«التربية» تلغي نظام «التقويم المستمر» وتعتمد الاختبارات «الر

[الهامس جهرا]

وأنا من أشد المناصرين لرجوع نظام الاختبارات..

يكفي طلابنا وطالباتنا خواءً فكرياً ..
أصبح الواحد منهم هدفه أتقنت أم لم أتقن؟
أكان ينقصنا نظام مثل التقويم ؟
ليتوغل أبناؤنا أكثر وأكثر في هشاشة التفكير؟
سؤال أوجهه لكل من بيده القرار في وزارة التربية والتعليم.
صدقوني شبح الاختبارات كما سمي أرحم بأبنائنا من الجهل في صورة العلم ..

صاااامطية

أهداف البرنامج " السامية " لم تتحقق لعدة عوامل