موضوع رائع..

( انتهيت اليوم من رحلة المذاكرة..وانتهيت من الإختبارات..)

من وجهة نظري إن الاختبارات لم ولن تكون المقياس الحقيقي في الحكم على تفوق الطالب لأنه يكون همه فقط النجاح (يصم الماده فقط) وبعد الاختبار يتبخر كل شيء..
والدليل عند التطبيق والتدريب بالنسبة لطلاب وطالبات الجامعات والكليات نلاحظ أن ماتعلموه نظريا يصعب عليهم تطبيقه ميدانيا..وبالتالي تنخفض معدلاتهم..(نهتم بالكم ولانهتم بالكيف)..
والآن بدأ تطبيق التقييم المستمر لطالب..و سيكون فيه ظلم لكثير من الطلبه لأن بعض المعلمين لن يكون لديه الموضوعيه في تقييم الطالب وستتداخل عوامل شخصيه وبالتالي يكون فيه ظلم لطالب..

ماكتبه وماتفضل به الأستاذ أحمد عكور من بدائل واقتراحات رائع جدا..ولكن؟؟

أين المعلمين والمعلمات الذين يزرعون الأمل والتفاؤل في هذه الأجيال..حتى وإن فشلوا في اجتياز الاختبارات..
أين المعلمن والمعلمات الذين لديهم الرغبة في العطاء والتدريس والبحث عن الأساليب التي تساعدهم في تطوير أنفسهم..
أين الطلبه والطالبات الذين يدركون أهمية دورهم في تنمية الوطن ويدركون أن الفشل ليس نهاية الكون بل هو الطريق نحو النجاح..