لونك المفضل

المنتديات الثقافية - Powered by vBulletin
 

صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 123 الأخيرةالأخيرة
النتائج 21 إلى 40 من 56

الموضوع: برينجلز يحتوي مواد مسرطنة

  1. #21
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية ماجد ازيبي

    أبو راكان
    تاريخ التسجيل
    12 2008
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    2,962

    هز الطفل عند البكاء قد يسبب لة تلف في المخ !!

    وجهت الرابطة الألمانية لأطباء الأطفال تحذيرا هاما طالبت فيه اجتناب هزّ الطفل عند البكاء وقالت ان ذلك قد يسبّب تلفا ً في المخ كما قد يؤدي الي حدوث نزيف حول العينين !! .و افادت وكالة انباء فارس بأن الرابطة الالمانية لأطباء الاطفال ذكرت في نصائحها ان الخبراء حددوا أن عامل الخطورة هو البكاء المفرط .

    و يوصف تلف المخ الناجم عن قوة خارجية - لاترجع إلى وقوع حادث - بأنه السبب الأكثر شيوعا للوفاة بين الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ستة شهور و12 شهرا .

    و قال البروفسور هانز جيورجين نينتويتش عضو مجلس إدارة الرابطة "إن رأس الطفل تكون أكبر نسبيا ويكون وضع المخ أعلى نسبيا مع وجود قدر كبير من السائل" .

    و أضاف "أن حوالي خمس ثواني فقط من الهز الشديد ، كافية لوقف وظائف المخ" .

    و أشار إلى أن الأوعية الدموية و الأعصاب تتمزق ما يسبب نزيفا ً في المخ و تلفا ً به و من المحتمل أيضا حدوث نزيف حول العينين .

    و تابع :"لدى أكثر من ثلثي الأطفال الذين يعانون من أذى ناجم عن الهز ، أوجه عجز في الرؤية الدائمة والسمع والكلام ".

    و من بين النصائح التي وجهتها الرابطة الالمانية للوالدين أن يتركوا الغرفة أو يعدون إلى الرقم 10 ويأخذون نفسا عميقا قبل أن يتصرفوا بشكل متهور و يفعلون شيئا يندمون عليه في وقت لاحق .

    و ربما يوصي طبيب الأطفال بالذهاب إلى عيادة خارجية مجاورة حتى يمكن التفاعل مع الطفل بشكل أيسر.
    و يصاب نحو 100 طفل في ألمانيا سنويا بتلف شديد بالمخ بسبب إقدام القائمين على رعايتهم بهزهم وهذا الرقم أكدته وحدة الإحصاء الخاصة بأمراض الأطفال النادرة في ألمانيا لكن رابطة أطباء الأطفال تقدر عدد هؤلاء الأطفال بأكثر من ذلك .
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  2. #22
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية خالد حرملي
    تاريخ التسجيل
    03 2009
    المشاركات
    139

    رد: هز الطفل عند البكاء قد يسبب لة تلف في المخ !!

    والله معجايز حقنا يهزون مقهد حتى يسكت لكن نسأل الله السلامه
    تقبل مروري اخي ماجد

  3. #23
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية ماجد ازيبي

    أبو راكان
    تاريخ التسجيل
    12 2008
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    2,962

    رد: هز الطفل عند البكاء قد يسبب لة تلف في المخ !!

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد حرملي مشاهدة المشاركة
    والله معجايز حقنا يهزون مقهد حتى يسكت لكن نسأل الله السلامه
    تقبل مروري اخي ماجد
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    مرورك عسل يا عسل

    لك جل احترامي وتقديري
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  4. #24
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية صفحة رقم 6
    نبـ صامطة ـض
    نبض لمع في سماء الإشراف
    تاريخ التسجيل
    03 2008
    المشاركات
    5,774

    رد: هز الطفل عند البكاء قد يسبب لة تلف في المخ !!

    لا بد من هز الطفل وهويبكي
    مش خضه
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    طول عمرنا واحنا نشوف العالم تهز بأطفالها عمرهم ما صار فيهم شي والحمد لله
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  5. #25
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية دموع انثى
    تاريخ التسجيل
    12 2008
    الدولة
    في قلب زوجي
    المشاركات
    188

    رد: هز الطفل عند البكاء قد يسبب لة تلف في المخ !!

    باقي ماعندي عيال اجرب بعدين واشوف ايش النتيجةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  6. #26
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية :: ليالي جيزان ::
    مشرفة ركن فرفشة حواء
    تاريخ التسجيل
    02 2007
    الدولة
    :❤: حيث الصدق :❤:
    المشاركات
    15,476

    رد: هز الطفل عند البكاء قد يسبب لة تلف في المخ !!

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد حرملي مشاهدة المشاركة
    والله معجايز حقنا يهزون مقهد حتى يسكت لكن نسأل الله السلامه
    تقبل مروري اخي ماجد
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    والله صادق ياخالد .. لكن طلعو اطباء وعباقره نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي



    الأخ ماجد ...عيال امريطانين ماش مهم زي عيالنا نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  7. #27
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو نوف

    -

    الِمَايَسترو
    تاريخ التسجيل
    03 2005
    المشاركات
    27,642

    الأم الثرثاره تنجب أولادا أذكيــــــــــــــــــاء

    بسم الله الرحمن الرحيم

    في احدث دراسة امريكية يقول اخصائيوا اللغة انه كلما سمع الاطفال الرضع كلمات اكثر كانوا اسرع في التكلم‏

