[c]
بصراحة يا دكتور/ ضياء
كلامك يجبر القاريء على تكرار قراءته أكثر من مرة
وبتركيز شديد
وبالفعل فقد ظهرت أمامي كل الصور التي ذكرتها في طلابي
الطلاب البصريون
الطلاب السمعيون
الطلاب الحسيون
ولم يبق إلا أن تقول لي فلان كذا فلان كذا:D
سبحان الله
وبالنسبة لطرق التعامل معهم وتنويع المثيرات لهم
والله يبغى واحد عنده بال أطول من المحيط الهادي
أحيانا يا أخي تجبرنا المادة التي نشرحها وكمية المعلومات التي يجب أن
نلقنها للتلاميذ على التغاضي عن الكثير من المثالية المحببة
والتي تتطلب نفس طويل وروقان في نفس الوقت
يا أخي لو تعرف درس الضمائر في القواعد
والإشكاليات التي فيه وطوله وتعقيده بالنسبة لتلاميذ في السادس ابتدائي
والله لتشفق عليهم .
والمشكلة أننا مجبرون على حشو تلك المعلومات الجافة واليابسة في عقول
هؤلاء الأطفال بأي شكل كان .
ولا يعطو لنا مجالا لإثارة وجدانهم وتأملاتهم
والله إنها مهنة من أشق المهن
لمن أراد أن يعمل بضمير
ويعامل التلاميذ كأبنائه
نسأل الله العون والسداد
أشكرك أستاذي المبدع على كل حرف
أضاء كشمعة وسط ظلمة
فقد تعلمت من كلامك أشياء جديدة علي جدا
وسأستفيد منها إن شاء الله
حفظك الله
[FL=http://www.samtah.net/abuesmail/SAAAA-TAYM2.swf] width = 200 height = 200 [/FL] [/c]
|
 |
رد مع اقتباس