المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rayd
مرحبا اخي العزيز رائد
وجهة نظر صائبة فالانتاج ومدى جودته وكميته ترتبط بشكل مباشر بمبدأ التحفيز والدعم ..
وفي حالة تغييب التحفيز وعدم العمل به والعمل بتفعيل العقاب والشدة وصرامة النظام ورتابته..
هنا سيكون انتاجا في مضمونه العام ضعيفا متدنيا ..وان بدأ أول الآمر مرتفعا لكنه ما يلبث ان يتدنى تدريجيا للأسوأ..
التحفيز مطلب ضروري نحتاجه في مجالات متعددة للحصول على نتائج أفضل..
تحياتي وتقديري
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ها قد عدت من جديد لاستكمال النقاش معك سيدي الفاضل
و لنبدأ من حيث أنهينا آخر مرّة :
لكن يا سيدتي الفاضلة هل تجدين من وجهة نظرك..
أن التحفيز يتصدر تعاملاتنا الاجتماعية ..ــ وليكن حتى على النطاق العربي ــ
أم أن العقاب والتأنيب هو المسيطر والأكثر استخداما!! وما السبب؟!
إذا ما رجعنا إلى واقع التعاملات الاجتماعية فسنجد أن التحفيز ضئيل إذا ما قورن بالعقاب
و التأنيب .. و أوّل منطلق لنا الأسرة _ و التي من المفروض أن تكون المهد و اللبنة _
فلا زال الآباء يحرصون على إظهار الشدّة في التربية متجاهلين تماما أثر التحفيز في تكوين
شخصية الطفل و من ثمّ تهيئته نفسيا لعمل كل ما هو جميل بعيدا عن الشعور بالإحباط و الفشل .
أما إذا كنا نتحدث على مستوى أرفع " أي المجتمع " فهو كمؤسسة كبيرة تختلف فيها
التعاملات و تتضارب فإنّ الكثيرين يعيقون طريقك بتهديم معنوياتك بدل تحفيزك و ربما
أفضل استدلال على ذلك ما يحيط الطبيعة البشرية من حسد و غيرة ..
أما على مستويات العمل في مختلف التخصّصات فقليلا ما نشاهد تلك العلاوات أو الترقيات
التي تساعد العامل على زيادة إنتاجه و العمل بشكل متقن يشعره بقيمتة و ببصمته الخاصة
فهذا رئيس العمل يحسن الإسراع في عقاب مستخدميه لكن إن تعلّق الأمر برفع همّتهم فحتى في ذلك
يستخدم أسلوب الترهيب بدل الترغيب ..
أما إن كان حديثنا على مستوى أوسع بكثير - على النطاق العربي - فللأسف لا زلنا متخلّفين
في وسائل التحفيز و تنشيط الهمم حتى و إن غاب مثلا العقاب عن المدارس كأبسط خطوة ..
لكننا لا نجد اهتماما مثلا فيما يتعلّق بمجال الإبداع و الابتكار كتحفيز للعقول .. فلا زال
المبدعون يفرّون من مجتمعاتهم و هنا يحضرني ما كنا نعرفه باسم " هجرة العقول " و في اعتقادي
فأوّل سبب لذلك هو غياب التحفيز و شحذ الهمة لمثل أولئك للاستمرار و الرقي بأعمالهم
و أفكارهم ..
سأكتفي بهذا القدر أستاذي و لك كل الشكر مرّة ثانية
احترامي
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ها قد عدت من جديد لاستكمال النقاش معك سيدي الفاضل
و لنبدأ من حيث أنهينا آخر مرّة :
لكن يا سيدتي الفاضلة هل تجدين من وجهة نظرك..
أن التحفيز يتصدر تعاملاتنا الاجتماعية ..ــ وليكن حتى على النطاق العربي ــ
أم أن العقاب والتأنيب هو المسيطر والأكثر استخداما!! وما السبب؟!
إذا ما رجعنا إلى واقع التعاملات الاجتماعية فسنجد أن التحفيز ضئيل إذا ما قورن بالعقاب
و التأنيب .. و أوّل منطلق لنا الأسرة _ و التي من المفروض أن تكون المهد و اللبنة _
فلا زال الآباء يحرصون على إظهار الشدّة في التربية متجاهلين تماما أثر التحفيز في تكوين
شخصية الطفل و من ثمّ تهيئته نفسيا لعمل كل ما هو جميل بعيدا عن الشعور بالإحباط و الفشل .
أما إذا كنا نتحدث على مستوى أرفع " أي المجتمع " فهو كمؤسسة كبيرة تختلف فيها
التعاملات و تتضارب فإنّ الكثيرين يعيقون طريقك بتهديم معنوياتك بدل تحفيزك و ربما
أفضل استدلال على ذلك ما يحيط الطبيعة البشرية من حسد و غيرة ..
أما على مستويات العمل في مختلف التخصّصات فقليلا ما نشاهد تلك العلاوات أو الترقيات
التي تساعد العامل على زيادة إنتاجه و العمل بشكل متقن يشعره بقيمتة و ببصمته الخاصة
فهذا رئيس العمل يحسن الإسراع في عقاب مستخدميه لكن إن تعلّق الأمر برفع همّتهم فحتى في ذلك
يستخدم أسلوب الترهيب بدل الترغيب ..
أما إن كان حديثنا على مستوى أوسع بكثير - على النطاق العربي - فللأسف لا زلنا متخلّفين
في وسائل التحفيز و تنشيط الهمم حتى و إن غاب مثلا العقاب عن المدارس كأبسط خطوة ..
لكننا لا نجد اهتماما مثلا فيما يتعلّق بمجال الإبداع و الابتكار كتحفيز للعقول .. فلا زال
المبدعون يفرّون من مجتمعاتهم و هنا يحضرني ما كنا نعرفه باسم " هجرة العقول " و في اعتقادي
فأوّل سبب لذلك هو غياب التحفيز و شحذ الهمة لمثل أولئك للاستمرار و الرقي بأعمالهم
و أفكارهم ..
سأكتفي بهذا القدر أستاذي و لك كل الشكر مرّة ثانية
احترامي
مرحبا دائما بالغالية والمشرقة القديرة Fifi Maria
هو اذا يا سيدتي الاحباط يسري في كل الاتجاهات ويبدع العربي في تلوينه ويتمسك بتنفيذه..
في مقابل تهميش التحفيز وعدم النظر اليه وعدم تفعيله البتة الا فيما ندر..
وان بقي الامر واستمر وتأصل فلن نجني الا التأخر وقتل الهمم ..
حضورك كان ضياء وجمالا
تحياتي وتقديري
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
