عزيزتي الأم هل تعرفين أن الطفل:
- يكون سمين لأنه يولد بدهون زائدة تساعده على الحياة إلى أن ينزل لبن أمه.
- رائحة نفسه طيبة لأنه ليس له أسنان، فالأسنان تجمع البكتيريا ذات الرائحة وهو سبب الرائحة الكريهة للنفس.
- رائحته جميلة لأنه لا يعرق، فغدد عرقه لم تنضج بعد.
- لديه قدرة قوية على الإمساك بالأشياء عندما يكون صغيراً لأن الإمساك لديه يكون رد فعل لا شعورى.
- بشرته ناعمة لأن طبقاتها أقل، ودهونها أكثر ورطوبتها أكبر.
يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي: يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:
إبن الجعيدي تغيب وتظهر فجأة لتبكينا يبكي: جزاك الله خير وسامحك الله
كم هي الحياة قاسية مستبدة وانت ترى اسرتك تنقسم الى اشلاء
نصفها منك بل كلها منك وربما انت من ارتكب الجرم المشهود
ولكن !!!
لتكن انت ممن يرجع الى الله ويستغفر من كل ذنب ارتكبه في حق اطفالك
يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي: يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:يبكي:
كثير اللذين يعانون من تبعات الطلاق اللذي يحصل بين الزوجين
والاب والام عندما تحصل بينهم من المشاكل التي يؤدي الى الطلاق
لا ينظرون الى صالح اطفالهم بل ينظرون الى من نافذة واحدة وهي نافذة الخلاص من الاخر
بغض النظر الى ماقد يسببه الطلاق لأبنائهم من متاعب لا يعلمها الا من كابدها
ابن لجعيدي اشكر واحيي فيك جرأتك على طرح مثل هذا الموضوع الهام
الطفل فلذة كبد أبيه و روح أمه تتهادى على الأرض يبذلان كل غالٍ و رخيص , لأجله يضحيان براحتهما من
أجل راحته , و تنام عيونه في رضا و راحة و تسهر عيون أبويه
سعادة ما بعدها سعادة
كلنا رأى هذه الصورة و كلنا يحبها و لكن لنسأل أنفسنا سؤالاً واحداً هل كما خفنا عليهم من البرد و الحر و أمنا لهم المستقبل المادي و الدنيوي خفنا عليهم من النار يوم القيامة ؟
و هل حصناهم بالقرآن و السنة ليكونوا بحق مسلمين ؟!
و هل علمناهم القرآن و الصلاة كما نعلمهم الحساب و العلوم و غيرها ؟!
**************************
بعث أبو بكر بن حزم " معلم عبدالملك بن عمر بن عبدالعزيز " لعمر يقول له : يا أمير المؤمنين إن ولدك تأخر اليوم , فقال الأمير العادل لأبنه : ما أخرك عن مجلس العلم ؟
فقال له ولده : كنت أمشط شعري , فأمر عمر بالحلاق فحلق شعر ولده و قال له : حتى لا يؤخرك شيء بعد اليوم
و هذا عبدالله بن عمر يجاهد في سبيل الله و هو ابن أربعة عشر عاماً , و هذا أسامة بن زيد يقود جيشاً فيه
أبو بكر و عمر , أليس هذا شاباً و كان طفلاً ؟! .. و لكن أعد لله و للإسلام منذ صغره .
أتدرون من قتل أبا جهل في غزوة بدر ؟
صبيان مسلمان , أليس هؤلاء كانوا أيضاً أطفالاً ؟!
و هذا محمد الفاتح عندما كان عمره عشر سنين , و كان في حلقة علم فسمع من أستاذه عن بطولات الصحابة و التابعين , فقال : " لعل و احداً منكم يكون فاتحاً للقسطنطينية " , فقال في نفسه : لم لا أكون أنا ؟
و من يومها وهوكل يوم يأخذ فرسه و يسير به إلى البحر حتى يصل الماء لرأس حصانه و هو يردد سؤاله : لم لا أكون أنا هو ؟
و من يومها لم يكن للترف في حياته مكان و لم تأخذه الحياة عن هدفه الذي حدده لنفسه و أخلص في سبيل تحقيقه , فأتقن خمس لغات و أجاد فنون القتال و اجتهد و أخلص لله في نيته , فكان و هو ابن إحدى و عشرين سنة قائد الجيش الإسلامي الذي فتح القسطنطينية بأذن الله .
