:: منتدى تحضير الدروس ::

لتحضير الدروس لجميع المراحل والبرامج التعليمية ودروس البوربوينت


إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 03 -09- 2005, 06:46 AM   رقم المشاركة : ( 31 )
مشرف سابق


 
لوني المفضل : Cadetblue
رقم العضوية : 20
تاريخ التسجيل : 06 2003
فترة الأقامة : 4204 يوم
أخر زيارة :
المشاركات : 2,374 [ + ]
عدد النقاط : 10
 
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

القرش غير متصل

درس في الطباعة بستخدام فلين العوازل للصف 4 - 5 ابتدائي(3)



درس في الطباعة بستخدام فلين العوازل للصف 4 - 5 ابتدائي
** الدرس الثالث
1# البيانات العامه :
* الفصــل + الصـف : رابع ابتدائي - ا \ب
* اليوم و التاريخ الابتداء: السبت 23-8-1424هـ
* عـــــدد التلاميــــــــذ : 20-19 طالب
* عدد الحصص اللازمة : 3 حصص
* العمـــــــــــر الزمني : 10 سنوات
* العمـــــــــــــر الفني : محاولة التعبير الواقعي
* زمــــــــن الــــدرس : 45 دقيقة
* نــــــــوع الــــدرس : اشغال طباعة
------------------
2# الموضوع : ورق مزخرف (( عملية الطباعة ))
3# المجــــال : اشغال الطباعة.
------------------
4# المفاهيم والمدركات الاساسية :
توضيح المفاهيم والمدركات والمصطلحات المتعلقة بالدرس وذلك لتكوين مدركات محدده .
ومثال على هذا الدرس (( الطباعة بالقوالب ))
تعريف القالب :هو تلك الخامه (( خشب او فلين او ورق مقوى ... الخ )) والذي يتم نقل التصميم عليها لبدء عملية الطباعة من خلالها بعد وضع الاوان على سطح القالب الذي عليه التصميم المفرغ .
------------------
5# اهداف الدرس :
* الهدف الفنــــــي: تنمية قدرات التلاميذ الحركية من خلال نقل التصميم الزخرفي على القالب .
* الهدف التدريسي :ان يقوم كل تلميذ بنقل التصميم الزخرفي على القالب وذلك بعد وضع ورق الكربون على سطح القالب والمشي على حدود التصميم لكي تتم عملية نقل التصميم .
------------------
6# الاهداف الاجرائية ( السلوكية ) :
** الهدف المعرفي : ان يفهم التلميذ طريقة نقل التصميم الزخرفي على القالب .
** الهدف الوجداني : ان يشعر التلميذ باهمية ما يقوم به من عمل .
** الهدف المهاري : ان يقوم التلميذ بنقل التصميم الزخرفي على القالب .
------------------
7# استراتيجة الدرس :
لابد من مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ فبعض التلاميذ قد سبق له العمل بهذه الخامه وبعضهم لم يسبق له العمل بها فلا بد من معرفة هؤلاءالتلاميذ وذلك لكي يتم الرفع من مستواهم حتى يلحقوا بزملائهم .
كما انه تتنوع وتختلف قدرات التلاميذ فيما بينهم فيجب مرعاة ذلك .
------------------
8# الادوات والخامات :
1- القوالب التي تم تفريغ التصاميم عليها في الدرس السابق .
2- ورق مقوى بالوان واحجام مختلفة .
3- علبة حبر باركر (( المستخدمة في تعبأة الاقلام -ازرق واسود )
------------------
9# الوسائل :
** تطبيق عملي امام التلاميذ لعملية الطباعة على الورق المقوى .
** قالب نهائي من تنفيذ الاستاذ . وذلك لاثارة التلاميذ لرؤية الشكل النهائي للقالب .
------------------
10# المقدمة و الاثارة :
وتكون من خلال طرح بعض الاسئلة الاستنتاجية على التلاميذ ليقوم التلميذ بأستنتاج الموضوع من خلالها :
* كيف تتم عملية الطباعة بستخدام قالب الفلين ؟ بشكل مبسط
------------------
11# العرض والشرح :
اقوم بشرح كيفية عملية الطباعة بستخدام القوالب من خلال وضع القليل من الحبر على سطح القالب ثم القيام بعملية الطبع على الورق المقوى مع الاهتمام بدقة ونظافة عملية الطباعة .
------------------
12# المطلوب من الدرس :
ان يقوم كل تلميذ او مجموعة بعملية الطباعة على الورق المقوى بستتخدام القالب الذي قامو بعمله في الدروس السابقة .
------------------
13# النقد والتوجية :
* توجية فــردي : وذلك عندما يخطىء طالب او طالبين يتم التوجيه لهم فردياً .
* توجيه جماعي : وذلك عندما يخطئ جميع التلاميذ او الاغلبية منهم يتم ايقاف العمل والتوجيه لهم جماعياً ثم يتم العودة للعمل من جديد بعد تعيل الخطاء .
------------------
14# انهاء الدرس ويكون بــــ :
* اخراج الاعمال كما هو مطلوب في الدرس .
* تنظيف وترتيب المكان .
* حمل التلاميذ الاغراض الخاصة بهم .
* الاستعداد للخروج من الغرفة بهدوء .
------------------
15# تقويم الدرس:
*********** ملاحظة ************
يكون تقويم الدرس من خلال تقويم المدرس لتلاميذ داخل الدرس وخلال الحصة
من حيث تقبل التلاميذ للموضوع وفهمهم له
واذا لم يفهم التلميذ الموضوع يقوم المعلم بالشرح مره اخرى لكي يفهم .
------------------
16# الاحصاء :
ممتــاز : (يتم وضع عدد التلاميذ الذين مستوى رسومهم ممتــازه ) طالب
جيدجداً : (يتم وضع عدد التلاميذ الذين مستوى رسومهم جيده جداً ) طالب
جيــــد : (يتم وضع عدد التلاميذ الذين مستوى رسومهم جيـــــده ) طالب
مقبـول : (يتم وضع عدد التلاميذ الذين مستوى رسومهم مقبـــوله) طالب
================================
### ملاحظـــــــــــــــــــــــــــــات هامــــــــــــــــــــــــــــــــه ###
* هذا الدرس نموذجي من حيث طريقة التحضير وذلك لتعدد النقاط الرئيسية للدرس .
* ويمكن استخدم طريقة المجموعات في هذا الدرس -اي كل مجموعة من التلاميذ ( 3-4 طلاب )يقومون بتصميم وتنفيذ العمل من البداية و حتى النهاية .
* لابد من تجربة الطريقه قبل الشروع بها امام التلاميذ لان التجريب هو اساس التربية الفنية .
================================



  رد مع اقتباس
قديم 11 -09- 2005, 05:02 PM   رقم المشاركة : ( 32 )
مشرف سابق


 
لوني المفضل : Cadetblue
رقم العضوية : 20
تاريخ التسجيل : 06 2003
فترة الأقامة : 4204 يوم
أخر زيارة :
المشاركات : 2,374 [ + ]
عدد النقاط : 10
 
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

القرش غير متصل

رد : دروس للتربية الفنية رسم - أشغال





السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. وبعد :
هذه مجموووووووووعه من الدروس انشاء الله تعجبكم
واحس ان فيها مواضيع قديمة لكن والله قلت لازم انزلها ......... من باب المشاركة
================================================== =
موضوع التجربة الرسم على الزجاج باستخدام خامات متنوعه

الادوات والخامات
1-قطعة مراة
2-شعار مفرغ على صحيفة
3-نشارة خشب
4-زجاج ملون (مطحون –اصفر اخضر بني)
5-الوان زجاج ومحدد زجاج وفرشاة تلوين
6-مسطرة ومشرط ولاصق ورق
طريقة العمل
نحضر قطعة المرآة ونثبت عليها شعار ثم نرسم الشعار على قطعة المرآة بألوان الزجاج وبعد الانتهاء من الطبع ننزع الشعار المفرغ عن المرآة
ثم نبداء تقسيم قطعة المرآة الى خطوط طولية متساوية 0ثم نحدد الزجاج بمحدد الزجاج
وبعد الانتهاء من التحديد نضع الصمغ بين الخطوط الطولية مع مراعاة ترك خط فارغ فى بداية قطعة المرآة ونهايتها لا نضع عليها الصمغ0
وبعد الانتهاء من وضع الصمغ نضع نشارة الخشب على الصمغ ثم ناخذ الزجاج الملون ذو اللون الاخضر المطحون
ونضعه على الشعار فى مكان سعف النخلة بعد وضع صمغ لتثبيته وكذلك كلمة المملكة العربية السعودية (k.s.a)
ثم ناخذ الزجاج المطحون ذو اللون البني ونضعه على رسم القصر الموجود فى الشعار 0
ثم ناخذ الزجاج المطحون ذو اللون الاصفر ونضعه على رسم السيف ومائة عام وبعد الانتهاء من تلوين الشعار 0
نبداء ببخ النشارة وتلوينها بألوان البخاخ فنبدء بتغطية المكان الفارغ بالنشارة ونصبغ نشارة الخشب باللون الازرق بدرجات مختلفة 0

================================================== =
موضوع التجربة تصميم إنارة من الحطب على شكل موقد نار

الادوات والخامات
1-قطعة من الخشب ومجموعة من احطب
2-بلاستيك شفاف وورق قصدير
3-دينمو كهربائي ولمبة وسلك وقاعدة وفيش كهربائي
4-هيتر كهربائي
5-سلك من الحديد و ورق زينة
6-منشار ودريل وشاكوش وماسمير
7-دهان وانبوبتان من السليكون
طريقة العمل
نقوم بقص قطعة الخشب اى قطعة مربعة الشكل تقريبا ثم نقوم بتركيب الدينامو الكهربائي على قطعة رافعة من الخشب مع تثبيت سلك حديد فى مقدمة الدينامو ولف ورق الزينة على سلك الحديد 0
وقص قطعة مستقيمة من الخشب وتثبيتها على القاعدة بشكل راسي ثم نقوم بتثبيت قاعدة الدينامو ثم نحفر مكانا فى القاعدة لتركيب الانارة
ونقوم بعملية تسخين قطعة البلاستك على الهيتر الكهربائي وتشكيله ثم بعد ذلك نثبت القطعة البلاستيكية من الامام ثم نثبت القصدير على الاطراف والقاعدة
ونقوم بتصفيف الحطب بطريقة متوازية ومنسجيمه ثم نقوم بعملية الدهان ثم اللمسات الاخيرة من تحديد للبرواز وتنسيق للالوان وغيرها
================================================== =
موضوع التجربة النحت على السوبركس

الادوات والخامات
1-بلكة من السوبرماركت
2-الات النحت مثل الازميل مبرد منشار ليف سلك
3-الوان رش جرانيت

طريقة العمل
1-تصميم المجسم
2-تخطيطه على البلكة
3-قطع الزوائد الى ان يقرب الى الشكل
4-استعمال ادوات النحت لاخراج الشكل النهائي
5-استعمال ليف سلك لصنفرة الشكل
6-تثبيته على قاعدة من نفس الخامة
7-رش التصميم بالكامل بالجرانيت آو اجزاء منه او استعمال والوان مختلفة

