مدرسة عمر بن عبد العزيز .. أضحكتموني قليلاً وأبكيتموني كثيرا

[إبنة السماء]

[quote=الأسامــة;713696]

الأخت ابنة السماء ..

اولاً .. ستبقى مدرسة عمر بن عبدالعزيز جزءاً مني للأبد
وأنا جزء منها حتى رحيلي من هذه الحياة ..
لأنها مزيج رائع وراقٍ من قصة كفاحي
التي منّ الله عليّ بها حين أكرمني وجعلني واحداً
من الطلاب الذين تخرجوا منها
خاصة وأنها تقف في مقدمة القائمة المرموقة
من مدارس جازان حين التحقت بها
وإن لم تكن الأولى والأبرز عليها جميعاً ..
وهذا يعطيني شعوراً عظيماً ..

ثانياً .. أردت أن اقتبس من المقال الذي كتبته هنا مقطعا مقطعا
لأعلق عليه فما وجدت الوقت الكافي لذلك
فقلت ما لا يدرك كله لا يترك جله .... فاستعنت بالله ...
لأبدا تعليقا عاما على المقالة لأعود إليها بالتفصيل
بحول الله و قوته ..

هناك شريحة من المعلمين يؤدون واجبهم تجاه وطنهم وتجاه طلابهم
بأمانة وتفان يدفعهم لذلك استشعارهم للأمانة الملقاة على عاتقهم
وحرصهم على نيل رضا الرب جل شأنه
انهم معلمون سخروا كل طاقاتهم وامكاناتهم لخدمة طلابهم ومدرستهم
حتى اننا نجد أن هؤلاء المعلمين يحاولون جاهدين التغلب على ظروف حياتهم الخاصة
والعاملة على أمل ألا تحد من نشاطهم واجتهادهم مع طلابهم
ومن هؤلاء المعلمين الأستاذ المميز يحيى حامدي معلم الصف الأول الابتدائي
انتشرت سمعته الطيبة في ارجاء المحافظة لما يتميز به من اتقان فريد
في تعليم هذه المرحلة المهمة ، فطلابه يعدون طلابا مميزون في الكتابة والقراءة والأدب
لما يسلكه من طرق في تعليم هؤلاء الطلاب وكرمه في التشجيع
والتحفيز من الهدايا وغيرها
وما أن ينتهوا من هذه المرحلة الآ ويتقبلهم المعلم المميز أحمد حنان معلم الصف الثاني الابتدائي
فايضاً هذا المعلم زاد الاتقان وزاد الابداع وحافظ على هؤلاء الطلاب من نسيان ما تعلموه سابقا
حتى صار الطلاب مميزون علما وأدبا وخلقا
بل ونعلم بأن الوقت الذي يقضيه مع طلابه هو أكثر بكثير من الواجب عليه
فغيره يستغل أي فرصة لأخذ قسط من الراحة
ولكنه يتحين الفرص لقضاء أكبر وقت ممكن مع أبنائه ..
يعلم الله بأن ما نسمع عنهما وعن معلمي المدرسة جميعاً ( يثلج الصدر )
ويجعلنا نؤمن بأن التربية والتعليم لا زالت بخير بوجود معلمين متميزين
قادرين على المضي بأجيالنا نحو القمة
فالمرحلة التي يقضيها الطلاب تحت ناظيرهما ، هي من أهم المراحل العمرية للطفل
وما يتعلمه الطفل في تلك المرحلة ، بالتأكيد يبقى ويرسخ في ذهنه
واللحظات والمناسبات والمواقف التي تحصل للطفل في هذه المرحلة بالذات
لن ينساها وتبقى خالدة .... تشب وقد تشيب معه
بعد هذا .. زال استغرابي عن كثرة من يريد أن يكون ابنه طالباً في مدرسة عمر بن عبدالعزيز
ويحاول ذلك بشتى الطرق ولا يدع باباً إلا ولجه ( ولا واسطة إلا حركها )
وأعان الله مدير ومعلمي مدرسة عمر بن عبدالعزيز
على تحمل الإحراجات من الناس لقبول أبنائهم.
وأعانهم الله على منافسة مثل هؤلاء المعلمين ، ليبدعوا مثل إبداعاتهم
همســه :ـ
يحرج كثير من أولياء الأمور بعض المعلمين المتميزين أو المدارس المتميزة بقبول ابنه
ولو كانت بعيدة عن منزله ، وخاصة بعد نظام توزيع الأحياء على المدارس
مما يجعل الكثير من المعلمين يحرج ويتضايق - في حال ضيق وضعف في النفس -
من كثرة طلاب الفصل ، أو المدرسة وذلك حينما يقارنها بالمدارس الأخرى المجاورة
مما يخشى أن يكون له أثر سلبي على المعلم ، بسبب استنزاف طاقته

هناك عدة أمور قد يعاني منها المعلمون المتميزون
والتي تقف حجر عثرة أمامهم
لنجد أن هناك بعضاً من المعلمين المتميزين قد انخفضت مستوياتهم
وانعدمت لديهم الرغبة في الجد والاجتهاد
ومنهم من لم يتمكن من استخدام طاقاته ولهذا أسباب كثيرة ومنها
ضعف وعي بعض أولياء الأمور حول الكيفية المثلى
في التواصل مع المعلمين وهذا يولد لدى المعلم المتميز
إحباطاً وشعوراً بعدم تقدير الجهود التي يقوم بها
تجاه طلابه فبعض أولياء الأمور يريدون من المعلم
ان يقوم بكل شيء يخص أبناءهم
لنجد أن ولي الأمر يحمل المعلم المسؤولية كاملة
في تدني مستوى ابنه، وهذا النوع من أولياء الأمور
يجهل أن البيت هو شريك للمدرسة وأن على الأسرة متمثلة في الأب
والأم مهمة متابعة الابن ومساعدته في استذكار دروسه
وتوفير الأجواء الأسرية المناسبة
التي يحتاج إليها الابن ليكون دور الأسرة مكملاً لدور المدرسة
وهذا الأمر قد يكون مهملاً من جانبكم لحد كبير
رحم اللهُ شاعر النيل حافظ إبراهيم ولا فضَّ فوه عندما قال :
الأمُّ مدرسةٌ إذ أعدَدتها .. أعَددت شَعباً طيبَ الأعراقِ

الأمر الآخر .. وبعـد هذه القائمة الطويلة من القـدح و التـثـريب على المعلمين
جاء استثناؤك في جملة لا تكاد تظهر بعد تلك القائمة من التهم ..
فهل ترين .. أن هذا هو الأسلوب الأمثل في النصح
هل ترين أنك أجدت الاعتذار لأهل الفضل بتلك الجملة الخجلى ..!!
أنا لا أنكر حدوث ما كتبت ، ولكن ..
من هم على طريق الحق و الحكمة كثير ..
و سؤالي .. بل أسـئلتي ..
لماذا لم تلومي ابناءك مهما تفانى المعلم من أجل الارتقاء بهم لايقدر للعلم قدره ..!!
ولماذا لم تشيري إلى الأسباب التي أدت إلى مثل هذا المستوى المنتقد ..!!
لماذا لا نطالب باحترام أهل الفضل الذين تكال لهم التهم جزافا بلا حق ليل نهار ..!!
لماذا أصبح الطالب في قائمة الوزارة هو صاحب الحل والعقد ولا قيمة للمعلم تذكر ..!!
لماذا نتهم علماءنا .. و نربت على أكتف جهلائنا ..!!
أحقاً ،، كان سبب جهلهم الأول رفض المعلم الإجابة على أسئلتهم ..!!
أحقاً ،، ليس هناك أسباب لتردي وضع التعلم إلا من المعلم ..!!
أخيتي العزيزه
أخط لك بقلم الحبر الثابت .. دعـوة قوية للجـميـع .. لاحترام العلم
ولإصـلاح مافـسـد ، بـنـظـرة فاحـصة تـدرس الأمر بخـوف من الله تعالى وحكمة
لابد من إصلاح الخـلل .. رحم الله امرأ اهدى إلي عيوبي
وإلا غـدا الأمر حقاً كما ذكرت
فإن طلاب اليوم المرفهين .. المسـتـهـتـرين بالعلم .. هـم معـلموا واطباء الغـد ..
وحـيـنـهـا ماذا ستـنـفـع الصـرخات ..!!
أدرك أختاه ، أن لك مقـصـداً حـسـنـاً ، ولكني أردت أن أبرهـن لك
أن منا من يصحح الخـطأ ، ويـسـعى لبيان الحـق بالحكمة
وأرجـو أن يـكون قـصـدي الخـير واضـحاً
اخيرا نحن مع النقد البناء
وكما قال الأخ الحرضي سابقا
لكل قاعدة شواذ ولو وصلنا جميعا لدرجة الكمال المطلق الذي هو لله
لما كنا بحاجة إلى من يتابع ويطور ويبدع ولما خلقت الفروق بين البشر

أنار الله بصيرتك ، وسـددك ، وفتح لك أبواب العلم النافع والعمل الصالح .

الأخ الكريم .. الأسامة
أشكرك على هذا الدخول الجميل والدفاع الوطني المستميت عن وطنك مدرسة عمر بن عبد العزيز
ولا استطيع أن أناقشك إلا في جزئيات بسيطة لأنك هنا سطرت ملحمة أوديس في هذه المدرسة
ولست هنا في موقف يجبرني على أن أسطر ملحمة أخرى غير ملحمتك
حفظك الله لمن تحبهم

فقط سأجيبك عن أسئلتك الأخيرة .. لعلي بها أسجل معلقة بسيطة
لماذا لم تلومي ابناءك مهما تفانى المعلم من أجل الارتقاء بهم لايقدر للعلم قدره ..!!
هذا ليس سؤالاً .. ولكن سأقول لك .. ابنائي لا يذكرون معلميهم الا بكل خير ولكن أنا من تشاهد القصور في الكتب والتدريبات والمناهج
ولماذا لم تشيري إلى الأسباب التي أدت إلى مثل هذا المستوى المنتقد ..!!
أشرت .. أعد القراءة
لماذا لا نطالب باحترام أهل الفضل الذين تكال لهم التهم جزافا بلا حق ليل نهار ..!!

ليست جزافاً .. والله من فوق عرشه شهيد

لماذا أصبح الطالب في قائمة الوزارة هو صاحب الحل والعقد ولا قيمة للمعلم تذكر ..!!

هنا معك حق .. ولكن صدقني الوزارة تقول هكذا فقط لتظهر بمظهر الحنونة .. رغم أنها شعارات جوفاء لا تحقق على وجه الواقع

لماذا نتهم علماءنا .. و نربت على أكتف جهلائنا ..!!
هذا سؤال يخص المجتمع .. وجه سؤالك اليهم .. فأنا إمرأة بين ملايين الرجال والنساء ورأي لا يفصل

أحقاً ،، كان سبب جهلهم الأول رفض المعلم الإجابة على أسئلتهم ..!!
وهل تصنف نفسك هنا من ضمن العلماء

أحقاً ،، ليس هناك أسباب لتردي وضع التعلم إلا من المعلم ..!!
لا .. سأزيد بجانب المعلم .. المناهج

شكراً لك وأتمناك بخير