اســتبــدال التــعليــم اليدوي بالتكنلوجيا...مارأيكم..؟؟؟

http://al-wlid.com/vb/images/icons/discc.gif استبدال التعليم اليدوي بالتكنولوجيا مارأيكم؟؟؟

السلااااااااااااام عليكم ورحمة الله وبركاته

موضوعنا اليوم عن التكنولوجيا وتطورها في بعض المدارس والجامعات والإستعاضة بها عن الكتابة باليد وماشابه ذلك

فقد أخذت التكنولوجيا مساحات واسعة في عالمنا هذا
وتطورت حتى وصلت إلى مناهج التعليم لدينا
وتعددت أماكن إستخدامها

ومن تلك الأماكن هي دور العلم

كييييييييييييييييف؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

المقصود
أن هناك بعض المدارس بدأت تستعيض عن الورقة والقلم بالشاشات الرقمية
فأصبحت القراءة منها والدراسة أيضا
فلم تعد هناك أيادي تتعب بالكتابة ولا حيرة في الإملاء
فكل شيء موجود ومكتوب

فلماذا التعب؟؟؟؟؟

هانحن وصلنا لصلب الموضوع

مارأيكم::::::::::::

هل الكتابة ومنهاج التعليم القديمة أفضل................أم الشاشات الرقيمة أفضل؟؟؟
هل ترون بوادر خطورة في هذا الأمر.............أم لاترون سوى التطور من هذا الموضوع؟؟؟

....هناك يا اخواني واخواتي من يرى أن الشاشات تلك تضعف إملاء الأطفال وتكثر أغلاطهم ويكبرون بضعف إملائهم
ويرون أيضا بأن الخط لديهم يصبح رديء أكثر مما هو عليه
وبأن عضلات الأصابع تتشنج وتتعب لأنها تعودت على القراءة دون الكتابة
....ومنهم من يرى أن هذا هو التطور وإلى متى سنبقى متخلفين

ويرون أيضا بأن الجيل ينشىء وله خبرة كبيرة في التكنولوجيا وتوابعها

فنترك النقاش مفتوح الباب لكم أخواني وأخواتي الكرام

wrفأهلاااااااااااااا بكمwr

wrأختكم المحبة لكم في الله...............الورد يذبل حرامwr

عن تجربة شخصية عايشتها في إحدى الكليات
و التي كان جميع الدكاترة يلقون المحاضرة بواسطة البوربوينت
ماعدا دكتورا واحدا كان و لا يزال يستخدم القلم فقط
في الحقيقة كنا نفهم مع الأخير أكثر بكثير
بينما ذوي البوربوينت كانت محاضراتهم مملة للغاية
حيث كانو يقومون بنسخ المحاضرات من "قوقل" و عرضها كما هي
حتى في بعض الأحيان ينسى الدكتور تغيير اسم كاتب العرض ...

أذكر في مرة من المرات و بينما كان الدكتور يشرح عن طريق البوربوينت انقطع التيار الكهربائي فجأة
فطلبنا من الدكتور أن يكمل المحاضرة ارتجالا و لكنه رفض ذلك مبرراً ذلك بضرورة مشاهدتنا لبعض الصور المهمة على حد قوله !
المهم استغل الدكتور الوقت في سرد حكاياته ومغمراته البطولية أيااام زمان .."دحنا كنا مش عارف ايه ...إلخ "

و فجأة عاد التيار الكهربائي و عاد معه الملل و عرض البوربوينت
الشاهد في الأمر أن العرض انتهى و لم نرَ صورة واحدة !!!
فسألناه .. أين الصور يا دكتور ؟
فأجاب .... آه الظاهر اني نسخت العرض اللي ما فيش صور ...
عالعموم اللي عاوز الصور يبقى يراجعني المكتب بعد الصلاة ....

طلع الرجال ما عنده سالفة ...و مرهون بس ان الكهرباء ينقطع ....ههههههه

بالنسبة للمدارس فأرى أن هذا لا يغني أبدا عن استخدام السبورة
أي نعم ان الكتابه هي تعلم رسم الحروف
و كلما زادت مشاهدة الطالب للحروف المكتوبة بشكل جيد على السبورة الذكية أو البوربوينت
أعتقد أن مستواه في القراءة و الكتابة سيتحسن تباعا ...
و يفضل استخدام التقنية لعرض الصور و الفيديو فقط و عرض كلمات قليلة جدا

خوفي الوحيد من أن ينسى المعلمون الكتابة ..!!!

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزعيم علي

خوفي الوحيد من أن ينسى المعلمون الكتابة ..!!!

---

السبورة الذكية 2 في 1 ::d::
تعرض ويكتب عليها
وتحتوي على خرائط وأشكال هندسية وكل ما تتطلبه المناهج الدراسية

لاتحسب كل تطور بوربوينت وشاشة عرض
ولا تخاف ماحد راح ينسى الكتابه...

أنا مع التقدم والتطور بس مع السبورة الذكية
أما بور بوينت لا

.هناك يا اخواني واخواتي من يرى أن الشاشات تلك تضعف إملاء الأطفال وتكثر أغلاطهم ويكبرون بضعف إملائهم
ويرون أيضا بأن الخط لديهم يصبح رديء أكثر مما هو عليه
وبأن عضلات الأصابع تتشنج وتتعب لأنها تعودت على القراءة دون الكتابة
....ومنهم من يرى أن هذا هو التطور وإلى متى سنبقى متخلفين


نعم سيدتي/الورد يذبل حرام
هذا الكلام صحيح لذلك نعمل بالتكنلوجيا ونتدارك سلبياتها
تقديري واحترامي

التكنلوجيا اختصرت المسافات ..

اولا" : شكرا" ع الطرح الجيد
ولكن لابد ان نواكب عصر التكنولوجيا
العالم وصلت القمر ولو تلاحظون ان كل جيل
يطلع افهم من اللي قبله من الناحيه العلميه
وذلك بسبب البرامج التلفزيونيه التعليميه والكمبيوتر
بمشتقاته والبحث عن المعلومه باْسهل الطرق وقد
اتفق معكم في جانب الخط فقط
تقبلوا مروري
تحياتي وتقديري

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزعيم علي

عن تجربة شخصية عايشتها في إحدى الكليات

و التي كان جميع الدكاترة يلقون المحاضرة بواسطة البوربوينت
ماعدا دكتورا واحدا كان و لا يزال يستخدم القلم فقط
في الحقيقة كنا نفهم مع الأخير أكثر بكثير
بينما ذوي البوربوينت كانت محاضراتهم مملة للغاية
حيث كانو يقومون بنسخ المحاضرات من "قوقل" و عرضها كما هي
حتى في بعض الأحيان ينسى الدكتور تغيير اسم كاتب العرض ...

أذكر في مرة من المرات و بينما كان الدكتور يشرح عن طريق البوربوينت انقطع التيار الكهربائي فجأة
فطلبنا من الدكتور أن يكمل المحاضرة ارتجالا و لكنه رفض ذلك مبرراً ذلك بضرورة مشاهدتنا لبعض الصور المهمة على حد قوله !
المهم استغل الدكتور الوقت في سرد حكاياته ومغمراته البطولية أيااام زمان .."دحنا كنا مش عارف ايه ...إلخ "

و فجأة عاد التيار الكهربائي و عاد معه الملل و عرض البوربوينت
الشاهد في الأمر أن العرض انتهى و لم نرَ صورة واحدة !!!
فسألناه .. أين الصور يا دكتور ؟
فأجاب .... آه الظاهر اني نسخت العرض اللي ما فيش صور ...
عالعموم اللي عاوز الصور يبقى يراجعني المكتب بعد الصلاة ....

طلع الرجال ما عنده سالفة ...و مرهون بس ان الكهرباء ينقطع ....ههههههه

بالنسبة للمدارس فأرى أن هذا لا يغني أبدا عن استخدام السبورة
أي نعم ان الكتابه هي تعلم رسم الحروف
و كلما زادت مشاهدة الطالب للحروف المكتوبة بشكل جيد على السبورة الذكية أو البوربوينت
أعتقد أن مستواه في القراءة و الكتابة سيتحسن تباعا ...
و يفضل استخدام التقنية لعرض الصور و الفيديو فقط و عرض كلمات قليلة جدا

خوفي الوحيد من أن ينسى المعلمون الكتابة ..!!!

---

جبتها عل الجرح اخوي والله انى خائفه من اليوم الذي ينسون معلمونا
وابنائنا القلم والدفتر وكل ماقلت اخي حاصل الان في اغلب مدارسنا
وانحن لا نرفض هذاه الاساليب التقنيه ولكن لا نركن اليها وننسي
ان القلم اهم من عرض الصور اشكر مرورك بمتصفحي

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al-maher

السبورة الذكية 2 في 1 ::d::
تعرض ويكتب عليها
وتحتوي على خرائط وأشكال هندسية وكل ما تتطلبه المناهج الدراسية

لاتحسب كل تطور بوربوينت وشاشة عرض
ولا تخاف ماحد راح ينسى الكتابه...

أنا مع التقدم والتطور بس مع السبورة الذكية
أما بور بوينت لا

---

احنا مع التطور والتقدم بس ان ننسي القلم والدفتر في رأي اخي لاء
والله ابنائنا اليوم ضعيفين فعلا في الاملاء والخط رديئ جدا وعن تجربة شخصيه
فلو استطاع كل معلم او معلمه ان يوفق بين التقنيه الحديثه والقلم والدفتر
ويمسكون العصا من النص كما يقال كان احسن للطالب والطالبة كيف بالله راح يتعلم
الطفل الصغير الكتابة وهو لايكتب ويتدرب على كتابة الحرف بنفسه لنا عوده اشكر مرورك

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البحار الكبير

.هناك يا اخواني واخواتي من يرى أن الشاشات تلك تضعف إملاء الأطفال وتكثر أغلاطهم ويكبرون بضعف إملائهم
ويرون أيضا بأن الخط لديهم يصبح رديء أكثر مما هو عليه
وبأن عضلات الأصابع تتشنج وتتعب لأنها تعودت على القراءة دون الكتابة
....ومنهم من يرى أن هذا هو التطور وإلى متى سنبقى متخلفين


نعم سيدتي/الورد يذبل حرام
هذا الكلام صحيح لذلك نعمل بالتكنلوجيا ونتدارك سلبياتها
تقديري واحترامي

---

اشكر مرورك ايها البحار وكل تقنية لها منافع وسلبيات وفقك الله