رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليالي جيزان&
عستاد عستاد
عادي بعطيه ماصتي
بس لايشخمط عليها ويكتب اشعار
يتقلعب:
ألا قلك شتوديني ماصتها وعليها تشرط
أقول ماصتك لك ماأشى ماصة الكسالى وبطيئي الفهم
لنتن لشاطره كان قبلتوبها لا والله أتبلحس في الأرض أحسن::d::
ومن زين ماصتك لاتكتب عليها أشعار
ذحين أظني ماعاد فيها بكان فاضي أكتب فيها
مليتنها بالذكريات
ورسومات فخاديد وعراقبغاشي1:
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
ماشاءالله طالباتك مجتهدات في الدرس ويفهموا بسرعه
ماعدا الكسليه سماح سجلها غياب وإستبعدها من الفصل لاتعدي الجماعه بالكسل وتلعب عليهنغاشي1:غزوله تطبيقك تمام ركزي بس حاجه بسيطه والأمور سهاله
قلب الوفا شوية تركيز وتصيري من الطراز الأول
أبحر عفاجغاشي1:
الله يوفقكم جميع
شكراً أبوعدولي مستمتع بالمتابعه من حين لآخر:4_1_207:
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Anfas
أبحر بارفكاري/ قلب الوفا
بظنتي أن الأستاذ جالس يختبركم في واحد من دروس أولى ب يشوف بعدكم مذكرين والا لا
قلب الوفا توقيعي يمكن يذكركم بــ هالدرس
عذرًا أستاذنا لغيابي عن التهنئة
والأسف لنفسي ...
أني لن أستطيع أن أواصل معكم لكن سأكون مستمعة ومستمتعة
ربنا يكتب لكم الخير والتوفيق يا رب.
^_^
الدرس تم تقديمه بناءاً على الطلب من ( قلب الوفا ) فلم يكن للإختبار
حتى وإن تم التمليح له في الفصل السابق كلمعة متحركة في النص
كيف يكون اختبار وتوقيعك كتاب مفتوح .. إنتي تحرضيهم على الغش
::d::
ليه مايمديك المشاركة عسى ماشر .. عموماً ربما لك ظروف الخاصة التي تحترم
أهلاً فيك مبدعتنا .. وتاكدي أن كرسيك وماصتك محد راح يجلس عليها أحد أبد
لوحبيتي تجي نكون سعداء بتواجدك .. وإن غبتي سنلتمس لك العذر :g: حتى تعودي
أنتم من أهل الدار
wr
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكمي
ماشاءالله طالباتك مجتهدات في الدرس ويفهموا بسرعه
ماعدا الكسليه سماح سجلها غياب وإستبعدها من الفصل لاتعدي الجماعه بالكسل وتلعب عليهنغاشي1:غزوله تطبيقك تمام ركزي بس حاجه بسيطه والأمور سهاله
قلب الوفا شوية تركيز وتصيري من الطراز الأول
أبحر عفاجغاشي1:
الله يوفقكم جميع
شكراً أبوعدولي مستمتع بالمتابعه من حين لآخر:4_1_207:
يان أمـ ...
غاشي1:
والا بلاش بلاش مازاد ملحه عَقّه وما نقص سِمِج
غاشي1:
الله يحييك ويسعدك
أقول عيّناك مشرف تربوي ماهو تقول بين قليل وقليل
قبل لقدانا ووجهن تكسب أجر
أنا أشرح .. وإنته وجه .. وليالي عريفة الفصل تغيب تغيب
و ( ومدارس الأحد ) لم ينجح احد
يتقلعب:
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعدولي
أهلاً غزولة
بالنسبة للتطبيق تلافيتي جميع الملاحظات ماعدى الملاحظة الأولى
وهي خروج كرة Ps في الطبقة الأولى من الكادر ولم توضح كاملة
ولانحتاج لإعادة التطبيق لأنك أجدته بنسبة 99%
:thumb:
وبالنسبة للتطيق الآخر ::d:: شفته ::sa08:: الملاحظات اللي عليه مايلي :
لم ينفذ بالشكل الصحيح لسببين
انا طلبت أن تتجه كرة Ps يميناً ويساراً وقد اتجهت يساراً فقط
الطبقات من 1-6 ساكنه لم تتحرك أبداً لأنها نفس الشكل تماماً
إختفاء النص قبل وصول كرة Ps في الطبقات ( 8-9 )
والسبب يعود إلى انك حركتي كرة Ps يدوياً وليس آلياً باستخدام أداة
تواصل إيطارات الحركة أسفل شريط المشاهد المتحركة
نأمل المحاولة مرة أخرى وسأعطيكم المثال :
http://store2.up-00.com/Nov12/b6W63587.gif
::d::
بعدين فهمت ايش القصد من التطبيق الثاني والمهم الاول 99% ومافي اعاده والثاني عاد مااعتقد راح اضبطه بس بحاول عاد ::d::
شكرا لك ابو عدولي على الجهود
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 7 ( الأعضاء 3 والزوار 4)
أبوعدولي::d::
أنا لحالي وأنتن تتفرجون من ورى امجدار
غاشي1:
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غزوله
::d::
بعدين فهمت ايش القصد من التطبيق الثاني والمهم الاول 99% ومافي اعاده والثاني عاد مااعتقد راح اضبطه بس بحاول عاد ::d::
شكرا لك ابو عدولي على الجهود
::d::
الشكر لكم على التواجد
wr
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
لي طلب وإن أحببتم رجاء
wr
أن نطبق كما هو مطلوب في التطبيق دون الزيادة أو النقص
