اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخيبري مشاهدة المشاركة
اتفق معك اخي مستريح البال تماما في وجهة نظرك
فالمجسمات الجماليه فن له مدارسه التي يجب ان يبني عليها
يا اخوان اعتقد ان اخي مستريح البال يعرف جيدا مترمز له هذه الادوات
فهو لا يحتاج ان تشرحون له مترمز اليه
ولا تشرحون تاريخ كلا منها
وانما هو يناقش قضيه مختلفه تماما عن مفهمتو
واهمها ما ذا يجب ان تكون مواصفات الشكل الجمالي
ما هي الاسس التي يبني عليها
وما ذا يجب ان يرمز له
اعتقد ان هذا بعض مما يريد ان يناقشه اخي الفاضل
تحياتي لك اخي مستريح علي هذا الطرح والفهم الناضج
تقبل مروري


نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
بالفعل هذا ما اردته بالفعل
وقد اختصر علي اخي الخيبري كثيرا

فله الشكر والتقدير

كما اشكر المهندس اكرم لاهتمامه بالموضوع


تعقيب بسيط

ماذا لو اخذنا هذا المجسم
ثم وضعناه في اي مدينه اخرى من مدن المملكة
فهل سيعبر عن خصوصية التعليم في صامطه مثلا ?

كذلك الرموز الكلاسيكية التي شرحها المهندس اكرم
ليست اسقاطا كافيا للتعبير عن المعرفه

قد يبدو المشهد مقبولا من حيث وحدة التكوين بخلوه من الادوات الهندسية

حيث ان هذه الادوات تحيل الرمزية المعرفية الى تعليمية

اخيرا وان اصبح تشييد الميادين لفنون العمارة في قالب هندسي
يجب ان لا يفرغ من الفن التشكيلي
كالنحت مثلا
وهو السائد في معظم البلدان

اشكر الجميع