لونك المفضل

المنتديات الثقافية - Powered by vBulletin
 

النتائج 1 إلى 5 من 5

الموضوع: أستاذ " حمار " وطالب " جحش "

  1. #1
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو فهد
    صدى الوجدان
    تاريخ التسجيل
    06 2003
    الدولة
    في قلوب المحبين
    المشاركات
    9,020

    أستاذ " حمار " وطالب " جحش "

    صورة أستاذ " حمار " وطالب " جحش " على غلاف كتابالرياضيات

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    شن مجموعة من الطلاب والمدرسين حملة هجومية ضد صورة على غلاف كتاب الرياضيات للسنة الثانية الابتدائية،الذي تم تدريسه هذه السنة على 105 مدارس في المملكة ومن المقرر تدريسه للسنة القادمة على جميع مدارس المملكة.

    وأشار عدد منهم لصحيفة ساخر الإلكترونية بأن الصورة تعتبر إهانه في حق المعلم والطالب الذي كرمه الله عن الحيوان، وقد شمل الهجوم البرامج الإذاعية والتلفزيونية التي تحدثت حولالمناهج مطالبين بتغيير الغلاف.

    وبين محمد العاصمي مهتمفي الأدب الإنجليزي في حديثة لصحيفة ساخر الإلكترونية أنه كما هو معروف للمدرسين بأن المنهج هذا هو في الأساس منهج أمريكي يدرس علم الرياضيات بالطريقة الأمريكية.

    وأضاف العاصمي قائلاً يجب على الجميع أن يتذكر بأن ثقافة الغرب تختلف عن ثقافة المجتمع السعودي فالغرب يضعون مثل هذه الصور لجذب الطفل للكتاب أما المجتمع السعودي فنظرته في الغالب متحجرة نوعاً ما وتأخذ الأمور في بعض المرات بحساسية مفرطة.

    على الرغم من حديث العاصمي ما يزال كثير من المعلمين يطالبون بتغير الغلاف أو إيجاد حل لهذه الصورةالتي قد تؤثر على نفسيات الطلاب.

    يذكر بأن الحمار هوحيوان مستأنس من الجنس الذي ينتمي إليه الحصان، وهو رفيق دائم للإنسان ويلقبهالإنسان ( بحامل المشقة).


    من الإيميل

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  2. #2
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية قلب الوفا


    إبتسامة نقاء
    تاريخ التسجيل
    11 2007
    الدولة
    لكْ الحمُد رّبيْ بِقدر مآنسّعدْ وّ نتألمْ ?
    المشاركات
    37,290

    رد: أستاذ " حمار " وطالب " جحش "


    فعلا نظرية الاستاذ في الادب الانجليزي سليمه
    يعني هم رضوا بذلك النهج اذن يعتبر الغلاف ردة فعل لجذب الطلاب بالذات انهم مرحله ابتدائيه وتجذبهم صور الحيوانات والطيور وغيرها لتقريب المعنى للطفل
    في نظري كمعلمه صراحه لاتؤخذ بهذا الهجوم المبالغ فيه
    مهما كان الانسان صح مكرن ولايمكن يقارن ولكن لاناخذها ع هذا المحمل انما تعتبر صور جذابه
    تشكر ابوفهد ع نقل الخبر


    اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات الاحياء منهم والاموات.
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    حينما يكون الإبداع .. يكون أبوفهـد نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    رحمك الله يا بارقه وغفر لك وأدخلك فسيح الجنان

  3. #3
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبووحيد
    تاريخ التسجيل
    04 2009
    الدولة
    مع الطيور المهاجرة
    المشاركات
    9,383

    رد: أستاذ " حمار " وطالب " جحش "







    في قمة الاستهتار

    ولكن لا اظن بأن الامر سيتعدى حدود العقل ورفض المعلمين لهذا التوجه قد يكون ساعد قوي للتراجع عن هذا التوجه الوزاري

    بارك الله فيك / ابوفهد
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  4. #4
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية حسن الصميلي
    شخصية مهمة
    تاريخ التسجيل
    06 2005
    العمر
    47
    المشاركات
    1,289

    رد: أستاذ " حمار " وطالب " جحش "

    أسعدك الله يا أبا فهد

    سأعتبر هذه من إدخال السرور على قلب أخيك المسلم

    تأملوا النظرة الأبوية الحانية والابتسامة الراضية على وجه المعلم
    والوجه الطفولي المقدر والعاشق للمعرفة والبحث

    صورة إنسانية من الطراز الأول

    لكن ما زالت وزارتنا الطموحة تثبت يوما بعد يوم أنها منفتحة على العالم

    ولعل للوزارة عذرا و أنت تلوم

    ربما يقصدون أن المنهج سهل جدا جدا جدا لدرجة أن يفهمه الذين على الغلاف

    ربما

    سلامي عليك يا عبد الرحمن

  5. #5
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية أبو نوف

    -

    الِمَايَسترو
    تاريخ التسجيل
    03 2005
    المشاركات
    27,642

    رد: أستاذ " حمار " وطالب " جحش "

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلب الوفا مشاهدة المشاركة

    فعلا نظرية الاستاذ في الادب الانجليزي سليمه
    يعني هم رضوا بذلك النهج اذن يعتبر الغلاف ردة فعل لجذب الطلاب بالذات انهم مرحله ابتدائيه وتجذبهم صور الحيوانات والطيور وغيرها لتقريب المعنى للطفل
    في نظري كمعلمه صراحه لاتؤخذ بهذا الهجوم المبالغ فيه
    مهما كان الانسان صح مكرن ولايمكن يقارن ولكن لاناخذها ع هذا المحمل انما تعتبر صور جذابه
    تشكر ابوفهد ع نقل الخبر

    اي فعلاً واي نظريه سليمة الم نجد صورة اكثر جمالاً غير هذه لجذب الطالب
    طيب ما دخل المعلم وما الشيئ الذي جذبه في الكتاب نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    للأسف التبع ديددنا حتى في منهجنا .. قلب لو رسمت بقرة وبجانبها خبشه نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    صغيرة البقرة نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي على مادتك .. وش رايك نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    شر البلية ما يضحك مع التصفيق لكل معارض نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •