صباح صامطة التثقافية "صباحنا بكم أجمل" ..

[دلال]

ههههه هذا أحلا مافي الطفوله يا دلال

ايه والله بحورة يجي لها يوم وتحقق


صباحك تفحيط

[دلال]

الأساليب الخاطئة في تربية الأبناء وآثرها على شخصياتهم

- التسلط
2- الحماية الزائدة
3- الإهمال
4- التدليل
5- القسوة
6-التذبذب في معاملة الطفل
7-إثارة الألم النفسي في الطفل
8-التفرقة بين الأبناء وغيرها ...
فكونوا معنا.....
التسلط أو السيطرة




ويعني تحكم الأب او الأم في نشاط الطفل والوقوف أمام رغباته التلقائية ومنعه من القيام بسلوك معين لتحقيق رغباته التي يريدها حتى ولو كانت مشروعة او الزام الطفل بالقيام بمهام وواجبات تفوق قدراته وإمكانياته ويرافق ذلك استخدام العنف او الضرب او الحرمان أحيانا وتكون قائمة الممنوعات أكثر من قائمة المسموحات

كأن تفرض الأم على الطفل ارتداء ملابس معينة او طعام معين او أصدقاء معينين
ايضا عندما يفرض الوالدين على الابن تخصص معين في الجامعة اودخول قسم معين في الثانوية قسم العلمي او الأدبي...او .... او ...... الخ

ظنا من الوالدين ان ذلك في مصلحة الطفل دون ان يعلموا ان لذلك الاسلوب خطر على صحة الطفل النفسية وعلى شخصيته مستقبلا

ونتيجة لذلك الأسلوب المتبع في التربية ...

ينشأ الطفل ولديه ميل شديد للخضوع واتباع الآخرين لا يستطيع ان يبدع او ان يفكر...

وعدم القدرة على إبداء الرأي والمناقشة ...

كما يساعد اتباع هذا الأسلوب في تكوين شخصية قلقة خائفة دائما من السلطة تتسم بالخجل والحساسية الزائدة ..

وتفقد الطفل الثقة بالنفس وعدم القدرة على اتخاذ القرارات وشعور دائم بالتقصير وعدم الانجاز ..

وقد ينتج عن اتباع هذا الأسلوب طفل عدواني يخرب ويكسر اشياء الآخرين لأن الطفل في صغره لم يشبع حاجته للحرية والاستمتاع بها.

الحماية الزائدة





يعني قيام احد الوالدين او كلاهما نيابة عن الطفل بالمسؤوليات التي يفترض ان يقوم بها الطفل وحده والتي يجب ان يقوم بها الطفل وحده حيث يحرص الوالدان او احدهما على حماية الطفل والتدخل في شؤونه فلا يتاح للطفل فرصة اتخاذ قرارة بنفسه وعدم إعطاءه حرية التصرف في كثير من أموره :
كحل الواجبات المدرسية عن الطفل او الدفاع عنه عندما يعتدي عليه احد الأطفال

وقد يرجع ذلك بسبب خوف الوالدين على الطفل لاسيما اذا كان الطفل الأول او الوحيد او اذا كان ولد وسط عديد من البنات او العكس فيبالغان في تربيته .....الخ

وهذا الأسلوب بلا شك يؤثر سلبا على نفسية الطفل وشخصيته فينمو الطفل بشخصية ضعيفة غير مستقلة يعتمد على الغير في أداء واجباته الشخصية وعدم القدرة على تحمل المسؤولية ورفضها إضافة إلى انخفاض مستوى الثقة بالنفس وتقبل الإحباط
كذلك نجد هذا النوع من الأطفال الذي تربي على هذا الأسلوب لايثق في قراراته التي يصدرها ويثق في قرارات الآخرين ويعتمد عليهم في كل شيء ويكون نسبة حساسيته للنقد مرتفعة
عندما يكبر يطالب بأن تذهب معه امه للمدرسة حتى مرحلة متقدمة من العمر يفترض ان يعتمد فيها الشخص على نفسه
وتحصل له مشاكل في عدم التكيف مستقبلا بسبب ان هذا الفرد حرم من اشباع حاجته للاستقلال في طفولته ولذلك يظل معتمدا على الآخرين دائما .

الإهمــــــال




يعني ان يترك الوالدين الطفل دون تشجيع على سلوك مرغوب فيه او الاستجابة له وتركه دون محاسبته على قيامه بسلوك غير مرغوب وقد ينتهج الوالدين او احدهما هذا الأسلوب بسبب الانشغال الدائم عن الأبناء وإهمالهم المستمر لهم

فالأب يكون معظم وقته في العمل ويعود لينام ثم يخرج ولا يأتي الا بعد ان ينام الأولاد والأم تنشغل بكثرة الزيارات والحفلات او في الهاتف او على الانترنت او التلفزيون وتهمل أبناءها
او عندما تهمل الأم تلبية حاجات الطفل من طعام وشراب وملبس وغيرها من الصور

والأبناء يفسرون ذلك على انه نوع من النبذ والكراهية والإهمال فتنعكس بآثارها سلبا على نموهم النفسي

ويصاحب ذلك أحيانا السخرية والتحقير للطفل فمثلا عندما يقدم الطفل للأم عملا قد أنجزه وسعد به تجدها تحطمه وتنهره وتسخر من عمله ذلك وتطلب منه عدم إزعاجها بمثل تلك الأمور التافهة كذلك الحال عندما يحضر الطفل درجة مرتفعة ما في احد المواد الدراسية لا يكافأ ماديا ولا معنويا بينما ان حصل على درجة منخفضة تجده يوبخ ويسخر منه ، وهذا بلاشك يحرم الطفل من حاجته الى الإحساس بالنجاح ومع تكرار ذلك يفقد الطفل مكانته في الأسرة ويشعر تجاهها بالعدوانية وفقدان حبه لهم

وعندما يكبر هذا الطفل يجد في الجماعة التي ينتمي إليها ما ينمي هذه الحاجة ويجد مكانته فيها ويجد العطاء والحب الذي حرم منه

وهذا يفسر بلاشك هروب بعض الأبناء من المنزل الى شلة الأصدقاء ليجدوا ما يشبع حاجاتهم المفقودة هناك في المنزل

وتكون خطورة ذلك الأسلوب المتبع وهو الإهمال أكثر ضررا على الطفل في سني حياته الأولى بإهماله ,وعدم إشباع حاجاته الفسيولوجية والنفسية لحاجة الطفل للآخرين وعجزه عن القيام باشباع تلك الحاجات

ومن نتائج إتباع هذا الأسلوب في التربية ظهور بعض الاضطرابات السلوكية لدى الطفل كالعدوان والعنف او الاعتداء على الآخرين أو العناد أو السرقة أو إصابة الطفل بالتبلد الانفعالي وعدم الاكتراث بالأوامر والنواهي التي يصدرها الوالدين.

التدليل


ويعني ان نشجع الطفل على تحقيق معظم رغباته كما يريد هو وعدم توجيهه وعدم كفه عن ممارسة بعض السلوكيات الغير مقبولة سواء دينيا او خلقيا او اجتماعيا والتساهل معه في ذلك..

عندما تصطحب الأم الطفل معها مثلا الى منزل الجيران او الأقارب ويخرب الطفل أشياء الآخرين ويكسرها لا توبخه او تزجره بل تضحك له وتحميه من ضرر الآخرين ، كذلك الحال عندما يشتم او يتعارك مع احد الأطفال تحميه ولا توبخه على ذلك السلوك بل توافقه عليه وهكذا .......

وقد يتجه الوالدين او احدهما إلى اتباع هذا الأسلوب مع الطفل اما لإنه طفلهما الوحيد او لأنه ولد بين اكثر من بنت او العكس او لإن الأب قاسي فتشعر الأم تجاه الطفل بالعطف الزائد فتدلله وتحاول ان تعوضه عما فقده او لأن الأم او الأب تربيا بنفس الطريقة فيطبقان ذلك على ابنهما ..

ولاشك ان لتلك المعاملة مع الطفل آثار على شخصيته
ودائما خير الأمور الوسط لا افراط ولا تفريط وكما يقولون الشي اذا زاد عن حده انقلب إلى ضده فمن نتائج تلك المعاملة ان الطفل ينشأ لا يعتمد على نفسه غير قادر على تحمل المسؤولية بحاجة لمساندة الآخرين ومعونتهم
كما يتعود الطفل على ان يأخذ دائما ولا يعطي وان على الآخرين ان يلبوا طلباته وان لم يفعلوا ذلك يغضب ويعتقد انهم اعداء له ويكون شديد الحساسية وكثير البكاء

وعندما يكبر تحدث له مشاكل عدم التكيف مع البيئة الخارجية ( المجتمع ) فينشأ وهو يريد ان يلبي له الجميع مطالبه يثور ويغضب عندما ينتقد على سلوك ما ويعتقد الكمال في كل تصرفاته وانه منزه عن الخطأ وعندما يتزوج يحمل زوجته كافة المسؤوليات دون ادنى مشاركة منه ويكون مستهترا نتيجة غمره بالحب دون توجيه .

