لونك المفضل

المنتديات الثقافية - Powered by vBulletin
 

النتائج 1 إلى 11 من 11

الموضوع: برنامج الإدارة التربوية يقصي «معارف»

العرض المتطور

  1. #1
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية حسن عبد الله مشهور
    شخصية مهمة
    تاريخ التسجيل
    06 2005
    الدولة
    حولكم
    المشاركات
    1,314

    رد: برنامج الإدارة التربوية يقصي «معارف»

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ثائرة مشاهدة المشاركة
    جميل ان يطبق هذا البرنامج ولن بمنطقتنا سيواجه مشاكل كثيره جداً
    خاصة بالقرا البعيده والتي لا تتوفر فيها خدمه الانتر نت فهي مشكله كبيره واجهتنا قبل ايام عند تطبيق مسابقة الابداع العلمي والاختراع حيث كانت مدارس تشتكي من عدم توفر الخدمه وعزوف الطالبات عن التسجيل كان من اجل ذلك
    شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

    الاخت
    ثائرة
    لا اعتقد ان الخدمة سوف تكون عائق فالتوجه أولاً بالتوفير للخدمة والمهم توفر الخدمة لدى ولي الامر وكذلك الطالب اما آمر المدرسة ففيه مرونه وسيوفر بأي شكل وسيلة إتصال أو رفع مباشر لقواعد البيانات على نسخة تفاعليه بنفس نوعية وخصائص الموجودة بالموقع

    إذا كان قصدك مسابقة موهبة لم يعد لها بالشكل المطلوب مع احترامي للمكتب
    لدرجة ان المدارس تركت الامر برمته لمن يريد المشاركة والذهاب بدون اي مشهد او تعريف وعدم توفير وسيلة مواصلات

    نحن من يصنع التغير ولن يغير احد حالنا
    في الغالب نواجه أي تجديد بالأعذار فنخوض غمارها ومن ثم نقف عن المعضلات والموانع

    شكراً لكـ في كل حين
    ود ممتد

  2. #2
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية ثائرة
    تاريخ التسجيل
    05 2010
    المشاركات
    1,208

    رد: برنامج الإدارة التربوية يقصي «معارف»

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن عبد الله مشهور مشاهدة المشاركة

    الاخت
    ثائرة
    لا اعتقد ان الخدمة سوف تكون عائق فالتوجه أولاً بالتوفير للخدمة والمهم توفر الخدمة لدى ولي الامر وكذلك الطالب اما آمر المدرسة ففيه مرونه وسيوفر بأي شكل وسيلة إتصال أو رفع مباشر لقواعد البيانات على نسخة تفاعليه بنفس نوعية وخصائص الموجودة بالموقع

    إذا كان قصدك مسابقة موهبة لم يعد لها بالشكل المطلوب مع احترامي للمكتب
    لدرجة ان المدارس تركت الامر برمته لمن يريد المشاركة والذهاب بدون اي مشهد او تعريف وعدم توفير وسيلة مواصلات

    نحن من يصنع التغير ولن يغير احد حالنا
    في الغالب نواجه أي تجديد بالأعذار فنخوض غمارها ومن ثم نقف عن المعضلات والموانع

    شكراً لكـ في كل حين
    ود ممتد
    صدقني الخدمه ستكون عائق كبير خاصة وان كثير من القرا لايوجد بها خدمة الاتصالات والكونكت بهذله جربناه مع المدارس الثانويه في الاعوام السابقه لدرجه اننا كنا نحن من يقوم بتعبئة بيانات المدارس من بيانات اساسيه وادراج اسماء الطالبات والمعلمات ببرنامج معارف
    كيف نطالب قريه ليس بها الكهرباء بهذا النظام رويداً فنحن نعاني .
    نعم اقصدها هي موهبه وصدقني اخطأ من اوصل المعلومه غير صحيحه
    وسيلة المواصلات انطلقت من المكتب وهي سياره جيب + باص كبير ولكن للأسف بعض المدارس تقاعصت عن تسجيل الطالبات واكتفت بإرسال اسماءهن للمكتب ولم تعر الموضوع اي اهتمام وفي نفس اليوم المطلوب حضور الطالبات تيقظت لتقول انهن لم يسجلن ولكنهن راغبات في المشاركه
    اما بالنسبه للإعداد والمتابعه فقد عمل المكتب قصارى جهده وقد جندت جميع المشرفات لذلك ومتابعة المسابقه كان له الاولويه في زياراتنا حتى اننا نقوم نحن بالمرور على الفصول فصلاً فصلاً لنشرح للطالبات ونتأكد بأنفسنا من وصول الخبر لكل طالبه وفهمها للتعميم ولكن
    هناك شماعه للتعليق يتعلق عليها جميع الاخطاء بدون التأكد من الخطأ او القصور ومنبعه لتتم معالجته شماعة المدارس مكتب الاشراف
    شكراً لك
    التعديل الأخير تم بواسطة ثائرة ; 11 -12- 2010 الساعة 12:21 AM