و دخل المأمون على ولده و هو يمسك في يده قلماً و أوراقاً فسأله المأمون : ما هذا الذي معك ؟
فأجاب الولد : هذا ما تسجل به الفطنة و ينبه من الغفلة و يؤنس به من الوحشة , فقال المأمون : الحمد لله الذي جعل من ولدي من يتكلم بعين عقله لا بعين جسمه و لسانه .
قد تقولون أو تلتمسون لأنفسكم أعذارا بأن هؤلاء من الصحابة أو التابعين أو تقولون أين نحن من هؤلاء ؟ ولكن مهلاً !
فهذا طفل مسلم يخاطب كل أطفال المسلمين وهو في مثل عمرهم فيقول :ــ
فقالوا : وحيد قلت ما ضل الهدى من عاش بالتوحيد غير وحيد
ويخبرهم عن حاله فيقول : ــ
إني أرى ما لا ترون من رجفة وجنود
وأعرف القصف الذي لم تعرفوا عنه وأعرف التهديد
ما كنت يا أطفال أحسد كم على عيش في ظل المغريات رغيد
ما غرني أني ألبس ثوباً مرقعاً وتلبسون كل جد يد
وفي شجاعة ورجولة وجهاد وإصرار وإيمان يقول :
أنا لم أعد طفلاً فلم يعد يروي ظمأ قلبي سوى عيش كعيش أسود
***********************************
الشادي -- رائع ما سطرت بل ويستحق النقاش الجاد
نعم ماذا قدمنا وماذا لم نقدم سؤال لاطفالنا ؟
ولكن يظل هم القليلون الذين حموا اولادهم من النار ؟
والبقية نعرف اسلوبهم وما قدموه لابنائهم نسأل الله السلامة
شادي
https://www.tvquran.com/ar/selections/category/10
(سـ يأتي يًوماً غير بعًيد واكُون في ِقافٍلة الراحَلين)ً
فًقد طُبعت الدُّنيا على كَدَر ، وما خلَت يومًا مِن الهموم
طُبِعَتْ عَلَى كَدَرٍ وَأَنْتَ تُرِيدُها ؛ صَفْوًا مِن الأقذاءِ والأكدارِ
فحالُ الدُّنيـا ، وتقلُّبُها ، ورِخَصُها ، يجعلنا نُصَحِّحُ نظَرتَنا لَها
وصدق رسولُنا - صلَّ اللهُ عليهِ وسلَّم - إذ يقول :
(( لو كانت الدُّنيا تعدِلُ عند اللهِ جَناحَ بَعوضةٍ ، ما سقى كافرًا منها شربةَ ماء ))
رواه الترمذىّ وصحَّحه الألبانىّ .
بل الرائع ردك أخي أبو نوف
و نحن ألا نستطيع أن نحمي أولادنا مثلهم
لنسأل أنفسنا سؤالاً واحداً هل كما خفنا عليهم من البرد و الحر و أمنا لهم المستقبل المادي و الدنيوي خفنا عليهم من النار يوم القيامة ؟
و هل حصناهم بالقرآن و السنة ليكونوا بحق مسلمين ؟!
و هل علمناهم القرآن و الصلاة كما نعلمهم الحساب و العلوم و غيرها ؟!
نعم هذا السؤال الذي يجب أن يسأله لنفسه كل من الوالدين00
والله أني لأرى أن يتعلم الطفل القرآن والسنة ويحافظ على الصلاة ويفهم أمور دينه ،أهم بكثير من الحساب والعلوم وما يؤمن لهم المستقبل المادي والدنيوي00
فهل فكرت أيها الأب وأنت أيتها الأم بأن هذا الطفل المتفوق في دراسته سيموت في يوم من الأيام وسيحاسب ؟
ولن تنفعه شهاداته أو وظيفته أو مركزه العالي00
اللهم اصلح ذرياتنا وحرم جلودهم على النار واجعلهم من عبادك التائبين الطائعين لك والخائفين منك في السر والعلن00
اللهم أعنّا على تربيتهم وتوجيههم الوجهة الصحيحة ليكونوا من عبادك الصالحين000
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين
أيها الشادي لقد طرحت أهم موضوع في حياة أطفالنا00
أرجو من كل أم وأب أن يفكروا في هذه النقطة قبل كل شيء ليسعد طفلهما في الدنيا والآخرة00
بارك الله فيك أيها الشادي000 وجزاك كل الخير على ماكتبته
آمين آمين آمين
الله يبارك فيك أختي و شكراً لمرورك الجميل
هل يرغب الأب أو الأم في ان يكون لديهم طفل صاحب موهبه وصاحب منصب ؟
لا اتوقع أحد يرفض ذلك بل الجميع يتنى ذلك
مين عنده فكره جميلة او مقوله او غيرها لصناعة الطفل القائد ؟
يفيدنا فيها مشطكورا مأجورا
مع تحيات الدكتور / أعمال
أول خطوة دكتور أعمال ....
