السمة الثالثة عشر : القائد المنجز :

• يشجع من معه على التطوير
• يتحداهم ليتفوقوا على أنفسهم
• انجازاته تتحدث عنه




السمة الرابعة عشر : القائد الشارح :


• يشرح للمعلمين أهمية وقيمة ومعنى ما يفعلون
• يشرح رؤيته بوضوح
• يشرح أهدافه بوضوح
• يجيد و يتقن إيصال المعلومة


السمة الخامسة عشر : القائدالمفكر :

• يهتم بتجميع وتوظيف المعلومات لخدمة المشكلات التربوية وحلها
• المصمم مع زملائه في صياغة رسالة المدرسة
• المبدع و المبتكر و الطامح في اتقان العمل
• صاحب نظرة عميقة ذات بعد استراتيجي طويل الأجل


السمة السادسة عشر : القائد المحترم :

• يشد من أزر المعلمين
• يثني عليهم و يريهم تقديره و عرفانه
• يحترم التزاماته ومواعيده

السمة السابعة عشر : القائد المحرك :


• يهتم ببناء النفسيات
• مساعدة المعلمين و تطويرهم بالتدريب المستمر
• يعاملهم على أنهم أصحاب طاقات كامنة قابلة للتطوير و الابداع
• توظيف هذه الطاقات نحو الأفضل

السمة الثامنة عشر : القائد المؤثر :

• يتقن فن الإصغاء إلى زملائه
• يفهم الآخرين قبل الطلب بأن يفهموه
• يملك أسلحة نفسية كضبط النفس و الصبر و سعة الصدر وحسن الظن


السمة التاسعة عشر : القائد الواضح :

• مبادئه وقيمة و اضحة ويلتزم بها
• لا يهدم ما بناه
• خطته معلنة و رؤيته واضحة
• لا توجد لديه أسرار في عمله
• يتصل مع الآخرين بشكل واضح ومؤثر

السمة العشرون : القائد الشجاع :
• يعترف بقصوره وخطأه
• يتعلم من الذين حوله
• مبتسم دائما

السمة الحادية و العشرون : القائد المتفائل :

• يتفائل و لا يستعجل النتائج
• يتفهم بأن المحصول الممتاز سيأتي في النهاية