الايجابيات
1-سهولة التعامل مع الخامة
2-تنمية المهارات الحركية
3-سهولة العمل بحيث يمكن تنفيذه لجميع المراحل الدراسية
4-امكانية استعمال أي الة حادة للنحت عليها مثل المسمار مشرط سكين

السلبيات
1-قابلية الكسر السريع
2-التعامل مع ادوات حادة مما يتطلب الحذر الشديد
================================================== =
موضوع التجربة الحرق على الموكيت

الادوات والخامات
1-قطع موكيت
2-موقد حراري
3-مشرط والات حديدية مثل الشوكة والسكين
4-غراء والوان طباعة
5-خشب ابلاكاش

طريقة العمل
1-تجهيز الموكيت بالمقاس المناسب
2-اشعال الموقد وتحمية الالات
3-الحرق على الموكيت باشكال عشوائية او عمل تصميم معين
4-الصاق الموكيت على ابلاكاش
5-الاخراج وذلك بادخال الالوان فى بعض اماكن الحرق
6-فى النهاية تركيب البرواز

الايجابيات
1-انتاج العمل فى وقت قصير
2-غير مكلف حيث لا يلزم له الا بقايا الموكيت
3-سهولة العمل بحيث يمكن تنفيذه لجميع المراحل الدراسية
4-ممكن انتاج ألواح فنية بشكل بديع

السلبيات
1- استعمال الالات الحارة مما يتطلب الحذر
2- خروج روائح اثناء عملية الحرق
================================================== =
موضوع التجربة الرسم على السراميك

الادوات والخامات
1-بلاطة من السراميك والوان سراميك وفرش الوان
2-الوان تحديد ذهبي وفضي
3-تنره حار
4-خشب وبرواز

طريقة العمل
رسم التصميم ونقله بالكربون على السراميك او البلاستيك
1-تحديد بالرليف (المحدد) وتركه حتى يجف
2-توزيع الوان وتركها حتى تجف 0 مع مراعاة توزيع الالوان بشكل متناسق ومراعاة النظافة اثناء العمل
3-الاخراج :تثبيتها على قطعة من الخشب وبروزتها
الايجابيات
1-سهولة العمل حيث ل يلزم الا الدقة والنظافة
2-تعطي بالنهاية نتائج مرضية ومضمونة
3-يمكن تنفيذها لطلب المرحلتين المتوسطة والثانوية

السلبيات
1-مكلفة
2-تحتاج الى وقت طويل اثناء تنفيذ العمل
================================================== =
موضوع التجربة الطباعة بطريقة الجرافيك

الادوات والخامات
1-قطع فلين و قلم حبر ناشف
2-الوان طباعة ومحدد زجاج ذهبي وفضي
3-خيوط دقيقة وورق ذهب وغراء خاص
4-ورق خام طبيعي وورق مصقول ومعتق وجلد طبيعي
5-رول طباعة

طريقة العمل
نستخدام لرسم الفكرة او الموضوع قلم حبر جاف دقيق السن بحيث يكون الضغط على الفلين مناسب ويحدث عمقا بسيطا وليس عميق
طريق التلوين : الطريقة الاولى نضع اللون المناسب على سطح قطعة معدنية او خشب ثم نمرر عليه رول الطباعة ذهابا وايابا حتى يكوم مس اللون السطح الرول رقيقا ومتجانسا وذا سمك خفيف جدا
الطريقة الثانية ناخذ سفنجة ناعمة جدا ثم نمدد اللون الاخر المختار 000وهكذا ثم بعد ذلك ناخذ من كل لون بلاسفنجة خاصة من لونا خفيفا جدا ثم نعمل التاثيرات المناسبة على قالب (الفلين ) فى الجزء المراد تلوينه وهكذا بقية الالوان فى كل جزء من اجزاء العمل فى القالب
عملية الطباعة : نستخدام لعملية الطباعة عدة اوراق وجلود وغيرها لتعطي تاثيرات جمالية عالية بعد الانتهاء من تلوين القالب باحدي الطريقتين نضع القالب علة وجه الورق بدقة ثم نقوم بضغط على انحاء القالب من الخلف ثم بعد ذلك نزيل القالب من على الورق فذي عملا جميلا وبسيط
الرتوش و التاثيرات / من الممكن اضافة بعض الرتوش آلتي تزيد من قيمته الجمالية مثلأ :
ورق الذهب او خيوط دقيقة من الخيوط الملونه او رتوش بوسطة التيوبات (ذهب 0فضي0اسود)وتكون دقيقة الطرف

================================================== =
موضوع التجربة تجربة قشر البيض

الادوات والخامات
1-منشار اركت وسكينة قطع ورق وكماشة
2-فرش الوان والوان سراميك باردة
3-قشر بيض
4-ورق مضغوط سميك ورق كرتون غراء مزيل حبر
5-سلك و خشب بلايود

طريقة العمل
1-نقوم باعداد التصميم المراد تنفيذه على لوح خشب بلاديو ومن ثم نقله بنفس الابعاد على ورق الكرتون المقوي
2-قطع الرسم الموجود على ورق الكرتون بواسطة سكينة القطع الى عدة اجزاء
3-رسم الاجزاء المقطعة فى ورق الكرتون على الورق المضغوط السميك ومن ثم قطعها بواسطة المنشار اليدوي الاركت
4-لصق الاجزاء المقطعة من الورق المضغوط السميك بالغراء على اللوح الخشبي كلا فى مكانه حسب الرسم السابق مع مراعاة المستويات المختلفة باضافة طبقات اخري من نفس الخامة
5-لصق قشرة البيض بواسطة الغراء على جميع اجزاء اللوحة دون ترك أي فراغات ماعدا المناطق آلتي تستخدام فيها خامات مغايرة ومل الفراغات البسيطة بين قشر البيض بمزيل الحبر
6-التلوين بالوان السراميك الباردة ( البودرة ) وطلائها بالورنيش الشفاف بعد جفافها جفافا كاملا0
================================================== =
موضوع التجربة بحث عن النقاش على الخثاق

الادوات والخامات
اقلام حديدية مختلفة المقاسات ذات رووس مدببة
بخاخات الوان متعدده ومتناسقة
اكسسوارات ذهبية وفصوص زركون ملونه واحجار صناعية شبة كريمة

طريقة العمل
الخثاق حيوان بحري رخوي ذو زوائد طويلة ذات مجسـات ماصة والخثاق له تسمية اخري وهى (الحبار) ويشبه فى شكلة العام (الاخطبوط ) وجسمه كله لحمي والجزء العظمي الوحيد فيه هو القطعة الظهرية وهى القطعة آلتي سنستخدمها اليوم كخامة ساحلية توجد على الشاطئ بكثرة والجزء السفلى منه عظم قاسي اما الوجه الاخر فهو مادة فلينية بيضاء هشة سهل النقش والزخرفة عليها

طريقة التنفيذ:

الحفر او النقش على قطعة الحبار بسيط للغاية فنستخدام للنقش قلم جاف او أي اداه حاده فنقوم برسم الزخارف وتوزيعها على اجزاء القطعة فى تكوين متناسق او رسم أي اشغال مناسبة
ثم بعد ذلك نستخدم البخاخات الملونة آلتي تعطي تاثيرات بالقدم والتاكل مثل اللون البني الاكر والرمادي الخفيف وغيره واذا كانت زخارف جدارية شعبية يستطيع المستخدم اضافة أي لون حسب ذوقه
وطريقة البخ والتلوين سهلة ايضا توضع القطعة المراد طلاءها على سطح الطاولة عند حافتها ويوضع تحتها قطعة ورق كبيرة حتى لا يتسخ الطاولة
ثم نبدا عملية البخ من جانب واحد بخ خفيف جدا وسريع من مسافة 3سم تقريبا
ثم يضاف لون اخر فى نفس المكان ليعطي درجة لونية اخري مناسبة ويمكن اضافة الوان اخري من الجهة المقابلة ولكن خفيفة جدا حتى يكون العمل بارزا ذو ابعاد
ثم بعد ذلك عملية وضع الفصوص والقطع الذهبية او النحاسية وغيرها فى اماكنها المحددة حتى تكون القطعة متناسقة جميلة معبرة
ويمكن عمل مجموعة قطع ووضعها فى تكوين كبيركواجهة منازل شعبية

================================================== =
موضوع التجربة تصميم زخارف

الادوات والخامات
ورق كربون
ورق ابيض
قلم جاف
طريقة العمل
1-وضع الكربون بشكل مباشر على الورقة
2-تطبيق الورقة وبداخلها الكربون بحيث تصبح الحجم نصف ورقة
3-ثني الورقة مرة اخري بحيث تصبح بحجم ربع الورقة
4-عندما تصبح الورقة بحجم الربع ورقة وبداخلها الكربون نقوم بواسطة القلم الجاف برسم خط متكسر حول الزواية الداخلية للورقة
5-رسم خط زخرفي ينطلق من الضلع الطولى لنفس الورقة حتى ينتهي فى الضلع العرضي للورقة
6-رسم خط اخر بجوار الخط السابق من بدايته حتى نهايته
7-رسم خط زخرفى اخر يقاطع الخط السابق يبدا وينتهي فى الجوانب الداخلية للورقة
8-اضافة دوائر او اشكال اخرى تتناسب مع الفراغات الموجودة بعد ذلك يتم فتح الورقة واخراج الكربون لنجد ان داخل الورقة قد اصبح يشكل وحدة زخرفية مترابطة وذلك بتكرار الخطوط المرسومة سابقا بواسطة الكربون وبهذا نكون قد اوجدنا عملا جديدا فى مجال الزخرفة
ويشكل الخط الاول الذي وضع حول الزاوية ما يقارب شكل النجمة وتاتي من حوله الخطوط الاخري متقاطعة فى اربع مواضع وتاتى الدوائر والاشكال الحرة شاغلة الفراغات المتبقية ويشكل العمل العام وحدة زخرفية جميلة

الايجابيات
1-تصميم وحدة زخرفية متناسقة نباتية او حيوانية
2-تصميم صحيفة حائطية او خلفيات او لوحات عرض
3-عمل اطارات زخرفية مبتكرة وعلى شكل زاوية
4-تصميم لزخارف نباتية وحيوانية

================================================== =
موضوع التجربة التشكيل الخزفي بالصب
الادوات والخامات
1-طينية سائلة
2-قالب الصب
3-جبس


طريقة العمل

هناك أسباب عديده تدعوا آلي تنفيذ التشكيل بهذه الطريقة (الخزف الفني)

وطريقة الصب بالطينات السائلة هى احدي الطرق الهامة 0 وقد اصبحت

الان ذات اهمية كبري تمشيا مع التطور الصناعي ومسايرة

لعصرالسرعة والعصر الالى الذي نعيشه فضـــــلا عن الخامات
وما يتوفر من انواعها في كل بلد له داخل في التوجه الصناعي ولا تستعمل