نحن في هذه المنطقة .... لا بد نتخلص من شيء مهم ...
وهو التربية الخاطئة ... فإذا تخلينا عن أساليب التربية الغلط ....
بعدها تعال نضع أفكار ... حول الطرق لصناعة القائد ..
لأن أبناءنا ـ إن صح التعبير ـ عبيد في بيوت آباءهم ...
نرى الأب .... يظن طاعته أن يجعل الابن مشلول عن التفكير والاستقلالية والاختيار والتعامل ...
ويخرج الابن تابع ... غير قادر على أن يقود نفسه فضلاً عن قيادة غيره ...
لك مني خالص الود: طيب الأصل.
أخي د.أعمال 000
موضوعك هذا جيد ومهم ولو فكر كل أب وكل أم بطريقتك هذه لوجدنا الكثير من المواهب لدى أطفالنا000
ولكن للأسف هناك الكثير من الأطفال ممن يقضون معظم أوقاتهم في الشوارع والبعض لايدخل إلى المنزل إلا للأكل أو النوم00
فمتى ستكتشف تلك الموهبة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
عزيزتي الأم من الممكن أن يكون طفلك موهوباً فعليك اكتشافه ومساعدته على ذلك 000
وإليك بعض الطرق لمساعدته على تنمية موهبته 000
• عرضيه لأشياء كثيرة سواء مادية مثل اللعب والألعاب، أو إلى مواقف مثل وضعه فى مواقف مختلفة وتعليمه كيفية التصرف فيها.
• اقرئى له وأريه الكثير من الكتب المصورة. فى سن أكبر، أعطيه أنواع مختلفة من الكتب لإثارته.
• اختارى له الألعاب التى تنمى مهاراته الحركية والإدراكية مثل المكعبات والبازلز المناسبة لسنه، وعاونيه فى ترتيبها.
• دعيه يستكشف ويجرب ولكن تحت عينيك.
• أعطيه ورقة وقلماً ولكن كما تقول د. سعاد موسى لا تطلبى منه أشياء فوق سنه مثل الرسم بدقة فوق السطر، ولكن اتركيه يبدع بطريقته.
• حاولى معرفة الأسلوب الذى يتعلم به بسهولة وذلك بالاستماع إليه ومشاهدته بدقة وذلك لكى تستطيعى تقديم الأشياء إليه بطريقة تجعله يفهمها ويستخدمها.
• اعرفي حدود صبره، على سبيل المثال إذا كان يتحكم فى غضبه أم يدخل فى نوبات غضب.
• أعطيه أدوات رسم، ألوان، وورقة كبيرة، ولا تهتمى بالفوضى التى قد تحدث، فيمكنك فرش قطعة من البلاستيك فى المكان الذى يلعب فيه ودعيه ينطلق!
• اعرفى النشاط الذى يهتم به طفلك والذى يكون مناسباً لإمكانياتك المادية سواء كان نشاط بدنى، مثل فصول الجمباز، الكاراتيه، أو نشاط إبداعي مثل فصول الرسم، وشجعيه على المشاركة فيها.
• دعيه يخطئ،"فالمحاولة والخطأ" هى من أفضل الوسائل التى سيتعلم منها لينمي موهبته. • اسمحي له بمساحة من الوقت يقضيها بمفرده ولكن تحت عينيك.
• استمعى إليه، شجعيه، ونمي تقديره لذاته وثقته بنفسه.
• لا تنتقديه ولا تطلبي منه الكثير عندما يخطئ أو لا يستطيع فهم شئ. ولكن عرفيه أخطاءه برفق وكوني مساندة له.
