إن خفت فلا تقل______ وإن قلت فلا تخف
دعو الخلق للخالق
نحن نطالب بحق مشروع إحترام المنطقة وأبناءها .. ونداء لأبناء المنطقة للإلتفاف حول بعضهم والتكاتف فيما بينهم .
شظايا الماء
لو كان هناك جيزاني يعمل في منصب إداري في محافظة أو هجرة تتبع للقحاطين أو غيرهم لعزروا به وهذا الواقع .
مع أن الحقيقة لا يوجد أي جيزاني بمنصب إداري خارج منطقة جازان لأنهم يحاربون ذلك .
لماذا لا يدعون هم الخلق للخالق
في البداية ، نتعلم كيف نلقي النصائح مثلما نلقي الأحجار، فنكسر الرءوس أو تنكسر النصيحة!
فإذا رزقنا بشيء من العلم والحكمة مع الإخلاص ، تتحول النصيحة إلى عجينة لينة
تصب في قالب أنيق فيأخذها المنصوح شاكرا ويوقد عليها نار التقوى فيخرج لنا حلوى لذيذة بإذن الله .
وعندها إن لم يقبل المنصوح قالب العجين .. فما على الرسول إلا البلاغ المبين .!
يقول الشاعر:
ومهما تكن عند امرئٍ من خليقةٍ..وإن خالها تخفا على الناس تُعلمِ
بدأت حياة شجاع في المنطقة مع معلم حكمي
وسوف تنتهي على يد دكتور حكمي
في البداية ، نتعلم كيف نلقي النصائح مثلما نلقي الأحجار، فنكسر الرءوس أو تنكسر النصيحة!
فإذا رزقنا بشيء من العلم والحكمة مع الإخلاص ، تتحول النصيحة إلى عجينة لينة
تصب في قالب أنيق فيأخذها المنصوح شاكرا ويوقد عليها نار التقوى فيخرج لنا حلوى لذيذة بإذن الله .
وعندها إن لم يقبل المنصوح قالب العجين .. فما على الرسول إلا البلاغ المبين .!
في البداية ، نتعلم كيف نلقي النصائح مثلما نلقي الأحجار، فنكسر الرءوس أو تنكسر النصيحة!
فإذا رزقنا بشيء من العلم والحكمة مع الإخلاص ، تتحول النصيحة إلى عجينة لينة
تصب في قالب أنيق فيأخذها المنصوح شاكرا ويوقد عليها نار التقوى فيخرج لنا حلوى لذيذة بإذن الله .
وعندها إن لم يقبل المنصوح قالب العجين .. فما على الرسول إلا البلاغ المبين .!
يا أخوان يا ابناء منطقتي
لو وجدنا اهمالاً من اداره حكوميه فلاعيب او ضيم أبداً أن نرفع أصواتنا جميعا بأن نقول هذه الاداره ترجعنا للخلف وغيرنا في تقدم وربما فعلا هذا حاصل في ادارة تعليم جازان
ولكن وهنا الاهم في الموضوع اذا لم يكن في يدنا شيء مثبت على تلاعب او لف ودوران او اختلاس اونصب اما شابه
فكل القول انه اهمال وعدم مسؤولية وعدم كفاءة من هذا الشخص ويشاركه في المسؤولية كل مدراء المدارس في المنقطة ليس شخص واحد
فالكل هنا متعلم ويعلم كل التاكيد لو ان ثلاثة فقط مدراء من مدراء المدارس في المنطقة ارسلوا خطابا لوزير التعليم لنظر في الامر بشكل خاص وبنفسه
ام حتى الوزير لن يسلم من السنتنا !!!!!!
اذا كان نعم
فوالله العيب فينا وليس في احد اخر
تقبلوا وجهي نظري
وأمنيتي ان نبتعد عن القدح في الذمم بدون وجه حق وبدون دليل او برهان اما بعض المشاركات هنا فهي تشوهنا امام الغير لا اكثر
إلى الآن لم أجد الإجابة على سؤالي ..!!