    ومن المعروف أن الاطفال الرضع أكثر قدرة من الاطفال الأكبر سنا علي التقاط الكلمات والالفاظ والاستماع لكل كلمة أولفظ يصدر عن الأم‏.‏
    وفي هذا الإطار أظهر بحث علمي جديد بثته محطة شانيل‏2000‏ الأمريكية ان اطفال الامهات الثرثارات يملكون كما من الكلمات والالفاظ في عمر‏20‏ شهرا أكثر من اطفال الامهات الهادئات بنحو‏131‏ كلمة اضافية‏.‏

    ويري الاطباء واللغويون ان الامهات الثرثارات يساعدن اطفالهن علي اكتساب مدي واسع من الكلمات والالفاظ‏,‏ مؤكدين ضرورة ان تبدأ الأم بالتحدث مع طفله منذ بداية بكاء له وحتي اثناء الحمل‏,‏ وذلك لان للجنين قدرة فريدة علي السمع‏.‏

    وتنصح د‏.‏ فرانسيس الديس اخصائية مشاكل النطق بمستشفي ميتشجان للاطفال الاباء والامهات بالتحدث مع اطفالهم حتي وهم يعملون وعند ممارستم نشاطهم العادي‏..‏ وذلك حتي يتمكن الطفل من الربط بين الكلمات‏,‏ والافعال حتي انها تقترح ان تقوم الأم بعد اصابع الطفل بصوت عال ليستطيع التعرف علي الارقام‏.‏

    كما تؤكد الديس ان اطفال الامهات الثرثارات يكونون اطفالا سعداء وأكثر تفاعلية مع الاشخاص والمؤثرات حولهم بعكس نظرائهم الذين ليتربون في أوساط هادئة‏.‏

    وتشدد علي الا يستخدم الاباء طريقة الاطفال في التحدث لان الطفل يفهم ويقلد‏,‏ لذلك لابد أن تكون جملهم واضحة وبسيطة وقصيرة وان يمرنوا الطفل على الحديث بلغة سليمة ومفهومه.


    م\ن

    *****************

    يعني الثرثارات طلعوا بفائدة

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  8. #28
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبوإسماعيل
    المشرف العام
    تاريخ التسجيل
    06 2003
    الدولة
    صامطة
    المشاركات
    28,320

    رد: الأم الثرثاره تنجب أولادا أذكيــــــــــــــــــاء

    بالتأكيد يستفيدون من هذه الناحية

    من كثرة الكلام الذي يسمعونه يكتسبون مفردات وألفاظ أكثر

    وعلى قولتك : طلع في الثرثرة فائدة .
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  9. #29

  10. #30
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية قلب الوفا


    إبتسامة نقاء
    تاريخ التسجيل
    11 2007
    الدولة
    لكْ الحمُد رّبيْ بِقدر مآنسّعدْ وّ نتألمْ ?
    المشاركات
    37,290

    رد: الأم الثرثاره تنجب أولادا أذكيــــــــــــــــــاء


    والله مشكله يامشرفنااا كثرة ثرثره وانجااب
    خخخخخخخخخ
    الف شكر لك


    اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات الاحياء منهم والاموات.
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    حينما يكون الإبداع .. يكون أبوفهـد نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    رحمك الله يا بارقه وغفر لك وأدخلك فسيح الجنان

  11. #31
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية اجـــتـــيـــاح
    نبـ صامطة ـض
    نبض لمع في سماء الإشراف
    تاريخ التسجيل
    01 2008
    الدولة
    أفـيـاء كـوب..
    المشاركات
    8,587

    رد: الأم الثرثاره تنجب أولادا أذكيــــــــــــــــــاء

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يا هالدراسات

    كل يوم دراسة جديدة

    والقادم أحلى

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    أبو نوف تقول صاحبنا اللي يبربر عنده عيال كثير نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي




    من أين جئت..؟
    وكيف عدت ؟
    وهل سترحل من جديد ؟


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  12. #32

  13. #33
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو نوف

    -

    الِمَايَسترو
    تاريخ التسجيل
    03 2005
    المشاركات
    27,642

    رد: الأم الثرثاره تنجب أولادا أذكيــــــــــــــــــاء

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إجـــتـــيـــاح مشاهدة المشاركة
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يا هالدراسات

    كل يوم دراسة جديدة

    والقادم أحلى

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    أبو نوف تقول صاحبنا اللي يبربر عنده عيال كثير نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    مشكلة لو تكون الزوجة تثرثر كمان .. هنا لازم تحديد للنسل والا بتكون كارثه نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    فهد هلابك نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  14. #34
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية حمرة خجل
    تاريخ التسجيل
    06 2009
    المشاركات
    36

    Frasha { كيـ،،،،ـــف تعلم طفلك التفاؤل..

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي






    بإمكانك- عزيزتي و عزيزي المربي- تعليم طفلك التفاؤل، وفيما يلي بعض التوجيهات وأوجه النشاط التي يمكن البدء بها من الآن:



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    - اهتم بطريقة النقد التي تنتقد بها أطفالك.. يوضح سليجمان أن هناك طرقا صحيحة وطرقا خاطئة للانتقاد، مما قد يكون له أثر فعال على جعل طفلك متفائلا أو متشائماً.


