة حليب ذات قعر قابل للنزع يسهّل تنظيف الزجاجة.
•زجاجة حليب مزوّدة بسدة تغلّف مصاصّة الزجاجة وبالتالي تمنع تسرب الحليب من ثقوب المصّاصة، أثناء وضع الزجاجة في حقيبة الغيار.



قبل الشراء

•التأكد أن زجاجة الحليب تلائم مختلف ماركة المصاّصات، فإذا اضطرت الأم لتغيير المصّاصة يمكنها أن تجد مصاصة ملائمة للزجاجة وإن كانت من ماركة مختلفة.
•أن يكون نموذج زجاجة الحليب مريحًا أي يسهل تنظيفها بفرشاة تنظيف الزجاجات.
•أن يلائم حجم زجاجة الحليب وطولها علبة التعقيم التي تستعملها الأم لتعقيم زجاجة الحليب.
•أن تكون المادة المصنوعة منها زجاجة الحليب مقاومة للحرارة فلا تتأثر بطريقة تسخين الحليب

[خالد معافا]

رائع بارك الله فيكم وجزاكم الله خير متميزين بكل المواضيع


احترامي

[أبحر بأفكآري ~]

يعطيك ألف عافيه غزوله
موضوع مهم جدآ
من أجل أطفالنا




هل لي بطرح سؤال

[دلال]

[غزوله]

رائع بارك الله فيكم وجزاكم الله خير متميزين بكل المواضيع


احترامي

شاكره لك اطلالتك
دمت بكل الخير

يعطيك ألف عافيه غزوله
موضوع مهم جدآ
من أجل أطفالنا




هل لي بطرح سؤال

يعافيك ربي يالغلا
بكل تاكيد اسالي اي سؤال

يعافيك ربي يالغلا
شاكره لك اطلالتك

الأطفال نعمه من الخالق

وكنوع من المحافظه عليها هو الأهتمام بها من جميع النواحي
والأهتمام بالصحه والغذاء بشكل عام كي يصبح جسمه سليم
كما يقال ( العقل السليم في الجسم السليم )
اليوم أتيت ومعي طرق ووصفات طعام لطفلك الرضيع


موسوعة اكل الاطفال

[غزوله]

المواليد الجدد والنوم

عندما نسأل أيَّةَ أمٍّ جديدة عمَّا تفتقده بشكل خاص، فسيكون الجواب هو النوم على الأرجح. ولكن، يمكن للأساليب التَّالية أن تساعدَ الأمَّ (بشكلٍ خاص) وطفلها على النوم بشكلٍ أفضل.
في البداية، سيكون الطفلُ أو الرضيع بحاجةٍ إلى تغذية منتظمة ليلاً ونهاراً، وبذلك يجب أن تنامَ الأمُّ عندما ينام طفلها. ولا داعيَ للقلق بشأن روتين ما قبل النوم في الأيَّام الأولى؛ فالأمُّ تحتاج إلى النوم أيضاً، بحيث إذا استيقظت في الليل، يمكنها أن تنامَ قليلاً خلال النهار.

التعلُّم عن الوضع في الليل والنهار

عندما يكون الطفلُ بعمر بضعة أسابيع، يبدو أكثرَ تأهُّباً وتيقُّظاً خلال النهار. وهذا هو الوقتُ المناسب لمساعدته على تعلُّم الفرق بين الليل والنهار. خلال النهار، يجب فتحُ السَّتائر، وممارسة الألعاب، ولا حاجةَ للقلق كثيراً من ضوضاء الحياة اليومية عندَ نوم الرضيع. أمَّا في الليل، فينبغي أن يكونَ التكلُّمُ بهدوء، مع الحفاظ على أضواء خافتة، وتجنُّب اللعب مع الطفل. وبذلك سوف يتعلَّم الطفلُ بسرعة أنَّ الليلَ هو وقت للنوم.

روتين وقت النوم

قد تشعر الأمُّ بأنَّها مستعدَّة لإدخال روتين وقت النوم عندَما يبلغ الطفلُ نحوَ ثلاثة أشهر من العمر. وحتى إذا بقيت الغفوات ومرَّات التغذية ليلاً غيرَ منتظمة، يمكن للانخراط في التهدئة عندَ اقتراب وقت النوم أن يكونَ مفيداً للجميع، حيث يجري الأمرُ خطوة بخطوة كما يلي:
● يُفضَّل أن تفعلَ الأمُّ الشيءَ نفسه كلَّ ليلة؛ فمعرفةُ ما سيحدث يجعل الطفلَ يشعر بالراحة والاسترخاء.
● البَدء بالتهدئة وتخفيف أيِّ نشاط في الغرفة قبلَ نحو ساعة من وقت نوم الطفل.
● يمثِّل الحمَّامُ في كثير من الأحيان وسيلةً جيِّدة لإنهاء يومٍ حافل. ويمكن إنهاءُ هذا اليوم بشيء ما، مثل ترديد أغنية أو اللعب مع بعض الدُّمى في الحمَّام.
● جَعل الأضواء خافتةً في الغرفة التي ينام الطفل فيها، لخلق جوٍّ أكثر هدوءاً.
● وَضع ملابس النوم (البيجامة) والحِفاظ الجديد على الطفل، وقراءة قصَّة أو سرد حكاية قبلَ النوم.
● وَضعُ الطفل في السَّرير على ظهره، ومعانقتُه وتَقبيلُة.
● ترديد أغنية أو نشيد مثلاً عندَ وضع الطفل في السَّرير.
● مغادرة غرفة الطفل وهو لا يزال مستيقظاً ومبتهجاً ومُستَرخياً، وبذلك سوف يتعوَّد الطفلُ على الخلود للنوم من تلقاء نفسه. وبهذه الطريقة، إذا ما استيقظَ الطفلُ في منتصف الليل، فمن الأرجح أن يعودَ إلى النوم من تلقاء نفسه.

تَجنُّب التغذية والإطعام وقتَ النوم

يجب تركُ القليل من الوقت بين تغذية الطفل ووقت نومه؛ فإذا جرى إطعامُ الطفل لينامَ، فإنَّ الربطَ بين التغذية والنوم سوف يترسَّخ في ذهن الطفل. وعندما يستيقظ في الليل، سوف يرغب بالتغذية لمساعدته على العودة إلى النوم.

تَجنُّب التعجُّل أو الإسراع إلى الطفل عند استيقاظه

إذا أخد الطفلُ بالدَّمدمة والهَمهمة في الليل، فيجب تركُه لبضع دقائق، والانتظار ليهدأَ وحدَه.

التعاملُ مع الطفل بالأسلوب نفسه

يجب التعاملُ مع صياح أو بكاء الطفل بالطريقة نفسها في كلِّ ليلة؛ فإذا اندفعَت الأمُّ في إحدى الليالي مرَّةً واحدة نحو الطفل، بينما تركته يبكي لمدَّة بضع دقائق في ليلةٍ أخرى، فإنَّه لن يعرف ما هو منتظرٌ منها.

المرونة مع الطفل

يقوم جميعُ المواليد الجدد بتَغيير أساليبهم في النوم والاستيقاظ؛ فعندما تعتقد الأمُّ أنَّها عرفت أسلوبَ رضيعها، ونامت نوماً جيِّداً في إحدى الليالي، ففي الليلة التالية قد تستيقظ كلَّ ساعتين.
لذلك، يجب أن تكونَ الأمُّ مستعدَّةً لتغيير الروتين مع نموِّ طفلها ودخوله في مراحل مختلفة (قد تحتاج الأمُّ إلى قطع غفوات الطفل خلال النهار مع زيادة عمره). ولنتذكَّر بأنَّ قفزاتِ النمو، والتَّسنين (ظهور الأسنان) والأمراض يمكن أن تؤثِّرَ جميعها في كيفية نوم الطفل.