تذكروا هذه المقدمة الرائعة جداً .. سوف أحتفظ بها
لأهميتها
ما تحته خط مربط الفرس تذكروه جيداً
ألا يوجد بيننا مدير مدرسة ياسادة ياكرام
سيدي الفاضل أيها الزائر المتألق
لا أجد ما أقوله لك ... أتمنى أن تكون النقاط التي أثرتها
في ردك السامي أن تحرك البعض ونجد الإجابة الشافية ونصل للهدف المنشود بحوار نسعى من خلاله أن نرتقي بمنطقتنا وإظهار .. مصدر الخلل الواضح .
وجهة نظرك محل تقدير وإحترام لسمو فكرك وكرم أخلاقك .
ملاحظة مهمة :
لا نريد أن نحول أفكارنا ونقاشاتنا إلى مواضيع مُغلقة بسبب رد عضو إنتسب وشارك للمرة الأولى فقط للإساءة أجزم بأن قصدي واضح للإخوان .
لذلك أرجوا من إخواني المراقبين والمشرفين حذف أي رد لا يخدم الموضوع .
في البداية ، نتعلم كيف نلقي النصائح مثلما نلقي الأحجار، فنكسر الرءوس أو تنكسر النصيحة!
فإذا رزقنا بشيء من العلم والحكمة مع الإخلاص ، تتحول النصيحة إلى عجينة لينة
تصب في قالب أنيق فيأخذها المنصوح شاكرا ويوقد عليها نار التقوى فيخرج لنا حلوى لذيذة بإذن الله .
وعندها إن لم يقبل المنصوح قالب العجين .. فما على الرسول إلا البلاغ المبين .!
هل جازان في سهلها وبحرها لايوجد فيها شجاع ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لانقدر أن نقول إلاحسبنا الله ونعم الوكيل
إن خفت فلا تقل______ وإن قلت فلا تخف
طرحت هذا الموضوع في رمضان بعد زيارة أحد أساتذة جامعة جازان وكان في مجلسه بعض من مدراء مدارس المنطقة .
زيارتي الأولى وثقتها وكنت أريد أن أشارككم ما قمت بتوثيقة ولكن للأسف لم أوثق سوى السلبيات ليس لأني إنسان سلبي ولكنها الحقيقة .
سؤالي الذي لم أجد له إجابه صريحة تجدون إجابته هنا بكل وضوح :
http://samtah.net/vb/showthread.php?t=136301
http://samtah.net/vb/showthread.php?t=129523
http://samtah.net/vb/showthread.php?t=129740
إخواني أود أن أقف هنا مع نفسي فلا تلوموني :
إليك أنت يامن تعتقد أنك تستغلني هيهات وربي إني أكتب من اجل منطقتي لا من أجلك لماذا تخشى من المطالبة بحقك الذي دفعته من جيبك الخاص , ولماذا تدفع من جيبك لتدعم مسيرة النهب الذي تعودوا عليها لأنه بفعلك أكبر تشجيع لهم .
هنا أنا أطالب بحق المنطقة مع بداية عام المعلم .
ومازلت أكرر ما أكتبه يعنيني وحدي فقط
في البداية ، نتعلم كيف نلقي النصائح مثلما نلقي الأحجار، فنكسر الرءوس أو تنكسر النصيحة!
فإذا رزقنا بشيء من العلم والحكمة مع الإخلاص ، تتحول النصيحة إلى عجينة لينة
تصب في قالب أنيق فيأخذها المنصوح شاكرا ويوقد عليها نار التقوى فيخرج لنا حلوى لذيذة بإذن الله .
وعندها إن لم يقبل المنصوح قالب العجين .. فما على الرسول إلا البلاغ المبين .!
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
إلى أخي البليبل و إلى كل من يهمه الأمر
سأطرح لكم ما بجعبتي من حرقة المديرات في شأن الميزانية!
فمنذ مسكت الإدارة من 13عام وعرفت العمل في المقصف المدرسي
و النسبة المخصصة لصندوق إدارة التعليم 3%
ونظافة المدرسة على شركات متقاولة مع إدارة التعليم لا يثقلنا توفير أجرتهم.
