التقويم المستمر لم يُطبق بصورته الصحيحة عند بعض المعلمين وبهذا فقد يكون التقويم المستمر سبباً في تدني مستوى الطالب فلاغرابة أن تجد طالباً لايتقن القراءة
فعلى سبيل المثال هناك طالب لم يتقن قراءة النصوص المقررة في مادة لغتي الجميلة ولكنه أتقن قراءة القرآن عند معلم آخر
فأيهما أصعب على اللسان نطقاً قراءة موضوع "الرجل الكفيف" أم قراءة سورة"غافر"؟