[غزوله]

ارتفاع درجة حرارة الرضع و الاطفال ، الحمى Fever



الحمى هي ارتفاع درجة حرارة الجسم فوق الحد الطبيعي .
وفي الرضع و الأطفال تعتبر درجة الحرارة الشرجية التي تساوي 38.9 ˚م أو أقل ، أو درجة الحرارة الفمية التي تستوي 37.3 ˚م أو أقل طبيعية .
والدرجات التي تزيد عن هذا هي فقط التي تشكل ما يسمى الحمى .
يجب أن تعلمين أيتها الام أن حرارة الانسان تتغير حتى عندما يكون في حالة جيدة ،فقد تزيد أو تنقص ، وهذا التغير هو أمر طبيعي ، ففي الصباح تكون درجة حرارة المرء أقل عمومآ وتزيد بعد الظهر

لا تعتبر الحمى مرضآ بحد ذاتها ، بل هي إشارة إلى وجود مرض في اغلب الاحيان ، فإرتفاع الحرارة يشير إلى ان أمرآ يحدث داخل الجسد .


اسباب الحمى :


- على الارجح يكون الجسد في صراع مع التهاب ناتج عن البكتريا أو الفيروسات ، وقد تساهم الحرارة في القضاء على الفيروس ( الحمى هي جزء من الطريقة التي يكافح بها جهاز المناعة بالجسم حالات العدوى مثل الانفلونزا أو نزلة البرد الشديد أو حالة عدوى بالأذن )
- ردة فعل تجاه عقار طبي أو اللقاح
- ضربة الحر
- مرض تم التقاطه
- التهاب معين ، كالتهاب جهاز البول ( وذلك يتمثل بتبويل متكرر أو مؤلم ) ، التهاب اللوزتين ( وغالبآ ما يترافق مع التهاب في الحلق ) ، التهاب الجيب ( ألم فوق العين أو تحتهما ) أو خراج في الاسنان ( يتمثل بمتطقة رقيقة في الفم ) ، التهاب الاذن الوسطى (نوبات الحمى المرافقة بشد الاذنين )
- قد تصاحب الحمى أحيانآ نمو الأسنان

الاعراض :


تتمثل اعراض الحمى بما يلي:-
الطفل المصاب بالحمى غالبآ ما تكون جبهته دافئة ، ووجهه متوردآ ، ويعاني القشعريرة ويبدو مرتعشآ ، وحينما تكونين في شك ، فالافضل لك أن تحصلي على قراءة دقيقة لدرجة الحرارة باستخدام ترمومتر طبي .

العلاج :


قد يصف لك الطبيب ادوية مخفضة للحمى مثل الاسيتامينوفين ( الباراسيتامول ) أو الايبوبروفين ، ويجب عدم اعطاء الاسبرين لمن هم دون سن 21 سنة لأنه يمكن أن يسبب متلازمة ري أو فيروس رايز إن هو اعطي في حالة التهاب فيروسي

قد يصف الطبيب تحاميل شرجية لخفض الحرارة تستخدم كل 8 ساعات
من الاسهل عادة اعطاء الاطفال ادوية سائلة ، فالنسبة للاطفال ، استعمل قطارة مرقمة واقطر الدواء في زواية الفم الخلفية

وتأكدي من ابتاعك لتعليمات الطبيب فيما يتعلق بنوع الدواء وجرعته ، والادوية تخفض درجة حرارة الطفل ، وغالبآ ما تجعل الطفل يشعر بتحسن ، ولكنها مجرد مسكنات فهي لا تعالج سبب حالة العدوى التي قد تكون هي سبب الحمى ولا تشفي تلك الحالة .

