هذا ما يحاول التعليم الحديث ان يخفي سلبيته ولكن على الرغم من المحاولة فهناك من يقاوم هذا الطريق بكل الطرق لات تجارته تعتمد على عدم أنتشار طريقة العلم الحديثه

وهي البعد عن حشو العقول والاعتماد على العقل ليفكر ويتدبر , ربما ستقول لي ما دخل هذا بموضوعي

سأقول لك :
فترة الطفولة ولنقل من 4 سنوات يكون الطفل او الطفله بعقلية خصبه لتقبل اي طريق تعليم او منهج
اذا بدأت من هذا السن وان تحشو في عقله بالمعلومات فهو سيتعود ان لا يفكر ولا يتدبر في ما يسمع ويتبرمج عقله على تصديق كل ما يقال

ومن هنا تبدأ سلبية تصديق كل ما يقال على انه حقيقه , وتخيل ان البعض يصل الى درجة انك تظنهم انهم ربما يقتنعون داخليا على عكس ما سمعوه ولكن لا يستطيع ان يظهره ويبقى متقيدا بما سمع فقط ولو تناقض مع ابسط القواعد العلميه والحياتيه


الجيد في الامر ان هناك في البلد من بدا يحدد مواطن الخلل وبدا في تغيير المسار الى ان يستخدم ابنائنا عقولهم في التفكير وان لا يكون مطيات من يروجون الاشاعات بدون تدبر وتفهم وتفكير في الامر

شكرا البحار