لأن القدرات لدينا متفاوته وعدم تطبيق الدرس كماهو بالإضافة أو النقص
قد يربك البعض ويتعبني في وضع ملاحظات مستقلة لكل تطبيق
يهلهله:
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبحر بأفكآري ~
صورة مع التحية من التعميم ::sa08::
التطبيق رائع وفكرته أروع
ولكنه مختلف عن الدرس لأنه نصين مختلفين وليس نص واحد
وهنا لايشترط إختفاء النصين بل يضلا ظاهرين وتدمجهما
الصورة المتحركة ( القلب ) في الظهور
مثال :
http://store2.up-00.com/Nov12/dG068813.gif
wr
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
طيب ليه مآ قلت لنا أننا بنرجع نزود على الصوره الأولى كنا حفظناها كمشروع عمل ونرجع نشتغل عليها الحين إذا بأطبق أرجع أسوي الصوره كلها من أول وجديد
يهلهله:
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
::d::wr
,,,,,,,,,,,,,,,,,,
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
الزهائمر معشش ئاانفاس مابعد تذكرت شيء من اللي قبل
ابوعدولي اختياري لسببين
أولا حابين نتحرك بذل السؤالف
ثانيا قلت نستفيد بكيفيه عمل بنر
وانت ماتقصر :)
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبحر بأفكآري ~
طيب ليه مآ قلت لنا أننا بنرجع نزود على الصوره الأولى كنا حفظناها كمشروع عمل ونرجع نشتغل عليها الحين إذا بأطبق أرجع أسوي الصوره كلها من أول وجديد
يهلهله:
أبداً مايحتاج تعيدي العمل مره ثانية والا قلت لكم
التطبيق على نفس الصورة المحفوظه والمرفوعة بالمنتدى
::d::
فكري وركزي الموضوع بسيييط أقول ماياخذ 10 ثواني أو أقل
يتقلعب:
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلب الوفا
الزهائمر معشش ئاانفاس مابعد تذكرت شيء من اللي قبل
ابوعدولي اختياري لسببين
أولا حابين نتحرك بذل السؤالف
ثانيا قلت نستفيد بكيفيه عمل بنر
وانت ماتقصر :)
أهلاً قلب
الموضوع مختلف تماماً عن السابق
هذا بنر والسابق دمج اللمعة داخل النص
تشابه في الحركة فقط لكن التصميم مختلف
180 درجه لأن الأول في دمج وتبطين ::d::
هذا مافيه .. إختيارك سليم :thumb:
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعدولي
الدرس تم تقديمه بناءاً على الطلب من ( قلب الوفا ) فلم يكن للإختبار
ما أقصد الدرس ولا جبت طاريه كيف تفهمون أنفاس ؟!!!:g:
حتى وإن تم التمليح له في الفصل السابق كلمعة متحركة في النص
هذا قصدي في يوم علمتنا كيف نعيد اللمعة للجهة المقابلة بطريقة عكسية
حبيت والله أذكر قلب الوفا بس لأن أبحر ما كانت معنا في اولى.
كيف يكون اختبار وتوقيعك كتاب مفتوح .. إنتي تحرضيهم على الغش
::d::
wr
أنت علمتني كيف أزين <<< -على قولة أهلنا في الرياض- توقيعي كذا
فلك الشكر يبلغك أخي.
خلاص توبة والله <<<مدري إن شاء الله ما أغششهم ^_^
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعدولي
أهلاً قلب
الموضوع مختلف تماماً عن السابق
هذا بنر والسابق دمج اللمعة داخل النص
تشابه في الحركة فقط لكن التصميم مختلف
180 درجه لأن الأول في دمج وتبطين ::d::
هذا مافيه .. إخيارك سليم :thumb:
يهلهله:يهلهله:يهلهله:يهلهله:يهلهله:
تهقى ابطي عظم ماجبتها غاشي1:
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
http://up.arab-x.com/May12/rUo69050.gif
الطريقة ظللت الطبقات من 1 الى 12 ثم اخترت شكل الطبقة
صار عندي 24 طبقة
ثم اخترت امر عكس الطبقات من 13 الى 24 مش عارفه صح او لا
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعدولي
لي طلب وإن أحببتم رجاء
wr
أن نطبق كما هو مطلوب في التطبيق دون الزيادة أو النقص
لأن القدرات لدينا متفاوته وعدم تطبيق الدرس كماهو بالإضافة أو النقص
قد يربك البعض ويتعبني في وضع ملاحظات مستقلة لكل تطبيق
يهلهله:
سمعتن ::d::
قلك بلاش شغل مصاريه
الواحد يحط الحل .. ويهاب على جنب
مسأله للتاكد
يتقلعب:
رد: فصل ثاني (ب) مع الأستاذ/أبوعدولي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Anfas
أنت علمتني كيف أزين <<< -على قولة أهلنا في الرياض- توقيعي كذا
فلك الشكر يبلغك أخي.
غاشي1:
الله يسعدك في الدارين أختي Anfas ::d::
وإنتي برضه كيف فهمتينا :g:
أنفاس والله إنتي :thumb: أنا فهت قصدك بس إنتي مافهمتي قصدي
وردي فيله تلميح لتوقيعك لا أكثرولا أقل تعقيباً على كلامك وتغشيشاً للطلاب
يالله على قلوتهم 1 / 1 تعادل ::d::
غاشي1: