إشراف صامطة .. والتعامل المخجل أثناء الأزمة الحالية ..

في الأزمات تظهر القدرات ..

في الأزمة التي تعانيها المنطقة عامة .. والقرى الحدودية خاصة ..

كنا نأمل في تعاون وتكاتف من جميع القطاعات - وخاصة الحكومية - لتلافي السلبيات ..

ولكننا للأسف .. نلاحظ من البعض التلكؤ والاستهانة بخدمة أبناء تلك القرى الذين نزحوا إلى القرى المجاورة لهم ..

في المدارس التي انضم إليها أبناء تلك القرى لإكمال عامهم الدراسي بها .. ظهر الخلل ..

حيث كان تعامل مركز إشراف صامطة وكذا المسارحة .. مخجلاً بمعنى الكلمة ..

حيث أن الكثير من تلك المدارس لم تكن تملك المقومات التي تجعلها تنجح في استقبال مئات الطلاب الذين انضموا إليها فجأة دون سابق إعداد ..

فبعض تلك المدارس استقبلت أكثر من 150 طالباً في حين أن المبنى كان يئن من كثرة طلابها الأصليين ..
ومع ذلك تم استقبال هؤلاء الطلاب ومعاملتهم كأي طالب آخر في المدرسة ..

ولكن المشكلة كانت في ضيق الفصول وشح المعلمين ، وكذلك في عدم وجود كتب وطاولات لاستيعاب أولئك الطلاب .. خاصة أن بعض الفصول تجاوز العدد فيها الخمسين طالباً ولم تعد تتسع حتى لطاولة واحدة وأصبح الطلاب يتنقلون بين الطاولات عن طريق القفز فوق الطاولات والكراسي ..
وهذا الوضع قائم في الوقت الذي حثت فيه الوزارة على التخفيف من أعداد الطلاب في الفصول.. والابتعاد عن الزحام بسبب الخوف من انتقال مرض انفلونزا الخنازير حمانا الله وإياكم منه .

فقامت تلك المدارس .. ومنها مدرستنا التي أعمل بها .. بمخاطبة مركز إشراف صامطة لتوفير معلمين وكتب وطاولات ... إلخ ..
ولكن .. يبدو أن مركز الإشراف مازال في سبات يجعله لا يعلم بحال تلك المدراس ..

بعض الطلاب النازحين استمر أكثر من شهر بدون كتب !!!!

وبعضهم لم يجد طاولات وكراسي .. فاضطر للجلوس على كراسي مكسرة وغير صالحة للجلوس .. وهذا الوضع مازال مستمراً إلى الآن !!!

مدير مركز إشراف صامطة .. لم يكلف نفسه خلال هذه الفترة الطويلة استقطاع بعض الوقت من وقته الثمين لزيارة تلك المدارس والاطلاع على احتياجاتها ومساعدة الطلاب النازحين والاطلاع على احتياجاتهم ..
وأنا هنا لا أبالغ في كلامي أبداً .. فمركز الإشراف لم يرسل إلى تلك المدارس سوى المشرفين المنسقين الذين يزورونها كل أسبوع أو اسبوعين ليبدوا أسفهم من عدم قدرتهم على حل مشاكل المدرسة الآنية وحثهم مديري المدارس على الاستمرار في كتابة الخطابات لمركز الاشراف فلعل قلب مديره يشفق ويتبرع لهم ببعض الخدمات التي يحتاجونها !!!!

ونحن نتساءل .. هل الوزارة ممثلة في مكتب إدارتها في صامطة عاجزة عن توفير الطاولات والكراسي والمعلمين لتلك المدارس ؟؟

وهل تلك المدارس هي المسؤولة عن توفير هذه الاحتياجات أو حل مشاكلها بنفسها ؟

ولماذا لا يكلف مدير المركز نفسه ليقوم بزيارة لتلك المدارس للاطلاع على الوضع فيها ؟

أضع التساؤلات أمام الجميع !!!!!!!!

أخي معلم نت مساء رائع لك ولجيمع الاعضاء .
كلامك صحيح 100/100 ولكن اخي المشكله
ليست على الاشراف ولا على المدارس وإنما
جل المشاكل من إدارة التعليم التي أرادة أن تظهر
نفسها بأنها قوية وتستطيع أن تتغلب على الصعاب
والأزمات وظهرت أمام الجميع وأيضا أمام المسؤلين
وفي مقدمتها وزارة التربية و التعليم أن الوضع مستقر
وكل شيء على ما يرام وصورة الصور في الصحف وكأن
طلاب الملجأ ليس في فصول بركسات إنما في فصل من
فصول الدول المتقدمه وطبعا معروف أن الضحايا هم وفي
أولهم مدير المدرسه الى وكيل الى مرشد والى معلم الى طالب .
وشكرا أخي

اقتباس:

---

وصورة الصور في الصحف وكأن
طلاب الملجأ ليس في فصول بركسات إنما في فصل من
فصول الدول المتقدمه

---

بارك الله فيك أخي الفاضل وأسعد مساءك ..

هذه هي علتنا .. الحرص على تجميل المظهر أمام الناس .. وأما أمام الله فهذا شأن آخر ..
بالفعل .. كلنا رأينا صورهم هناك .. وأقسم لك أنني بهرت بمظهر الفصل ..وساورني الشك أن التصوير ليس في مركز الإيواء وإنما في مدرسة فخمة في مكان ما !!

رأينا الابتسامات والمجاملات .. والضحك مع الطلاب .. وهذا لايكون إلا أمام الكاميرا .. فإذا انتهى التصوير اختفت كل تلك المظاهر والرسميات وظهرت الحقيقة ..

تحياتي لك ..

أزكى وأطيب تحيه معلم نت
لم تجافي الحقيقه في كل ماذهبت اليه
ولكن اخي الكريم في ظل نظام ادارات التعليم القائم على المركزيه حيث لاصلاحيات لمراكز الاشراف او غيرهم
تتحمل ادارة التعليم المسئوليه كاملة عن كل جوانب التقصير التي حدثت في الامور التي تستطيع ان تقدم لها حلا وعلى سبيل المثال الطاولات والكراسي الاتستطيع ادارة التعليم ان توفر ذلك!!
ايضا ولكي نكون موضوعيين علىنا ان لاننسى دور وزارة التربيه ونظامها القائم على المركزيه ونحملها مسئولية اي قصور حدث من يتحمل مسئولية توفير معلمين اليست الوزاره
اذا علينا اخي الكريم ان نحدد مسئولية كل طرف ثم نسائله عن التقصير
مالواجب الذي يجب ان تقوم به مراكز الاشراف ولم تفعل حقيقة لا اعرف كل ما اعرفه ان مراكز الاشراف مثل (عريف الفصل ) الذي ينتهي دوره بتسليم اسماء المشاغبين لمعلمه

طرح مثمر وبناء احييك عليه

أخي الكريم مصطفى عمر

أسعد الله مساءك

عندما نتحدث عن قصور دور مكتب الإشراف فإننا لا نبتعد كثيراً عن انتقاد إدارة التعليم . لأنها هي الموجه .

لكن يا أخي الكريم .. ألست معي .. أنه حتى لو كانت إدارة التعليم سيئة لهذه الدرجة فبإمكان مدير مكتب الإشراف عمل شيء يحفظ ماء الوجه ويؤدي مايسأله الله عنه .

أليس بإمكان مدير المكتب زيارة المدارس المتضررة بسبب ازدحام الطلاب فيها وعمل مايستطيع عمله تجاهها ؟

يا أخي أقسم لك أنني لا أعرف وجه مدير مكتب الإشراف هذا رغم أنه مدير قديم بالمكتب .. والسبب أنه قابع في مكتبه ولا يحمل نفسه مشقة زيارة المدارس والاطلاع على أحوالها .. خاصة في مثل هذه الظروف ..
أشكر لك مرورك الكريم ..

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلم نت

أخي الكريم مصطفى عمر

أسعد الله مساءك

عندما نتحدث عن قصور دور مكتب الإشراف فإننا لا نبتعد كثيراً عن انتقاد إدارة التعليم . لأنها هي الموجه .

لكن يا أخي الكريم .. ألست معي .. أنه حتى لو كانت إدارة التعليم سيئة لهذه الدرجة فبإمكان مدير مكتب الإشراف عمل شيء يحفظ ماء الوجه ويؤدي مايسأله الله عنه .

أليس بإمكان مدير المكتب زيارة المدارس المتضررة بسبب ازدحام الطلاب فيها وعمل مايستطيع عمله تجاهها ؟

يا أخي أقسم لك أنني لا أعرف وجه مدير مكتب الإشراف هذا رغم أنه مدير قديم بالمكتب .. والسبب أنه قابع في مكتبه ولا يحمل نفسه مشقة زيارة المدارس والاطلاع على أحوالها .. خاصة في مثل هذه الظروف ..
أشكر لك مرورك الكريم ..

---

أزكى وأطيب تحيه معلم
كثير من المدراء لايتفاعلون مع الاحداث بانسانيه ورقي ومسئوليه يؤثرون الظل والعيش في جلباب مديرهم العام شعارهم( المدير عارف كل شي) ومرد هذه السلبيه هو ضعف شخصياتهم وانعدام الابداع وروح القياده فيهم يا اخي الكريم في أكثر من مشاركه لي قلت اننا نملك مدراء طيبون ولانملك قاده لهم رؤيه وتخطيط مثل أولئك لايقيمون انفسهم بما أنجزوه بل بعدد السنين التي استطاعوا ان يجلسوا فيها على الكرسي رغم ضعفهم وعجزهم( فاقد الشيئ لايعطيه )
و( لاترجو السماحة من بخيل فما للضمآن في النار ماء) رعاك الله معلم نت