سندريلا في ورطة
حبايبي أنا في ورطه
مثل ماشفتوا الموضوع سندريلا في ورطه
أبغاكم تشغلون عقولكم وأصابعكم أنا واثقه من قدراتكم
أبغى أفكار جديده لحفل الأمهات
واللي مو قادر يفكر يسأل أخواته أو أمه أو جدته
ولصاحب الفكره المميزه هديه..
أنا عندي فكره بس خايفه محمد القاضي يضحك علي ::sa03::
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سندريلا
ليش ياسندريلا أضحك عليك
هاأنا حشمتوك واضحك من ذحين
أتفاهم معاك بعد حفل الأمهات
الحاضر يعلم الغائبإن سندريلا عندها حفل ولاتفشلوني من المديره ::sa03::
حبايبي أنا في ورطه
مثل ماشفتوا الموضوع سندريلا في ورطه
أبغاكم تشغلون عقولكم وأصابعكم أنا واثقه من قدراتكم
أبغى أفكار جديده لحفل الأمهات
سندريلا ....
أنتي لم تبيني المدرسة إبتدائي أو متوسطة أو ثنوي ولكن لايهم لسريّة الموضوع وللمحافظة على الخصوصيّة.....
المهم كنت أيام المتوسطة والثنوية من طلاب النشاط _أيا م زمان يعني
فأولاياء الأمور_الأمهات_ تغلب على اكثرهم _أقول البعض يعني_ الأمية لذا يجب مخاطبتهم بقليل من التراث مع مزجه بشئ من الحاضر وقليل من الشوكولاته__ ودعيهم يأخذن فكرة أحسن عن الطالبة الحالية ...
مثلاً ...
1_الطالبات المشاركات لماذا لاتعمل مسرحيّة للمقارنة بين الدراسة في القديم_أيام اللوحات والفحم _واليوم مع تقدم الوسائل..وتحاولين فيها إبراز أن الطالبات اليوم يعانين فعلاًمن صعوبة المناهج وغيرها..
2_المؤثرات إما الصوتية أو المؤثرات الخاصة كالتصميم للمسرح لماذا لاتحاكين بها التراث...مثلاً الأرضية السقوف الطاولات الملابس ..,.حتى الشعر_يعني مسار وقطايع قديمة
3_حاولي قدر الإمكان إنتقاء طالبات تبرز فيهن الصفات القياديّة التي تساعدك على إنجاز الشئ الكثير في قليل من الوقت...
4_ مسابقة تراثية للأمهات عبارة عن منشورات ...وتحل مباشرة وجوائز فوريّة تنشيطية..
5_ مطويات للأمهات والحضور.. تبرزين فيها الجوانب الجميلة للمدرسة والتعليم... وتتطرقين فيها إلى ظرورة مجالس الأمهات للإرتقاء بالطالبة... .
6_قصيدة شعبيّة إن أمكن ممزوجة بالكلمات التراثية _ وأعتقد أنه بين مئات الطالبات توجد طالبة تجيد ذلك فأبحثوا عنها_...
7_أكيد سيكون هنالك كلمة للمديرة ....لماذا لايكون هنالك كلمة أخرى لإحدى الأمهات بالنيابة عن البقية _ تكون فيها صفات الأم الناجحة_ وكلمة أخرى للطالبات تلقيها إحدى طابات المرحلى النهائيّة وشريطة أن تكون متميزة في الإلقاء....
8_تكريم للأم المثالية _التي تكثر من الزيارات للمدرسة وتساعد على سير عملية التعليم...
9_لاتنسين الوطن.... لابد من التطرق إلى التصدي للأفكار التي تعصف بالوطن ودور الأم في بناء بيت يحافظ على قيمة الوطنية وولائه لأهل الأمر....
10_قد أكون أطلت عليكِ ولكن حقيقة رجعت مع النشاط لأيام الدراسة فأتمنى أن أكون قد أفدت.. ..
وعموماً أتمنى أن تتقبلي مشاركتي المتواضعة بصدرٍ رحب...._وقد أعود
ودمتم أولاياء أمور صالحين.....
راااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائع يامحمدالحين عرفت ماتضحك من فراغ
أنا كنت طالبة نشاط بس كل شيء يجيني جاهز..
راااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائع يامحمد
على العموم بس الأفكار هذي على السريع_ مستعجل.... _
وأتمنى فعلاً أن أجد الوقت للعودة هنا مرّة أخرى ...
أنا كنت طالبة نشاط بس كل شيء يجيني جاهز..وعادك تفضحين روحك
الله يغط امخزى
لما عند المديرة وقدمي إستقالة
وأتمنى فعلاً أن أجد الوقت للعودة هنا مرّة أخرى ...
وليه ماترجع ماهو وراك..
وإلا ماتبغى الهدية..
وأتمنى فعلاً أن أجد الوقت للعودة هنا مرّة أخرى ...
وليه ماترجع ماهو وراك..
وإلا ماتبغى الهدية..
حقيقة ياسندريلا أنا شاركت براً مني بالنشاط...
لأنني لطالما أنبت في محرابه...
وأما الجائزة فوالله إنني ماقرأتها أوّل شئ...
بس من عليك وأنا أخوك....
المهم لاتضحك المديرة عليك....
وأنا أكيد أفتح ملفات عقلي القديمة وأتذكرلك فكرة شاملة
من القرآن إلى توزيع الجوائز للطالبات...
ودمتي نشيطة..
ياترى هل سندريلا مازالت في ورطتها بعد كلام محمد القاضي أم أنها تحتاج إلى مساعدة وتوضيح أكثر ؟
أهلا بك أبو زهير
إذا عندك أي شيء لاتبخل علي
::sa03:: ::sa03:: ::sa03:: ::sa03:: ::sa03:: ::sa03::
حفل الأمهات صاير مثل الكابوس أنام وأنا أقول المقدمه وأصحى وأنا أنشد
أهلا بك أبو زهير
إذا عندك أي شيء لاتبخل علي
::sa03:: ::sa03:: ::sa03:: ::sa03:: ::sa03:: ::sa03::
حفل الأمهات صاير مثل الكابوس أنام وأنا أقول المقدمه وأصحى وأنا أنشد
الله يسامح المديره
حفل الأمهات صاير مثل الكابوس أنام وأنا أقول المقدمه وأصحى وأنا أنشد
ياحياتي انتي بموت من الضحك
الله يكون بعونك
اما انا للأسف ماعندي ماعند جدتي بهالأمور
ياحياتي انتي بموت من الضحك
الله يكون بعونك
اما انا للأسف ماعندي ماعند جدتي بهالأمور
أشوف صايره مسخره
يارب جعل أيامك كلها ضحك وسعاده
أهلا بك أبو زهير
إذا عندك أي شيء لاتبخل علي
::sa03:: ::sa03:: ::sa03:: ::sa03:: ::sa03:: ::sa03::
حفل الأمهات صاير مثل الكابوس أنام وأنا أقول المقدمه وأصحى وأنا أنشد
مستعد عندي المساعدة
لكن أول مرة أسمع بأن للأمهات حفل لايكون اليوم العالمي للامهات .
غذا كان تقصدين مجلس الأمهات الذي يقابله عندنا مجلس الآباء فأبشري .
في المدن المتقدمه يقولون حفل وفي المناطق الأخرى يقولون مجلس
وبعدين كلمة حفل أفضل من مجلس
الاختلاف في اللفظ لايفسد للود قضيه
بانتظارك ياشيخ التراث
الأخت / سندريلا .. تحية عطرة
أتمنى لك التوفيق في الخروج بحفل يرضي طموحك وآمالك ويحقق الفائدة المرجوة منه
أذا نظرنا لمثل هذه الاحتفالات والهدف منها لوجدنا إنه وبكل اسف اصبح الأمر مجرد خروج للتباهي بالفصاحة
في إلقاء الكلمات من المديرة والمرشدة وبعض المعلمات .
الذي اتمناه ان يستغل الوقت في تنظيم دورة وحلقة نقاش مضغرة للأمهات في طرق التواصل مع المدرسة وطرق تربية البنت
والوقوف معها في ازماتها خصوصا النفسية منها ( وهذا دور مهم ومطلوب من المرشدة الطلابية )
مجرد اقتراح اتمنى الا يغفل عنه اثناء الحفل .
والله ماغفلت عنها بس المديره تبغى تتباهى بالحفل..
عذبتني ::sa03::
الهدف من إنعقاد هذه المجالس وخاصة مثل مجلس الأمهات هو توطيد العلاقة بين البيت والمدرسة فالهدف من حضور الأمهات للمدرسة لكي يسألن عن مستويات بناتهن دراسيا وسلوكيا وذلك بمقابلة المعلمات اللاتي يقمن بتدريس بناتهن في جلسة محد دة بزمن معين تستهلها مديرة المدرسة بكلمة ترحيبية بعد كلمة مختصرة وتلاوة آيات من القرآن الكريم من قبل إحدى الطالبات ثم يأتي دور المرشدة الطلابية لتوضح بعض القصور من الطالبات ثم تطرحها للمناقشة عن طريق الحوار المباشر بين معلمات المواد وأمهات الطالبات لإيجاد الحلول المناسبة في جو أسري يسوده المحبة والإخاء بعيدا عن الطالبات .
هذا ما نعرفه عن هذاالمجلس مقارنة بمجلس الآباء أما من يجعل لهذاالمجلس حفلا وفقرات بمشاركة الطالبات فهذا ليس بمجلس يعالج مشاكل الطالبات .
أيضا حتى لاتكون الجلسة مملة فإنه لايمنع من تقديم فقرة أو فقرتين في آخرة الجلسة للترويح عن النفس بحيث تكون هادفة ومناسبة لمستوى سن الحاضرات ويفضل أن تكون من التراث باللهجة العامية حتى يتسنى للجميع المشاركة دون صعوبة على سبيل المثال :
-مشهد تمثيلي بين الماضي والحاضر :
بنت تمثل الحاضر قد قامت بقص شعرها ثم صبغه بألوان متعددة سهرانه تشاهد أكثر من قناة حتى وقت متأخر من الليل ثم تنام وفي الصباح لاتستطيع الذهاب إلى المدرسة وإن ذهبت لا تستيعب شرح الدروس من السهر .
ثم يأتي دور بنت تمثل الماضي محتشمة قد صحيت من نومها في الصباح الباكر ثم هجنت مطحنتها وقامت بطحين الذرة قبل شروق الشمس في نشاط وحيوية .
وعندما ينتهي المشهد تقوم إحدى الطالبات لكي توضح الفرق بين بنت الحاضر وبنت الماضي بأن بنت الحاضر تُرك لها الحبل على الغارب تسهر وتنتقل من قناة لأخرى دون مراقبة من الأسرة فتنام متأخرة من الليل بينما بنت الماضي وجدت من يرعاها وفي نفس الوقت لم تجد ما يشغلها فنامت مبكرة ثم صحيت مبكرة .
ربما يسأل سائل ماالهدف من هذاالمشهد ؟
نقول له الهدف من ذلك تنبيه أمهات الطالبات بأن يحافظن على بناتهن وتنظيم أوقاتهن وعدم ترك الحرية الكاملة لهن مما يعودعليهن بالضرر .
-أيضا هناك فقرة وهي عبارة عن تحضير أكلة شعبية تُقدم على شكل مسابقة بين الأمهات الحاضرات عليها جائزة مغلفة ويفضل أن تكون من التراث إماجمنة أو قدر حجري وتكون المسابقة للجميع والأسرع في تحضير الأكلة تأخذ الجائزة مثلا تحضير حيسية أو إناء ويكة وذلك من باب التسلية هذا من ناحية ومن ناحية أخرى ربط الحاضر بالماضي وخاصة فيما يتعلق بتراثنا الأصيل .
سندريلا
لاتنسين محياسي ومهارص وقرصة معيش ومفرقة ومويكة للمسابقة.
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
