لابن ثابت :نعود مجدداً للموضوع
لظني ان هناك من ألتبس عليه الامر
وقبله كل الشكر لشهادتكم والتي أعتز فيها كثيرا وأجدها فخراً وعزاً لي من أخواني هنا بالمنتدى
حقيقة لم أدخل في تفاصيل موضوع أختنا ملكة حرفي نهائياً ولن يكون من غير هذا الموضوع فقط وليس من اي باب آخر !
ولكن أنا أعرف فعلاً هي عن من تتكلم وهذا هو قصدي في رأي بن ثابت .
بمجرد وصول الاخت ملكه حرفي عندها سيكون كل شيء بالعدل وبما تقتضيه المصلحة العامه التي تراها هي (مديرة مكتب الاشراف) .
.يا ابن ثابت .
والله ثم والله ثم والله دخلت مكتبها مرتين .
ورأت هي مديرة المكتب ما تقتضيه المصلحة فقسمت جدولا رفضته المشرفة الأولى أمامي وأمامها .
وهذا يعنيني وذلك يبرر تدخلي أم ترى غير ذلك أنت ؟!
أحلت المنتدبة للأول ثانوي بيننا بالمتوسطة ..
فأتت المشرفة ورفضتة أين مصلحة العمل في .؟!لسبب حشم ؟!ياابن ثابت !أين ؟!
ثم قسمت المشرفة المرحلة المتوسطة علي وزميلتي ورحلت معلمة المتوسط الثالثة للثانوي ياابن ثابت سألتك الله الذي سيكون خصيمك لولم ترد أين مصلحة العمل ؟!
ثم أعدت مديرة المكتب جدولا حين قلت لها هل يرضيك وقد سمعتي جدولها فقالت مديرة المكتب
اخرجي من المرحلة المتوسطة وخذي جدول الأول ثانوي .
قلت لها لن توافق المشرفة ولا معلمته فقد نقضت قولك !! قالت ما شأنك أنت سيأتيكم جاهزا معمدا لينفذ .. قلت لها حاضر .
قلت :وجهي مديرتي الآن أمامي ماذا أستلم ؟ّ!قالت لها سلميها جدول الأول ثانوي .
وسيأتيكم معتمداً.
ولم يأتي ما قالت وكان ماقلت !!!!
بقيت يوم الاثنين دون جدول قلت للمديرة ما أعمل قالت رفضت المعلمة وارسلت للمكتب
قلت :أي جدول أمشي عليه ؟؟.
قالت انتظري !
يوم الثلاثاء رجعت لها مكتبها
قالت ماوصلها أن الجدول لم ينفذ
قلت فما أفعل ؟!
قالت جدول المشرفة ولا بديل !!!!
جلست صامته أمامها وهي كذلك علمت أن لاأمر سيستجد ؟!
ف ما مصلحة العمل ؟!
قلت لها قبل انصرافي فرأي بدل أن يتضرر الجميع لو يقسم جدول الثالث ثانوي بيننا خير .
قالت سأنظر وأرد عليكم .
حين عودتي للمدرسة جمعتنا المديرة وقسمته ولا أدري أكان الأمر من مديرة المكتب أو اجتهادا منها .
استلمنا الجدول يوم الثلاثاءويوم السبت أتت المديرة بخبر أن المشرفة الأولى رفضته مستندة لتعميم
لا يعمل به غالبا .فتوقفنا .
فأين مصلحة العمل ؟؟!لن تتحقق إلا حين تنتصر مشرفتكم ؟!بقي قاض السماء .
وهذا قالته ملكه وبعدها رددت أكثر من مره ان لا حق وجدته عندها !!!!
.هذه الحكاية والله شاهدها فأين الحق الذي خرجت به ياااااابن ثابت ؟!
أسألك رااااافع الموازين بالقسط
من وهبك عينين ومالا وبنين .
يجازيك بحفظها وإنصافك يوم العرض حين تجيبني .فأجبني بالعدل
أين الحق الذي خرج لي ؟!.
ولهذا اقول لها رأي بن ثابت سيكون ضدك بكل تأكيد وسيقول الناس جامل مديرة المكتب وهذا غير صحيح , فانا أول من أكد على ان الاعلام هو باب كل من وقعت عليه مظلمه فليعرضها هنا
.ف ردوا لي مظلمتي وقد أصبحت طرفا موصلا فيها .
ولهذا سيكون كلامي هنا عاما ولا يذكر قضيتك بالتحديد باي من التفاصيل لان مديرة مكتب الاشراف لها رأي آخر وهو ان مثل هذه المواضيع مكانها المناسب هو مكتبها او مكتب مدير التعليم ولن يُمنع أحد من ايصال شكواه اليهما
.وصلت مكتبها ويصعب علي ويشق وصولي للمكتب الآخر فأسأل الله إن كنت مظلومة أن يشق على من عسر أمري ويبليه بما بلاني وأشق
وسأبحث يا بن ثابت عمن يوصل والله حسبي وكلته العون هو .
, ولا أظن ان هنا من يلومها على هذه الرؤية لان هنا في هذا الموضوع او غيره بشكل عام يكون الامر غير مثبت وبكل سهوله ربما سيقول المُدعي ربما أحدهم أوقع بي ولا يوجد لي دخل في كل ما ذكر !!