نصائح لخفض حرارة الطفل في المنزل :


ثمة نصائح أخرى لتبريد الحمى متوسطة الشدة ( أقل من 39˚م ) ويمكن أن تكون بديلآ قويآ عن الادوية المسكنة :

- لا تحاولي على الفور خفض حرارة الطفل بإستخدام الادوية ، إذ من شأنه أن يخفي الاعراض ، ممدآ فترة المرض ومعيقآ تحديد السبب
- اجعلي طفلك يرتدي ملابس خفيفة نوعآ ما ، مع جعل درجة حرارة الغرفة تميل للبرودة المعتدلة
- يمكنك تشطيف طفلك داخل حمام دافيء بالماء الفاتر
- تأكدي أن طفلك يشرب الكثير من السوائل مثل الماء أو العصير تجنبآ للجفاف ، لأن الجسد يفقد كمية أكبر من الماء في حالة الحمى

أهمية تعرض الأطفال للشمس لحماية عظامهم من مرض الكساح "لين العظام"

الطفل الرضيع ولين العظام: إن لين العظام من الأمراض التي تصيب الأطفال الرضع وذلك لنقص بعض العناصر الهمة من جسم الطفل الرضيع وخصوصا فيتامين د والذي يتكون بصورة طبيعية في الجلد وذلك في حالة وجود أشعة الشمس، والذي يزيد غيابها عن جلد الطفل إلي فرصة الإصابة بلين العظام

الكساح " مرض لين عظام " له علاقة قوية ووثيقة بتعرض الطفل إلي أشعة الشمس أو عدم تعرضهم لها، فعندما يتم تعريض جسم الطفل الرضيع إلي اشعة الشمس تمد جسم الرضيع بفيتامين «د»، والذي يؤديي نقصة في الجسم إلي العديد من الأمراض والتي يعتبر الكساح أهمها لدي الأطفال الصغار، والذي يؤثر علي الطفل في العديد من الأشياء منها التأخر بالمشي والتطورات الطبيعية للنمو وظهور بعض الملامح في الأيدي والأرجل أو في نهاية العظام والكعبين وأحيانا في الرأس فيكون حجم الرأس أكبر من الطبيعي، لذلك يؤكد الاختصاصين على أهمية التعرض لأشعة الشمس.

فقال أحد اختصاصي طب الأطفال الدكتور أيمن فتحي أن مرض لين العظام الذي يصيب الأطفال الرضع من أخطر الأمراض التي تصيب الطفل في ذلك الفترة، حيث يحدث نتيجة خلل في تكوين العظام فيجعل عظام الطفل بها تشوهات شكلية وانحناءات وهشة، سهلة الكسر، وذكر أن أهم العوامل التي تزيد من الإصابة بلين العظام هو نقص فيتامين «د»، في الجسم والذي بدورة يقوم بتنظيم توازن الكالسيوم في الجسم، فيعمل علي تحويل الكالسيوم إلي الحالة النشطة فيتسرب على أسطح النمو الغضروفية فيحولها إلى عظام، كما يساعد في تكوين الخلايا المناعية بالدم.
وأضاف «فتحي»، أن الفئات الأكثر عرضة للإصابة بمرض لين العظام، هم الأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية ولا يتعرضون لأشعة الشمس وكذلك أمهاتهم، والأطفال الذين يعانون من حساسية اللاكتوز ولا يتناولون اللبن في الرضاعة، بالإضافة إلى الأم التي تعاني من انخفاض في مستويات فيتامين «د»، ما يجعل هناك احتمال لإصابة طفلها بالمرض. وأوضح اختصاصي طب الأطفال، أن مرض لين العظام يزداد شيوعا لدى الأطفال عند السنة الأولى والثانية، كما تظهر أعراضه بعد عدة شهور، مشيرا إلى اكتشاف المرض في حال ظهور رخاوة في المناطق المجاورة لمفاصل الجمجمة مع ازدياد حجم الرأس وبروز الجبهة وتغير شكلها الدائري، بالإضافة إلى تأخر ظهور الأسنان.
وشدد فتحي على ضرورة تعرض أطفالنا لأشعة الشمس بشكل يومي ومباشر لمدة نصف ساعة، أثناء اعتدال الشمس صباحا وعصرا، كما طالب بالاهتمام بالرضاعة الطبيعية للأطفال الرضع، وبتناول الأطعمة الغنية بفيتامين «د» مثل الألبان والأجبان.