بصراحة يا أبا زهير أنا خبرتي قد تكون معدومة في تعليم المرحلة الابتدائية

ولكن أرى إن التقويم المستمر أفضل للمرحلة الابتدائية خصوصا في الصفوف الدنيا

لأن الطالب لا يدرك أهمية الامتحان كما إن المهارات إتقانها أفيد وأفضل خصوصا ما يتعلق منها بالكتابة

أما الصف الخامس والسادس فأعارض وبقوة أن يكون التقييم فيها على طريقة التقويم المستمر