    - أول قاعدة لانتقاد طفلك هي أن تكون دقيقا، فالنقد المبالغ فيه ينتج عنه الإحساس بالذنب والخجل بدرجة أكبر مما ينبغي لعقل الطفل وتغيير سلوكه، ولكن التوقف تماما عن توجيه أي نوع من اللوم يمحو الإحساس بالمسؤولية ويبطل إرادة التغير، عليك بإيجاد أسلوب توضيحي تفاؤلي آخر، كأن تشرح لأطفالك المشكلات بمصطلحات واقعية تبين فيها أن السبب محدد وقابل للتغيير.



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    التفاؤل يمكن تعليمه بملاحظة الوالدين التلقين

    إن الزاد الأساسي للمتفائل هو إيمانه بأن الجهد لابد أن يكون أكثر مما هو ظاهر في التقدم أو النجاح، وأن جميع المشاكل أو العقبات تعد وقتية، لقن طفلك درسا بإعطائه أمثلة يستطيع أن يفهمها.. " هل تتذكر عندما قمت بلصق ورق الحائط لحجرتك؟ كنت أتعلم كلما واصلت عملي وقد كان شيئاً محبطاً وكم ارتكبت كثيراً من الأخطاء، ولكن عندما أقوم بلصق ورق الحائط لغرفة أختك سوف أعلم جيداً ما علي أن أفعله.



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    التعاطف



    تعاطف لكي تتأكد من فهمك لدرجة اهتمامات طفلك، ثم لقنه درساً عن حل المشاكل.. " أنت لا ترغب في عمل تجربة أداء لمسرحية المدرسة لأنك لا تعتقد أنك ستشارك بدور فيها، ولكنك تبدو حزيناً لذلك كما لو كنت تتمنى أن يكون لك دور في المسرحية.. أنت محق، لأن تجربة الأداء شيء صعب، وذلك لأن هناك عدداً كبيراً من الأطفال يفوق عدد الأدوار في المسرحية.. دعنا نحاول أن نفكر في ثلاثة أسباب تدلنا على أن تجربة الأداء شيء له قيمته حتى لو لم يكن للشخص دور في المسرحية.




    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    أعط أمثلة

    أعط أمثلة تبين أن كل المشاكل تعد وقتية.. " عندما ماتت الجدة، كان من الصعب جداً على الجد أن يحيا بمفرده، فعلى رغم أنه من المستحيل أن تعود الجدة مرة أخرى إلا أن هناك الكثير من الطرق التي يمكننا أن نساعد بها الجد، ولهذا السبب فإنه يقضي الكثير من الوقت في زيارتنا نحن وأبناء عمك.. إنه لم يزل يفتقد الجدة، لكنه لم يعد وحيدا كما كان".



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي




    التشجيع


    شجع طفلك على الإصرار والتفاؤل " لقد عملت كثيراً في مشروع العلوم الخاص بالمدرسة، فكل أسبوع يمضي يمكنك من إنجاز المزيد والمزيد، يجب أن تشعر بالفخر لذلك".





    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    ما لا ينبغي قوله:


    "ابتهج".. إن قولك لطفلك أن يشعر بالسعادة الاكتئاب أو التشاؤم واضح عليه شيء لا يجدي، فسوف يعتقد على الفور أنك لا تفهمه، في هذه الحالة لابد أن تظهر الجمل الإيجابية بعد أن تبدي تعاطفك معه، بضرب الأمثلة على النجاحات السابقة التي حققها، أو بعرض أسباب التفاؤل.


    يمكنك فعل ذلك.. وهذا مناسب لطفلة تثق بنفسها بالفعل، وبحاجة فقط إلى كلام يبث فيها الحيوية والنشاط، ولكن إذا بدت على طفلتك علامات التشاؤم فمن الأفضل أن تفهم مبرراتها للتفكير بهذه الطريقة أولاً ثم تذكرها بلطف بالنجاحات الماضية التي غفلت عنها.. إن المتشائمين لهم تفكيرهم المشوه.. إنهم ينكرون الظواهر الإيجابية ويتوقون إلى الظواهر التي تؤيد نظرتهم السلبية.. إنهم بحاجة دائمة إلى أن تبين لهم مراراً وتكراراً أن بإمكانهم فعل ذلك الشيء العظيم ولا تقل لهم مثلاً.



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    ومن الأفضل أن تدعها تعرف أن سلوكها له أهمية، ولكنه غير مفيد، ذكرها بالمجهودات الناجحة في الماضي، ودعها تعرف أنك تثق بمقدرتها على المحاولة بجدية أكثر.



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    "لماذا أنتم سلبيون لهذه الدرجة؟ ألا يمكنكم أن تنظروا إلى الجانب المضيء؟".



    هذه الأسئلة ليست مفيدة للأطفال.. ربما يكونون غير قادرين على الإفصاح عن السبب، أو حتى إذا كانوا قادرين على إدراك الأسباب، فقد قمت لتوك بحثهم على الدفاع عن أسلوبهم في التفكير، وليس تغييره.









    أتمنى الفائدة للجميع







    دمتم بسعاده
















  15. #35
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبووحيد
    تاريخ التسجيل
    04 2009
    الدولة
    مع الطيور المهاجرة
    المشاركات
    9,383

    رد: { كيـ،،،،ـــف تعلم طفلك التفاؤل..

    كلام جميل ولكن اطفالنا يختلفون عن بقية الاطفال وحوووش

  16. #36
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية حمرة خجل
    تاريخ التسجيل
    06 2009
    المشاركات
    36

    رد: { كيـ،،،،ـــف تعلم طفلك التفاؤل..


    ههههههههههههههههه

    كل شيء يمكن تعديله والاطفال سهل التعامل معاهم لو أستخدمنا الاساليب الصحيحه

    راح يتغيروا من وحوش لأطفال تملأهم البراءه



    أسعدني تواجدك المميز




    دمت بسعاده.


  17. #37
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبووحيد
    تاريخ التسجيل
    04 2009
    الدولة
    مع الطيور المهاجرة
    المشاركات
    9,383

    رد: { كيـ،،،،ـــف تعلم طفلك التفاؤل..

    [align=center]
    يعجبني اهدافك النيره اتجاه ذلك ولكن فد نجد صعوبة في وضع آلية موحده لتربية الطفل لتناسب سلوكياته ومن ضمن هذه الصعوبات فأن اختلاف وجهات النظر بداخل النطاق الاسري قد يضعف كثيرا" في تحقيق هذا الامر
    فالجد يتدخل والخال له رأي والعمه لها توجه آخر والأم والأب اصبحوا يواجهون الأحراج فربما قد نسعى جاهدين لتحقيق ما ابديتيه نحو ذلك ولكن قد تصيبنا الدهشه بمجرد زيارة لاحد الاسر قد تغير مجرى تلك الخطط
    وقد نسي الطفل العبارات اللطيفة وجاء بالفاظ نابيه وغريبه مثال ( الله ابوك * والله ولح ما تشتري لي لعبه * والله اليوم لعبت يا بابا في الشارع اللي عند بيت جدي )
    ولكننا سنسعى جاهدين بأذن الله ان نصلح من شأنهم حتى نجد فيهم جيل المستقبل.
    شكرا" لك ( ياحمرة الخجل)واعانك الله على هذا العمل الخيير


  18. #38
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية حمرة خجل
    تاريخ التسجيل
    06 2009
    المشاركات
    36

    رد: { كيـ،،،،ـــف تعلم طفلك التفاؤل..


    ولكن قد تصيبنا الدهشه بمجرد زيارة لاحد الاسر قد تغير مجرى تلك الخطط


    كلامك صحيح 100% هو تدخل الغير واختلاطهم بالغير

    يكسبهم سلوكيات غير مرغوبه لاكن نسعى جاهدين لتربيتهم تربيه سليمه وصحيحه



    الله ينور دنياك



    دمت بسعاده

  19. #39
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبووحيد
    تاريخ التسجيل
    04 2009
    الدولة
    مع الطيور المهاجرة
    المشاركات
    9,383

    رد: { كيـ،،،،ـــف تعلم طفلك التفاؤل..


    اشكر لكي تفهمك الدؤب لما القيت به من بعض الأمور التي حرصتي على نشرها والتمعن في فوائدها والتي قد تسهم في براعة الجيل الطموح.
    ولأهمية ذلك وحجم مسؤليته الأجتماعية على مستوى العالم فأننا سنسعى جاهدين نحو هذا الامر.
    الشكر والامتنان لكي.

  20. #40
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية شموع لاتنطفىء
    تاريخ التسجيل
    01 2009
    الدولة
    جااااازان
    المشاركات
    972

    U19 موسوعه شاملة لأمراض الاطفال



    أمراض الأطفال منالألف إلى الياء




    أ-التهاب رئوى

    أحد الأمراض المنتشرةوالخطيرة التي تصيب الجهاز التنفسي للأطفال ويكثر حدوثه

    في فصلي الشتاءوالربيع وهو التهاب للحويصلات الهوائية للرئة وما حولها بواسطة

    (
    المكورالرئوي ) وتحدث العدوى عن طريق الرذاذ المتطاير من أنف وفم المريض

    عندالسعال وتشكل نزلات البرد والأنفلونزا وإهمال علاجهما العامل الرئيسيفي

    حدوث المرض .


    أعراضه

    تبدأ بارتفاع فجائي في درجة حرارةالطفل مع قشعريرة أو رعشة ويصاب الطفل

    بهيجان ويصبح تنفسه سريعاً وغير عميقيصاحب ذلك ألم فى جانب الصدر

    وسعال جاف وتلاحظ الأم أن فتحة أنف الطفل تنفرجمع الشهيق لإدخال أكبر

    كمية ممكنة من الهواء وأن طفلها يحدث أنيناً مميزاً (Grunting)

    مع الزفير .






    ب- برايت




    مرض برايت أو (التهاب الكلى الحاد ) نوع من أنواعالحساسية (للميكروب السبحى)

    ولذا فغالبا ما يسبق هذا المرض بالتهاب الحلق أواللوزتين أو الحمى القرمزية وسمي

    بمرض (برايت ) نسبة إلى الطبيب الانجليزي (ريتشارد برايت ) الذي اكتشف الحقائق

    الرئيسية للمرض .

    وهناك ثلاثةأعراض رئيسيه للمرض منها

    أولا: تغيرات فى البول وتشمل

    (
    نقص كميةالبول وتغير لونه ووجود الزلال وأسطوانات دمويه بالبول )

    ثانياً : ارتفاعضغط الدم

    ثالثا : حدوث تورم خاصة الوجه وحولالعينين

    المضاعفات

    هبوط القلب وارتفاع الضغط بالمخ والفشل الكلويالحاد

    ولذا فالوقاية هنا مهمة جداً فيجب عدم تعريض الطفل لنزلات البرد وتجنبوجوده في الأماكن

    الرطبة والمزدحمة والاهتمام بنظافة المسالك الهوائية . وحماية الطفل من الإصابة بالتهابات

    الحلق واللوزتين والحمى القرمزية .






    ت- تبول لا إرادى



    ظاهرة مرضية تعنيعدم قدرة الطفل على التحكم في البول أثناء النوم وبعد العام الرابع منعمره

    ويحدث بين سن ( 4 ـــ15 ) سنة وتصل نسبته إلى 12% من الأطفال عند عمر ( 5 ) سنوات

    و8% عند عمر ( 8 ) سنوات و1% حتى سن ( 15 ) سنة

    وهناكالأسباب العضوية وتمثل 10% من الأسباب وتعود إلى خلل أو مرض عضوي في أحد

    أعضاء الجهاز البولي أو الجهاز العصبي المتحكم في نظام الجهاز البولي مثلالتهابات حوض

    الكلى أو الحالب أو المثانة ، ضيق حجم المثانة ، تشوهات العمودالفقري ، مرض السكر

    أما الأسباب النفسية وتمثل 90% من الأسباب فتعود إلىفقدان الطفل الشعور بالأمن

    وحرمانه من العطف والحنان ، أيضاً ضرب وتوبيخالطفل بعد تبوله ، وخوف الطفل

    وقلة العناية بالطفل بعد الاهتمام به عقبشفائه من مرض ما مثلاً أو ولادة طفل جديد

    يقوم الطبيب بعلاج المرض العضويبعد عمل الفحوصات المعملية في حالة وجوده

    ثم يبدأ العلاج النفسي ببحثالأسباب المؤدية إلى التبول مع الطفل وولديه وتدريب

    الطفل أثناء النهار علىحبس البول أكبر قدر ممكن ويراعى عدم شرب السوائل

    بعد السادسة مساء وتعويدالطفل على إفراغ مثانته قبل النوم .




    ث : الجدرى



    مرض فيروسي تنتشر عدواه عن طريق الرذاذ أو عن طريق أدواتالمريض الملوثة

    تبدأ أعراضه بارتفاع بسيط في درجة الحرارة مع صداع وتوعك عاميعقبها ظهور

    الطفح الجلدي المميز للجدري على البطن والصدر والظهر وتحتالإبطين

    ويتكون من بقع صغيرة حمراء تتحول إلى ارتفاعات جلدية صلبة( حلميات )

    تتحول إلى أكياس صغيرة بداخلها سائل مائي رائق تسمى ( الحويصلات ) ثميتحول

    السائل الرائق إلى سائل صديدي عكر عندئذ تسمى ( البثرات ) ويتميزالطفح بظهوره

    في مجموعات وعلى دفعات ويلاحظ ظهور مختلف مراحل الطفح في نفسالمكان الواحد


    الوقاية والعلاج

    يجب عزل الطفل لمنع انتشار المرضوقص أظافره حتى لا يحك جلده فتنفجر الحويصلات

    وتهاجمها الميكروبات والعنايةبنظافة الطفل ويعتمد العلاج على إعطاء الطفل عقاقير من

    شأنها تسكين شدةالحكة ومنع وعلاج مضاعفات المرض .





    ج : الحصبة


    مرض فيروسي شديد العدوى تحدث عدواها عن طريق الرذاذ المتناثر منفم وأنف المريض



    وأعراضها تشبه الأنفلونزا في البداية حيث ترتفع درجةالحرارة مع زكام ورشح وسعال


    جاف واحمرار العينين وفي اليوم الثالثللمرض تظهر بقع بيضاء صغيرة بفم الطفل ( بقع كوبلك )


    وفي اليوم السابعيظهر طفح جلدي أحمر اللون خلف الأذنين والجبهة ثم ينشر ليغطي الجسمكله


    ومضاعفاتها : النزلات المعوية والشعبية ، والالتهابات الرئوية ،والتهاب المخ ومن هنا تأتي أهمية


    (
    الوقاية ) من هذا المرض الخطير وذلكبتطعيم الطفل بطعم الحصبة ( 2/1 سم حقنا تحت الجلد )


    في الشهر التاسعمرة واحدة ..




    ح : الخناق ( الدفتيريا )



    مرضشديد العدوى ، يصيب الحلق أساساً ( 80 % من الحالات ) وبدرجة أقلالحنجرة

    والأنف والعين والجلد وتنتقل عدواها بواسطة الرذاذ المتطاير منالمرضى أو حاملي الميكروب

    ويلعب اللبن دوراً مهماً في نقل العدوى تظهرأعراضها على هيئة وجع بالحلق وصعوبة في البلع

    وارتفاع في درجة الحرارة وقيءوفقدان الشهية للطعام

    من علامات المرض وجود ( غشاء ) سميك ملتصق بالحلقلونه رمادي ينزف دما عند إزالته

    ووجود تضخم في الغدد اللمفاوية في الرقبةوتتم الوقاية ، بتطعيم الطفل بالطعم الثلاثي

    (
    الدفتيريا والسعال الديكيوالتيتانوس ) 2/1 سم

    حقنا في العضل في الشهور الرابع والسادس والثامن ثمجرعات تنشيطية عند ( 18 ) شهر

    و ( 3 ) سنوات و( 6 ) سنوات


    خ : الدرن


    مرض معد تحدث عدواه نتيجة للاختلاط المباشر بالمرضى أو شرب لبنماشية مصابة بالدرن

    أو استنشاق الغبار المحمل بميكروب المرض ويهيئ لانتشارهالبيئة غير الصحية والمنازل

    المحرومة من الشمس والهواء النقي وسوء التغذيةوالأمراض المنهكة مثل السكر

    وأعراضه

    ارتفاع بسيط في درجة الحرارةخاصة في المساء وفقدان الشهية ونقص في الوزن

    وكحه جافة وعرق غزير أثناءالليل

    (
    الوقاية ) بالتطعيم بطعم ( البي . سي . جي ) ويعطى حقناً بجلد أعلىالذراع خلال أول

    أربعين يوماً للولادة ، ويكرر التطعيم عند سن ست سنوات معتهوية المنازل ، وغلي اللبن

    جيداً ،والفحص الدوري للأطفال واكتشاف حامليالمرض وعلاجهم .





    خ: ذبحة الزور


    التهاب الحنجرةوالقصبة الهوائية مع تقلصهما ، تبدأ أعرضها عادة بعد نوبة

    من نوبات البرد أوأي عدوى مشابهة، ويكون الطفل مبحوح الصوت إلى حد

    ما ، فيما عدا ذلك يبدوطبيعيا في أثنا النهار وعندما يأوي إلى فراشه تبدأ النوبة

    بكحة جافة لها شيءمن الرنين الخاص، سرعان ما تصبح شديدة وتتميز بصوت

    (
    النباح ) المميز لهاونظراً لتقليص الحنجرة فإن الطفل يجد صعوبة شديدة في

    التنفس ، وعند محاولتهالتنفس يصدر عنه صوت قوي معروف قلما يُنسى.

    العلاج: استنشاق صبغة الجاوةوالأكسجين ، ويصف الطبيب المضاد الحيوي

    المناسب وقد يحتاج إلى شق حنجري عندانسداد في الحنجرة ..






    د: حمى روماتزمية :


    مرض خطير يصيب الأطفال من سن ( 5 ) سنوات إلى ( 15 ) سنةنتيجة

    (
    لحساسية ) بعض الأطفال للميكروب السبحي الذي يصيب الحلقواللوزتين

    والجلد وتختلف الأعراض من حالة إلى أخرى فقد تظهر على هيئةارتفاع

    في درجة الحرارة مع التهاب وتورم بالمفاصل الكبرى مثل مفصلالركبتين

    والكاحلين والكتف والكوع ، أو عقد روماتزمية بالجلد أو إصابة عضلاتالقلب

    وصماماته أو قد يكون على هيئة ( كوربا ) روماتزمية ويتميز ورمالمفاصل

    بأنه يظهر في أحد المفاصل ثم يختفي ليظهر في مفصل آخر ونظرا للعلاقةالوثيقة

    بين التهابات الحلق واللوز والإصابة بالحمى الروماتزمية يجب علاجهذه

    الالتهابات علاجاً كافياً وتحت إشراف الطبيب .






    ذ: الزكام ( نزلة البرد )


    عدوى سريعةالانتشار للجزء العلوي من الجهاز التنفسي بفيروسات معينة

    ويساعد على إصابةالطفل ( الإجهاد وسوء التغذية والتعرض للتيارات الهوائية )

    الأعراض : زكامورشح من الأنف ، تد ميع العينين ، صداع وجفاف الحلق ،

    وقد ترتفع درجةالحرارة ، مع كحة جافة أحياناً .

    المضاعفات : التهاب الجيوب الأنفية ،التهاب الأذن الوسطى والحنجرة






    ر: النزلات الرئويةوالشعبية.


    ويعتمد العلاج على الراحة التامة ، وحسن التغذية ، وتناولفيتامين ( ج )

    وسرعة علاج المضاعفات في حالة حدوثها بواسطة الطبيب .





    ز: السعال الديكي ( الشاهوق )


    مرض معد تنقلعدواه عن طريق الرذاذ أثناء السعال ، وتكثر حالاته

    في فصل الشتاء،

    وأهم أعراضه : ارتفاع درجة الحرارة ، وسعال قد يعقبه قيءخاصة

    أثناء الليل ، وحدوث نوبات من السعال ، تتكون كل نوبة منشهيق

    عميق يعقبه زفير قصير متتابع مع صوت يشبه صيحة ( الديك )

    ومنهنا جاءت التسمية .


    وأهم مضاعفاته : الالتهاب الرئوي الشعبي والفصيوانقباض الرئة

    وحدوث فتق سري ، أو سقوط المستقيم

    الوقاية : مثل ( الدفتريا ) بواسطة الطعم الثلاثي





    س : شللالأطفال

    مرض يحدث نتيجة العدوى بفيروس خاص . وتنتقل عدواهبواسطة

    الرذاذ ، أو عن طريق تناول طعام أو شراب ملوث بفيروسالمرض

    ويلعب الذباب واللبن دوراً مهماً في نقل العدوى .

    الأعراض : تشبه في البداية الأنفلونزا فترتفع درجة الحرارة ، مع صداع

    ورشح واضطراباتبالجهاز الهضمي . ثم يبدأ ( دور الشلل ) فجأة

    حيث لا يقوي الطفل على السيرأو الجلوس ثم ينحسر الشلل تدريجياً

    ويبدأ الطفل في استعمال أطرافه كما يمكنهالجلوس أو السير ثم يتوقف

    الشلل عن التحسن ، ويكون الشلل المتبقي أقل بكثيرمن الشلل الذي

    بدأ به المرض .


    الوقاية : بتطعيم الطفل بالطعمالحي المروض ( سابين ) بنقطتين

    على اللسان ، وفي نفس مواعيد الطعم الثلاثي . ويجب الاهتمام بتهوية

    المنازل ونظافة الطعام والشراب ، ومكافحة الذباب ،وغلي اللبن جيداً

    قبل تناوله ، وعدم ارتياد الأماكن المزدحمة .





    ش : الصرع


    مرض عصبي منتشر ، يحدث نتيجة لعدةأسباب

    أهمها: إصابات وأورام المخ

    التهاب السحايا ( الحمى الشوكية ) ، التشوهات الخلقية ، الولادة العسرة ، اضطرابات

    الغدد والتمثيل الغذائي ،ونقص السكر في الدم وتلعب الوراثة دوراً مهماً في

    أنواع معينة من الصرع .

    والصرع في الأطفال أنواع:

    دور الصرع الصغير ، وهو عبارة عن عدةنوبات تتكرر يومياً كل نوبة تتكون

    من غفوة وقتية مصحوبة بالتحديق في الفضاءوصمت لبضع ثوان ، يعود بعدها

    الطفل إلى إكمال ما كان عليه قبلالنوبة

    دور الصرع الكبير ، يبدأ بفقدان الطفل لوعيه مع تشنج توتري فيالعضلات

    مصحوب بتوقف التنفس وظهور زرقة وزبد بالفم ، وقد تبدأ النوبةالصرعية

    في جزء محدود من جسم الطفل مثل : زاوية الفم ، أو حركة لاإراديةبالأصبع

    الكبير بالقدم ، ثم ينتشر على جانب واحد من الجسم ، وهذا يُعرف ( بالصرع البؤري )





    ص : ضعف الشهية :


    قد يعود ضعفالشهية عند الطفل إلى ( أسباب مرضية ) مثل : النزلات المعوية

    والشعبيةالحصبة ،الأنفلونزا ، نزلات البرد ، التهاب الحلق ، التهابات الفم خاصة

    مرضالقلاع . كذلك عند التسنين وبعد التطعيمات . أو إلى( أسباب نفسية )

    وتعودإلى أخطاء تربوية في تنشئته ، أو عدم انتظام وجبات الطفل وعدم مناسبة

    نوعيةالطعام وتركيزه لسن الطفل ومزاجه الخاص ، والفطام التأخر .





    ض : الطفولة ، سكر


    مرض يصيب الأطفال تحت سن ( 15 ) سنة ، ويرجع إلى تلف خلايا ( لا نجرهانز )


    الموجود في البنكرياسالتي تفرز هرمون الأنسولين ، وبالتالي يعجز البنكرياس


    عن إمداد الجسمبحاجته من الأنسولين ، ولذا فهذا النوع من السكر يستجيب للعلاجبحقن


    الأنسولين ، ويودي ذلك العجز إلى ارتفاع نسبة السكر في الدم عنمعدلها الطبيعي ،


    وتسرب السكر في البول ، ومن ثم ظهور أعراض المرضالمعروفة



    ع : الغدة النكفية ، التهاب ( النكاف )


    مرض معد، يصيب الغدة النكفية ، إحدى الغدد اللعابية الموجودة أمام الأذن .

    تحدثالعدوى بفيروس خاص ، ينتقل عن طريق الرذاذ أو استعمال أدوات المريض .

    أعراضالنكاف : حمى بسيطة ، وزفزفة وغثيان ، ثم بعد 24 ساعة يشكو الطفل

    ألم أمامحلمة الأذن ، يعقبه تورم تدريجي بالغدة النكفية ، يزداد الألم عندالمضغ

    وعند البلع ، وقد تتضخم الغدة النكفية الثانية بعد يوم أو يومين منتضخم الأولى ،

    كما قد تتضخم الغدد اللعابية تحت اللسان أو تحت الفك في ناحيةأو ناحيتين .

    الوقاية : بواسطة الطعن الفيروسي الثلاثي ( M . M . R ) ضدالحصبة

    والنكاف في الشهر الخامس عشر من عمر الطفل مرة واحدة .




    غ : أنيميا الفول :


    أنيميا تكسريه ، وراثية ،ونادرة الحدوث . تحدث لنقص إنزيم في الدم

    يسمى ( G . 6 .p .d ) عند الأطفالونتيجة لنقص هذا الإنزيم ، تحدث بعض

    التفاعلات تكون نتيجتها إحداث تكسيرشديد بكرات الدم الحمراء .

    وتظهر الأعراض عادة عندما تبدأ الأم في فطامطفلها بإعطائه وجبة فول

    عندئذ تفاجأ الأم بطفلها وقد أصيب بامتقاع وشحوبشديدين في وجهه ، وعرق غزير

    وهبوط شديد .يصاحب ذلك غثيان وقيء وألم بالبطن . وفي الحالات الشديدة يتحول

    لون البول إلى اللون الأحمر مع اصفرار عينيالطفل .

    والعلاج هنا نقل الدم للطفل .. ويجب على الأم تنبيه الطبيب إلى مرضطفلها بأنيميا الفول

    إذا ما ذهبت إليه لعلاج طفلها من مرض آخر ، حتى يتجنبإعطاء الطفل

    الأدوية التي تسبب هذه الأنيميا ..



    ف :الحمىالقرمزية :


    مرض معد يحدث نتيجة الإصابة بالمكور السبحي المحلل للدممجموعة ( أ )

    وتحدث العدوى عن طريق الرذاذ أو عن طريق اللبن الملوثبالميكروب السبحي

    ويتميز هذا المرض بهذه الصورة المميزة : التهاب الحلق ،وطفح قرمزي اللون

    (
    ولذلك سميت بالحمى القرمزية ) وتغيرات مميزة في لسانالمريض . وحدوث

    تقشر أو انسلاخ في الجلد بعد الطفح.

    أخطر المضاعفات : الحمى الروماتزمية ، والتهاب الكلى الحاد ، فضلاً عن التهاب

    الأذن الوسطى ،التهاب غشاء القلب ، التهاب المفاصل ، الالتهاب الرئوي الشعبي .

    والوقاية : ضرورة إتباع القواعد الصحية ونظافة فم الطفل ، وتعقيم اللبن أو غليه

    قبلتناوله ، وعدم إهمال التهابات اللوز أو الحلق وعلاجها علاجاً كاملاً

    وتحتإشراف الطبيب .




    ق : التهاب اللوزتين



    مرض معد ،يسببه عادة الميكروب السبحي ، وتحدث عداوة عن طريق

    الرذاذ المتطاير من حلقالمريض .

    أعراضه : ارتفاع درجة الحرارة ، ألم في الحلق صعوبة في البلع . ويكون

    اللسان متسخاً ورائحة الفم كريهة . أهم علامات المرض هو تضخماللوزتين

    ووجود حبيبات بيضاء اللون على اللوزتين . وقد يوجد تضخم فيالغدد

    اللمفاوية تحت الفكين وفي العمق .

    المضاعفات : التهاب الأذنالوسطى ، والالتهاب الرئوي ، والتهاب الكلى ، والحمىالروماتزمية





    ك : إنسداد معوي



    هو انسدادتجويف الأمعاء مما ينتج عنه عدم مرور الغذاء المهضوم والعصارات

    الهاضمة داخلتجويف الأمعاء ، فتتجمع هذه المواد فوق منطقة الانسداد مما

    ينتج عنه مضاعفاتخطيرة . وأخطر أنواع الانسداد المعوي هو ما يحدث

    في الأطفال حديثي الولادة ،نتيجة لوجود انسداد في المرئ ، أو التواء الأمعاء

    أو وجود التصاقات بريتونيةخلقية ، أو تضخم القولون ، أو الانسداد الخلقي

    في جزء من الأمعاء سواءالدقيقة أو الغليظة .

    والأعراض : غالباً ما تكون حالة قيء مستمر ، وانتفاخفي البطن ، وعلى الأم المسارعة بعرض طفلها على الطبيب في حالة حدوث بعض أو كل هذهالأعراض .




    ل : نزلة معوية ( إسهال )



    تنتشرالنزلات المعوية كثيراً في فصل الصيف ، وتعتبر العدو الأول للأطفال

    والإسهالهو زيادة عدد مرات التبرز عن العادة وقد يصاحب الإسهال القيء

    المتكرر ، وقديكون سبب النزلة المعوية ميكروباً معدياً ، أو قد تصحب عملية

    فطام خاطئة ،أو وضع أصابعه والأدوات الملوثة في فمه .

    الأعراض : فقد كمية كبيرة منالسوائل تعرضه لحالة جفاف شديد ، مما يستدعي السرعة في تعويض هذه السوائل بالمحاليل .




    م :الوسطى ، التهاب الأذن :


    التهاب حاد يصيبالغشاء المخاطي المبطن للأذن الوسطى ، ويرجع

    ذلك إلى كثرة إصابة الأطفالبأمراض الجهاز التنفسي العلوي

    كنزلات البرد والأنفلونزا ، وكذلك إصابةالأطفال بالحميات ، وتكرار

    التهاب اللوزتين والتهاب الجيوب الأنفية ، وكذلكالوضع الخاطئ

    أثناء الرضاعة ، حيث تقوم الأم بإرضاع طفلها وهو في وضعأفقي

    وهذا معناه تسرب اللبن إلى الأذن الوسطى عن طريق قناةاستاكيوس

    التي تفتح مع البلع أثناء الرضاعة .

    والأعراض : ارتفاع كبيرفي درجة الحرارة ، وآلام شديدة بالأذن ، ويفقد الطفل قدرته على النوم ويصبحمتهيجاًً ، كما يفقد شهيته للطعام

    الوقاية : يجب علاج نزلات البرد خاصة إذاصاحب حميات الأطفال، وعلاج التهاب الأنف والجهاز التنفسي ، ويجب إبعاد الطفل عنكل

    مريض بالبرد أو الأنفلونزا ، وحث الأم على الرضاعة الطبيعية .





    ن : اليرقان ( الصفراء )



    الصفراء هياصفرار بياض العين والجلد وبعض سوائل الجسم ،

    نتيجة لزيادة مادة البليروبين ( المادة الصفراء ) في الدم والصفراء أنواع :

    (
    الصفراء التحليلية ) وهينتيجة لتكسير كرات الدم الحمراء ، وتكون

    إما وراثية نتيجة لاختلاف إل R H فيدم الزوجين ، أوفسيولوجية

    (
    طبيعية ) وتحدث للأطفال حديثي الولادة فيالأسبوع الأول وتختفي

    بدون أي علاج . وإما مكتسبة نتيجة لتغير بالأنزيماتداخل كرات الدم

    الحمراء ، ( الصفراء الانسدادية ) وهي أكثر أنواع الصفراءخطورة على المريض

    وتحدث نتيجة لضيق خلقي بالقنوات المرارية أو التهاباتمزمنة بالكبد

    أو أورام وتليف بالكبد ، أو وجود حصوات بالقناة المرارية .

    (
    الصفراء الكبدية الوبائية ) وتحدث نتيجة للالتهاب الكبدي الوبائي،

    وتعالج بعزل المريض والراحة التامة ومنع المواد الدهنيةوالإقلال

    من البروتينات والإكثار من السكريات ، وإعطاء الفيتاميناتوبخاصة

    (
    ب ، ك ) ........




صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 123 الأخيرةالأخيرة

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •