مدبوج 000 مع التحية

انا معلم وافتخر اني انتمي الى هذا الصرح الشامخ000

كان المعلم ذات مره مرفوع الرأس لا يهاب بل يُهاب 000

اما الآن مضروب الرأس مربوط الشاش
كان قديماً يحكى انه اذا مر المعلم في ازقت الشوارع يمر المعلم وكأن موكب اميري الكل يرتجف
اما الآن فلا تسمع الا الصياح 000000واو 00واو000 صفير وكأنك في مدرجات ملعب
كان قديماً اذا قال سُمع 000
اما الآن اذا تحدث نام من سمع 00 وتثاوب العقلاء
كان قديماً له مكانته في مجتمعه
اما الآن مسكين يا عوينه في الدوائر الحكومية مثله مثل 000 صديق
كان المعلم قديماً اذا تدخل في قضية كان رأيه هو الفيصل
اما الآن اذا تدخل في قضية قالوا ما شفتم الا ها الرجل

كنت اتمنى ان تبقى الوزارة بأسمها السابق 000 وزارة المعارف 00 لا وزارة التربية والتعليم
الظاهر من يوم ما تغير ها الأسم صار التربية يحتاجها المعلمون 000 شيء من العصي 00 وشيء من مقاسات الجزم 000 الله يعيننا 0000 وكأن التغير مقصود
اذا اندبج المعلم يقولون تحال الى القضاء وما ادراك 00 ما القضاء
صدقوني اعرف مدرس سوداني حاول طالب قلب سيارته 000 واحيلت القضية الى شرطة الفلس واعترف الطالب
واحيلت بعد ذلك الى المحكمة وما ادراك ما المحكمة 000؟؟؟
تصدقون انه سافر وانتهى عقده ولا زالت القضية في الادراج

والله لا يوريك اذا غلط المدرس اى غلطه 000 جموس اخر موديل 00 وشنط 000 وعليها غطرسه من محققي الفلس

وكأنه ارتكب ذنب لا يغتفر 0000

اما اذا اندبج وانضرب فلا شيء تحال القضية الى الجهات المختصة

اعتذر بالنيابه عن كل من دبُج من المعلمين 000 وأقول لهم اعانكم الله 000 واعاننا 000 ربما الدور غداً على مين لاندري 000 ولكن سيظهر منكم من يقول ان المدرس من شخصيته 000 الله يجزيكم خير هو بقوا شيء من الشخصية الممرمطه 000 آسف المرموقه

دبج....ياساتر
:) :) :)
أهلا بالزميل..انتظني هنا
سأعود بمشيئة الله

تحياتي

الحبيب والزميل والأخ الحلم 000 سأنتظر العوده

الاخ التحدى
لاتنزعج من ذلك واحمد ربك انك باقي سالم من ابن عباد

هناك فرق شاسع بين التعليم في السابق والان
لاتوجد غير المدرسه والبيت
اما الان فاختلط الحابل با النابل
المدرسه الشارع الدش الاصدقاء البلوتوث السفريات وقس على ذالك
اذا الابد من التغير في سلوك الطلاب
والمعلم هو الضحيه
ولكن اعزيك ان رسالتك ساميه وتحتاج الى الصبر والجلد ومراقبه الله اولا واخيرا

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونواس

الاخ التحدى
لاتنزعج من ذلك واحمد ربك انك باقي سالم من ابن عباد

هناك فرق شاسع بين التعليم في السابق والان
لاتوجد غير المدرسه والبيت
اما الان فاختلط الحابل با النابل
المدرسه الشارع الدش الاصدقاء البلوتوث السفريات وقس على ذالك
اذا الابد من التغير في سلوك الطلاب
والمعلم هو الضحيه
ولكن اعزيك ان رسالتك ساميه وتحتاج الى الصبر والجلد ومراقبه الله اولا واخيرا

---

الله يعين
::sa10:: ::sa10:: ::sa10:: ::sa10:: ::sa10:: ::sa10:: ::sa10:: ::sa10:: ::sa10::

المعلم هو السبب وليست الوزارة
لا تستغرب من ردي ( وجهة نظر )
لماذا لا نجد كل المعلمين مضروبين
هل هناك معلمين تحميهم الوزارة ومعلمين لا تحميهم الوزارة ؟؟؟
الأمر يعود لشخصية المعلم ونفسياته وطريقة تعامله مع طلابه
صدقني القوة والضرب ليس الحل
الكلمة الطيبة والتعامل المناسب مع كل موقف واتخاذ القرار بالحكمة
والقرب من الطالب ودراسة نفسيته ومعاملته معاملة الأخ كفيل بحب الطلاب لمعلمهم قبل خوفهم منه
والعكس إذا اراد المعلم ان يستفرد عضلاته على طلابه واستغلال منصبه
فستكون النتيجة إنه سيضرب بكل تأكيد
( يا عزيزي لكل فعل ردة فعل )
صدقوني أنا لا انادي أن يستكين المعلم ويبقى في الموقف الضعيف حتى يسلم
ولكن في نفس الوقت لا نريد من المعلم أن يتعامل مع طلابه معاملة السجان مع سجينه
او الجلاد مه مجلوده أو معاملة القوي مع الضعيف .
يا عزيزي المسالة تربية قبل ان تكون تعليم ( متى نعي هذا الأمر )
راجع كل مشكلة حصلت بين معلم وطلابه ستجد السبب احد امرين :
أما إن المعلم فقد شخصيته واحترامه عند طلابه عندما تنازل عن كونه قدوة لهم ( والأمثلة على ذلك كثير )
وأما إن المعلم أراد أن يكون عنتر زمانه ويعوض حسن تعامله باستخدام القوة والنفخ والضرب فكانت النتيجة
أن حصل العكس واصبح المعلم هو المضروب .
( أذا اردت ان تفهم كلامي وتتأكد من صحته عليك ان تسال نفسك سؤال )
اين حصلت أكثر المشاكل بين الطلاب ومعلميهم ؟؟
ستجدها في المرحلة الثانوية ...
أتدري لماذا لأن الطالب في هذه المرحلة لا يقبل أن يرى معلمه يعامله معاملة قاسية فيها من الإهانة الجسدية
واللفظية ما لا يقبله احد .
بينما الطلاب في المرحلة الابتدائية والمتوسطة فبالرغم إنهم يجدون الضرب والسب من معلميهم إلا إنهم لا حول لهم ولا قوة ، ولو قدروا أن يدافعوا عن انفسهم لوجدت نصف المعلمين مضروبين !!!

ألف شكر لك

أبو محمد... كفيت ووفيت..

ولعل لي إضافة..
ماذا يريد المعلم المدبوج!!!؟
هل يريد عصا؟
تأكد أخي التحدي أنه حتى لو سلمت له العصا ... سيدبج بها..
مشكلة البعض كما قال أخي أبو محمد ..لايجيد التعامل مع المواقف التربوية والتعليمية
في الوقت الذي يعرف جيدا أن مهمته في الأساس أن يربي طلابه على الفضيلة... تجده ينادي هذا بــ..ياغبي..وذاك بـــ ياحمار ..كرمكم الله....وعندما ترد له هذه الألفاظ يقيم الدنيا ولا يقعدها.. بدلا من أن يفرح لأنه نجح في غرس ما أراد وحفظ تلاميذه الدرس مع التطبيق العملي...
البعض الآخر يتحسس من أي حركة يصدرها الطالب في الفصل ويجعل منها قضية لاتحل إلا بما يراه هو فقط..

التربية فن..يحتاج إلى صبر ومثابرة... المربي تصادفه مواقف تحتاج إلى حنكة في التعامل
خذ مثلا...
مربي المواشي... لن يسلم من نطحة أو ركلة..بل وأحيانا قد تتعرض حياته للخطر... وماذا بعد..؟ تجده يعالج الأمر بحكمة دون أن يقتل ماشيته أو يثخن فيها الضرب... لأنه مقتنع برسالته..بل يتعلم من الأخطاء التي أدت إلى الانتقام منه...ولا نجده يوما ما متذمرا أو محتجا على نطحه أو ركله ...هذا مع حيوانات لاتفكر..
أناس يربون وحوشا ويدربونها على حركات بهلوانية فيما يسمى ( السيرك ) ترى كيف حصل ذلك؟
هل بالعنف؟... هم يعرفون جيدا أنهم سيدفعون حياتهم ثمنا لغضب تلك الحيوانات ...

فكيف بنا ونحن نربي من يفكر...؟
بالتأكيد ستكون المسألة أكثر صعوبة.... ومن لا يستطيع الصمود... عليه البحث عن وظيفة... فالتدريس ليس وظيفة بل هو رسالة...
ومادام الحديث عن رسالة...
لنتذكر سيرة الرسل عليهم السلام ولنتمعن في سيرة سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم...
كم من الأذى ناله.... ومع ذلك لم يثنه عن تبليغ رسالته كما أراد الله لها....ولم يلجأ إلى العقاب أو الانتقام...فعندما عرض عليه ملك الجبال بأن يطبق الاخشبين على المشركين ... رفض ذلك عليه الصلاة والسلام...

لا أريد أن أطيل عليكم...ولكن...
لنتذكر أنه عندما نشير بإصبعنا إلى جهة ما لتحميلها الخطأ... فإن بقية أصابع اليد عادة تشير إلينا..

تقبلوا خالص ودي

اقتباس:

---

ومادام الحديث عن رسالة...
لنتذكر سيرة الرسل عليهم السلام ولنتمعن في سيرة سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم...
كم من الأذى ناله.... ومع ذلك لم يثنه عن تبليغ رسالته كما أراد الله لها....ولم يلجأ إلى العقاب أو الانتقام...فعندما عرض عليه ملك الجبال بأن يطبق الاخشبين على المشركين ... رفض ذلك عليه الصلاة والسلام...

---

لا فض فوك يا أبا حسين .


ولكن أيضا يجب أن يكون هناك عواقب من قبل الوزارة على الطلاب المستهترين

والذين لم تفد معهم كل الحيل والوسائل .

شكرا للجميع

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشفق

المعلم هو السبب وليست الوزارة
لا تستغرب من ردي ( وجهة نظر )
لماذا لا نجد كل المعلمين مضروبين
هل هناك معلمين تحميهم الوزارة ومعلمين لا تحميهم الوزارة ؟؟؟
الأمر يعود لشخصية المعلم ونفسياته وطريقة تعامله مع طلابه
صدقني القوة والضرب ليس الحل
الكلمة الطيبة والتعامل المناسب مع كل موقف واتخاذ القرار بالحكمة
والقرب من الطالب ودراسة نفسيته ومعاملته معاملة الأخ كفيل بحب الطلاب لمعلمهم قبل خوفهم منه
والعكس إذا اراد المعلم ان يستفرد عضلاته على طلابه واستغلال منصبه
فستكون النتيجة إنه سيضرب بكل تأكيد
( يا عزيزي لكل فعل ردة فعل )
صدقوني أنا لا انادي أن يستكين المعلم ويبقى في الموقف الضعيف حتى يسلم
ولكن في نفس الوقت لا نريد من المعلم أن يتعامل مع طلابه معاملة السجان مع سجينه
او الجلاد مه مجلوده أو معاملة القوي مع الضعيف .
يا عزيزي المسالة تربية قبل ان تكون تعليم ( متى نعي هذا الأمر )
راجع كل مشكلة حصلت بين معلم وطلابه ستجد السبب احد امرين :
أما إن المعلم فقد شخصيته واحترامه عند طلابه عندما تنازل عن كونه قدوة لهم ( والأمثلة على ذلك كثير )
وأما إن المعلم أراد أن يكون عنتر زمانه ويعوض حسن تعامله باستخدام القوة والنفخ والضرب فكانت النتيجة
أن حصل العكس واصبح المعلم هو المضروب .
( أذا اردت ان تفهم كلامي وتتأكد من صحته عليك ان تسال نفسك سؤال )
اين حصلت أكثر المشاكل بين الطلاب ومعلميهم ؟؟
ستجدها في المرحلة الثانوية ...
أتدري لماذا لأن الطالب في هذه المرحلة لا يقبل أن يرى معلمه يعامله معاملة قاسية فيها من الإهانة الجسدية
واللفظية ما لا يقبله احد .
بينما الطلاب في المرحلة الابتدائية والمتوسطة فبالرغم إنهم يجدون الضرب والسب من معلميهم إلا إنهم لا حول لهم ولا قوة ، ولو قدروا أن يدافعوا عن انفسهم لوجدت نصف المعلمين مضروبين !!!

ألف شكر لك

---

::sa05:: ::sa05:: ::sa05:: ::sa05:: ::sa05::

تحفظات على كل الردود 0000 انا هنا لا اناقش قضية شخصية المعلم
انا هنا اناقش قضية 000 ماذا تفعل الوزارة لحماية موظفيها
ماذا فعلت الوزارة لحماية موظفيها 000
لم ابحث قضية الشخصية 000فكم هم من يعلون المناصب ليس لديهم شخصية بل مسلوبي الشخصية

خذ مثال هل تستطيع ان تتلفظ على فلبينية غلطت عليك او ممرض غلط عليك 000 اتحداك ان تتلفظ عليه ونحن نسمع كل يوم اصناف التلفظات من اولياء الأمور 000 والرد انهم جهلة 000
صدقوني من تلفظ على منسوب وزارة الصحة لن يجد الا السوق مجلود 000 خلونا شوية واقعين بعيداً عن الشخصية
لانهم محميون من وزارتهم غصب عنك تحترمهم 000

القضية ليست قضية شخصية فكم من طيب من المعلمين حديث مجالسهم طبعاً بالدق والكلام الماسخ

اعطيكم قصة والله حقيقية 000 ولا ازكي هذا المعلم 000 ولكن يعتبر من افضل المعلمين في المنطقة سوداني
حاول طالب قلبة وشتكاه الى الشرطة واعترف بكل شيء 0000
واحيلت الى المحكمة انتهى تعاقده والقضية لا زالت لم يبت فيها 00لان في نظر القاضي هذا معلم ؟؟؟؟

الحلقة تطول من المشاكل للمعلم 0000 ارجوكم لم اناقش موضوع الشخصية دعونا نناقش هموم وتطلعات المعلم

كل من كتب وناقش مليوووووووووووووووووووووووون شكر

عزيزي التحدي

إن استغلال المكانة السابقة للمعلم هي من ولدت هذا الحقد ونمته في قلوب الأجيال والمجتمع

فلقد حضي المعلم سابقا بمكانة رفيعة وتبوأ منزلة عالية

فأوكل إليه الآباء المسؤولية

وأعطوه الصلاحية الكاملة لتعليم أبنائهم وتربيتهم

لكن البعض استغلها في التسلط على طلابه ونسي دوره الأبوي التربوي اتجاههم

وهذا ما عايشناه بأنفسنا من بعض المعلمين الذين جعلوا الضرب والإهانة
وسيلتهم التعليمية

ليصبح المعلم عدوا للطالب

وعاشت هذه الرهبة المصطنعة
رهبة العصا
وليست رهبة الاحترام والتقدير
في نفوس الناشئة
لتكبر معهم

وترسخ لدى المجتمع عدائية اتجاه المعلمين

فالشر يَعم

وغير المعلم النظرة اتجاهه

حين حاد عن واجبه وتخلى عن أمانته

فمُنع الضرب في المدارس

ووضعت اللوائح السلوكية المقننة

واتسعت الفجوة بين بعض المعلمين الذين فقدوا سلاحهم

وبين الطلاب الذين يرون في عيون بعض معلميهم رغبة الانتقام

لا التهذيب والتعليم

وفي نظري بأنه

لن يتجرأ طالب أن يرفع صوته أو يده

على معلم رأى في عينيه حرصا وحبا أبوي إلا ما ندر



تقبل خالص الود مني

شكراً لكل من شارك في هذا الموضوع .

الأخ صدى صامطه 0000 لقد وصفت فأبحرت في الوصف ولكن الأ ترى ان المعلم مهضوم حقه في كل شيء
حتى في الرواتب 000 مسكين المعلم الجديد اعانه الله 000 تحياتي على مشاركتك الرائعه

مع خالص الاحترام للشفق ومن أيده
الطالب يأخذ النصيب الاكبر من الخطأ وحتى لو أخطأ المعلم أتصل لحد الضرب ( الله لايحط أحد بيدي ) مستقوي ههههههه
وأنا أعجب من يمثل على حالات نادرة صادرة من المعلم ثم يعممها على البقية
أيها الشفق اذا كان السبب المعلم فالتعليم لايلد جفت الاقلام ورفعت الصحف
هل لابد كل معلم ينضرب ويداس أنفه في التراب أمام الخلق ويأتي المتفلسفون من الوزارة ويرددون حالات فردية
سئمنا سئمنا من هذه القرارات لائحة هشة لا تساوي قرشا واحد ,وقوانين وضعية مبنية على " فقه الطالب "
أما المعلم في جوهر الاعلام أنه ذو رسالة وأنه ذو .........وأنه ............وأنه ..............
وفي الأخير لامستوى زي الناس ومهددبالضرب والنهب د والقتل قريبا والانقراض
آخر الكلام / ياليتني مت قبل هذا وكنت نسيا منسيا " لعل هذه الآية حال معلم مضروب "
مالكم كيف تحكمون
المعتز

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعتز

مع خالص الاحترام للشفق ومن أيده
الطالب يأخذ النصيب الاكبر من الخطأ وحتى لو أخطأ المعلم أتصل لحد الضرب ( الله لايحط أحد بيدي ) مستقوي ههههههه
وأنا أعجب من يمثل على حالات نادرة صادرة من المعلم ثم يعممها على البقية
أيها الشفق اذا كان السبب المعلم فالتعليم لايلد جفت الاقلام ورفعت الصحف
هل لابد كل معلم ينضرب ويداس أنفه في التراب أمام الخلق ويأتي المتفلسفون من الوزارة ويرددون حالات فردية
سئمنا سئمنا من هذه القرارات لائحة هشة لا تساوي قرشا واحد ,وقوانين وضعية مبنية على " فقه الطالب "
أما المعلم في جوهر الاعلام أنه ذو رسالة وأنه ذو .........وأنه ............وأنه ..............
وفي الأخير لامستوى زي الناس ومهددبالضرب والنهب د والقتل قريبا والانقراض
آخر الكلام / ياليتني مت قبل هذا وكنت نسيا منسيا " لعل هذه الآية حال معلم مضروب "
مالكم كيف تحكمون
المعتز

---

::sa05:: ::sa05:: ::sa05:: ::sa05:: ::sa05:: ::sa05:: ::sa05:: ::sa05:: ::sa05:: ::sa05:: ::sa05:: ::sa0