مشكور أخي السحر الحلال
|
 |
مشكور أخي السحر الحلال
شكرآ لك على النقل الجيد
قلب صارخ
شكرآ لك عزيزي
قلب صارخ
نصائح مهمه
قلب صارخ
كلام جيد بما فيه من منفعه
قلب صارخ
شكرآ لك أخي العزيز
قلب صارخ
اشكرك من اعماق قلبي على النقل الجيد والمفيد
قلب صارخ
موضوع رائع ومهم جدا
البحر الحزين جزاك الله عنا كل الخير
تحيـــــــاتي
جزاك الله خير اخوي البحر الحزين
بجد موضوع رائع
الله يطيك العافيه
موضوع رائع
الله يعطيك العافيه
الحالة النفسية للطفل مجهول النسب : الكاتب : د. محمد المهدي
نظرا للكثير من المتغيرات الأخلاقية والاجتماعية في السنوات الأخيرة بدأت تتزايد ظاهرة الأطفال مجهولين النسب , أولئك الذين جاءوا عن طريق علاقة غير شرعية أو علاقة غير معلنة أو غير مثبتة بالطرق الرسمية أو ( زواج عرفي ينكره أحد الأطراف ) 0 وفي حين يستقبل الطفل المولود في الأحوال العادية بفرحة وتضاء له الشموع ويحاط بالرعاية في حضن أمه وفي كنف أبيه ويكبر في جو من الحب والقبول ويشعر بالانتماء لأسرته وعائلته ويفخر بذلك الانتماء وتتحدد عليه هويته , نجد على الجانب الآخر أن الطفل المولود مجهول النسب يستقبل بوجوم وحزن وأحيانا رفض ثم حين يكبر يكتشف أنه بلا هوية وبلا انتماء 0 وفيما يلي نتتبع الآثار النفسية التي تقع على هذا المولود:
أولا ـ فترة الحمل: حين تدرك الأم أنها حامل من علاقة غير شرعية أو علاقة سرية أو ( زواج عرفي غير مثبت ) ينتابها القلق على مصير هذا الحمل , وربما تكون هناك محاولات للتخلص من هذا الحمل هربا من مشاكله وتبعاته 0 ومن المعروف علميا أن مشاعر القلق أو الخوف أو الغضب أو أي مشاعر سلبية أخرى تنتقل إلى الجنين عبر رسائل كيميائية تنتشر في دم الأم , ومن هنا نتوقع زيادة احتمالات القلق والتوتر في الطفل الذي نشأ جنينا لأم قلقة مضطربة ومن المعروف أيضا أن مشاعر الرفض للجنين تنتقل إليه بشكل نعلم بعض جوانبه وتؤثر في صفاته بعد الولادة فيأتي إلى الحياة ولديه مشاعر غضب زائدة عن أقرانه , إضافة إلى أن الجنين يتأذى كثيرا عضويا ونفسيا بمحاولات الإجهاض التي تجرى للتخلص منه وتترك هذه المحاولات آثارا غائرة قد لا يمحها الزمن 0
ثانيا ـ ما بعد الولادة: يستقبل هذا المولود استقبالا فاترا وربما تجرى محاولات للتخلص منه بالقتل أو إلقائه على قارعة الطريق , وحتى إذا لم يحدث هذا فإن الأم ( وأسرتها ) تشعر أنها في ورطة مع وجود هذا الطفل مجهول الأب أمام الناس , وهذا ينعكس في صورة إهمال للطفل ومشاعر سلبية تجاهه قد تكون ظاهرة أو تكون خفية ولكنها في النهاية تصل إليه وتؤذيه ويشعر معها بطرق مختلفة أنه غير مرغوب فيه , ومن هنا تنشأ لديه مشاعر عدائية نحو الآخرين الذين يرفضونه أو يهملونه أو ينوون التخلص منه أو ـ على الأقل ـ يتمنون ذلك 0 وتشهد الأيام التي تلي ولادة هذا الطفل صراعات كثيرة وحيرة أكثر لأن الأمر يتطلب تسجيله في الأوراق الرسمية واستخراج شهادة ميلاد له , وهنا تعيش الأم وأسرتها في أزمة حين يرفض الأب الحقيقي إلحاقه به , وربما ينتقل الأمر إلى المحاكم أو إلى صفحات الجرائد كما حدث في بعض الحالات ، وهنا تزداد الفضيحة ويلحق بهذا المولود أو المولودة وبأمه وصمة أخلاقية واجتماعية يذكره الناس بها وربما يعطى له أي اسم للخروج من هذه الأزمة مؤقتا لحين البت في أمره 0