• لا تفقدي صبرك معه خاصة إذا كان لا يزال فى سن صغيرة فالأطفال الصغار لا يدركون مفهوم الوقت.
• لا تضغطى على طفلك لكي يفعل شيئاً لا يريده لمجرد أنك تريدينه أن يفعله، فغالباً لن ينجزه بالشكل المطلوب.
عزيزي طيب الأصل اشكرك على مرورك الضافي الذي أضفى على الموضوع نوع من الفائدة
وبالفعل هناك سلوكيات خطأ تستخدم للتعامل مع الاطفال
ومن هذه السوكيات على سبيل المثال
رأيت منظر في إحدى الدول الاوربية كيف الآباء يعاملون ابناءهم
حيث أن الإبن أراد ان يلعب فوالدية امروه ألا يذهب وخير له الجلوس
ولكن اراد ان يجرب شيء جديد ويشاهد شيء جديد واصر عليهم
فذهب بمراقبتهما له فحصلت له مشكلة أثناء لعبه
فلم يقوما حتى بالقول له ( تساتاهل )
وإنما قالو له ( are yuo ok ) هل أنت بخير فأجاب نعم
ولكن الذي يحصل عندنا هو كلمات تستاهل انا ما قلت لك لا تروح
اعزائي الأباء دعو اطفالكم يخطئون ويجربون ما يشتهون سيأتي يوم ويكبرون
ويشعرون بالطفولة المتأخرة التي حرمو منها ....
والكثير الكثير من السلوكيات الخاطئة التي تستخدم في البيت او غيرة
تعمل على تحبيط الطفل وجعله منزويا معقدا
وهناك ظاهرة أخرى خاصة في منطقتنا شاهدتها اكثر
وهي ما يحدث للزوجين الجديدين الذين جاءهم ولد مثلا
وهم لا يعرفون أساليب التعامل والتربية
فكلما يخطيء الطفل يضرب ويعاقب
وكلما لا يسمع الكلام يحرم من شي
مع العلم أنه ممكن إذا لم يخطأ يثاب والعكس أيضا بالثواب
فيستمر الأباء في ضرب أبنائهم وتقييد أياديهم بالسلاسل مع العلم ان هذا الإبن هو البكر
فينشأ الأبنا من بعده مسايرين لأبيهم خوفا من العقاب الذي حل بأخيهم الأكبر
قيتأثر سلوكهم سلبيا تجاه الاحداث والامور فينشأؤون اناس غير طموحين ومغامرين في الحياة
وقد تتطور المسألة إلى أن يقتل الابناء ابييهم انتقاما لأخيهم الاكبر كما حدث في قصة صاحب مكه
الذي قتله أبنائه انتقاما لأخيهم المسلسل بالقيود
وأشكرك يا طيب الأصل مرة أخرى لمشاركتتك تك
وهذي هدية للزوجين ورده حمراء
الأخت المشرفة همس
همسك في هذا الموضوع جدا رائع وأتمنى ان يصل للقلوب الحية من الآباء والأمهات
ولي تعليق بسيط وهو
أننا في البيت دائما إلا من شاء الله نمارس دور الرعايةوليس الصناعة للطفل القائد
فياتي الطفل من المدرسة إيش سويت روح ياولدي تغدى وبعدها روح نظف أسناك
وبعدها روح نام
وبعدين روح شوفلك فلم كرتون وروح ذاكر .... ويستمر المسلسل هكذا إلى نهاية اليوم
أين القيم والمبادي التي ينبغي ان تزرع في نفس هذا الطفل غير الإهتمام بنفسة وشكله
لصناعة الطفل القائد قواعد وقوانين ومباديء يسير عليها المربي ليصنع من طفلة قائدا في المستقبل
نحن فقط نمارس في بيوتنا دور الرعاية للطفل وليس الصناعة القيادية للطفل
فلنراجع حساباتنا من جديد إن أردنا اولادنا صناع قرار في المستقبل إن شاء الله
وهذه هدية لكل أبوين واطفالهم من د.أعمال
011301w3:
نحن مانزال نرى الإنترنت في أول قائمة الممنوعات على أبنائنا الأطفال
ولنا الحق في ذلك ...... ولكن
نحن نعلم أنهم سيقتحمون هذا المجال عاجلاً أم آجلاً ...!!
فلماذا لا نغرس فيهم هذه المبادئ الهامة لكي يقتحموه وهم مدججون بتلك المبادئ فنكون بذلك قد وضعنا حصانة ذاتية وأخذنا بمقياس :
......... الوقاية خير من العلاج .........
فشكر لك غاليتي على ما أظهرتية من حرص
وشكرا لكي لجميل الإفادة
أختـــك :
~ الغـلا كـله ~
الاعتداء البدنى على الأطفال ----
الاعتداء البدنى على الأطفال
رغم كل ما تحمله كلمة أمومة أو أبوة من معانى سعادة إلا أنها أيضاً تضع مسئولية ضخمة على الأم والأب. إحدى هذه المسئوليات هى توفير بيئة آمنة للطفل حتى يصبح فيما بعد إنساناً سوياً وسعيداً. لكن مع الأسف، ففى هذه البيئة الصحية كثيراً ما يتسلل الخطر دون أن نلاحظه. الاعتداء على الأطفال من أشد الأخطار التى قد تواجه أطفالنا كما أنه من أصعب الأمور التى يمكننا اكتشافها.
تقول د. هبة قطب – مدرس الطب الشرعى بمستشفى القصر العينى:
"يمكن أن يتم تعريف الاعتداء على الطفل على أنه أى تصرف تجاه الطفل لا يعجبه، خارج النطاق الطبيعى المقبول." ببساطة هو التصرف أو عدم القدرة على التصرف من جانب الأبوين أو الشخص الذى يرعى الطفل والذى قد ينتج عنه ضرر بدنى أو نفسى للطفل. وتضيف د. هبة قائلة: "ينقسم الاعتداء بوجه عام إلى نوعين، اعتداء بدنى واعتداء نفسى. الاعتداء البدنى يندرج تحته أى نوع من الاعتداءات على جسم الطفل بما فى ذلك الاعتداء الجنسى. أما الاعتداء النفسى فهو أى اعتداء غير بدنى ولكن هو اعتداء يؤثر على الطفل نفسياً، عاطفياً، أو أخلاقياً.
الاعتداء العاطفى قد يكون على سبيل المثال عندما يمتنع الأبوان أو الشخص الذى يرعى الطفل عن أن يقول له أى شئ إيجابى، أو عندما يهدده بالإيذاء، أو عندما يمتنع عن الكلام معه لعدة أيام. من أنواع الاعتداء النفسى أيضاً نوع خفى يسمى "الاعتداء المحتمل" وهو أن يظهر الشخص المعتدى للطفل الإيذاء الذى يحدث لشخص آخر ويهدد الطفل بأنه سيحدث له مثله."
إن أى نوع من أنواع الاعتداء على الأطفال يكون تأثيره مذهلاً ومخرباً وعادةً ما يستمر هذا التأثير مع الطفل بقية حياته. رغم أن الاعتداء على الأطفال ينقسم إلى عدة أقسام، إلا أنه نادراً ما يحدث نوع واحد فقط من الاعتداءات، فالاعتداء البدنى على سبيل المثال سواء كان اعتداءً جنسياً أم لا، يرتبط بالضرورة بالاعتداء العاطفى (النفسى).
الاعتداء البدنى على الطفل
توضح د. هبة قائلة: "إن الاعتداء البدنى قد يكون ظاهرياً أو غازياً. الاعتداء البدنى الظاهرى يتضمن ضرب الطفل، صفعه، لكمه، حرقه، … الخ. أما النوع الآخر من الاعتداء البدنى يتضمن أى نوع من الإيذاء باستخدام آلة حادة." لا يجب أبداً أن يضرب الأبوان طفلهما حتى لو كانا يعتقدان أن الضرب وسيلة جيدة للتربية.
هناك خيط رفيع بين التربية والاعتداء. التربية السليمة هى أن نقوم بتصحيح سلوك الطفل وأن نظهر له طريقة أفضل للتصرف. أى أن التربية لا يجب أن تكون عن طريق الاعتداء البدنى على الطفل ولا يجب أن تنطوى على انتهاك كرامة الطفل أو انتهاك شعوره باحترام أو تقدير ذاته. أما الاعتداء على الطفل فهو تعمد إيذاء الطفل سواء كان ذلك إيذاء بدنياً أو نفسياً.
الاعتداء البدنى على الطفل لا يؤذى فقط الطفل بدنياً ولكن يؤثر أيضاً سلبياً على اتزانه العقلى وسلوكه تجاه الأطفال الآخرين والناس بشكل عام. الأب العنيف الذى يبرر معاملته القاسية والعنيفة مع طفله على أنها لصالح الطفل هو فى حقيقة الأمر يخدع نفسه، فمثل هذا الأب قد يفقد أعصابه ويبدأ فى ضرب طفله لو خالف قواعد معينة، حتى لو كان الأمر بسيطاً كتلوين الطفل فى مجلة أو جريدة، أو استخدامه لكوب أحد الوالدين، …الخ.
الاعتداء الجنسى على الطفل
توضح د. هبة قائلة: "الاعتداء الجنسى على الطفل هو أن يتصل به شخص كبير جنسياً، قد يكون هذا الاتصال بلمس أو بدون لمس لجسم الطفل. يتضمن الاعتداء الجنسى دون لمس خداع الطفل بأن يوافق على تجربة شئ جديد والوعد بمكافأته على ذلك." قد يتضمن ذلك بعض الأمور مثل التعرية و/أو تعريض الطفل لمناظر جنسية (مثل صور أو مجلات أو مشاهد أفلام).
إذا لم يفصح الطفل عن الاعتداء الذى تعرض له، يمكن اكتشاف حدوث الاعتداء عن طريق ملاحظة المؤشرات البدنية والسلوكية عند الطفل. قد يتضمن ذلك وجود جروح أو خدوش غير مفسرة فى جسم الطفل، التقدير الضعيف للطفل تجاه نفسه، اكتئاب، عنف، صعوبة فى المشى أو الجلوس، التطرف السلوكى، الاستحمام المتكرر، واضطربات فى النوم.
إذا كان الأبوان يتركان طفلهما باستمرار مع مربية أو أى شخص خارج نطاق الأسرة، يجب أن يأخذ الأبوان كل الاحتياطات اللازمة (مثل سؤال من كانت تعمل عندهم المربية من قبل) للاطمئنان إلى سلوكها وأنها إنسانة يمكن الاعتماد عليها. من المهم أيضاً ملاحظة سلوكيات المربية والتى قد تكون إشارة على وجود خطر كأن تكون حادة السلوك، تعليقاتها عن الطفل دائماً سلبية، متحفزة دائماً فى الدفاع عن نفسها، أو تتعمد إخفاء جرح فى جسم الطفل، …الخ.
علمى طفلك أن يحمى نفسه :
تنصح د. هبة قطب بالآتى:
• احرصى على التواصل الدائم مع طفلك.
• عرفى طفلك أن هناك أجزاء من جسمه لا يجب أن يراها أحد غيره أو غير والديه وأكدى عليه بألا يسمح لأحد أن يلمس الأماكن الموجودة تحت ملابسه الداخلية.
• استمعى جيداً لطفلك عندما يقول لك أى شئ، سواء بدا لك هذا الشئ مهماً أم لا. هذا مهم لسببين. السبب الأول هو أن طفلك يجب أن يفهم أنك ستستمعين إليه عندما يكون لديه شئ يريد أن يقوله لك بغض النظر عن كون هذا الشئ مهماً لك كأم. السبب الثانى أن الطفل سيشعر بالثقة والراحة لكى يتحدث إليك عن أى شئ يهمه.
• أظهرى لطفلك حبك ورعايتك، وتأكدى من أنه يدرك أنك ستساندينه وتدافعين عنه دائماً.
• لا تكونى متطرفة فى تربيتك لطفلك سواء بالحزم الزائد أو التدليل الزائد.
• لا تقللى أبداً من قيمة طفلك، مشاعره، اهتماماته، أو همومه.
• علمى طفلك ألا يخاف من قول "لا" لأى شخص قد يضايقه. هذا سيساعده على الثقة بالنفس التى سيحتاجها لكى يدافع عن نفسه عند اللزوم. على سبيل المثال، إذا طلب منه شخص فى حمام الحضانة أو المدرسة أن يخلع ملابسه، يجب أن يقول "لا، أنا لا أخلع ملابسى أمام أحد." من الصعب أن يستغل أحد الطفل الذى يتحلى بالثقة بالنفس والإرادة القوية.
• تنبهى إلى أى تغير فى سلوك طفلك.
• عند إعطائك طفلك حمامه، افحصى جسمه وابحثى عن أى خدوش، جروح، …الخ.
• اقرئى عن الاعتداء على الأطفال حتى تحمى نفسك وطفلك منه.
• علمى طفلك ألا يذهب إلى أى مكان مع أى شخص لم تخبريه بنفسك أنه محل ثقة.
• يجب أن تعرفى مكان طفلك فى أى وقت من النهار أو الليل.
• لا تعتمدى كلياً على المربية لرعاية طفلك، لكن يجب أن تكونى أنت متنبهة فى كل وقت.
• لا تغرقى طفلك بالنصائح التى تربكه ، لكن اجعلى نصائحك بسيطة ومباشرة.
شكرا د. هبة قطب – مدرس الطب الشرعى بمستشفى القصر العينى
على هذه النصائح واتمنى من الجميع الاستفاده والحرص على مثل هذه الامووووور
https://www.tvquran.com/ar/selections/category/10
(سـ يأتي يًوماً غير بعًيد واكُون في ِقافٍلة الراحَلين)ً
فًقد طُبعت الدُّنيا على كَدَر ، وما خلَت يومًا مِن الهموم
طُبِعَتْ عَلَى كَدَرٍ وَأَنْتَ تُرِيدُها ؛ صَفْوًا مِن الأقذاءِ والأكدارِ
فحالُ الدُّنيـا ، وتقلُّبُها ، ورِخَصُها ، يجعلنا نُصَحِّحُ نظَرتَنا لَها
وصدق رسولُنا - صلَّ اللهُ عليهِ وسلَّم - إذ يقول :
(( لو كانت الدُّنيا تعدِلُ عند اللهِ جَناحَ بَعوضةٍ ، ما سقى كافرًا منها شربةَ ماء ))
رواه الترمذىّ وصحَّحه الألبانىّ .
اليوم ... وقف إلى جواري طفل ...
لا تكاد تلحظه العين حين يمر ...
الله أعلم كم ظل واقفاً وأنا لا أبصره ...
طلب مني طلب ... وحين لبيته له ...
ابتسم ... وقال لي: عفواً ..
وحين انصرف من عندي .. والله انصرف وهو عظيم في نظري ..
أصبح أكبر مما رأيته عليه ..
لقد خلته رجلاً يفوقني سناً وقدراً ..
أبصرت نفسي صغيراً حينها ..
***
من الأشياء التي فقدناها في هذا الزمن ...
( الذوق )
... لابد أنك لاحظت شخصاًَ يحبه الناس ... ويألفونه ... ويكثرون حوله ...
وحين تسأل وتتقصى الأمر عنه ... لا يكون كثير عبادة .. ولا صاحب منصب وجاه ..
ولكنه ..
صاحب ذوق
وكم من الناس .. وهم كثير ... تعامله وتحادثه .. ولا يكبر في عينك ..
بل يذهب وأنت تدعو الله .. ألا يعود.
...
الكلام يطول ... ولكن الجميل ردكم .. ومواقفكم مع:
الذوق.
معاملة الناس بخلق حسن من الأمور المهمة بحياتنا وقد تكون حقا من العواملة الكفيلة بزيادة حب الآخرين لنا.
ولكن أخي طيب الأصل عفوا في سؤالي هذا ما مناسبة كلمة عفوا فأعرف أن عفوا كان يجب أن تصدر منك أما الطفل فكان يجب أن يصدر منه كلمة شكرا لتلبية حاجته تلك عن طريقك.
فهلا وضحت لي هذا اللبس الذي حصل معي؟
محبك صمتي سؤال
أصبت صمتي سؤال... وشاكر لك تنبيهك بالرد:
حين لبيت له الطلب ... أضفت عبارة:
أي خدمة أخرى ...!
كالمداعب له ... لأنه طفل ..
فرد علي بكل أدب واحترام فائق .. وهو يبتسم:
( عفوا )...
لأن عفوا أبلغ من شكرا ...
وشكرا تستخدم عند الاستغناء عن الخدمة ... وعفوا بعد تلبية الخدمة ..
عرفت حينها مقدار الذوق الذي يتحلى به هذا الطفل ... الطفل.
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيب الأصل
أخي طيب الأصل أيها الرائع شكرا لك على توضيحك ومنكم نستفيد
والمعنى
في
بطن
الشاااااااااعر
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