طريقة الصب لاغراض تجارية فقط فهي تستعمل ايضا في اخراج قطع

فنية لايمكن الحصول على مثلها بــطريقة الحبال والـــــشرائح والدولاب التقليدية فضلا عن امكانية تكرار النموذج عدة مرات

طريقة الصب :
في هذه الطريقة في صناعة الخزف الفني حيث يصب سائل طيني بعد تجهيز القالب وتجهيز الطينة بالطرق الصحيحه المقننه
والاسلوب التدريجي في الاعداد مع الحرص على التاكد من اخذ كل مرحلة حقها من التائني في الاعداد وبهذه الطريقة يمكن اخراج قطع ذات تفاصيل دقيقة
خاصة مع الطلاب حيث ان الطرق التقليدية في الحبال والشرائح من الطرق المملة والمتعبة وتحتاج آلي وقت كبير في الاعداد والتشطيب
على ان طريقة الصب هذه تعتبر الية ولكن لها خاصية ابراز التفاصيل الدقيقة 0كما يمكن صب مزهرية آو نموذج طواله ثمانية اقدام تابع 000000

طريقة العمل
ينقسم الصب آلي قسمين :
1-الصب المصمت الذي يملأ فيه القالب ملأ تاما
2-الصب الاجواف وهو الذي يملأ فية القالب بالطينة السائلة ثم يفرغ الزائد منها بعد فترة من الزمن ويطلا داخل القالب جدار رقيق حسب الزمن المطلوب لبقاء الطينة السائلة به 0

التحويل آلي سائل طيني :
1-افضل طريقة لصنع عجينة هي اضافة قدر كاف من الماء للعناصر لتكون خليط ذي قوام كقوام القشطة وتمرير هذا المزيج في منخل لفصل الحبيبات والقش والحصي والفحم - والشوائب الاخري
2-يمكن اجراء خلط العناصر الجافة بالماء بواسطة مضرب البيض آو استخدام خلاط كهربائي
3-تختلف كمية الماء للحصول قوام جيد للطين باختلاف انواع الطينات المستخدمه سواء من البيئة المحلية آو مما يصرف من الوزارة
4-بعد أعداد الطينات يمكن وضعها في جوالين واقفالها جيدا كما ترونها في هذه التجربة

أعداد قوالب الخاصة بالصب:
1-بعد أعداد الرسم والتصميم للقطعة المراد تنفيذها يعد نموذج لها من المصيص
2-بعد اخراج النموذج الجبس للقطعة يؤخذ عليها القالب الخاص بها وتتعدد القطع هذه القوالب آو تقل حسب الشكل
3-يراعي عند وضع القالب سهولة استعماله واخراج القطعة المصبوبة بشكل كاف لامتصاص المياه من الطينة
4-تكرار استخدام القالب يؤدي في النهاية آلي عدم الصلاحية للاستعمال لذا يجب ان تجف القوالب جفافا تاما بعد استعمالها
5-ماتقدم لهذه التجربة هو اختصار لهذه التجربة الفنية والمهنية في نفس الوقت ويمكن للزملاء الرجوع آلي المراجع في هذا الشأن منها :
1-فن أعداد وزخرفة الخزف اساليب وموضوعات للتنفيذ العلمي

المراجع /
1- مهندسة عنايات المهدي دار النصر للطباعة الإسلامية – القاهرة
2-الخزفيات للفنان الخزاف
تاليف ن0هـ0نورتن ترجمة سعيد الصد - مراجعة عبد الحميد بحيري
32-شارع عبد الخالق ثروت – القاهرة
================================================== =
موضوع التجربة كرات الكريشة

الأدوات والخامات
1-ورق كريشة
2-صمغ
3-خلفيات مناسبة
4-مقص
5-ورنيش

طريقة العمل
تصميم الشكل المناسب
قص الكريشة آلي مربعات مقاس 3*3سم
عمل كرات صغيرة بمربعات الكريشة
لصق الكرات على الخلفية حسب التصميم المعد
طلاء العمل بالورنيش بخراجها الإخراج المناسب

الايجابيات
التعرف على أهمية التكامل اللوني والتوافق اللوني في عمل التصميم والمساحات اللونية
================================================== =
موضوع التجربة لفائف الكريشة
الادوات والخامات
ورق كريشة
لوح خشب
غراء
ورنيش
مقص

طريقة العمل
1-احضار الكريشة حسب ألوان الموجودة في التصميم
2-قص الكريشة على مسافة 2سم
3-لف الكريشة بطريقة دائرية ومتوازية مع عدم ترك فراغان أثناء اللف
4-الحرص على ان يكون حجم اللفائف بحجم القام اوالطبشور
5-لصق الفائف على التصميم بشكل عمودي
6-وضع الفائف متجانبه حسب التصميم

الايجابيات
التعرف على أهمية التكامل اللوني والتوافق اللوني في عمل التصميم والمساحات اللونية
================================================== =
موضوع التجربة عجائن السراميك

الادوات والخامات
1-ادوات هندسية - ورق كانسون- ورق كلك
2-مفردة عجائن –سكاكين معجون- بالته-مشارط-مثقاب يدوي
3-عجائن سراميك –نيلة زرقاء
4-غراء خشب -غراء حامض
5-مواد ملونة –اكاسيد أصباغ-ألوان-تنر حار
6-خشب ابلاكاش –زنك ابيض -تيتانيوم
طريقة العمل
1-عمل التصميم المناسب أ-رليف زخرفي بأسلوب أبانوه

ب-مجسم جمالي ومن الأفضل ان يكون التصميم مستمد من البيئة الإسلامية آو العربية
2-نقل التصميم آلي ورق كلك
3-ثقب الخطوط المكونة لعناصر التصميم باستخدام الرولر
4-أعداد السطح الحامل عجائن السراميك بالغراء والإسبيداج لجعله ملائما للعمل عليه
5-فرد العجان المجهزة للعمل ويتم تنفيذ كل عنصر على حده
6-تجميع عناصر التصميم على اللوحة حسب التصميم ويعالج العمل بعد ذلك بألوان مختلفة من حيث النوعية عن ألوان العجائن نفسها
7-الإخراج النهائي للعمل

الايجابيات
1- التقليل من التكاليف المادية
2-نقل الخبرة حول التصميم واهمية فى انجاح العمل
3-ابراز الأداء المها ري

================================================== =
موضوع التجربة التشكيل بخام الارمسترنغ (( بلاط السقف المستعار ))

الادوات والخامات
1-ألواح الارمسترنغ
2-غراء
3-ابلاكاش
4-كربون
5-منشار كهربائي ومبرد صنفرة ناعمة
6-ألوان أكرلك

طريقة العمل 1-احضار ألواح الارمسترنغ حسب التصميم
2-تنفيذ التصميم على الخامة
3-لصق قطعتين من الارمسترنغ بغراء الخشب وتركها حتى تجف
4-تنفيذ التصميم على لوح المجهز من الارمسترنغ باستخدام الكربون مع قطع الزوائد على الأطراف
5-تجهيز قطعة الابلاكاش سمك 4مم وقطعها على مقاس الارمسترنغ
6-تجزية التصميم باستخدام المنشار الكهربائي
7-عمل مستويات للتصميم بين بارز وغائر
8-يتم عملية البرد لجميع القطع على الحواف الخارجية لعمل تقوس بسيط باستخدام المبرد الخشبي
9-تنعيم جميع القطع المجزئة باستخدام الصنفرة
10-تجميع القطع على لوح الابلاكاش ولصقها بغراء الخشب
11-طلاء العمل بأكمله باستخدام الغراء الخشبي المخفف بالماء وتركه حتى يجف
12-تلوين العمل بألوان إكلالك على حسب التصميم المعد
الايجابيات تنوع في استخدام خامات البيئة المستهلكة
تكوين أعمال فنية من خامات بيئية
================================================== =
موضوع التجربة الحفر على الرخام

الادوات والخامات
1- قطع رخام 30*30سم
2-حامض مخفف
3- استكر شفاف ومشرط
4-تنر حار والوان زيتية
5- ورنيش وغراء موكيت
6-خشب كونتر 45*45سم
7-جلد و غراء سليكون

طريقة العمل
يتم تغطية قطع الرخام بالاستيكر الشفاف
ومن ثم يرسم على الاستيكر اما بقلم فلومستر آو عن طريق الكربون
وبعد ذلك يتم تحديد المناطق المراد حفرها والتحديد عليها بالمشرط وازالة الاستكر الشفاف عنا
وبعد ذلك يتم وضع قطعة الرخام في مكان جيد التهوية وعلى حوض به تصريف مياه وبعد ذلك يصب الحامض على قطعة الرخام المغطاة بالاستكر عدا المناطق المراد حفرها
فيبدا الحاض بالتفاعل مع الاجزاء المكشوفة من الرخام وباستمرار سكب الحامض ببطء وحذر حتى ينتهي كمية الحامض
ويكون الصب على فترات بين كل فترة واخري خمسة دقائق تقريبا وبعد ذلك يتم ازالة بقية الاستكر عن قطعة الرخام
وتبدا عملية التلوين للاجزاء الغائرة من الرخام بالالوان الزيتية وذلك بعد جعلها في محلول من التنر الحار وزيت بذرة الكتان .
وبعد التلوين جميع الاجزاء والانتظار حتى يجف يتم طلاءها بمادة الورنيش وذلك لحفظ ألوان واعطاء لمعة للعمل
يتم اخراج العمل على خلفية خشب 45*45سم سمك 9مم مكسية بالجلديات المثبت بالدباسة وبغراء الموكيت المبروزة باطارات الالمنيوم
ويتم تثبيت الرخام بغراء السليكون وغراء الموكيت

الايجابيات
1-التعرف على امكانيات الخامة والاحساس بها
2-فتح مجال اكبر لتجريب
3-اكتساب تقنية الحفر والتلوين والاحساس بالبارزوالغائر في العمل الفني
================================================== =


  رد مع اقتباس
قديم 10 -12- 2005, 08:18 PM   رقم المشاركة : ( 33 )
مشرف سابق


 
لوني المفضل : Cadetblue
رقم العضوية : 20
تاريخ التسجيل : 06 2003
فترة الأقامة : 4204 يوم
أخر زيارة :
المشاركات : 2,374 [ + ]
عدد النقاط : 10
 
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

القرش غير متصل

رد : دروس للتربية الفنية رسم - أشغال



وينكم يأهل الفنية ماحد يبغى يستفيد


  رد مع اقتباس
قديم 13 -12- 2005, 02:53 AM   رقم المشاركة : ( 34 )


منتديات صامطة


 
لوني المفضل : darkgreen
رقم العضوية : 2
تاريخ التسجيل : 06 2003
فترة الأقامة : 4212 يوم
أخر زيارة :
المشاركات : 33,115 [ + ]
عدد النقاط : 25599
الدوله ~
الجنس ~
 
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

أبوإسماعيل متصل الآن

رد : دروس للتربية الفنية رسم - أشغال






مجهود كبير ومميز يا أبو محمد

أسأل الله أن يجعله في ميزان حسناتك

وأرجوا أن تتكرم وتجيبني على ما يلي :

طبعا أنت تعلم أن تخصصي ليس التربية الفنية وللأسف

مع أني أحب هذا المجال وأهواه منذ صغري .

وبما أن مدرستنا ليس فيها متخصص تربية فنية منذ سنوات

فقد كلفت هذا العام بتدريس الفنية للصفوف خامس وسادس .

ولكني ليس لي خبرة من الناحية المنهجية .

وقد اكتشفت للأسف أن الطلاب ليس لديهم أي معلومة عن الفنية مهما كان صغرها .

وأول ما بدأت وباجتهاد مني بدأت أعلمهم طريقة رسم الظل مع المجسمات

وأنه بما أننا نرى الشيء المراد رسمه فهذا يعني أن هناك ضوء على هذا الشيء

وبما أن هناك ضوء فيكون هناك ظل . . . ومن هنا يجب أن نهتم برسم الظلال

على الأجسام لكي تكون قريبة من الواقع . . . . . . . .الخ

وكل هذا اجتهادات شخصية طبعا ، وليست مأخوذة من مراجع أو خلافه .

وبعد ذلك انتقلت لتعليمهم الرسم وتبسيطه لهم .

فمرة نرسم شجرة ومرة طائرا ومرة شارع فيه سيارات ....... وهكذا .

المهم
====

أريد أن أفيد الطلبة وأريد أن أعلمهم

وأحسست اليوم أنني أحتاج لتوجيه من مختص .

وأتمنى منك أن تدلني على أبسط الطرق لكي أتبعها في ذلك .

وتذكر أنهم ليست لديهم أي معلومة سابقة عن أي شيء يتعلق بالفنية

ويجهلون أبسط الأمور .

وقد قرأت موضوعك هذا كاملا ، ولكنني وقفت أمام بعض المصطلحات والمسميات

فلم أفهم ماهيتها وما نوعها وماذا تعني ، كالطباعة مثلا .

أعتذر على الإطالة

ولكن والله أتمنى أن أفيد أبنائي الطلاب ، لأني أحب الفنية جدا

وأريد أن أغرس في نفوسهم هذا الشيء .


شكرا لك على كل ما قدمته وما ستقدمه يا أبا محمد


رعاك الله



 |~   تـوقـيـع:  



قـوانـيـن مـنـتــديـات صــامـطــة
اللهم إني أبرئ ذمتي ممن يستغل المنتدى في معصيتك
* ابحث في منتديات صامطة عن طريق Google *

  رد مع اقتباس
قديم 23 -12- 2005, 09:06 AM   رقم المشاركة : ( 35 )
مشرف سابق


 
لوني المفضل : Cadetblue
رقم العضوية : 20
تاريخ التسجيل : 06 2003
فترة الأقامة : 4204 يوم
أخر زيارة :
المشاركات : 2,374 [ + ]
عدد النقاط : 10
 
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

القرش غير متصل

رد : دروس للتربية الفنية رسم - أشغال



أولاً أشكرك على الإطراء وكم أنا سعيد وأحس بالفخر وأنت تسألني

أستاذي أبو إسماعيل فعلاً ماقمت بجمعه من النت في هذا المجال وفي موضوعي هذا سيكون سهلاً ومفيدا للمتخصصين بهذه المادة العظيمة وصدقني هالني حجم سؤالك ا فهو يحتاج لموضوع مخصص للمعلمين غير المتخصصين لهذه المادة وماأكثرهم وكم من مواهب قتلت بسبب هذا وعزائي هو أنك صاحب حس فني وصاحب موهبة فنية ألا وهي موهبة الخط التي تتعتبر القسم الثاني للمادة فالرسم والأشغال والخط كلها تكون هذه المادة

ثانياً ماقمت به حتى الآن ليس سيئاً وجعله الله في ميزان حسناتك ولكن أعتبر بأن درس الظل والنور يعتبر مجازفة وغير مفيد مع هذه المرحلة وخاصة ماذكرته عن عدم فهمهم لأبسط المعلومات في الفنية وذلك يعود لسؤء التأسيس فجميع المراحل التي سبقت لم يحصلوا على أساسيات التربية الفنية ومنها:

الألوان (الأساسية والفرعية والحارة ..........)

الخطوط (المستقيم والمنحني و.........)

التصميم (الكروت والإعلان والمعايدة والشعارات.....)

الخامات والملامس

المساحات

التوازن

ووووووووووووو.......إلخ

فيعتبر طلاب الصف لخامس والسادس في نهاية مرحلة رسوم الأطفال ولابد من مراعات هذة المرحلة السنية في عمل الدروس وكذلك التقييم

ومرحلة رسوم الأطفال لها سمات وخصائص كالتسطيح وخط الأرض و...........فلابد من أن تكون الدروس تناسب هذه المرحلة السنية

وهنا سأذكر لك مثالأ لدروس لاتتناسب مع هذه لمرحلة السنية مثل درس تصميم شعار لشيئ ما أو درس عمل دولاب من الخشب أو عمل منحوته جمالية من الصخر أو درس نحت الرخام أو الحفر على الرخام بالكتابة والزخرفة وذلك لصعوبتها أو لخطرها أو لأسباب كثيرة

وفي الطباعة لانطبق الطباعة بالشاشة الحريرية ولا ببخاخ البويا في الطباعة بطريق الإستنسل ولكن نستخدم بدلا من ذلك الإسفنج أو المكرة الصغيرة الخاصة بهذ النوع

سأقوم بجمع دروس وتحاضير تناسب المرحلة الإبتدائية قريباً وخاصة للمعلمين غير المتخصصين وأكثرهم يأخذ الحصص ظناً منه بأنه سيرتاح ويعطي التلاميذ موضوع أرسم ماتحب هذا إن حضر

فجزاك الله ألف خير لإهتمامك وتقديرك لحمل هذه المسؤلية العظيمة وسأبذل قصارى جهدي لأساعدك بما أستطيع

قريباً في موضوعي هذا

والله ولي التوفيق


  رد مع اقتباس
قديم 24 -12- 2005, 02:52 AM   رقم المشاركة : ( 36 )


منتديات صامطة


 
لوني المفضل : darkgreen
رقم العضوية : 2
تاريخ التسجيل : 06 2003
فترة الأقامة : 4212 يوم
أخر زيارة :
المشاركات : 33,115 [ + ]
عدد النقاط : 25599
الدوله ~
الجنس ~
 
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

أبوإسماعيل متصل الآن

رد : دروس للتربية الفنية رسم - أشغال





أشكر لك تجاوبك يا أبا محمد

وإن شاء الله سأستفيد من تخصصك في هذا

وفيما ستطرحه .

ومعذرة إن كنت سأتعبك معي

وفقك الله




 |~   تـوقـيـع:  



قـوانـيـن مـنـتــديـات صــامـطــة
اللهم إني أبرئ ذمتي ممن يستغل المنتدى في معصيتك
* ابحث في منتديات صامطة عن طريق Google *

  رد مع اقتباس
قديم 01 -12- 2009, 12:20 AM   رقم المشاركة : ( 37 )


 
لوني المفضل : Cadetblue
رقم العضوية : 30996
تاريخ التسجيل : 12 2009
فترة الأقامة : 1846 يوم
أخر زيارة :
المشاركات : 1 [ + ]
عدد النقاط : 10
 
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

ام شاري غير متصل

رد: دروس للتربية الفنية رسم - أشغال



يعطيكم العافية

ام شاري


  رد مع اقتباس
قديم 02 -02- 2010, 11:48 PM   رقم المشاركة : ( 38 )
مُزدحمٌ بها ..

أبو تمام


 
لوني المفضل : Black
رقم العضوية : 171
تاريخ التسجيل : 07 2003
فترة الأقامة : 4164 يوم
أخر زيارة :
الأقامة : خط الطول40 ودائرة العرض59
المشاركات : 2,780 [ + ]
عدد النقاط : 15342
الدوله ~
S M S ~
الجوع إلى الحنان، شعور مخيف وموجع، يظل ينخر فيك من الداخل ويلازمك حتى يأتي عليك بطريقة أو بأخرى. * أحلام مستغانمي
 
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

رنين الصمت غير متصل

رد: دروس للتربية الفنية رسم - أشغال



مجهـود رائـع



 |~   تـوقـيـع:  



أبدعتهُ أنامل أبو عدولي ، تسلم الأيادي
لكل من غمروني بـ كرمهم مُمتنٌ لكم جميعاً


  رد مع اقتباس
قديم 06 -02- 2010, 03:42 AM   رقم المشاركة : ( 39 )


 
لوني المفضل : Cadetblue
رقم العضوية : 32336
تاريخ التسجيل : 02 2010
فترة الأقامة : 1780 يوم
أخر زيارة :
المشاركات : 119 [ + ]
عدد النقاط : 10
 
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

طوق اليآسمين غير متصل

رد: دروس للتربية الفنية رسم - أشغال




اموووووووووووووووت بالرسم بس المشكله

انشالله دروسك تعلمنا بها الفن الروووووووعه
الي كلنا نحبه
اكيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييد
ومتاكده ان الكل
ما ينسا حصص الفنيه
بذات حصص الابتدائي
رســـــــــــــــــــــــم حــــــــــــــــــــــــــــــر
دايم كان ذا عنوانها
وشكرا لك على الطرح الرائع مره ثانيه


  رد مع اقتباس
قديم 08 -10- 2010, 07:50 PM   رقم المشاركة : ( 40 )


 
لوني المفضل : Cadetblue
رقم العضوية : 37096
تاريخ التسجيل : 10 2010
فترة الأقامة : 1534 يوم
أخر زيارة :
المشاركات : 15 [ + ]
عدد النقاط : 10
 
 
 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

ساعد غير متصل

رد: دروس للتربية الفنية رسم - أشغال



مشكورينننننننننننننننننننننننننننننننننننننن


  رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 3 ( الأعضاء 0 والزوار 3)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ملفات هامة للتربية الفنية الداهية :: منتدى التصميم والفنون التشكيلية :: 5 28 -10- 2010 02:23 AM
برنامج لتحضير دروس التربية الفنية الداهية :: منتدى التصميم والفنون التشكيلية :: 5 08 -10- 2010 07:54 PM
حظائر أغنام للتربية والتعليم المعتز :: منتدى التربية والتعليم :: 9 14 -01- 2007 09:17 PM
مناهج جديدة للتربية الإسلامية الشفق :: منتدى التربية والتعليم :: 9 10 -10- 2006 02:01 PM
موقع فى منتهى الروعه دروس تعليميه بالعربى دروس الفوتشوب ..دروس لغة ال php ... أبوإسماعيل :: منتدى الدعم الفني والبرامج المشروحة:: 1 21 -04- 2005 02:38 PM


الساعة الآن 07:28 PM.


كل ما يكتب ليس من الضروري أن يكون هو رأي إدارة المنتدى .. بل يمثل رأي صاحبه فقط .. والإدارة غير مسؤلة عما ينشر هنا

a.d - i.s.s.w