ثالثا ـ مرحلة الطفولة: لا ينعم هذا الطفل أو هذه الطفلة بحياة طبيعية فالأم في حالة تعاسة بسبب تنكر الأب لابنه , وهي إما تسعى بين المحاكم لإثبات نسبه أو تتذلل لأبيه لقبوله وقبولها, وهي في كل الحالات تواجه وصمة اجتماعية وأخلاقية لا تقل ، بل تزيد عن تلك التي يواجهها طفلها , وبما أن الأم هي الحضن الوحيد للطفل في هذه الحالة إذن نتوقع أن تنعكس حالتها النفسية التعسة والغاضبة على طفلها ويعاني الاثنان معا نظرة اجتماعية جارحة وواصمة ومؤلمة ورافضة ومتسائلة ومتشككة , مهما بدا في الظاهر غير ذلك 0 والطفل حين يكبر يكتشف أنه مختلف عن أقرانه الذين يرى آباءهم يحضرونهم إلى المدرسة أو يستقبلونهم بالأحضان عند انتهاء اليوم الدراسي ويصحبونهم إلى البيت ويشترون لهم الهدايا ويصحبونهم في الرحلات ويحمونهم من أية مخاطر تهددهم , أما هو فلا يجد حوله إلا أم بائسة ضعيفة منبوذة كسيرة غاضبة وحيدة 0
رابعا ـ مرحلة المراهقة: وتحتد الأزمة في فترة المراهقة حين يتأكد المراهق أنه مجهول النسب , خاصة أن هناك ما يسمى بأزمة الهوية يمر بها كل مراهق لتتحد كينونته وأهدافه وتوجهاته في هذه المرحلة من العمر , وإذا كان المراهق العادي يمر بهذه الأزمة مع بعض الصعوبات المحتملة فإننا نجد أن المراهق مجهول النسب يعاني بشدة في هذه المرحلة لأن أصل الهوية الشخصية والعائلية مفقود فهو لا يعرف من هو أبوه ؟ وبالتالي لا يعرف إلى من ينتمي ؟ في الوقت الذي يرى أقرانه ينتمون إلى آبائهم ويفخرون بانتسابهم لعائلاتهم , أما هو فيشعر أن الأرض قد غارت من تحت قدميه , فلا توجد أرض صلبة يقف عليها فهو أشبه ببناء بلا أساس 0 والهوية مطلب أساسي بالنسبة للإنسان , وهي حين تكون غامضة أو مضطربة أو مشوهة تجعل البناء النفسي هشا أو مشوها 0 ولا يتوقف الأمر لدى الطفل أو المراهق مجهول النسب عند عدم معرفته بأبيه وإنما يزيد على ذلك نظرته لأمه التي أنجبته من علاقة خاطئة ولم تهيئ له مقدما طبيعيا لهذه الحياة , وهنا تتكون لديه مشاعر متناقضة نحو أمه , فمن ناحية هي مصدر الانتماء الناقص والوحيد له وأيضا مصدر الرعاية إن كان ثمة رعاية وفي نفس الوقت هي مصدر الوصمة الاجتماعية وعدم الاحترام له ولها , ولهذا نجد أن مشاعره يختلط فيها الحب بالكراهية والغضب والاحتقار والعتاب والاحتجاج , وهذه المشاعر المتناقضة ليست فقط من الطفل أو المراهق تجاه أمه وإنما هي تسير أيضا من الأم تجاه ابنها أو ابنتها فعلى الرغم من الحب الأمومي الفطري إلا أن هناك مشاعر رفض وتورط فهذا الابنأو الابنة يعلن عن الخطيئة أو الخطأ ليل نهار أمام كل الناس كما أنه يمثل جزءً من هذا الأب الذي استغل الأم وأخذ منها ما أخذ ثم تركها تواجه عواقب هذا الفعل وحدها وتعاني من آثاره هي وابنها مستندا في ذلك إلى نصوص قانونية تحميه في الدنيا ولا تنفعه في الآخرة , كما أن هذا الطفل قد يعوق زواج أمه ويصبح عقبة في طريق حياتها 0 وقد وجدت الأبحاث أن الأطفال مجهولي النسب تزيد بينهم الإضطرابات الانفعالية والسلوكية , مثل السلوك العدواني والسرقة وصعوبات التعلم ، وهذه الإضطرابات لها جانب وراثي وجانب مكتسب 0
أما الجانب الوراثي : فيعود إلى النشأة البيولوجية لهذا الطفل , فقد وجد أن النساء اللائي يحملن سفاحا يكنّ أقل ذكاءً على وجه العموم حيث يتراوح ذكاءهن من 83 إلى 96الذكاء المتوسط من 90 إلى 110 وهنّ من طبقات دنيا في الأغلب 0
وأما الجانب المكتسب : فقد وجد أن الحمل سفاحا يرتبط بسمات مرضية في شخصية المرأة يمكن أن يكتسبها الابن أو البنت مثل الاندفاع والمخاطرة والتقلب الانفعالي وعدم تقدير العواقب كما أن الجو النفسي الذي ينشأ فيه مجهول النسب منذ بداية حمله ـ كما ذكرنا ـ يعطي دائما تأثيرات سلبية على السلوك 0 والسؤال المحير في هذا الموضوع هو :
متى وكيف نخبر هذا الطفل عن نسبه؟
الإجابة تتوقف على عوامل كثيرة , ولكل حالة السيناريو المناسب لها , ولكن الخبرة أثبتت أنه من الأفضل إخبار الطفل فيما بين الثانية والرابعة من عمره بشكل بسيط يستوعبه عقله الصغير , فيقال له أن أبوه قد ذهب بعيدا وأن من يقوم على رعايته يحبه ولن يتخلى عنه أبدا , وذلك حتى لا يعلم الطفل بحقيقة نسبه من خارج الأسرة فيشعر عندئذ أن من يقومون على رعايته قد أخفوا عنه الحقيقة 0 وليس من المفيد إخباره بتفاصيل الأمر لأن ذلك قد يؤدي إلى كراهيته للأب الذي غرر بأمه ثم تخلى عنها ويؤدى إلى نظرة احتقار لأمه , كما لا يجب تلفيق قصص وهمية , وإنما يكتفي ـ كما ذكرنا ـ بذكر أن الأب قد ذهب في سفر بعيد وربما لا يعود 0 وبعض الأسر تؤجل ذلك حتى سن السابعة أو الثامنة حتى يستطيع الطفل استيعاب الموقف بشكل أفضل وبعض الأسر تؤجل ذلك حتى يكبر الطفل ويصل إلى مرحلة الشباب ويصبح قادرا على الاستقلال والاعتماد على نفسه , وفي كل الحالات يجب مواجهة الآثار التي تترتب على معرفة الشخص بحقيقة نسبه ودعمه نفسيا حتى يتجاوز هذه المحنة 0 أما بخصوص تسمية هذا الطفل فأحيانا يعطى اسما اعتباريا غير محدد تختاره أمه كيفما اتفق , وفي أحيان أخرى يعطى اسم عائلة أمه مع الوضع في الاعتبار المسائل الفقهية الخاصة بالتبني والميراث وغيرها 0 وأم الطفل مجهول النسب تحتاج للرعاية والدعم من الناحية النفسية والاجتماعية حتى تستطيع أن تربي طفلها أو طفلتها بشكل أقرب إلى الطبيعي 0 ويحتاج الطفل لمن يقوم بدور الأب البديل وقد يقوم الجد أو الخال أو أحد الأقارب بهذا الدور لكي يعطى نموذج الأب , وهو نموذج ضروري من الناحية النفسية والتربوية , وغيابه يؤدي إلى خلل في البنيان النفسي للطفل0 ولا ننسى في كل الأحوال أن هذا الطفل جاء إلى الحياة بغير ذنب جناه , وأن من حقه أن ينعم بالحياة كأي طفل وأن تبذل كل الجهود لرعايته وتهيئة الظروف له كي ينشأ بشكل أقرب ما يكون للطبيعي رغم كل الظروف السلبية التي أحاطت بمقدمه ونشأته , وعلينا كمجتمع أن نحفظ له كرامته كإنسان وندعم هويته المهتزة أو المكسورة كلما أمكن ذلك , وأن لا نحاسبه على خطأ لم يرتكبه مصداقا لقوله تعالى : { لا تزر وازرة وزر أخرى } 0
شعور الطفل بأنه منبوذ :
وهذا الشعور يحدث للأسباب التالية :
أ ـ إهمال الطفل وعدم السهر على راحته والعناية به وتلبية حاجاته 0
ب ـ انفصال الطفل عن والديه ، وخاصة أن الطفل في المراحل الأولى حساس تجاه غياب والدته عنه 0
ج ـ التهديد بالعقاب البدني لتعويده على النظام والنظافة 0
د ـ التهديد بالطرد من المنزل أو تخويفه 0
هـ ـ كثرة توجيه النقد له ، والسخرية منه أواللوم ، أو مقارنته بأطفال آخرين ، مما يقلل من شأنه 0
و ـ عصبية الأم وتذمرها منه حين إشباع حاجاته 0
ز ـ عدم حمايته والاهتمام به وعدم الإجابة على أسئلته 0
والآثار التي يتركها هذا الشعور عند الطفل فهي متنوعة ومنها :
ــ يقوم بأشكال متنوعة من السلوكيات الشاذة ( كالتخريب ، والتكسير ، والانتقام ) وذلك من أجل لفت الانتباه إليه 0
ــ يعرض نفسه للإصابات 0
ــ يمتنع عن الطعام ، مما يُحدث لديه اضطرابات في التغذية 0
ــ يتبول لا إراديا 0
ــ يكون عدوانيا في المدرسة أو البيت 0
معلومات راقية وجميله ومفيدة ايضا
شكرا ضيف الله مهدي موضوع مهم للغاية
جل الاحترام شهرزان
شكرا أخي ضيف الله مهدي
أبو محمد
شكرآ لك
قلب صارخ
شكرآ لك على مجهودك
قلب صارخ
شكرآ لك
قلب صارخ
شكرا جزيلا لك أخي الفال / شهرزان 0
دمت بصحة وعافية 0
شكرا جزيلا لك أخي الفاضل / أبو محمد 0
دمت بصحة وعافية 0
شكرا جزيلا لك أخي الفاضل / قلب صارخ 0
دمت بصحة وعافية 0
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس