إخوتي الكرام : الذين أسعدوني بمرورهم
أشكركم من كل قلبي على مشاطرتي الألم والهم .
وبعد :
أرجو ممن لديه صلة بأصحاب القرار
أن يشركهم في تداعيات هذا الحزن .
وتقبلوا أعذب التحيات
حسين صميلي
|
 |
إخوتي الكرام : الذين أسعدوني بمرورهم
أشكركم من كل قلبي على مشاطرتي الألم والهم .
وبعد :
أرجو ممن لديه صلة بأصحاب القرار
أن يشركهم في تداعيات هذا الحزن .
وتقبلوا أعذب التحيات
حسين صميلي
أخي الفاضل حسين صميلي أنا اتفق معك في جل كلامك ولكن ياخي أنا احد المنتسبين لهذا القطاع و بالاخص مدرسة الموسم الابتدائية الذي انت احد خريجها..... ياعزيزي ما أريد قوله أنني و بتعاون مع معلمي الصفوف الاولية و المرشد الطلابي التحفيظ و العام و قمنا بعمل مجموعات تقوية لطلاب الصفوف الاولية التي لا يجيدون أو لا يحفظون الحروف و لا يجيدون الكتابتها مع نطقها ............ فكانت النتائج كالتالي :
- تفاعل الطلاب في الحصص التقوية و اليوم الدراسي كامل مع اجادة القراءة و الكتابة في وقت الحصص و لكن عند العودة الا المنزل و العودة في اليوم التالي تكون الكارثة بان الطالب لا يستطيع القراءة أو كتابة إي من الحروف التي تم تدريسها له سابقا ( مع العلم ان طالب يعطى خمسة أحرف حسب توزيع المنهج الوزارة )مع عدم الترديد على الحرف المنقطة التي أعطي ليحلها في البيت و ذلك بسبب عدم متابعته في البيت .
عزيزي الفاضل أنا كان لدي نفس التصور عن المعلمي هذه المدرسة و لكن عندما تم نقلي في هذه السنة فكتشفت بانني قد تجنيت على معلمي هذه المدرسة أو دعني أكون أكثر تحديدا و أقول أغلب المعلمين و ليس كلهم .
فتقبل مني فائق التحية و الاحترام
ضوابط المشاركة