ولا يربطنا بهم غير تعبئة تقرير عن مدى نظافتهم .
حتى جاء المهداوي تقريباً أو من يسبقه بعام لا أذكر بالتمام ،
ظلت النسبة المخصصة لصندوق الإدارة كما هي 3%
غير أنه لم يعد به عمال نظافة و خصص مبلغ وارد من الإدارة للنظافة
وكان يصرف لنا بداية كل فصل دارسي و الحمدلله مشى حالنا معها نوعاً ما.
وما أثقل عاتقنا صعوبة الحصول على عاملة نظافة سعودية كما هو مطلوب !
فالسعوديات يردن وظائف حكومية ولو مستخدمات!
وخاصة أن المستخدمة الرسمية أصبحت مراسلة فقط .
( هنا لماذا الإدارة لا توظف سعوديات مستخدمات حكومياً غير المراسلة زوجة الحارس؟؟؟؟؟؟؟ )
مما أدى إلى جلب عاملات غير سعوديات على حسابنا الخاص.
و في العام الماضي ما كنا مديرات مدارس بل ضحايا إدارة!!
فأول مرة تصبح النسبة المخصصة لصندوق الإدارة 10%
مما أدنى نسبة مستلزمات المدرسة من 15% إلى 10%
مع العلم أن أغلب الأنظمة المدرسية أصبحت حاسوبية تحتاج للكثير من ألأوراق والأحبار للطابعة وآلة التصوير . غير زيادة السجلات و الملفات اللازمة لسير العمل . فعلى أيها تصرف ؟
كما أن نسبة تكريم المعلمات من 10% إلى 5%
مما أدى أن كل معلمة يكون لها 15 أو 20 ريال . بماذا تكرم ؟
و كيف تميز من تسند لها أعمال أخرى ؟ مما أدى إلى خمول المعلمات في التجديد والعطاء .
و حذف نسبة الصيانة المدرسية التي كانت 15%
على أساس أن الصيانة من الإدارة بعد الإتصال المباشر أو الإرسال كما نصت تعاميمهم
و الواقع تذهب الكثير من الخطابات المهمشة و لا يرد على الاتصالات الطارئة .
مما أدى إلى صيانة الأضرار الطارئة على حسابنا مضطرين .
ففي عاتقنا أكثر من 300 نسمة نخشى أن يصيبهم الضرر .
وللعلم نحن في مدارس حكومية نعم . لكن لا مياه متوفرة (في دورات المياه) طيلة اليوم .
ولا مجاري سالكة . ولا مكيفات نظيفة .
ناهيك عن أن مبلغ النظافة المخصص للفصل الدراسي الثاني من العام الماضي لم يصرف لنا ليومنا هذا !!
و ما زلنا نسدد لنظافة المدرسة من جيوبنا الخاصة . و كلما سألنا و أرسلنا يسكتونا بقولهم في الطريق.
هذا القليل مما نعانيه وحسافة كنت ألتمس العذر لكثرة المدارس و اليوم أدركت أنه إهمال و لا مبالاة و طمع .
فهذه المبالغ غير قاصرة على الاتفاق مع شركات كافية للنظافة والصيانة ..
عذراً على الإطالة والله الموفق .
التعديل الأخير تم بواسطة صمود جسد ; 15 -09- 2011 الساعة 03:44 AM
آلام مدفونة
للأسف أن من تسبب لك بهذه الألام يا أختي الكريمة هم من أبناء المنطقة الذين فضلوا الصمت وجعلوه يتمادى .
الحمد لله لم أتجنى على الرجل .
هل تعلمون قبل يومين أكملت في هذا المنبر الثقافي خمسة أشهر
ووجدت أن هناك من تكلم ومن صرخ ولكن بدون جدوى
إليكم الشاهد بتاريخ : 16 -10- 2010م
إلى صاحب هذا المقال الذي أسأل الله أن يكون بخير إينما حل وإلى صمود جسد وألام مدفونة وكل أخت كريمة ولكل إبن وإبنه .
عهد أُشهد الله عليه وحاسبوني بما شئتم أن أُثير هذا الموضوع حتى يصل لأعلى سلطة بإذن الله .
ربما لم أعيش في جازان ولم أولد بها ولم أتشرف بزيارتها سوى مره واحده هذا العام ولن تكون الأخيرة .. لكني بإذن الله سوف أكون إبنها البار ... وحزني أن جازان معروفه بوقفات رجالها وشموخهم فأين هم كل هذه الفترة عن هذا الظلم الواضح .
إني مبتسم لأني وجدت من يخرج عن صمته ليدعمني ويؤكد كلامي
وسوف أمضي من أجل غدٍ مشرق بإذن الله
التعديل الأخير تم بواسطة أنوار ; 17 -09- 2011 الساعة 08:06 PM
في البداية ، نتعلم كيف نلقي النصائح مثلما نلقي الأحجار، فنكسر الرءوس أو تنكسر النصيحة!
فإذا رزقنا بشيء من العلم والحكمة مع الإخلاص ، تتحول النصيحة إلى عجينة لينة
تصب في قالب أنيق فيأخذها المنصوح شاكرا ويوقد عليها نار التقوى فيخرج لنا حلوى لذيذة بإذن الله .
وعندها إن لم يقبل المنصوح قالب العجين .. فما على الرسول إلا البلاغ المبين .!
صمود جسد
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
على كثر ما شعرت به من ألم من خلال مداخلتك والواقع المُر الذي تطرقتي إليه
إلا أني رأيت رسالة سامية من خلال هذا المعرف ( صمـــــــــــــود جســــد ) .
لا تحزني يا أُختاه وربي لن أدعي ولن أعدكم وأخذلكم .. دعواتكم هي سلاحي .
في البداية ، نتعلم كيف نلقي النصائح مثلما نلقي الأحجار، فنكسر الرءوس أو تنكسر النصيحة!
فإذا رزقنا بشيء من العلم والحكمة مع الإخلاص ، تتحول النصيحة إلى عجينة لينة
تصب في قالب أنيق فيأخذها المنصوح شاكرا ويوقد عليها نار التقوى فيخرج لنا حلوى لذيذة بإذن الله .
وعندها إن لم يقبل المنصوح قالب العجين .. فما على الرسول إلا البلاغ المبين .!
الان لدينا شواهد مثبته باخر مشاركتين عن الخلل ومصدره
فهل هناك من يقرأ هذا الكلام ويحرص على الحلول
ربما!!
يثبت الموضوع لاهيمته
اللهم ارحم موتى المسلمين واغفر ذنوبهم
في البداية ، نتعلم كيف نلقي النصائح مثلما نلقي الأحجار، فنكسر الرءوس أو تنكسر النصيحة!
فإذا رزقنا بشيء من العلم والحكمة مع الإخلاص ، تتحول النصيحة إلى عجينة لينة
تصب في قالب أنيق فيأخذها المنصوح شاكرا ويوقد عليها نار التقوى فيخرج لنا حلوى لذيذة بإذن الله .
وعندها إن لم يقبل المنصوح قالب العجين .. فما على الرسول إلا البلاغ المبين .!
من خلال المشاركات أعلاه أكاد أجزم بأنه جشع الكراسي
الذي ديدنه بأنه لابد من إلتهام أكبر كمية من الكيكة
المقدمةعلى طبق من ذهب وتوزيع الفائض على الحاشية لإسكاتهم.وتطمين المعنيين بالتسويف .
من أمن العقوبة آساء الأدب
حسبي الله ونعم الوكيل.
في البداية ، نتعلم كيف نلقي النصائح مثلما نلقي الأحجار، فنكسر الرءوس أو تنكسر النصيحة!
فإذا رزقنا بشيء من العلم والحكمة مع الإخلاص ، تتحول النصيحة إلى عجينة لينة
تصب في قالب أنيق فيأخذها المنصوح شاكرا ويوقد عليها نار التقوى فيخرج لنا حلوى لذيذة بإذن الله .
وعندها إن لم يقبل المنصوح قالب العجين .. فما على الرسول إلا البلاغ المبين .!