- مناقشة القضايا الاجتماعية

[البليبل]

بسم الله الرحمن الرحيم

أختي الفاضلة : أنين الزمان

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في البداية أسمحي لي بأن أرحب بشخصك الكريم المتواضع ومن عاد لرسالة أختنا أنين الزمان في موضوع : أعلن وجودي سيوافقني الرأي .

وها نحن نجد أول موضوع من نزف قلمك الراقي .

كما تفضلتي أختي الكريمة القضية ليست بالهينة كما أن الضعف الذي أشرتي إليه في برامج التوجيه والإرشاد لطلاب المرحلة الثانوية سبب رئيسي .

قبل أن نلوم الطالب أو الطالبه والتخبط الحاصل في إختيار الإختصاص المناسب

يجب أن نصحح ونعالج مشكلة التوجيه والإرشاد

ماهي وظيفة المرشد الطلابي أو المرشدة الطلابية ..؟

هل الإرشاد الطلابي ناقش مسألة عدم تواصل الأسرة مع المدرسة ..؟

لأن الأسرة تلعب دوراً هاماً في توجه الطالب التخصصي ..!

كيف نستطيع أن ننمي مهارات الطالب في مجال إختصاصه مستقبلاً ..؟

كيف نزرع الثقة في نفس الطالب ونجعله يحدد وجهته بنفسه بدون أي ضغوط أو تردد ..؟

للأمانه الموضوع جميل وراقي وشيق ويستحق النقاش وكوني أثق بأقلام صامطة أتمنى إثراء هذا الموضوع .

تستحقين التقييم لجمال الطرح وبداية موفقه أختي الكريمة

إستمري وكوني دائماً كما تحبين بارك الله فيك

[أم بدر]

وعليكم السسلآم ورحم ـه الله وبركـآتـــه.)

في البداية أسمحي لي بأن أرحب بشخصك الكريم ... الله يبقيـــــك ..

نعم .اخي الفــآضل ,اعتقد اننا في السعودية ما زلنا نعيش فجوة بين مخرجات التعليم و متطلبات سوق العمل... كما انه لا يوجد تثقيف لخريج الثانوية العامة في الخيارات المتاحة امامه في التعليم العالي..كما ان الاصعب و الامر ان الطالب نفسه لا يعرف ما يريد و لا يعرف ايضا مواهبه التي قد تساعده في اختيار التخصص المناسب.


ونقطة مهمة جدا لاحظتها .. في الطلاب ..
الكثير يسجل بتخصصات ..وليس لديهم اي فكره عن المواد التي يتم دراستها بكل تخصص .؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فمثلا تتحمس الطالبه وتسجل تقنية معلومات .. وليس لديها اي فكره عن المواد التي تدرس , والكثير .. والكثير

وطبعاً .يسعدني مشاركتك معي . واثراء الموضوع بـ نقاششك حول هذه القضيــه .