نعود مرة أخرى لردي والذي كنت ساكتبه ثم توقفت عنه , باختصار أنتي معلمه لها دور محدد تقوم به اذا كان سهلا يفترض عليك اثبات ان بمقدورك على اكبر واصعب منه بحيث تثبتي كفاءتك لغيرك ويكون ناتجك لعملك مشرفاً ومصدر فخر لكِ ومحط اعجاب لغيرك بما تقدمينه لمجتمعك
واذا كان دورك في التعليم صعب فوقتها يكون ثقة في من أوكل اليك هذا الدور الصعب بحيث يظنك قادرة عليه وهذا يجب ان يعزز فيك الثقة والاصرار والنجاح
.يا بن ثابت قال الرسول صلى الله عليه وسلم : رحم الله من عرف قدر نفسه .
وأنا أعرف من أكون ومشرفتي التي ظلمتني تعرف من أنا والله ثم والله لن تنكر علمي بجوهر مادتي لا هي ولا بقية مشرفات اللغة
ولا حتى زميلاتي ولا طالبة مرت يوما أمامي .والكمال تفرد به وكلنا لابد أن به نقص
في المراحل الثانوية تكون تعاملي على قدر الطالبات فيروني شديدة في التقييم وهذا المحرم علىّ وفاتح جبهات لي ومشاكل .
بخلاف المراحل المتوسطة
ولا دخل للقدرات ياسيدي هذا تستطيعون اثباته أنت ومن يريد من أقاربك بكل بساطه اجروا لي اختبارمناهج على غفلة ودون هنا نتيجة قدرتي لكم الحق وأنا قابلة .
لالالا تستفزوني بالعجز لاأترك موقع أحبه هذه حيلة أثرية كانت تمارسها جدتي ياااابن ثابت
أنا يا ابن ثابت
أقدم معلمة في المرحلة المتوسطة ولا يستهويني تدريس الثانوي عينت بموقع أحبه فلماذا يجار علي ؟!
حين دللنا التعليم أوجد حقوق للمعلم .
فهل يحق لأحد مصادرتها ؟!
في قضيتك لم يطلب منك شيء يخالف النظام او خارج عن نطاق عمل المعلم ,
بل طلب.. سحب جدولي طلب مني وهذا يخالف النظام دون سبب وقد أتت معلمة الجدول !
ولا يجب في العمل رفض اي شيء لا يخالف النظام , ولكن التذمر والترديد وماذا عن فلانه وماذا عن علانه ولماذا هي نقلت وكيف هذه بقيت وماذا سيكون بهذا الفصل او هذا الصف هذا هو التدخل في مسؤوليات الغير ولا يوجد لعملك او مهام عملك اي دخل بكل هذا
.يا سيد !!أنا ماتدخلت في عمل قريبتك حين وزعت عملها بمدارس المحافظة .
ولا تدخلت بعمل المشرفة الأولى في قطاعها أبدا .
ولا تدخلت بعمل المديرة مع بقية الفروع .
أما أمر ضرني فلا يحق لك أن تردد كلمة من فقد حيلة الرد !
جدول أكلف به ألا يحق لي أن أسأل أين صرفتم معلمته ؟؟؟
جدول لم يوزع بالعدل ألا يحق لي أن أسأل لماذا فلانتكم ؟؟؟بل هذا الفساد المقنع بالواسطه
المرعي بالأهل.
..مسؤوليات الغير ولا يوجد لعملك او مهام عملك اي دخل بكل هذا
.هذا مسني يا سيد . ألا يحق لي أن أفهم والله لو وجدمنصف ماقال هذا والله .
لو قبلتي الامر بكل سهوله ان الشخص المكلف يضع لكِ مهام عملك بما لا يخالف اي نظام للتعليم فوقتها لا أرى اي قضيه هنا تستوجب التظلم
.من الشخص المكلف ؟؟؟ من سبتني وظلمتني أم من ..يا ابن ثابت من ؟؟
وأين الذي لا يخالف النظام كل ماقلت ولا يخالف النظام ؟؟حسبي الله ونعم الوكيل .
وهي رسالة عامه للمعلم والمعلمه : حقيقة افسدت وزارة التعليم الكثير منكم والسبب هو تدليلكم , ولو ان هناك نظام دقيق في وضع أداء المعلم بمقياس على ما يقدمه من ايجابيات وسلبيات ومن هذا التقييم يكون أثره على مستقبل المعلم سواء من ناحية ماديه او ترقيات مستقبليه لو جدنا تسابقاً في من ينتمنى للتعليم لقبول كل المهام الموكله له بدون تقصير أو تهاون أو تذمر
.جميل هذا الكلام لكن أوجد المقيم الأمين الذي لا يحابي !
والذي لا يتستر على من يسكبون له فنجان القهوة !
والذي يربط التميز بارضاء أولياء الأمور !
والذي يخاف من دعوة المظلوم !
نعلم ان غالبكم في التعليم وسيتذمر من كلامي ولكنها وجهة نظري , وأعلم ان بعضكم والله شرف للتعليم رغم قصور النظام وفشله ولكنها ضمائركم التي اوجدت فيكم الاخلاص فكونوا عند حسن ضمائركم بكم وعند حسن ظن الناس بكم
.ونسيت ظن الله !
بالنسبة لي انتهى الموضوع
.شأن المسؤولين ينهون دون سماع الردود قد يكون بها تساؤلات .
بقي أمر
كون السلطة معكم والعقاب بيديكم لا يعني أني خطأ
من يسلبه الآخرون خصوصيته في تكوين رأي لقضية ويغذون عقله بسلبيات عن طرف لادخل لها بقضية عرضت عليه تؤثر على حكمه فهو اسمحوا لي لا يستحق أن يفوض بقضية