الأخ الفاضل / أبو زهير .. تحية طيبة عطرة

أولاً اشكر لك هذا الهجوم الصارخ والذي اتقبله بكل رحابة صدر

ثانياً / اتأسف لك ولكل معلمي اللغة العربية ، وربما خانني التعبير في إيصال الفكرة التي أردت

إيضاحها للأخوة القراء ، وللمعلومية فأنا لم أخص معلمي اللغة العربية فقط بل أشركت معهم معلمو التربية الإسلامية

وصدقني هذا ليس حكماً عاما .

الفكرة التي أردت الوصول إليها هي إننا يجب علينا معاملة الطالب على ضوء سنه وفكره وقدرته التعليمية

فمن المستحيل أن تطلب من طالب أن يكتب موضوع تعبير عن الصلاة ، ثم تتوقع منه أن يكتب خطبة صماء ،

أو موعظة تذرف لها الدموع ، ثم تأتي بعدها وتعطيه درجة متوسطة بحجة عدم استيفاء عناصر الموضوع .

كذلك معلم التربية الإسلامية عندما يستمع لتلاوة أحد التلاميذ ، فهل من المعقول أن تنتظر أن تسمع من هذا الطالب تلاوة تشبه تلاوة عبد الصمد أو الشيخ السديس ، ثم تعطيه درجة ضعيفة وتقول ما رتل .

أخي أبو زهير أذكر إننا عندما كنا في آخر سنة والكثير منا لا يستطيع كتابة حتى ( البحث الفصلي )

بمعنى يجب علينا ألا نكلف الطالب أكثر من طاقته ، ( أذا أردت أن تطاع فأمر بما يستطاع )

تحياتي لك