أعزائي....

لكل متذوقٍ للشعر ، لكل شاعرٍ وناقد .

الآن الساعه ستقرؤون ، فماذا ستقرؤون؟

ستقرؤؤن معادلات ، (معادلات! وماعلاقتها بالشعر،هل أنت في رشدك؟!).

نعم معادلات.والناتج فيها يكون ناتج حياتي ، لاناتج رياضي، الناتج فيها =حكمه أو نقول حكماً.

لن أطيل .....وعليكم أن تحللوا المعادلات تحليلاً أدبياً فحياتيا لارياضياً.

المعلم يطرح معادلاته، وعليكم حلهُا.

رأيت المنايا خَبْطَ عشواء مَنْ تُصِب=تُمِتْهُ ومن تخطئ يُعَمَّرْ فيهرَمِ
ومن لم يُصَانِع في أمورٍ كثيرةٍ=يُضرسْ بأنيابٍ ويوُطأ بمَنْسِمِ
ومن يَجعلَ المعروفَ من دونِ عرِِضِه=يَفِرْهُ ومن لايتقِ الشتم يُشتَمِ
ومن يكُ ذا فضلٍ فيبخل بفضلهِ=على قومه يُسْتَغنَ عنهُ ويُذممِ
ومن يوف لايُذمم ومن يُهدَ قلبُه=إلى مطمئنِّ البِرَّ لايَتَجَممِ
ومن هاب أسباب المنايا ينلنهُ=وإن يرقَ أسباب السماءِ بسُلمِ
ومن يجعل المعروف في غيرِ أهلهِ=يكُن حمدهُ ذماً عليهِ ويندَمِ
ومن لم يَذُد عن حوضهِ بسلاحهِ=يُهَدَم ومن لايظلِمِ الناسَ يُظلمِ
ومن يغترب يحسب عدواً صديقَهُ=ومن لايُكَرِم نفسه لايُكَرَمِ
ومهما تكن عند امرئ من خليقةٍ=وإن خالها تخفى على الناس تُعلَمِ
وكأن ترى من صامتٍ لك مُعْجِبٍ=زيادته أو نقصُه في التكلُّمِ
لِسانُ الفتى نِصفٌ ونِصفٌ فؤادُه=فلم يبقَ إلا صورة اللحم والدَّمِ
وإن سفاه الشيخ لاحِلمَ بعدهُ=ولكن الفتى بعد السفاهة يَحْلمِ


(معلم الماده/زهيرُ بن أبي سُلمَى)

أرجو قراءة النص قراءة أدبيه، ثم حل المعادلات أعلاه.
فإن لم يكن ،فلتكن تلك الأبيات هديةً أقَُدِمُها كَعربون محبة ووفاء لكل من قرأها وللقسم وللمنتدى عامةً.