  3. #3
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية حسن عبد الله مشهور
    شخصية مهمة
    تاريخ التسجيل
    06 2005
    الدولة
    حولكم
    المشاركات
    1,314

    رد: برنامج الإدارة التربوية يقصي «معارف»

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ثائرة مشاهدة المشاركة
    صدقني الخدمه ستكون عائق كبير خاصة وان كثير من القرا لايوجد بها خدمة الاتصالات والكونكت بهذله جربناه مع المدارس الثانويه في الاعوام السابقه لدرجه اننا كنا نحن من يقوم بتعبئة بيانات المدارس من بيانات اساسيه وادراج اسماء الطالبات والمعلمات ببرنامج معارف
    كيف نطالب قريه ليس بها الكهرباء بهذا النظام رويداً فنحن نعاني .
    نعم اقصدها هي موهبه وصدقني اخطأ من اوصل المعلومه غير صحيحه
    وسيلة المواصلات انطلقت من المكتب وهي سياره جيب + باص كبير ولكن للأسف بعض المدارس تقاعصت عن تسجيل الطالبات واكتفت بإرسال اسماءهن للمكتب ولم تعر الموضوع اي اهتمام وفي نفس اليوم المطلوب حضور الطالبات تيقظت لتقول انهن لم يسجلن ولكنهن راغبات في المشاركه
    اما بالنسبه للإعداد والمتابعه فقد عمل المكتب قصارى جهده وقد جندت جميع المشرفات لذلك ومتابعة المسابقه كان له الاولويه في زياراتنا حتى اننا نقوم نحن بالمرور على الفصول فصلاً فصلاً لنشرح للطالبات ونتأكد بأنفسنا من وصول الخبر لكل طالبه وفهمها للتعميم ولكن
    هناك شماعه للتعليق يتعلق عليها جميع الاخطاء بدون التأكد من الخطأ او القصور ومنبعه لتتم معالجته شماعة المدارس مكتب الاشراف
    شكراً لك

    اخت
    ثائرة
    رويداً رويداً
    أعلم بكل المعضلات وكل العقبات لكن لا تصل لحد انها لا تحل والغالب في تغطية
    وطبيعة عملي تمر بهذا المعترك ولكن اسير واسير لأنجز ما يتم لي والبقية تحل
    أما مسالة موهبة
    فأعلم دوركم وما قمتم به ولست ببعيد عنكم
    لكن هناكـ قصور ولنستفيد من هذا القصور في القادم أما يوم الإثنين 30-12-1431 هـ فقد إنتهى
    لن يعود وحوارنا هنا يجب ان يكون في حد التعميم لا التخصيص فلست من يحب أن ينتقد او ينثر ذرات الملح فانا حاضر بفكري وليس لأعيب فكلي خلل وكلي عيوب

    لكـ امتناني وما زلنا ننتظر منكـ أكثر في مدارسنا

  4. #4
    Status
    غير متصل

    الصورة الرمزية ثائرة
    تاريخ التسجيل
    05 2010
    المشاركات
    1,208

    رد: برنامج الإدارة التربوية يقصي «معارف»

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن عبد الله مشهور مشاهدة المشاركة

    اخت
    ثائرة
    رويداً رويداً
    أعلم بكل المعضلات وكل العقبات لكن لا تصل لحد انها لا تحل والغالب في تغطية
    وطبيعة عملي تمر بهذا المعترك ولكن اسير واسير لأنجز ما يتم لي والبقية تحل
    أما مسالة موهبة
    فأعلم دوركم وما قمتم به ولست ببعيد عنكم
    لكن هناكـ قصور ولنستفيد من هذا القصور في القادم أما يوم الإثنين 30-12-1431 هـ فقد إنتهى
    لن يعود وحوارنا هنا يجب ان يكون في حد التعميم لا التخصيص فلست من يحب أن ينتقد او ينثر ذرات الملح فانا حاضر بفكري وليس لأعيب فكلي خلل وكلي عيوب

    لكـ امتناني وما زلنا ننتظر منكـ أكثر في مدارسنا
    صدقني لايوجد شيئ ليس له حل ابداً وهذا مانحن دائماً نحرص عليه في عملنا
    واذا كان هناك قصور فليس المكتب فقط من يحمل الوزر
    اذا كنت مشرف وتعلم مدى معاناة العمل في هذا المجال فقس ذلك على المرءه
    ولتكن العقبات نصب عيناك
    انا هنا لم اخصص ولكن تطرقت على وجه التعميم والتمثيل للإستدلال لا الحصر
    انت سيدي لم تنثر الملح ولكنك الهبت الموقد
    وفكرك له كل التقدير والاحترام ومسألة الكمال هي لله فقط ولا يختلف على ذلك اثنان
    اما بالمدارس نحن نشتعل حتى نترك وميضنا بالمدارس يطفئ ظلام الجهل ويبدده
    شكراً لك

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •