اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القلعة مشاهدة المشاركة
أخي القدير الغيور على مصلحة هذا الجيل لاتنسى أن إخراج الغلاف للمقرر الجديد كان رائعاً نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
المشكلة الحقيقية إن العيب ليس في المناهج فقط بل لاتنسى إنه لم يتم تطوير المعلم ولا تطوير طرق التدريس فلا معامل ولا مختبارات وما زالت عمليتا الحفظ والتلقين هي وسيلة المعلم .
هذا واكرر شكري على طرحكم الجميل ونريد منك المزيد . هذا والله الموفق،،،،
أزكى وأطيب تحيه القلعه
ايضا لايزال التعليم يركز على الكم وليس الكيف
في منهج الفقه لطلاب الصف الثاني يكفي الطلاب ان يتعلمو الوضوء عمليا وسيحتاج المعلم الى حصص كثيره حتى يتأكد ان طلابه قادرين على تطبيق الوضوء
ايضا الصلاة مع حفظ التشهد والصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم تحتاج الى جهد ووقت طويل
دون حشر مواضيع مثل موضوع الاستعاذه بالله من اربع الذي لايتناسب مع مستوى الطلاب العقلي والدعاء به في الصلاة سنه وليس واجبا او ركنا
ينطبق ذلك على مادة التوحيد التي لاتناسب أكثر مواضيعه مستوى الطالب العقلي
أشكر لك مرورك الضافي الجميل