إثارة الألم النفسي


ويكون ذلك بإشعار الطفل بالذنب كلما أتى سلوكا غير مرغوب فيه او كلما عبر عن رغبة سيئة
ايضا تحقير الطفل والتقليل من شأنه والبحث عن أخطاءه ونقد سلوكه

مما يفقد الطفل ثقته بنفسه فيكون مترددا عند القيام بأي عمل خوفا من حرمانه من رضا الكبار وحبهم

وعندما يكبر هذا الطفل فيكون شخصية انسحابية منطوية غير واثق من نفسه يوجه عدوانه لذاته وعدم الشعور بالأمان يتوقع الأنظار دائمة موجهة إليه فيخاف كثيرا لا يحب ذاته ويمتدح الآخرين ويفتخر بهم وبإنجازاتهم وقدراتهم اما هو فيحطم نفسه ويزدريها.

التذبذب في المعاملة




ويعني عدم استقرار الأب او الأم من حيث استخدام أساليب الثواب والعقاب فيعاقب الطفل على سلوك معين مره ويثاب على نفس السلوك مرة أخرى

وذلك نلاحظه في حياتنا اليومية من تعامل بعض الآباء والأمهات مع أبناءهم مثلا : عندما يسب الطفل أمه او أباه نجد الوالدين يضحكان له ويبديان سرورهما ، بينما لو كان الطفل يعمل ذلك العمل أمام الضيوف فيجد أنواع العقاب النفسي والبدني

فيكون الطفل في حيرة من أمره لا يعرف هل هو على صح ام على خطأ فمرة يثيبانه على السلوك ومرة يعاقبانه على نفس السلوك

وغالبا ما يترتب على اتباع ذلك الأسلوب شخصية متقلبة مزدوجة في التعامل مع الآخرين ، وعندما يكبر هذا الطفل ويتزوج تكون معاملة زوجته متقلبة متذبذبة فنجده يعاملها برفق وحنان تارة وتارة يكون قاسي بدون أي مبرر لتلك التصرفات وقد يكون في أسرته في غاية البخل والتدقيق في حساباته ن ودائم التكشير أما مع أصدقائه فيكون شخص اخر كريم متسامح ضاحك مبتسم وهذا دائما نلحظه في بعض الناس ( من برا الله الله ومن جوا يعلم الله )

ويظهر أيضا اثر هذا التذبذب في سلوك ابناءه حيث يسمح لهم بأتيان سلوك معين في حين يعاقبهم مرة أخرى بما سمح لهم من تلك التصرفات والسلوكيات أيضا يفضل احد أبناءه على الآخر فيميل مع جنس البنات او الأولاد وذلك حسب الجنس الذي أعطاه الحنان والحب في الطفولة وفي عمله ومع رئيسة ذو خلق حسن بينما يكون على من يرأسهم شديد وقاسي وكل ذلك بسبب ذلك التذبذب فادى به إلى شخصية مزدوجة في التعامل مع الآخرين .

التفرقة




ويعني عدم المساواة بين الأبناء جميعا والتفضيل بينهم بسبب الجنس او ترتيب المولود او السن او غيرها نجد بعض الأسر تفضل الأبناء الذكور على الإناث او تفضيل الأصغر على الأكبر او تفضيل ابن من الأبناء بسبب انه متفوق او جميل او ذكي وغيرها من أساليب خاطئة

وهذا بلاشك يؤثر على نفسيات الأبناء الآخرين وعلى شخصياتهم فيشعرون الحقد والحسد تجاه هذا المفضل وينتج عنه شخصية أنانية يتعود الطفل ان يأخذ دون ان يعطي ويحب ان يستحوذ على كل شيء لنفسه حتى ولو على حساب الآخرين ويصبح لا يرى الا ذاته فقط والآخرين لا يهمونه ينتج عنه شخصية تعرف مالها ولا تعرف ما عليها تعرف حقوقها ولا تعرف واجباتها .

ماشاء الله تبارك الله



إستماع

قراءة


كل التقدير والشكر

[أبحر بأفكآري ~]

أهلا وسهلا بك من جديد دلال ....

كانت إستضافه رائعه إستفدنا منها الكثير لنطبقه على أطفالنا
كما رجعت بنا الذكريات لطفولتنا


ألف شكر لوجودك المميز دائماً ...

[أبحر بأفكآري ~]

طبق اليوم سهل وسريع..

[Fifi Maria]

راق لي المكوث هنآ

سلمتم جميعا لما قدّمتم ... بحورة تصلحين لوظيفة المذيعة و المقدمة الناجحة


يعطيكم الصحة

[أعشق الليل]

شكرا دلال على ما امتعتينا به من معلومات حول التربيه للاطفال
جزيل الشكر
ويمتد للمذيعه ابحر
للاستاذ الكبير الشفق على المتابعه
ولمشاركه الاستاذ الكبير ابا نزار
ولمشاركه المثقفة الكبيره الاخت فيفي

شكرا لكم

[دلال]

كان صباحا مميزا
سعدت بتواجدي في ضيافتك مذيعتنا
بحورة شكرا ملايين على الاستضافة
والى نهاية الاسبوع



دمتي بخير

[دلال]

كل الشكر لاخي الكريم أعشق الليل
شكرا لاتاحة الفرصة للمشاركة في برنامجمكم المميز
صباح صامطة
دمتم بخير وسعادة

[أبحر بأفكآري ~]

راق لي المكوث هنآ

سلمتم جميعا لما قدّمتم ... بحورة تصلحين لوظيفة المذيعة و المقدمة الناجحة


يعطيكم الصحة

كل الناس يقولون لي أنتِ مذيعه ناجحه تعلمت من أيام الجامعه كنت دائما أمسك تقديم الحفلات والمناسبات

وطموحي أكون مذيعه في الإذاعه لكن هيهات أن يتحقق

[ريحااانة]

بدأ البث ليوم الأحد الموافق 1435/2/5 الساعة السابعة وأربع دقائق عذراً للتأخير بسبب البرد والثلوج محدثتكم ريحانة

[أعشق الليل]

صباح الخير مذيعتنا ريحانه

يوم حافل بالجد والاجتهاد والتوفيق للجميع


صباح صامطة دائما جميل

[ريحااانة]

	بسم الله الرحمن الرحيم .. صباحكــــــــــم جميــــــــــل زيكم خير ما نبدأ به يومنا تلاوة للشيخ إدريس أبكر ..

[ريحااانة]

قال الرسول صلى الله عليه وسلم <إن من أحبكم إلي و أقربكم مني مجلسا يوم القيامة أحاسنكم

أخلاقا, وإن أبغضكم إلي وأبعدكم مني مجلسا يوم القيامة *الثرثارون, و*المتشدقون والمتفيهقون, قالوا: يا رسول الله ما

المتفيهقون؟ قال: المتكبرون >. (حسن رواه الترمذي)

*الثرثارون: المكثرون من الكلام تكلفا.

*المتشدقون: المتكلمون تفاصحا وتعظيما لنطقهم.

[ريحااانة]

[أبحر بأفكآري ~]

يا صباح البرد والأجواء الباريسيه



هذه صامطه الآن

[ريحااانة]

سيكون موضوعنا اليوم عن التسامح والروح الطيبة

نسعد بمشاركتكم جميعاً ..

[ريحااانة]

[أبحر بأفكآري ~]

سيكون موضوعنا اليوم عن التسامح والروح الطيبة

نسعد بمشاركتكم جميعاً ..

موضوع كبير ورائع , التسامح هبة من الله يوهبها لقلوب عباده الطيبين

سلمت يداك ريحانه , إختيار موفق
,,,

[أبحر بأفكآري ~]

الـتـسـامـح

لغه لا يفهمها الكثيرون ... لغه التسامح
لا نعقلها أو لا نتقنها أو حتي لا نفهمها ... المهم انها لا تملأ قلوبنا بالقدر الكافي
ليعم التسامح والسلام بين الناس

التسامح قوة ... لا ندركها

نظن أصحاب هذه اللغه بهم ضعفا أو مهانه وفي بعض الأحيان سذاجه
ولكن ما الحقيقه في ذلك ؟

اذا كانت لغه التسامح قوة كما يدرك ذلك ذوي الألباب .. فلماذا لا تنتشر بيننا
لماذا نملك دائما ذلك المفهوم الخاطىء عنها , لماذا لا نستطيع أن نغفر ؟!
الحياة تمضي رغما عنا


لا نستطيع أن نوقفها بغضب يملأ قلوبنا أو شحناء ذات بيننا ولكن .. ولكن نستطيع مجاراتها بالتسامح والمغفرة ( لمن يستحق )

نستطيع أن نغلف قلوبنا بلون أخضر طاهر نقي يري بين الناس كما يري القمر وسط النجوم

مضيئا .. ساطعا

مكانه خاصه يحتلها المتسامحون بين الناس
مكانه لا تدرك بمال أو علاقات أو سلطه ... مكانه لا تدرك الا بالحب
بالحب وحدة

فيا أنت ...

ان كنت تحمل بين ضلوعك قلبا ينبض غضبا .. اهدأ

ان كنت تتمني أن تشف غليل من امر مضي .. اعف

ان كنت تؤثر البعد ... اصفح

استمع لصوت القلب .. دعه يذهب بك الي حيث يريد
الي مكان يملأه الأقوياء

فكن من الأقوياء

أصحاب القلوب الخضراء